孩子第一次上幼兒園，白天需要離開媽媽一段不短的時間，參與到群體生活。這個階段，對孩子來說，的確是一次不小的挑戰。爸爸媽媽可以從提升【自理能力】和【心理安全感】兩個方面幫助孩子過度這個階段。
【自理能力】
孩子上幼兒園前半年，建議爸爸媽媽帶領孩子學會自己如廁，自己吃飯，自己穿衣服等等。孩子上幼兒園的年齡在3週歲，做這些事是能力範圍內的，只要教育得當，孩子很快就能學會。
在家太寵孩子，事事不捨得讓孩子動手，孩子上幼兒園後會吃虧。你想想，一個班幾十個人，只配有兩個老師，一個保育員，不可能對孩子照顧得事無鉅細。
「吃飯」，這個問題讓很多家長很頭疼，包括我在內。我孩子上中班，吃飯經常吃到保育員姨姨要收拾了，還沒吃完，老師就讓他們拌湯吃，每次看到都很心疼。沒辦法，只能每天回家就鍛練孩子認真吃飯，在規定的時間內將飯吃完。幼兒園的進餐是有時間限制的，你做不到，可能會稍微延長一點時間，但不會太久，畢竟等下還要安排散步和睡覺。靠自己是最好的。
還要培養孩子不挑食，大集體的伙食肯定沒有家裡的好，挑食的話，今天的雞肉不愛吃，明天的青菜不喜歡，時間久了定會影響健康。畢竟孩子上幼兒園後，一日三餐，有兩個正餐是在幼兒園裡解決。
「上廁所」這個也獨立拿出來說，是因為這件事對小孩來說，影響也比較重要。如果孩子上幼兒園沒有學會自己如廁，到園後，因為剛到陌生環境，尿褲子的事件會發生很頻繁。
孩子雖然小，但他們也愛面子，知道尿褲子不好。其他小朋友都會自己上廁所，只有自己會尿褲子，擔心別的小朋友會取消他，有可能會比喜歡上幼兒園，或者對上幼兒園恐懼 。
還有比如穿衣服，自己換鞋，禮貌打招呼，聽老師指令，這些都是需要孩子們一步步去學習，這些都重要，能提前學好最好，如果還沒有準備好，也沒關係，老師在幼兒園也會教。我個人認為最重要的是，培養好孩子的動手能力，基本的自理能力要有，能在大集體生活中自己照顧好自己，比是否學到知識重要。
【心理安全感】
孩子第一次上幼兒園，會面臨跟媽媽分離的焦慮情緒。這種情緒在孩子3週歲左右比較明顯，是他們最後一次為成為「心理上的獨立」做準備。
在孩子上幼兒園前半年，儘可能多陪陪孩子，給孩子更多的安全感。其實媽媽不用刻意做些什麼，只是簡單在孩子孩子身邊陪著就可以了。這個階段的孩子不會像2歲左右的孩子一樣粘人，他們需要你抱的時候，你抱下他，然後他又能夠放心地跑開玩耍。
上幼兒園就是社會化的活動，平時爸爸媽媽可以多帶孩子出門接觸不同的的人，和小朋友一起玩耍，從實踐中領悟到交朋友的技巧。同時，爸爸媽媽也可以藉助這些機會，教育孩子一些社交的技巧。這些在上幼兒園後都是很重要的技能。
孩子能否適應幼兒園，跟他們能否順利交到好朋友有關。交到好朋友，體會到友誼帶來的樂趣，孩子自然就願意去幼兒園，因為那裡好玩。
需要提醒一下的是，爸爸媽媽也要管理好自己的焦慮情緒。開學季的分離焦慮情緒，不僅發生在孩子身上，同樣會發生在父母身上。如果孩子感覺到爸爸媽媽對孩子上幼兒園這件事過於緊張不安，孩子就會認為這是一件特別嚴重的事，也會產生害怕和不安的情緒。
