在中國，自古以來都是望子成龍，望女成鳳。有一個話題，永遠是熱點，永遠被人們老生常談。 但，似乎無論怎麼談，都永遠找不到這個話題的標準答案。 這個話題就是——教育。
家庭教育，是每個人的人生必修課程，從趙薇佟大為的《虎媽貓爸》到當下最近熱議的《小歡喜》，每一部都在詮釋我們走過的家庭生活，也向大眾傳導積極寬容的教育觀。從劇中每個家庭的教育方式，我們能找到共鳴，接地氣的父母與孩子，也生動感人。
現如今80，90後成長為家庭教育的主要倡導者，教育相關的題材尤盛，劇中批判的“錯誤”教育觀是他們經歷過的，而最終倡導的“正確”教育觀，又是他們曾經的“夢想”。曾經的遺憾通過電視劇找回，對於觀眾來說，更有共鳴感，也更能受到這類觀眾認可。每個家庭都在孩子承受力走近臨界點時幡然醒悟，然後走向靈活輕鬆的教育方式。雖然表現方式各不相同，內核卻基本統一：批評教育方式中的不足並走向和解。
許多劇中的臺詞和情節引發網友強烈共鳴，不少人在自己的家庭關係中找到了似曾相識的感覺。很多媽媽觀眾覺得自己是劇中的幾個母親中的一個，或者其中兩個的複合體，日常對孩子說著角色說的話，做著角色做的事，體會著她們的情緒，彷彿就是劇中的母親“附體”。許多孩子也會覺得那個不就是曾經的自己嗎？被家長嚴格要求，學習這個學習那個,似乎只有好的成績才是家長們津津樂道的話題，是父母向朋友們炫耀的資本。
教育，永遠是個難題，家庭教育類影視劇的熱播也是向我們倡導積極樂觀的教育方式，認識曾經那個自己和現在的自己，站在孩子角度思考教育的正確方式！
在中國，自古以來都是望子成龍，望女成鳳。有一個話題，永遠是熱點，永遠被人們老生常談。 但，似乎無論怎麼談，都永遠找不到這個話題的標準答案。 這個話題就是——教育。
家庭教育，是每個人的人生必修課程，從趙薇佟大為的《虎媽貓爸》到當下最近熱議的《小歡喜》，每一部都在詮釋我們走過的家庭生活，也向大眾傳導積極寬容的教育觀。從劇中每個家庭的教育方式，我們能找到共鳴，接地氣的父母與孩子，也生動感人。
現如今80，90後成長為家庭教育的主要倡導者，教育相關的題材尤盛，劇中批判的“錯誤”教育觀是他們經歷過的，而最終倡導的“正確”教育觀，又是他們曾經的“夢想”。曾經的遺憾通過電視劇找回，對於觀眾來說，更有共鳴感，也更能受到這類觀眾認可。每個家庭都在孩子承受力走近臨界點時幡然醒悟，然後走向靈活輕鬆的教育方式。雖然表現方式各不相同，內核卻基本統一：批評教育方式中的不足並走向和解。
許多劇中的臺詞和情節引發網友強烈共鳴，不少人在自己的家庭關係中找到了似曾相識的感覺。很多媽媽觀眾覺得自己是劇中的幾個母親中的一個，或者其中兩個的複合體，日常對孩子說著角色說的話，做著角色做的事，體會著她們的情緒，彷彿就是劇中的母親“附體”。許多孩子也會覺得那個不就是曾經的自己嗎？被家長嚴格要求，學習這個學習那個,似乎只有好的成績才是家長們津津樂道的話題，是父母向朋友們炫耀的資本。
教育，永遠是個難題，家庭教育類影視劇的熱播也是向我們倡導積極樂觀的教育方式，認識曾經那個自己和現在的自己，站在孩子角度思考教育的正確方式！
在中國，自古以來都是望子成龍，望女成鳳。有一個話題，永遠是熱點，永遠被人們老生常談。 但，似乎無論怎麼談，都永遠找不到這個話題的標準答案。 這個話題就是——教育。
