我選擇週末不給孩子上各種補習班，而是帶她們遊山玩水錯了嗎？
您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師、母嬰KOL福林媽咪，很高興能回答您的問題。
可能現在社會的發展太快了，快到讓我們來不及適應，就又被推著往前走了，所以我們在教育孩子的時候，常常會非常焦慮。
有的寶媽恨不得有一本“萬能育兒模板”，全按照上面來，培養出一個完美的孩子。
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可能現在社會的發展太快了，快到讓我們來不及適應，就又被推著往前走了，所以我們在教育孩子的時候，常常會非常焦慮。
有的寶媽恨不得有一本“萬能育兒模板”，全按照上面來，培養出一個完美的孩子。
但現實是，我們不可能有一本萬能模板。（就算有，我們用的時候也要抱著質疑的態度）
如果你有心教育出一個優秀的孩子，那麼就沒有什麼是必須讓孩子做的。
每個家庭教育出不同的孩子才是正常的，有的孩子多才多藝，有的孩子心思聰慧，有的喜歡文科，有的喜歡理科……
所以週末不給孩子上各種補習班，而是帶著她們遊山玩水一點都沒錯。
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可能現在社會的發展太快了，快到讓我們來不及適應，就又被推著往前走了，所以我們在教育孩子的時候，常常會非常焦慮。
有的寶媽恨不得有一本“萬能育兒模板”，全按照上面來，培養出一個完美的孩子。
但現實是，我們不可能有一本萬能模板。（就算有，我們用的時候也要抱著質疑的態度）
如果你有心教育出一個優秀的孩子，那麼就沒有什麼是必須讓孩子做的。
每個家庭教育出不同的孩子才是正常的，有的孩子多才多藝，有的孩子心思聰慧，有的喜歡文科，有的喜歡理科……
所以週末不給孩子上各種補習班，而是帶著她們遊山玩水一點都沒錯。
補習班是讓孩子用有更多技能，適應社會；遊山玩水是讓孩子體會大自然，感受媽媽的陪伴和愛。這兩者同樣重要。
但是，寶媽也要給自己和孩子制定一個計劃，在幾歲之前可以這樣，等學業忙了，又要怎麼做。
這樣，當寶媽帶著孩子去玩的時候，才不會有焦慮、愧疚的感覺。
您好，感謝您的邀請！我是高級育嬰師、母嬰KOL福林媽咪，很高興能回答您的問題。
可能現在社會的發展太快了，快到讓我們來不及適應，就又被推著往前走了，所以我們在教育孩子的時候，常常會非常焦慮。
有的寶媽恨不得有一本“萬能育兒模板”，全按照上面來，培養出一個完美的孩子。
但現實是，我們不可能有一本萬能模板。（就算有，我們用的時候也要抱著質疑的態度）
如果你有心教育出一個優秀的孩子，那麼就沒有什麼是必須讓孩子做的。
每個家庭教育出不同的孩子才是正常的，有的孩子多才多藝，有的孩子心思聰慧，有的喜歡文科，有的喜歡理科……
所以週末不給孩子上各種補習班，而是帶著她們遊山玩水一點都沒錯。
補習班是讓孩子用有更多技能，適應社會；遊山玩水是讓孩子體會大自然，感受媽媽的陪伴和愛。這兩者同樣重要。
但是，寶媽也要給自己和孩子制定一個計劃，在幾歲之前可以這樣，等學業忙了，又要怎麼做。
這樣，當寶媽帶著孩子去玩的時候，才不會有焦慮、愧疚的感覺。
教育孩子沒有什麼模板，玩就玩的開心，學就學的認真。不要在玩的時候惦記學習，學習的時候惦記玩就好！
如果我的回答對您有幫助，請關注@福林媽咪，每天為您推薦落地實用的育兒知識，陪伴孩子一起健康快樂的成長。(注：圖片來源於網絡，如有侵權，請聯繫我們刪除。)
非常支持你，也理解你，因為我們是同路人😄