孩子上幼兒園是成長路上的一個必經階段，父母不需要太擔心，只要提前教會孩子如何學會照顧自己，保護自己就可以了。只要你跟孩子的親子關係融洽，孩子們都會在放學後滔滔不絕地跟你分享在幼兒園的事。你到時候在根據實際情況，做出應對也不玩。
我們要相信孩子有能力做好這件事，也相信，幼兒園的老師們可以照顧好孩子們！
我家小姑娘正式讀幼兒園之前先上了幼兒園裡面的託班，報名的時候我問老師：“在託班孩子主要做什麼，有什麼需要準備的嗎？”
老師歪著頭想了半天，說：“小託班的孩子主要以照顧生活為主，輔助進行一些啟蒙教育，家長不必太擔心，只要孩子可以自己用勺子吃飯，上廁所時會喊就行了。”
等真正去到幼兒園時才發現，就算孩子不會自己吃飯，老尿褲子也沒關係。老師會餵飯會換褲子會教他們自理，一段時間過後一般的孩子都可以適應幼兒園的生活，自己照顧自己了。
第二年，讀小班了。我又把之前的問題問了一次，這次回答我的是小姑娘的班主任老師，她也先愣了一下，然後回答：“小班的孩子主要是以生活照顧為主……”和上一個老師說得幾乎一模一樣。
經過這兩次的對話，我得出了一個結論：年紀還小時，孩子在幼兒園就是去玩的，家長平常心就好。
要準備什麼呢？想想你讓孩子出去玩一整天要準備哪些東西，根據幼兒園的實際情況進行刪減就可以了。
我家寶寶上幼兒園之前，我感覺沒什麼要準備的，她爸爸老說：“孩子要上學這麼大的事，你怎麼像沒事一樣？”
那還真是。生活用品在學校買的，衣物褲子家裡都有，唯一就是在淘寶上買了一組名字貼縫在她常用的衣物被子上。
我寶寶上學後適應挺快，不到一個月就徹底適應了，老師學生家長都誇她聰明獨立，是班上最能幹的寶寶。
好像我也沒有刻意的準備什麼，所有的生活行為習慣都是在平時就培養好了，比如一歲多就自己吃飯、上廁所喊媽媽、多和小朋友玩耍懂得分享、遇事要表達和商量、遇見熟人打招呼等。
所以後來老師讓我分享經驗的時候，我真是很受寵若驚，只能說平時習慣養好了，幼兒園生活自然就容易適應了。
另外，我有陪同孩子進行親子閱讀的習慣，在上學前後刻意地讓孩子看過一些繪本，對孩子的內心成長是有很大的幫助。
以下幾本感覺不錯，推薦給大家。
《大衛上學去》
繪本界的經典作品，很有意思，畫風非常有趣，讓孩子體會在學校需要和老師同學用心相處，培養遵守規則意識。
《我把幼兒園變沒了》
這本書很讓我震撼，極力推薦。小寶寶上學總會有賴床、吵鬧、磨蹭的時候，爸爸媽媽很難不抓狂吧？看看這本書，或許會給你特別的啟發。
《不一樣的小公主：我不要一個人上學》
小朋友剛上學時，可能會提出要爸爸媽媽一起去幼兒園。爸爸媽媽一起去幼兒園會怎麼樣呢？這本書會給你答案，我相信孩子看完後肯定覺得這不是一個好主意。
《我不想上幼兒園》
小兔傑瑞情商培育繪本系列，故事不深奧，情節簡單直接，就是講小兔子剛開始不想去幼兒園，後來發現幼兒園很好玩的經過。勝在語言優美，畫面色彩鮮豔，總體來說是評價很不錯的一本啟蒙教育繪本。
羅馬不是一日建成的，孩子的行為習慣思想認知也不是一天就可以養成的。但我相信，只要有足夠的耐心，正確引導，半年的時間足夠讓孩子具備快速適應幼兒園新生活的能力。