家庭教育，是每個人的人生必修課程，從趙薇佟大為的《虎媽貓爸》到當下最近熱議的《小歡喜》，每一部都在詮釋我們走過的家庭生活，也向大眾傳導積極寬容的教育觀。從劇中每個家庭的教育方式，我們能找到共鳴，接地氣的父母與孩子，也生動感人。
現如今80，90後成長為家庭教育的主要倡導者，教育相關的題材尤盛，劇中批判的“錯誤”教育觀是他們經歷過的，而最終倡導的“正確”教育觀，又是他們曾經的“夢想”。曾經的遺憾通過電視劇找回，對於觀眾來說，更有共鳴感，也更能受到這類觀眾認可。每個家庭都在孩子承受力走近臨界點時幡然醒悟，然後走向靈活輕鬆的教育方式。雖然表現方式各不相同，內核卻基本統一：批評教育方式中的不足並走向和解。
許多劇中的臺詞和情節引發網友強烈共鳴，不少人在自己的家庭關係中找到了似曾相識的感覺。很多媽媽觀眾覺得自己是劇中的幾個母親中的一個，或者其中兩個的複合體，日常對孩子說著角色說的話，做著角色做的事，體會著她們的情緒，彷彿就是劇中的母親“附體”。許多孩子也會覺得那個不就是曾經的自己嗎？被家長嚴格要求，學習這個學習那個,似乎只有好的成績才是家長們津津樂道的話題，是父母向朋友們炫耀的資本。
教育，永遠是個難題，家庭教育類影視劇的熱播也是向我們倡導積極樂觀的教育方式，認識曾經那個自己和現在的自己，站在孩子角度思考教育的正確方式！
要說2019年夏天最熱的家庭情感劇，非《小歡喜》莫屬，整個8月是屬於《小歡喜》的。近年來《小別離》、《小歡喜》、《少年派》、《都挺好》、《虎媽貓爸》等家庭教育類影視劇備受歡迎，熱評不斷，究其根本在於以下三點：
1、觀眾對家庭教育問題重視
匯豐銀行2017年公佈的《教育的價值：登高望遠》全球調查報告顯示，中國家長對孩子教育的支出位居全球第一，其中中國香港的平均教育支出高達132161美元，是全球平均值的3倍，中國大陸42892美元位列第五。調查報告中，74%的中國家長因為孩子的學業而放棄休假、放棄個人愛好等。中國家庭對於教育問題越來越重視，中考、高考、留學是中國無數家庭面臨的問題，教育問題涉及各個年齡層次。北大學子弒母、母親用鐵棍毒打女兒致死……一件件人倫悲劇讓群眾更為關注家庭教育。
2、宮鬥劇審美疲勞後遺症
前幾年《甄嬛傳》、《延禧攻略》、《如懿傳》等宮鬥劇大熱，觀眾們已經對這類題材有了審美疲勞，近年來電視劇市場鮮少出現優質的作品，全民陷入了劇荒，這也就能解釋為什麼像《都挺好》、《小歡喜》這類老戲骨、小鮮肉齊聚的品質劇一開播就備受歡迎。劇本好、演員好、電視劇品質高，這樣的良心劇誰能不愛。
3、影視劇不僅僅只供娛樂
如今的電視劇再也不是愛情劇的天下，群眾們對於電視劇的要求也越來越高。創意好具有娛樂性質的電視劇已經不能滿足群眾觀影需求。好的電視劇可以帶給觀眾反思，將人生、親情、愛情、友情多元素緊密結合，適合各年齡層次觀看，才能在電視劇市場大放異彩。電視劇作為文化產業，也是老百姓日常中接觸最多的，一部好的影視劇不僅僅只供娛樂。
要說2019年夏天最熱的家庭情感劇，非《小歡喜》莫屬，整個8月是屬於《小歡喜》的。近年來《小別離》、《小歡喜》、《少年派》、《都挺好》、《虎媽貓爸》等家庭教育類影視劇備受歡迎，熱評不斷，究其根本在於以下三點：
1、觀眾對家庭教育問題重視