從幼兒園到六年級，從沒有給孩子報過補習班，五年級的時候，他說要學籃球，才送去了個訓練營，每逢週末，星期六的一整天，我和他都在外面瘋跑，作業是星期天下午完成的，帶他遊公園，爬山，騎自行車，逛書店，整個城市能玩的地方，基本都跑遍了，他喜歡飛機，兩人就四處找看飛機有最佳視角的地方，山上啦，高樓啦，甚至機場。我覺得這樣既開闊了他的視野，又增長了他的知識，還鍛鍊了身體，何樂不為？
不很贊成現在的學習風氣，甚至反感，填鴨式的，魯迅說，國民的本性就是喜歡看熱鬧，跟風，家長怕孩子輸在起跑線上，趨之若鶩的都去上補習班，補習班學的都是超前的東西，幼兒園學小學的知識，小學學初中的，初中學高中的，高中學大學的，何必要那麼急，弄得家長和小孩都身心疲憊。讓孩子健康快樂的成長，才是最重要的。我有時候都“異想天開”，在學習方面，要是孩子都能按他感興趣的東西去學，不愁不出人才啊。
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從幼兒園到六年級，從沒有給孩子報過補習班，五年級的時候，他說要學籃球，才送去了個訓練營，每逢週末，星期六的一整天，我和他都在外面瘋跑，作業是星期天下午完成的，帶他遊公園，爬山，騎自行車，逛書店，整個城市能玩的地方，基本都跑遍了，他喜歡飛機，兩人就四處找看飛機有最佳視角的地方，山上啦，高樓啦，甚至機場。我覺得這樣既開闊了他的視野，又增長了他的知識，還鍛鍊了身體，何樂不為？
不很贊成現在的學習風氣，甚至反感，填鴨式的，魯迅說，國民的本性就是喜歡看熱鬧，跟風，家長怕孩子輸在起跑線上，趨之若鶩的都去上補習班，補習班學的都是超前的東西，幼兒園學小學的知識，小學學初中的，初中學高中的，高中學大學的，何必要那麼急，弄得家長和小孩都身心疲憊。讓孩子健康快樂的成長，才是最重要的。我有時候都“異想天開”，在學習方面，要是孩子都能按他感興趣的東西去學，不愁不出人才啊。
非常支持你，也理解你，因為我們是同路人😄
從幼兒園到六年級，從沒有給孩子報過補習班，五年級的時候，他說要學籃球，才送去了個訓練營，每逢週末，星期六的一整天，我和他都在外面瘋跑，作業是星期天下午完成的，帶他遊公園，爬山，騎自行車，逛書店，整個城市能玩的地方，基本都跑遍了，他喜歡飛機，兩人就四處找看飛機有最佳視角的地方，山上啦，高樓啦，甚至機場。我覺得這樣既開闊了他的視野，又增長了他的知識，還鍛鍊了身體，何樂不為？
不很贊成現在的學習風氣，甚至反感，填鴨式的，魯迅說，國民的本性就是喜歡看熱鬧，跟風，家長怕孩子輸在起跑線上，趨之若鶩的都去上補習班，補習班學的都是超前的東西，幼兒園學小學的知識，小學學初中的，初中學高中的，高中學大學的，何必要那麼急，弄得家長和小孩都身心疲憊。讓孩子健康快樂的成長，才是最重要的。我有時候都“異想天開”，在學習方面，要是孩子都能按他感興趣的東西去學，不愁不出人才啊。
週末不給孩子上各種補習班，而是帶他們去遊山玩水，是對還是錯？對於不同的人來說是不一樣的。
按照題主的說法，應該是家裡經濟條件相對來說比較富裕，是能夠支持孩子上輔導班，但是你沒有選擇給他上輔導班，而是帶著他去遊山玩水。那麼這樣的話，我們只分析孩子成績的好壞。
週末不給孩子上各種補習班，而是帶他們去遊山玩水，是對還是錯？對於不同的人來說是不一樣的。
按照題主的說法，應該是家裡經濟條件相對來說比較富裕，是能夠支持孩子上輔導班，但是你沒有選擇給他上輔導班，而是帶著他去遊山玩水。那麼這樣的話，我們只分析孩子成績的好壞。