昨日好友聊天，談及她秋季即將送去幼兒園的二寶。深深焦慮，怕孩子不能適應幼兒園的生活。讓我回憶起八年前我家大寶滋滋讀幼兒園前我們的方法，分享給大家，希望每個寶寶都順利快速融入幼兒園生活哦！
我們隔壁小區就有一個幼兒園，平時放學的時候，很多家長來接小朋友，非常熱鬧。我們經常帶滋滋在幼兒園門口玩。透過幼兒園的柵欄，滋滋看到小哥哥小姐姐在幼兒園裡面玩滑滑梯，盪鞦韆，做遊戲......經常把脖子升得長長的，恨不得自己也能從柵欄逢裡鑽進去，好和那些哥哥姐姐一起玩！每次都捨不得走！
幼兒園裡一般一個班級有20-30名小朋友，老師的工作壓力也非常大，不可能對每個孩子面面俱到。所以我們著重在生活自理能力方面對孩子加強培養。現在都一個孩子，爺爺奶奶外公外婆加上爸爸媽媽，一共有6個大人圍著她轉。很多孩子都是過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子生活。滋滋也不例外。我們提前半年時間，用她最喜歡的動畫片主人公巧虎，來引導她，讓她學會自己吃飯，上廁所。
到了幼兒園後，孩子們就要過集體生活了。與家庭生活極大的不同在家裡什麼事情都是小朋友優先的，而到了幼兒園，所有的小朋友做任何事情都是要輪流來的。針對這一情況，我們如果到外面吃飯或是遊玩，碰到人很多的時候，我們就告訴她，要大家輪流來的並和她一起唱起巧虎裡的歌：耐心等待耐心等待，不吵鬧......
現在的家庭大多是一個孩子，也有少說是2個孩子。到幼兒園以後，一下子就要面對20-30個小朋友。如果之前沒有集體生活的經驗，孩子一入園就不知所措了。
平時我們經常帶滋滋到遊樂場和公園以及小區裡小朋友多的地方去玩，鼓勵她和陌生的小朋友打招呼，交流，一起玩耍。這樣不僅使她的語言能力得到大幅的提升，同樣也鍛鍊了她的社交能力。入園以後她很快就能和別的小朋友融洽相處了。
我們在以上這4方面對孩子進行引導，開學後，孩子就迅速地融入了幼兒園的生活，幼兒園的老師們對她的各項表現也是讚歎有加。親愛的朋友們，孩子馬上就要上幼兒園了，你們是怎樣幫助孩子儘快融入幼兒園的生活的？歡迎通過評論，轉發的形式參與討論哦！
育兒路漫漫，所幸有你陪！我是有滋有味媽媽，家有學霸滋滋姐姐和萌寶味味妹妹，歡迎大家關注哦！更多的育兒歡樂和坎坷，大家一起來分享吧！
上幼兒園會怎麼樣，這是每個家長都擔心的問題，我曾經也是擔心，擔心孩子在幼兒園不習慣，所以，在入學前半年我是這樣教孩子的
首先，自己學會脫褲子上廁所，因為幼兒園寶寶比較多，老師有時候會顧不過來，所以，自己學會了脫褲子，就不用穿溼褲子了，畢竟，不像在家裡，溼了隨時可以換，雖然開始的時候老師會讓家長帶一條褲子備用，但是，還是讓寶寶自己學會比較好。
其次，就是就是在陌生的環境下，寶寶會哭，會怕，怕離開媽媽，所以，之前就要告訴寶寶，要去學校了，可以和很多的小朋友一起玩，雖然他不懂，但是有個適應過程還是很好的，如果上學的地方比較近，可以隨時帶孩子去附近轉轉，看看那些哥哥姐姐上學的樣子，他們就不會這麼抗拒了。