匯豐銀行2017年公佈的《教育的價值：登高望遠》全球調查報告顯示，中國家長對孩子教育的支出位居全球第一，其中中國香港的平均教育支出高達132161美元，是全球平均值的3倍，中國大陸42892美元位列第五。調查報告中，74%的中國家長因為孩子的學業而放棄休假、放棄個人愛好等。中國家庭對於教育問題越來越重視，中考、高考、留學是中國無數家庭面臨的問題，教育問題涉及各個年齡層次。北大學子弒母、母親用鐵棍毒打女兒致死……一件件人倫悲劇讓群眾更為關注家庭教育。
2、宮鬥劇審美疲勞後遺症
前幾年《甄嬛傳》、《延禧攻略》、《如懿傳》等宮鬥劇大熱，觀眾們已經對這類題材有了審美疲勞，近年來電視劇市場鮮少出現優質的作品，全民陷入了劇荒，這也就能解釋為什麼像《都挺好》、《小歡喜》這類老戲骨、小鮮肉齊聚的品質劇一開播就備受歡迎。劇本好、演員好、電視劇品質高，這樣的良心劇誰能不愛。
3、影視劇不僅僅只供娛樂
如今的電視劇再也不是愛情劇的天下，群眾們對於電視劇的要求也越來越高。創意好具有娛樂性質的電視劇已經不能滿足群眾觀影需求。好的電視劇可以帶給觀眾反思，將人生、親情、愛情、友情多元素緊密結合，適合各年齡層次觀看，才能在電視劇市場大放異彩。電視劇作為文化產業，也是老百姓日常中接觸最多的，一部好的影視劇不僅僅只供娛樂。
要說2019年夏天最熱的家庭情感劇，非《小歡喜》莫屬，整個8月是屬於《小歡喜》的。近年來《小別離》、《小歡喜》、《少年派》、《都挺好》、《虎媽貓爸》等家庭教育類影視劇備受歡迎，熱評不斷，究其根本在於以下三點：
1、觀眾對家庭教育問題重視
匯豐銀行2017年公佈的《教育的價值：登高望遠》全球調查報告顯示，中國家長對孩子教育的支出位居全球第一，其中中國香港的平均教育支出高達132161美元，是全球平均值的3倍，中國大陸42892美元位列第五。調查報告中，74%的中國家長因為孩子的學業而放棄休假、放棄個人愛好等。中國家庭對於教育問題越來越重視，中考、高考、留學是中國無數家庭面臨的問題，教育問題涉及各個年齡層次。北大學子弒母、母親用鐵棍毒打女兒致死……一件件人倫悲劇讓群眾更為關注家庭教育。
2、宮鬥劇審美疲勞後遺症
前幾年《甄嬛傳》、《延禧攻略》、《如懿傳》等宮鬥劇大熱，觀眾們已經對這類題材有了審美疲勞，近年來電視劇市場鮮少出現優質的作品，全民陷入了劇荒，這也就能解釋為什麼像《都挺好》、《小歡喜》這類老戲骨、小鮮肉齊聚的品質劇一開播就備受歡迎。劇本好、演員好、電視劇品質高，這樣的良心劇誰能不愛。
3、影視劇不僅僅只供娛樂
如今的電視劇再也不是愛情劇的天下，群眾們對於電視劇的要求也越來越高。創意好具有娛樂性質的電視劇已經不能滿足群眾觀影需求。好的電視劇可以帶給觀眾反思，將人生、親情、愛情、友情多元素緊密結合，適合各年齡層次觀看，才能在電視劇市場大放異彩。電視劇作為文化產業，也是老百姓日常中接觸最多的，一部好的影視劇不僅僅只供娛樂。
家庭教育類的影視劇，和每一個家庭都息息相關
每個人都脫離不了教育環境，古代說“文以教化”，就是強調的後天的教育環境。但是恰恰為人父母並不需要考試，所以很多人也不知道應該如何教育孩子，包括一些在職場上表現頗佳的教師也是這樣，面對著學生可能頭頭是道，桃李滿天下，轉過身來對自己的孩子進行教育時卻完全不得章法，滿是挫敗感。
再說了，父母子女每個人在學業上的表現也不是一回事，我們看過太多的學霸父母生的孩子智力一般，父母拼盡全力推拉拽也不能讓孩子有脫胎換骨的改變，這個時候如果還要違背自然規律按照自己的想法去打造所謂的“孩子的未來”，就有點強人所難，結果也不會讓人滿意。