如果孩子學習特別好，那麼這個時候假期本就是放鬆的時間，你帶著他去遊山玩水，不讓他上輔導班，這是無可厚非的。以我個人來說，我10分的支持這種行為。在學校的時候，我班裡的同學，我管理的相對來說就比較鬆一點。只要他們能夠學得會，那麼該玩的時候，我都會讓他們痛快的去玩，所以我很能理解題主這樣的做法。總之一句話，只要孩子學習任務完成了，那麼沒有必要去上輔導班。給孩子一個快樂的童年，這是10分有必要的。
週末不給孩子上各種補習班，而是帶他們去遊山玩水，是對還是錯？對於不同的人來說是不一樣的。
按照題主的說法，應該是家裡經濟條件相對來說比較富裕，是能夠支持孩子上輔導班，但是你沒有選擇給他上輔導班，而是帶著他去遊山玩水。那麼這樣的話，我們只分析孩子成績的好壞。
如果孩子學習特別好，那麼這個時候假期本就是放鬆的時間，你帶著他去遊山玩水，不讓他上輔導班，這是無可厚非的。以我個人來說，我10分的支持這種行為。在學校的時候，我班裡的同學，我管理的相對來說就比較鬆一點。只要他們能夠學得會，那麼該玩的時候，我都會讓他們痛快的去玩，所以我很能理解題主這樣的做法。總之一句話，只要孩子學習任務完成了，那麼沒有必要去上輔導班。給孩子一個快樂的童年，這是10分有必要的。
但是另一方面，如果孩子學習不是很好，你仍然選擇帶他去遊山玩水，而不讓他上輔導班，這樣就說不過去了。我們知道，每一個孩子都應該有一個快樂的童年，但是現實情況是每一個孩子都在拼命的讀書學習，如果自家的孩子學習成績不太好或者說比較差，那麼說實話，我還是比較建議他在家裡面學習，或者說去上輔導班的。遊山玩水可以去，但是不能說犧牲所有的暑假去遊山玩水。你可以帶著他在週末的時候或者說在其他你和孩子都方便的時候去遊山玩水，給他放那麼幾天假，放一星期假都是可以的。但是如果說整個暑假不學習而是去遊山玩水，那麼我覺得得不償失。相對來說學習還是更重要的。
週末不給孩子上各種補習班，而是帶他們去遊山玩水，是對還是錯？對於不同的人來說是不一樣的。
按照題主的說法，應該是家裡經濟條件相對來說比較富裕，是能夠支持孩子上輔導班，但是你沒有選擇給他上輔導班，而是帶著他去遊山玩水。那麼這樣的話，我們只分析孩子成績的好壞。
如果孩子學習特別好，那麼這個時候假期本就是放鬆的時間，你帶著他去遊山玩水，不讓他上輔導班，這是無可厚非的。以我個人來說，我10分的支持這種行為。在學校的時候，我班裡的同學，我管理的相對來說就比較鬆一點。只要他們能夠學得會，那麼該玩的時候，我都會讓他們痛快的去玩，所以我很能理解題主這樣的做法。總之一句話，只要孩子學習任務完成了，那麼沒有必要去上輔導班。給孩子一個快樂的童年，這是10分有必要的。
但是另一方面，如果孩子學習不是很好，你仍然選擇帶他去遊山玩水，而不讓他上輔導班，這樣就說不過去了。我們知道，每一個孩子都應該有一個快樂的童年，但是現實情況是每一個孩子都在拼命的讀書學習，如果自家的孩子學習成績不太好或者說比較差，那麼說實話，我還是比較建議他在家裡面學習，或者說去上輔導班的。遊山玩水可以去，但是不能說犧牲所有的暑假去遊山玩水。你可以帶著他在週末的時候或者說在其他你和孩子都方便的時候去遊山玩水，給他放那麼幾天假，放一星期假都是可以的。但是如果說整個暑假不學習而是去遊山玩水，那麼我覺得得不償失。相對來說學習還是更重要的。
總結一下我的觀點，如果孩子學習成績很好，那麼就讓他去放鬆吧，去遊山玩水；如果孩子學習不太好，那麼可以選擇一星期或者更短的時間去遊玩，但是更多的時間應該是在家裡學習或者是說上輔導班。
你們覺得呢？
我是i微觀教育，專注教育領域的問答。如果我的文章對您有用，那我十分榮幸。還請評論、轉發，關注我哦。謝謝！