最後，就是和老師同學間的相處，有些寶寶比較外向，不存在相處困難，但是有些寶寶比較內向，不願意和同學相處，因為現在大多是獨身子女，幾乎沒有朋友，我兒子就是這樣的，我當時是在上學一兩週的時候就給他找了一個好朋友，這樣，他上學就沒有那麼抗拒了。
不請自來的回答，望擔待！
我是一個在幼兒園工作了五年的孩子王，深知寶寶初上幼兒園時，寶爸寶媽和寶寶一樣，都會面臨各種煩惱和挑戰，乃至焦頭亂額不知所措。寶寶不愛上幼兒園哭鬧不止；寶寶剛上幼兒園就生病了；寶寶在幼兒園吃不飽飯；寶寶被別的小朋友咬了……家長在工作的同時還要擔心寶寶的一日生活，這個幼兒園上的可真糟心！
上幼兒園，對於我們年幼的寶寶來說，是一個前所未有的挑戰。寶寶離開父母的懷抱，獨自到陌生的環境生活，不適應與害怕是意料之中的事情。所以家長們一定要和老師們溝通好，一起協助寶寶順利度過可怕的幼兒園之初，讓寶寶過上幸福的集體生活。
寶寶上幼兒園之初，寶寶會遭遇好多未知的第一次。只有讓寶寶完美體驗了這些第一次，才能讓寶寶逐漸適應幼兒園生活。那我們應該怎樣幫助寶寶呢？
寶寶上幼兒園的第一天，媽媽的態度與決心很重要。寶寶第一次離開父母的懷抱，沒有媽媽的陪伴，寶寶會焦慮不安，大哭大鬧。家長可以給寶寶帶上他平時最愛的玩具或物品，舒緩寶寶不安情緒。給寶寶一個大大的擁抱，讓寶寶知道媽媽依然愛他。然後果斷離開，不要拖拖拉拉。切忌悄悄離開，不與寶寶打招呼。以後每日按時接送寶寶，風雨無阻。
寶寶第一次獨立面對老師。這就考驗寶寶與人交往的能力和語言表達能力了。早晨看見老師打招呼“早上好”，老師一般都會給予小朋友一個擁抱或微笑，第一次師生互動完美亮相！媽媽再給小朋友適時的表揚，社交小達人就要誕生了哦！
第一次獨立面對諸多同齡小朋友。說實話，不但家長煩惱，久經考驗的老師也很頭疼啊！因為那是一群獨立自主的“愣頭青”啊！可不可以求放過！各種不經意的“暴力事件”層出不窮，家長和老師需要嚴密配合共同引導孩子們如何交流，遇到矛盾如何解決等。
寶寶第一次獨立睡午覺。對於新入園的寶寶們，老師一般都會給寶寶適當的陪伴，幫助寶寶逐漸適應。
寶寶第一次集體入廁，會感覺到羞羞！甚至寧可尿褲子也不去大小便。家長要在孩子入園前就要有意識的培養孩子獨立生活的能力，如果入園後才發現問題，遇見負責的老師還好，否則會給孩子增加很大的負擔，適應過程也會延長。
這一時期寶寶特別需要父母的關注與關愛，良好的親子教育會對寶寶的心靈和心理髮展有很大的影響，對家長來說是一道必須功課的難關。父母的愛與幫助可以讓寶寶減少害怕、恐懼與挫折等不安全的感受，增強自信心，進而更快的適應幼兒園的生活。加油！可愛的寶爸寶媽們！
孩子上幼兒園的前半年，對於孩子來說是非常重要的，這是孩子適應幼兒園生活的第一個階段；也是孩子從家到學校生活的過渡階段，對於孩子來說，這是他邁向成長的第一步。所以這個階段還是很重要的。
我個人認為，家長教育這個時期的孩子，是為了讓孩子更好的融入到幼兒園生活，更好的學會怎樣來適應集體生活。 在教育孩子的時候其實是有側重點的，拿我女兒為例，對於剛上幼兒園的孩子，父母要注意培養孩子這些方面的能力。