在家庭教育類的影視劇中，我們能找到自己的影子，不管是孩子還是家長，觀看的過程也是學習的過程，所以家庭教育類的影視劇才會屢屢受寵。《虎媽貓爸》《小別離》《少年派》《小歡喜》，都是可以引發我們思考教育本質的電視劇，因而收視率一路走高。
我父母分別是醫生和教師，可是我們兄妹三人在學習上的表現就完全不同，我哥哥和弟弟算是學習成績不錯的學霸，雖然不是高考狀元，但是數理化成績都是一路領先的，我的成績就差強人意，沒有考上好的初中和高中，身邊不學習的好朋友居多，比較下來，我對自己的成績就很滿足了，因而也沒啥學習動力。
我媽著急的表現是跑來做了我的班主任，這下子造成了全班同學對我的孤立，我沒什麼走得近的朋友了，整天就是學習、學習、學習。一時之間成績又上不去，被我媽輕視得一塌糊塗，當然自己也不能理解父母的良苦用心，沒有用盡全力。後來也是臨陣磨槍，就像《小歡喜》裡的方一凡和季楊揚一樣到高三了才開始學習，最後我只考上了個大專，對我父母來說估計丟人丟到家了。
後來的我認識到學習的重要性時，這一路走來吃的苦就太多了，道路曲折而漫長，所以我希望我的小孩多看看這些電視劇，反正不吃學習的苦就要吃生活的苦。而我，作為一個母親也從這些影視劇中找到身為父母應該學習和思考反省的地方。
家庭教育類的影視劇，和每一個家庭都息息相關
每個人都脫離不了教育環境，古代說“文以教化”，就是強調的後天的教育環境。但是恰恰為人父母並不需要考試，所以很多人也不知道應該如何教育孩子，包括一些在職場上表現頗佳的教師也是這樣，面對著學生可能頭頭是道，桃李滿天下，轉過身來對自己的孩子進行教育時卻完全不得章法，滿是挫敗感。
再說了，父母子女每個人在學業上的表現也不是一回事，我們看過太多的學霸父母生的孩子智力一般，父母拼盡全力推拉拽也不能讓孩子有脫胎換骨的改變，這個時候如果還要違背自然規律按照自己的想法去打造所謂的“孩子的未來”，就有點強人所難，結果也不會讓人滿意。
在家庭教育類的影視劇中，我們能找到自己的影子，不管是孩子還是家長，觀看的過程也是學習的過程，所以家庭教育類的影視劇才會屢屢受寵。《虎媽貓爸》《小別離》《少年派》《小歡喜》，都是可以引發我們思考教育本質的電視劇，因而收視率一路走高。
我父母分別是醫生和教師，可是我們兄妹三人在學習上的表現就完全不同，我哥哥和弟弟算是學習成績不錯的學霸，雖然不是高考狀元，但是數理化成績都是一路領先的，我的成績就差強人意，沒有考上好的初中和高中，身邊不學習的好朋友居多，比較下來，我對自己的成績就很滿足了，因而也沒啥學習動力。
我媽著急的表現是跑來做了我的班主任，這下子造成了全班同學對我的孤立，我沒什麼走得近的朋友了，整天就是學習、學習、學習。一時之間成績又上不去，被我媽輕視得一塌糊塗，當然自己也不能理解父母的良苦用心，沒有用盡全力。後來也是臨陣磨槍，就像《小歡喜》裡的方一凡和季楊揚一樣到高三了才開始學習，最後我只考上了個大專，對我父母來說估計丟人丟到家了。
後來的我認識到學習的重要性時，這一路走來吃的苦就太多了，道路曲折而漫長，所以我希望我的小孩多看看這些電視劇，反正不吃學習的苦就要吃生活的苦。而我，作為一個母親也從這些影視劇中找到身為父母應該學習和思考反省的地方。
家庭教育類的影視劇，和每一個家庭都息息相關