我和你的教育觀念一樣，我的孩子從來沒有上過一天補習班，從小學到高中，成績都不錯。週末時間，我也帶孩子游山玩水，親近大自然，有利於更好的培養親子感情。
上個學期的一個週末，我帶領孩子去爬山，剛來到山腳下，孩子望了望山頂，說道："這山好高哦，要爬到上面寶頂的位置，還真不是一件容易的事，這山路又彎又陡，還真不好爬。"
我告訴孩子，山再高，只要我們有信心，都能夠爬上去，在爬山的過程中，我們不但鍛鍊了身體，而且還可以沿途欣賞風景。孩子擺了一個poss，讓我幫他照張相，然後我們請別人，也幫我們照了一張合影，還是很開心，我們沿著崎嶇的山路往上爬，孩子一邊欣賞著風景，一邊拍了許多照片。
當我們爬到半山腰時，孩子感覺有點累，不想再往上面爬了，找了一些理由來說服我。我告訴孩子，既然已出發，不管遇到多大的困難，不達目的，誓不罷休。我們的目標是爬到寶頂位置，在半山腰放棄，這可不是我們想要的。孩子聽後，贊同了我的說法，一鼓作氣，我們很快爬到了山頂，欣賞著山下的風景，好不愜意。
我告訴孩子，學習也是如此，當我們選定目標後，不管遇到多大的困難與險阻，既然已起航，只顧風雨兼程，勇往直前，不達目的不罷休，迎接我們的是美好燦爛的明天。
我和你的教育觀念一樣，我的孩子從來沒有上過一天補習班，從小學到高中，成績都不錯。週末時間，我也帶孩子游山玩水，親近大自然，有利於更好的培養親子感情。
上個學期的一個週末，我帶領孩子去爬山，剛來到山腳下，孩子望了望山頂，說道："這山好高哦，要爬到上面寶頂的位置，還真不是一件容易的事，這山路又彎又陡，還真不好爬。"
我告訴孩子，山再高，只要我們有信心，都能夠爬上去，在爬山的過程中，我們不但鍛鍊了身體，而且還可以沿途欣賞風景。孩子擺了一個poss，讓我幫他照張相，然後我們請別人，也幫我們照了一張合影，還是很開心，我們沿著崎嶇的山路往上爬，孩子一邊欣賞著風景，一邊拍了許多照片。
當我們爬到半山腰時，孩子感覺有點累，不想再往上面爬了，找了一些理由來說服我。我告訴孩子，既然已出發，不管遇到多大的困難，不達目的，誓不罷休。我們的目標是爬到寶頂位置，在半山腰放棄，這可不是我們想要的。孩子聽後，贊同了我的說法，一鼓作氣，我們很快爬到了山頂，欣賞著山下的風景，好不愜意。
我告訴孩子，學習也是如此，當我們選定目標後，不管遇到多大的困難與險阻，既然已起航，只顧風雨兼程，勇往直前，不達目的不罷休，迎接我們的是美好燦爛的明天。
我的情況和你有些相似。小學快畢業了，我只是隻在四年級下學期才開始給他報了一個奧數班，因為周圍的人都說小升初是要考的，學校又不教。其餘時間每到週末，我們不是逛街就是去郊外遊山玩水。每年暑假也要帶他去一次遠途旅行。孩子的成績在班裡不算拔尖，但屬於上等，我已經很知足了。
其實有的時候自己也是挺心虛的，偶爾送孩子時會在學校門口和其他家長聊會天。人家那幾個拔尖的孩子一到週末滿負荷運轉，比平時上學還要忙。小小年紀都已經開始晚上很晚才睡，早上還要早早爬起來學習，和別人相比，我很害怕我這種培養方式屬於溺愛，把孩子給耽誤了。
我的情況和你有些相似。小學快畢業了，我只是隻在四年級下學期才開始給他報了一個奧數班，因為周圍的人都說小升初是要考的，學校又不教。其餘時間每到週末，我們不是逛街就是去郊外遊山玩水。每年暑假也要帶他去一次遠途旅行。孩子的成績在班裡不算拔尖，但屬於上等，我已經很知足了。
其實有的時候自己也是挺心虛的，偶爾送孩子時會在學校門口和其他家長聊會天。人家那幾個拔尖的孩子一到週末滿負荷運轉，比平時上學還要忙。小小年紀都已經開始晚上很晚才睡，早上還要早早爬起來學習，和別人相比，我很害怕我這種培養方式屬於溺愛，把孩子給耽誤了。