幼兒園是集體生活，3個老師要照顧二十幾個孩子，不像在家裡，好幾個大人照顧一個孩子，但是很多孩子剛上幼兒園對陌生環境的害怕，經常不敢表達自己的需求。
我女兒剛上幼兒園的時候，每天晚上回家都要吃很多飯，問了原因，是因為老師給多少自己就吃多少，很少主動問老師要。有的孩子剛上幼兒園，向上廁所不敢叫老師，總是憋著，然後孩子就總是尿褲子。
對於孩子來說，讓孩子勇敢的表達自己的想法，在幼兒園的生活中真的是很重要。這也算是孩子的一種獨立適應的能力，所以，父母要經常的去引導孩子。
上了幼兒園的孩子，每天大部分時間都在學校，學校發生了什麼事，家長並不知道。但是作為父母必須瞭解孩子在學校的生活狀況，最好的方法就是教會孩子和家長分享。
比如我女兒最近每天都會說，他們班一個男生每天都打她，今天打身上，明天踢腿，連著說了好幾天，我直接告訴她：下次他在打到你，你打他兩下。
如果孩子願意和家長分享，我們就可以瞭解孩子每天的狀況，每天和孩子聊天，也能夠加深親子感情。
上幼兒園對孩子的獨立自主能力真的要求挺高的，尤其是孩子基本的生活自理能力。在幼兒園飯前洗手，吃飯，上廁所，睡覺前脫衣服，穿衣服，穿鞋子。這些都是孩子自己來做的，當然了不會可以喊老師幫忙，但是需要排隊。
比如我女兒說，他們班有個同學每天中午起床就坐在床上，等著老師給他穿衣服，因為這個孩子自己不會穿，這冬天有等的功夫，孩子都可能感冒了。所以，一定要教會孩子自己的事情自己幹。
這個問題我這個幼兒園老師來回答一下吧。
其實在網絡上可以蒐集到很多這方面的內容，主要集中在自理能力的培養，包括能吃飯、會穿衣；良好生活習慣的培養，包括一日作息的調整等。這些我都不說了，重複沒有意義，想說幾個家長容易忽視的點：
1.有意訓練孩子學會表達意願。這個是什麼意思呢？就是想幹什麼知道給老師說。比如：想上廁所，會說，老師我想尿。感覺有點熱，要會說，老師我熱。家長們千萬不要覺得這是一件小事情，不值一提。其實這種表達能力對很多孩子來說是有挑戰的，假如你的孩子在這方面表達流暢，那隻能說家長真的很棒。表達意願的作用是什麼呢？就是 解決孩子的需要，這樣孩子才會覺得在幼兒園舒服，不會擔心害怕。
這一點的訓練方法是：做個懶媽媽，不去猜孩子的想法。比如：我的孩子想小便前會不自覺的跺腳，我一看就知道了，然後我就說：你是不是想尿尿？孩子一邊點頭一邊和我去廁所，在這個過程中我會說，你想尿尿要自己說，你說一遍。就好像做遊戲一樣，廁所上完了，孩子也說出來了，經常這樣做，孩子就會有意識的説。
還有一個方法就是移情，讓布娃娃當寶寶，孩子當媽媽或者爸爸。媽媽說，布娃娃想吃飯，應該怎麼說？讓孩子教布娃娃說，並表揚和鼓勵。這樣練習可以轉移孩子緊張的情緒，感覺是布娃娃需要，不是自己，更願意去說。
2。自理能力培養不僅僅是為了自理。有的家長說，孩子不會吃飯，老師也會喂的，沒關係。這麼說沒錯，現在的老師都非常有愛心，一定會照顧好孩子。但是家長們想一想：一個會穿衣會吃飯的孩子和一個什麼都不會的孩子在幼兒園的小社會裡，哪個更得班級小夥伴的喜愛？一定是前者。那些自理能力強的孩子在以玩為主的託小班更容易在同伴中建立自信，獲得小朋友的信任和喜愛，也會得到更多表現的機會。畢竟能力強嘛。