每個人都脫離不了教育環境，古代說“文以教化”，就是強調的後天的教育環境。但是恰恰為人父母並不需要考試，所以很多人也不知道應該如何教育孩子，包括一些在職場上表現頗佳的教師也是這樣，面對著學生可能頭頭是道，桃李滿天下，轉過身來對自己的孩子進行教育時卻完全不得章法，滿是挫敗感。
再說了，父母子女每個人在學業上的表現也不是一回事，我們看過太多的學霸父母生的孩子智力一般，父母拼盡全力推拉拽也不能讓孩子有脫胎換骨的改變，這個時候如果還要違背自然規律按照自己的想法去打造所謂的“孩子的未來”，就有點強人所難，結果也不會讓人滿意。
在家庭教育類的影視劇中，我們能找到自己的影子，不管是孩子還是家長，觀看的過程也是學習的過程，所以家庭教育類的影視劇才會屢屢受寵。《虎媽貓爸》《小別離》《少年派》《小歡喜》，都是可以引發我們思考教育本質的電視劇，因而收視率一路走高。
我父母分別是醫生和教師，可是我們兄妹三人在學習上的表現就完全不同，我哥哥和弟弟算是學習成績不錯的學霸，雖然不是高考狀元，但是數理化成績都是一路領先的，我的成績就差強人意，沒有考上好的初中和高中，身邊不學習的好朋友居多，比較下來，我對自己的成績就很滿足了，因而也沒啥學習動力。
我媽著急的表現是跑來做了我的班主任，這下子造成了全班同學對我的孤立，我沒什麼走得近的朋友了，整天就是學習、學習、學習。一時之間成績又上不去，被我媽輕視得一塌糊塗，當然自己也不能理解父母的良苦用心，沒有用盡全力。後來也是臨陣磨槍，就像《小歡喜》裡的方一凡和季楊揚一樣到高三了才開始學習，最後我只考上了個大專，對我父母來說估計丟人丟到家了。
後來的我認識到學習的重要性時，這一路走來吃的苦就太多了，道路曲折而漫長，所以我希望我的小孩多看看這些電視劇，反正不吃學習的苦就要吃生活的苦。而我，作為一個母親也從這些影視劇中找到身為父母應該學習和思考反省的地方。
家庭教育類的影視劇，和每一個家庭都息息相關
每個人都脫離不了教育環境，古代說“文以教化”，就是強調的後天的教育環境。但是恰恰為人父母並不需要考試，所以很多人也不知道應該如何教育孩子，包括一些在職場上表現頗佳的教師也是這樣，面對著學生可能頭頭是道，桃李滿天下，轉過身來對自己的孩子進行教育時卻完全不得章法，滿是挫敗感。
再說了，父母子女每個人在學業上的表現也不是一回事，我們看過太多的學霸父母生的孩子智力一般，父母拼盡全力推拉拽也不能讓孩子有脫胎換骨的改變，這個時候如果還要違背自然規律按照自己的想法去打造所謂的“孩子的未來”，就有點強人所難，結果也不會讓人滿意。
在家庭教育類的影視劇中，我們能找到自己的影子，不管是孩子還是家長，觀看的過程也是學習的過程，所以家庭教育類的影視劇才會屢屢受寵。《虎媽貓爸》《小別離》《少年派》《小歡喜》，都是可以引發我們思考教育本質的電視劇，因而收視率一路走高。
我父母分別是醫生和教師，可是我們兄妹三人在學習上的表現就完全不同，我哥哥和弟弟算是學習成績不錯的學霸，雖然不是高考狀元，但是數理化成績都是一路領先的，我的成績就差強人意，沒有考上好的初中和高中，身邊不學習的好朋友居多，比較下來，我對自己的成績就很滿足了，因而也沒啥學習動力。