雖然目前看著成績相差不大，但實力終究是不一樣的。或許我們考成這樣是費了百分之百的力氣，而別人只不過才費了百分之十的功力。我的這種擔憂也是剛剛冒出來的，今年他上六年級該小升初了，別的孩子刷真題都刷好幾套了，我們一套都沒刷過。
在別的孩子都已經養成沒日沒夜刻苦學習的習慣時，我孩子的觀念仍然是回家只要寫完老師留的家庭作業就沒事了。剩餘的時間就是玩手機看電視記手賬，一點課外習題都不帶做的。現在我也有了危機感了，畢竟和別人相比他也太輕鬆了！
我的情況和你有些相似。小學快畢業了，我只是隻在四年級下學期才開始給他報了一個奧數班，因為周圍的人都說小升初是要考的，學校又不教。其餘時間每到週末，我們不是逛街就是去郊外遊山玩水。每年暑假也要帶他去一次遠途旅行。孩子的成績在班裡不算拔尖，但屬於上等，我已經很知足了。
其實有的時候自己也是挺心虛的，偶爾送孩子時會在學校門口和其他家長聊會天。人家那幾個拔尖的孩子一到週末滿負荷運轉，比平時上學還要忙。小小年紀都已經開始晚上很晚才睡，早上還要早早爬起來學習，和別人相比，我很害怕我這種培養方式屬於溺愛，把孩子給耽誤了。
雖然目前看著成績相差不大，但實力終究是不一樣的。或許我們考成這樣是費了百分之百的力氣，而別人只不過才費了百分之十的功力。我的這種擔憂也是剛剛冒出來的，今年他上六年級該小升初了，別的孩子刷真題都刷好幾套了，我們一套都沒刷過。
在別的孩子都已經養成沒日沒夜刻苦學習的習慣時，我孩子的觀念仍然是回家只要寫完老師留的家庭作業就沒事了。剩餘的時間就是玩手機看電視記手賬，一點課外習題都不帶做的。現在我也有了危機感了，畢竟和別人相比他也太輕鬆了！
想想這些年其實錢也沒少花，只不過別人都給孩子報輔導班了，我們是花在遊山玩水上了。都說讀萬卷書，行萬里路，我倒十分希望這些年帶他出去玩時的經歷能對他有所幫助。有沒有曾經也是這樣帶孩子，但是孩子現在正在上初高中的家長跟我說一聲，你們這樣帶出來的孩子如今怎麼樣了？好讓我心裡有個底。
我選擇週末不讓孩子上各種補習班，而是帶她遊山玩水錯了嗎？
別人很好奇，我小孩的同班同學媽媽，問我說你們家的黃梨，沒有報名去學別的興趣班呀？我說沒有，然後別人就很驚訝，她說我的小孩報名去學畫畫彈鋼琴，我也不知道說什麼好，一方面沒有時間陪她去，一方面就是要好多錢，因為我們的家庭是低收入家庭，有錢能給他正常的上學就已經很，帶勁了，沒有錢給她去上別的，興趣班，
所以平時都是，週一到週五自己回家吃飯，走讀，週六週日就帶他去玩包括節假日，都是出去玩的，遊山玩水，
小孩子很天真，媽媽我長大了，我要當什麼、什麼家，我說孩子啊，現在這個年代，當什麼家都是扯淡，什麼科學家音樂家，太不著邊際了，
現在都是這樣的，從小學畢業到初中，高中大學，如果成績好的話，還可以考一些自己喜歡的專業，醫科丶師範、軍校丶財經丶等等
如果是考的實在不好的，只能是到社會上學一技之長，能夠養活自己，就已經不錯了，可以學修理，汽車修理，可以炒的炒菜，炒一手好菜，可以學做生意，可以學一些烹飪，做蛋糕，麵包，可以學裝修
孩子游山玩水，開開心心，又過一天，小小的年紀，不要給他太大的壓力，在這個天真無邪的童年
我們八零後小時候無憂無慮過來的，小時候爬山上樹，下河摸魚，在村口和一幫小孩子捉迷藏，餓了就跑你家吃飯，整天都是沒人管的