3.敢於和同伴交流。有些孩子常常被稱為門背後的霸王。在家裡天不怕地不怕，一出門就縮在家長身後不做聲。到了幼兒園，別人拿了自己的玩具不敢作聲，做了自己不喜歡的事不敢反抗，最後可能表現出來的是：不想上幼兒園，幼兒園不好玩等等。在這一點上建議家長一定要多帶孩子和其他同伴接觸，接觸了才能發現孩子的問題和需要。
就說這麼多了，太晚了有點累，希望我的答案對家長們有幫助，如果有其他疑問歡迎留言，也可以關注我，我的頭條號裡有許多用事例說明教育方法的小故事，歡迎大家閱讀。
孩子在上幼兒園的前半年，家長首先要做的是要鍛鍊孩子的自理能力。
首先孩子要上幼兒園了，家長給孩子選擇了合適的幼兒園之後，就要告訴孩子他即將要上幼兒園的這件事情，讓他心理上有所準備！
有條件的家長完全可以帶孩子到幼兒園去熟悉一下環境。玩一下幼兒園的玩具，進到教室裡面，讓孩子感受一下他以後要學習和生活的地方，這樣能讓孩子對幼兒園有一個初步的瞭解。就降低了孩子對幼兒園的排斥感，能幫助孩子更好的，更快的適應幼兒園生活。
孩子入園都會產生分離焦慮症，那麼家長要做的就是在孩子入園的前半年讓孩子儘量的減小這個分離焦慮症，家長有空可以多帶孩子到幼兒園玩一下。
其次家長要做的也是最主要的，一定要培養孩子的自理能力，孩子要上幼兒園了，不再是家裡需要被照顧的那一個孩子了，在幼兒園裡面老是一個人要照顧十幾個二十幾個甚至更多的孩子，不可能每一個小朋友的要求都能得到滿足，所以孩子這個時候一定要具備一定的自理能力，才可以正常的在幼兒園生活。
1、學會自己吃飯、喝水。孩子在家的時候基本都是大人來喂，甚至有的孩子從來不好好坐在板凳上吃飯，家長跑前跑後的喂孩子。所以在孩子入園的前半年，家長要給孩子訓練好吃飯的常規，給孩子定一個規矩，讓孩子自己坐在板凳上自己吃飯，自己喝水。因為在幼兒園裡老師會首先鍛鍊孩子自己吃飯，自己喝水，並且孩子多，那麼多孩子老師可能照顧不過來，老師給孩子餵飯可能就沒有那麼及時，如果孩子不會自己吃飯，就有可能會餓肚子。
2、學會自己大小便。孩子在家的時候有尿了會告訴自己的爸爸媽媽或者爺爺奶奶，那麼爺爺奶奶在帶領孩子上廁所。但是孩子到了幼兒園之後是要自己解決大小便問題的。包括自己脫褲子，自己提褲子的，剛開始上幼兒園孩子大便的時候可能不會擦屁股，這點家長不用擔心，老師都會幫助幼兒的。
這個時候家長一定要告訴孩子，如果想大小便了，一定要告訴自己的老師。不然孩子就非常容易尿在褲子上，拉在褲子上。
3、培養孩子的良好作息習慣。這點也是非常重要的，孩子上了幼兒園之後，作息時間是非常有規律的。那麼為了讓孩子能更快的適應幼兒園的生活，家長完全可以在孩子入園的前半年就開始配合幼兒園的作息時間，給孩子制定一個和幼兒園一樣的新的作息規律，這樣也能讓孩子儘快的適應幼兒園生活。
4、培養孩子的人際交往關係能力。孩子上幼兒園就是進入到了集體生活，裡面的小朋友都是和自己年齡一樣的。剛開始孩子在家的時候，家裡都是自己一個人玩，沒有和其他人交往的經驗。所以到了幼兒園之後他就要學會和其他人怎麼交流？家長就可以告訴孩子應該怎麼和別人打招呼？怎麼和別人玩耍等。