我媽著急的表現是跑來做了我的班主任，這下子造成了全班同學對我的孤立，我沒什麼走得近的朋友了，整天就是學習、學習、學習。一時之間成績又上不去，被我媽輕視得一塌糊塗，當然自己也不能理解父母的良苦用心，沒有用盡全力。後來也是臨陣磨槍，就像《小歡喜》裡的方一凡和季楊揚一樣到高三了才開始學習，最後我只考上了個大專，對我父母來說估計丟人丟到家了。
後來的我認識到學習的重要性時，這一路走來吃的苦就太多了，道路曲折而漫長，所以我希望我的小孩多看看這些電視劇，反正不吃學習的苦就要吃生活的苦。而我，作為一個母親也從這些影視劇中找到身為父母應該學習和思考反省的地方。
家庭教育類的影視劇，和每一個家庭都息息相關
每個人都脫離不了教育環境，古代說“文以教化”，就是強調的後天的教育環境。但是恰恰為人父母並不需要考試，所以很多人也不知道應該如何教育孩子，包括一些在職場上表現頗佳的教師也是這樣，面對著學生可能頭頭是道，桃李滿天下，轉過身來對自己的孩子進行教育時卻完全不得章法，滿是挫敗感。
再說了，父母子女每個人在學業上的表現也不是一回事，我們看過太多的學霸父母生的孩子智力一般，父母拼盡全力推拉拽也不能讓孩子有脫胎換骨的改變，這個時候如果還要違背自然規律按照自己的想法去打造所謂的“孩子的未來”，就有點強人所難，結果也不會讓人滿意。
在家庭教育類的影視劇中，我們能找到自己的影子，不管是孩子還是家長，觀看的過程也是學習的過程，所以家庭教育類的影視劇才會屢屢受寵。《虎媽貓爸》《小別離》《少年派》《小歡喜》，都是可以引發我們思考教育本質的電視劇，因而收視率一路走高。
我父母分別是醫生和教師，可是我們兄妹三人在學習上的表現就完全不同，我哥哥和弟弟算是學習成績不錯的學霸，雖然不是高考狀元，但是數理化成績都是一路領先的，我的成績就差強人意，沒有考上好的初中和高中，身邊不學習的好朋友居多，比較下來，我對自己的成績就很滿足了，因而也沒啥學習動力。
我媽著急的表現是跑來做了我的班主任，這下子造成了全班同學對我的孤立，我沒什麼走得近的朋友了，整天就是學習、學習、學習。一時之間成績又上不去，被我媽輕視得一塌糊塗，當然自己也不能理解父母的良苦用心，沒有用盡全力。後來也是臨陣磨槍，就像《小歡喜》裡的方一凡和季楊揚一樣到高三了才開始學習，最後我只考上了個大專，對我父母來說估計丟人丟到家了。
後來的我認識到學習的重要性時，這一路走來吃的苦就太多了，道路曲折而漫長，所以我希望我的小孩多看看這些電視劇，反正不吃學習的苦就要吃生活的苦。而我，作為一個母親也從這些影視劇中找到身為父母應該學習和思考反省的地方。
感謝邀請！
首先這兩部影視劇是關於家庭教育的，是每個人都必須經歷的過程，現在關於家庭教育的熱議是越來越多，所以很多從事影片行業的拍攝人員就抓住這個商業機會，拍攝關於家庭教育的影片。拍攝出來的影片比較貼近生活，更能引起大家的共鳴，所以屢屢受寵。
感謝邀請！
首先這兩部影視劇是關於家庭教育的，是每個人都必須經歷的過程，現在關於家庭教育的熱議是越來越多，所以很多從事影片行業的拍攝人員就抓住這個商業機會，拍攝關於家庭教育的影片。拍攝出來的影片比較貼近生活，更能引起大家的共鳴，所以屢屢受寵。
感謝邀請！
首先這兩部影視劇是關於家庭教育的，是每個人都必須經歷的過程，現在關於家庭教育的熱議是越來越多，所以很多從事影片行業的拍攝人員就抓住這個商業機會，拍攝關於家庭教育的影片。拍攝出來的影片比較貼近生活，更能引起大家的共鳴，所以屢屢受寵。