孩子聰明，家長高智商，學校都可以不去。學校一學期教的內容，高智商的孩子二個月就學完了，家裡有條件，當然可以帶孩子周遊世界，真的長見識！我同事家孩子高二就不聽老師的課了，高考702分。考上清華。但這樣的孩子畢竟不是多數，如果你家孩子智商一般，在學校學習都很吃力，家長再帶孩子到處遊玩，那就會荒廢學業！現在國內還是以高考為主，考不上好學校，孩子畢業投簡歷那真是看都不看你一眼，我家孩子就屬於學歷平平的那種。找工作遇到了很多歧視！當時孩子不願意學習，現在後悔了，別說條條大路通羅馬，不是985，想找個好工作很難！所以不要說孩子有多苦，只要孩子有潛力，是學習的那塊料，培養是一定要重視的。就像金星說的他家孩子，自由學習，有多少家庭能和他相比，最後人家有能力送孩子出國在國外最好的學校學習，普通百姓你有這個實力嗎？所以別聽有些人鼓吹，也別跟風，根據自己的實際情況，踏踏實實培養好自己的孩子，適當的補課是一定需要的，把孩子跟不上的學科找個好老師補上，爭取讓孩子跟上，讓孩子能考上一個理想的大學。當然有些孩子不想學習，那就根據孩子的愛好，學一門孩子喜歡的技能，也是很好的選擇！
這怎麼會錯？！把握好“度”就是了！
每個家長都像是雕刻師，養育孩子就是雕琢的過程，孩子最終會成長為什麼樣子，絕大部分個人特質是由家長決定的。
你和孩子認為合適的，就是對的！
我認識一個家長，他從小學開始，凡是超過5天的假期，都帶孩子去旅遊，尤其是寒暑假，基本都去國外旅遊，到現在去過四十幾個國家了。他孩子基本沒有參加過補習班，寫作能力非常高強，見識也很好。高考後去了南京大學。現在在大學裡也混得風生水起。
我自己的孩子今年大三了。孩子初一時候上了三個月課外班，看著孩子太累，不太符合我的教育理念，後來再就沒有去過課外班。就一直隨著學校正常上課。週末，假期也儘量安排去運動或者旅遊，當然……能力所限，國外只去過兩次。高考最後的結果也很滿意。最後去了“五道口職業技術學院”。作為家長，算是完成了自己的教育任務。
當然，也認識許多孩子，參加課外班，最後去了TOP2的也有，去了華五的也有，沒上一本的也有。。。
家長沒有必要去學別人怎麼做，最瞭解自己孩子的就是他的父母，找到適合的方法教育自己的孩子就是了。
這裡，曲解應用一個詞“法無定法”，“條條大路通羅馬”，不同的種子有不同的培育方法，不必強求，不必生搬硬套。
適合的，就是最好的！
最後，祝家庭幸福，孩子優秀、快樂成長！
我個人非常支持這種做法！
從我孩子小時候起，我們一家人每週末都會出去吃飯，星期六星期天外出釣魚爬山，這種生活節奏直到孩子上高一，因週末想參加競賽培訓才停止。
每個寒暑假，除了帶著孩子回老家看爺爺奶奶，另外一般安排外出旅遊一兩個地方，距離近的，離家一兩百公里，住一兩天，距離遠的幾千公里，十天半月。
除了旅遊，日常多安排閱讀。歷史、科幻、思想、政治…開卷有益。
古人說，讀萬卷書，行萬里路。閱讀和旅遊，對孩子的成長，意義非常重大！
對所有學生來說，在學校的時間已足夠學習書本知識！為了應付考試，高中的時候抓緊一點，補點課，可以理解。
真真是，初中、小學，特別是小學低年級，一定要帶孩子多閱讀，多見識外面的世界！
我現在就是特別糾結這個問題，一直沒有解決。孩子數學語文英語都補課，額外還有架子鼓和科學，這倆是他喜歡的，自己要求的。補課對於我家孩子來說效果不明顯，數學在寒假已經提前學習了一遍，可一考試就是倒數，很大原因是所謂的馬虎，但馬虎就是不會不紮實。我想放棄補課，別學了，浪費時間浪費金錢，可是又一想補課都這樣，不補課不是更完了麼？每天都很焦慮。我家孩子屬於典型的懂事晚，理解慢的，我現在就在補課與不補課時間徘徊，因為孩子小，四年級，沒有能力決定這個事情，我不想做錯了決定而耽誤他將來後悔，哎～真的是不知道如何選擇，如何改變。
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