如果孩子太內向了，太膽小了，或者是太霸道，家長也要教育好自己的孩子，不然孩子在幼兒園裡就容易受到欺負，或者因為太調皮，導致其他人會告孩子的狀。
所以孩子上幼兒園之前的前半年是非常重要的，家長一定要多給孩子講一講幼兒園的好處，不要給孩子傳授負面的情緒。比如說你要不聽話我就把你送到幼兒園去之類的話，這樣對於孩子適應幼兒園是沒有任何幫助的，相反孩子還會因為害怕幼兒園而導致不想來幼兒園，家長在心理上要鼓勵自己的孩子喜歡幼兒園，在行動上要支持自己的孩子願意上幼兒園。
孩子上幼兒園前半年，家長需要從心理和生理上來幫助孩子適應幼兒園的生活。
一、心理上適應
父母要告訴孩子，在什麼時候，他將要去幼兒園學習。
去幼兒園學習的時候，將會有一段時間見不到爸媽，早上去了幼兒園，爸媽晚上才會把他接回家。
在幼兒園學習的時候，要自己的事情，自己做，要學會遵守紀律。
有條件的話，可以帶孩子去幼兒園看看，或者是試著過一下幼兒園的生活。
二、生理上適應
去幼兒園後，孩子要有獨立的能力，要能夠照顧好自己。
例如，在家裡的時候，讓孩子固定時間吃飯、睡午覺。
讓孩子每天自己動手吃飯、穿脫衣服。
教會孩子自己上洗手間等。
總之，孩子只有從意識上知道，去幼兒園是必要的，也是有趣的，孩子內心接受了要去幼兒園的事實，並且不會因此害怕、恐懼不安，孩子才會在要去幼兒園的時候，哭鬧不已。
而孩子能夠獨立完成自己能夠做的，並且是必須要自己做的事情的時候，孩子才能夠在幼兒園裡生活得自在和快活。所以，要讓孩子學會獨立，有動手能力。
我對這個話題真的深有感觸，作為一個幼兒園小班孩子的家長，並且一直都在育兒一線戰鬥的奶爸，對於入園的前半年該如何應對，在這裡和大家分享一下我的經驗。
首先，調整好孩子的日常坐息時間。做到早睡早起，規律的生活習慣，可以讓孩子保持穩定的情緒和心態，不會因為身體睏乏而產生不良的心理情緒，導致入園困難。
建議每天8-9點入睡，早上6-7點起床，保持10個小時以上的睡眠時間。
其次，鍛鍊孩子與父母的分離情緒。大部分孩子都會出現入園分離焦慮症，一般來說在二週左右，也有一個月的，甚至有的會出現反覆的情況。
平時要注意多做一些與孩子分離的訓練，時間由短到長，距離由近到遠，同時多通過繪本故事等情節與孩子溝通交流，讓孩子逐漸適應。
再次，訓練孩子具備獨立生活能力。孩子進入幼兒園一定要抓緊時間學習幾樣技能，如自己上廁所大小便及擦屁、洗臉、刷牙、自己用匙吃飯，自己睡午覺。
最後，指導孩子學習與人建立友誼。孩子在幼兒園裡與其他人的關係非常重要，也是孩子是否喜歡去幼兒園的重要因素，這個階段讓孩子學會與其他孩子溝通交流，建立友誼是非常重要的。
總之，進入幼兒園是孩子走入社會的第一步，是兒童生長髮育的關鍵時期，也是認知世界的重要途徑，意義重大，父母們一定要好好對待，讓孩子學會自理並懂得社會交往，這對孩子一生都會有很大的影響。
歡迎留言，關注“大賽爸爸說”，分享育兒心得。