《虎媽貓爸》是由佟大為、趙薇主演的，影片定位的是都市家庭教育劇，劇情比較現實，真好戳中了孩子教育、職場、婚姻家庭、等一系列的地方。劇中比較重要的情節就是關於孩子教育這方面。為了孩子教育需不需要買學區房，爺爺奶奶的溺愛教育，還有到底中式教育好還是西式教育好，在劇中圍繞著些方面展開。雖然劇中有過多誇大的情節，比如小三唐琳的出現等，但是除去那些情節剩下的就是現在人要思考和解決的問題。
感謝邀請！
首先這兩部影視劇是關於家庭教育的，是每個人都必須經歷的過程，現在關於家庭教育的熱議是越來越多，所以很多從事影片行業的拍攝人員就抓住這個商業機會，拍攝關於家庭教育的影片。拍攝出來的影片比較貼近生活，更能引起大家的共鳴，所以屢屢受寵。
《虎媽貓爸》是由佟大為、趙薇主演的，影片定位的是都市家庭教育劇，劇情比較現實，真好戳中了孩子教育、職場、婚姻家庭、等一系列的地方。劇中比較重要的情節就是關於孩子教育這方面。為了孩子教育需不需要買學區房，爺爺奶奶的溺愛教育，還有到底中式教育好還是西式教育好，在劇中圍繞著些方面展開。雖然劇中有過多誇大的情節，比如小三唐琳的出現等，但是除去那些情節剩下的就是現在人要思考和解決的問題。
《小喜歡》便是講述備戰高考，圍繞著北京，同一層樓的三個家庭孩子同時上高三展開故事。父母望子成龍、望女成鳳的心願，在劇中體現無疑。是一部難得的寫實性生活輕喜劇。親情和理想的碰撞，青春和期望，成長叛逆期與家長固有思為的衝突看劇中怎樣梳理。劇中除了反映高考各方的心態外，也沒有忘記孩子在這個成長期成體現的一些現實問題：早戀、叛逆、說謊等，以及高考志願填報更是直接命中即將參加高考的千萬家庭。
這部劇中看到了自己曾經的影子。為了高考，每天日日夜夜的奮戰。除了學習，就沒有其他的事情可以幹了。在父母眼裡也是一樣，在高考這關鍵的一年，做其他任何不關乎高考的事都是在浪費生命。
感謝邀請！
首先這兩部影視劇是關於家庭教育的，是每個人都必須經歷的過程，現在關於家庭教育的熱議是越來越多，所以很多從事影片行業的拍攝人員就抓住這個商業機會，拍攝關於家庭教育的影片。拍攝出來的影片比較貼近生活，更能引起大家的共鳴，所以屢屢受寵。
《虎媽貓爸》是由佟大為、趙薇主演的，影片定位的是都市家庭教育劇，劇情比較現實，真好戳中了孩子教育、職場、婚姻家庭、等一系列的地方。劇中比較重要的情節就是關於孩子教育這方面。為了孩子教育需不需要買學區房，爺爺奶奶的溺愛教育，還有到底中式教育好還是西式教育好，在劇中圍繞著些方面展開。雖然劇中有過多誇大的情節，比如小三唐琳的出現等，但是除去那些情節剩下的就是現在人要思考和解決的問題。
《小喜歡》便是講述備戰高考，圍繞著北京，同一層樓的三個家庭孩子同時上高三展開故事。父母望子成龍、望女成鳳的心願，在劇中體現無疑。是一部難得的寫實性生活輕喜劇。親情和理想的碰撞，青春和期望，成長叛逆期與家長固有思為的衝突看劇中怎樣梳理。劇中除了反映高考各方的心態外，也沒有忘記孩子在這個成長期成體現的一些現實問題：早戀、叛逆、說謊等，以及高考志願填報更是直接命中即將參加高考的千萬家庭。
這部劇中看到了自己曾經的影子。為了高考，每天日日夜夜的奮戰。除了學習，就沒有其他的事情可以幹了。在父母眼裡也是一樣，在高考這關鍵的一年，做其他任何不關乎高考的事都是在浪費生命。
虎媽貓爸和小歡喜此類作品更多是為了引發產生共鳴，併為他們現在父母角色做一個引導。現在家庭教育類的電視劇數量雖日漸增多，他們承擔起了影視劇的正能量。可能有些觀眾會覺得這些影視結局有些不真實太過於美好，但又不能否認這這個結局，因為劇中的美好結局能給現在父母們帶來的希望。
藝術來源於生活。
第一點說明生活中家庭教育，家庭關係等等都是每個人都要面臨的，與每個人都是息息相關的，每個人或多或少都有這方面的體悟
第二點這一類劇相對比較平易近人，成本也比較低，是資本家投資相對好的產品。
第三點，大部分衛視面對的人群都是處於家長裡短的中老年比較多，年輕人更偏向網劇。順應群眾需要
教育是個長遠的事情，需要爸爸媽媽在養育的過程中學習的東西太多考研家長的是綜合能力，所以中間出現問題也會很多。
再就是這類題材太貼近現實，取材是當時的社會環境，很能引起家長的共鳴，爸爸媽媽不但在劇裡找教育方法，也是在對照自己，找自己與孩子關係的突破點。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
《虎媽貓爸》《小歡喜》等電視劇經過編劇和導演藝術加工，把很多家庭出現的問題集中在幾個家庭出現，分別對事情的起因、經過、結果進行展演，讓很多人在看到自己不足的時候，也看到別人的長處，這就是這些電視劇的魅力。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
《虎媽貓爸》《小歡喜》等電視劇經過編劇和導演藝術加工，把很多家庭出現的問題集中在幾個家庭出現，分別對事情的起因、經過、結果進行展演，讓很多人在看到自己不足的時候，也看到別人的長處，這就是這些電視劇的魅力。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
《虎媽貓爸》《小歡喜》等電視劇經過編劇和導演藝術加工，把很多家庭出現的問題集中在幾個家庭出現，分別對事情的起因、經過、結果進行展演，讓很多人在看到自己不足的時候，也看到別人的長處，這就是這些電視劇的魅力。
大部分有孩子需要教育的家庭都是70/80/90後，而這些父母在當時所受的教育和現在孩子所受的教育不一樣，主要是社會大環境非常不同，所以用以前的老經驗來教育孩子有點力不從心。這些父母的思想不是一成不變的，所以看電視劇也可以知道，當下當時當代提倡什麼樣的教育方式。
70後那時候提倡棍棒教育，不打不成才；80後棍棒教育就少了，90後更少，00後別說棍棒，老師罰站可能都吃不了兜著走。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
《虎媽貓爸》《小歡喜》等電視劇經過編劇和導演藝術加工，把很多家庭出現的問題集中在幾個家庭出現，分別對事情的起因、經過、結果進行展演，讓很多人在看到自己不足的時候，也看到別人的長處，這就是這些電視劇的魅力。
大部分有孩子需要教育的家庭都是70/80/90後，而這些父母在當時所受的教育和現在孩子所受的教育不一樣，主要是社會大環境非常不同，所以用以前的老經驗來教育孩子有點力不從心。這些父母的思想不是一成不變的，所以看電視劇也可以知道，當下當時當代提倡什麼樣的教育方式。
70後那時候提倡棍棒教育，不打不成才；80後棍棒教育就少了，90後更少，00後別說棍棒，老師罰站可能都吃不了兜著走。
家庭教育類題材的電視劇，人們都愛看，我認為是基於以下幾點：
《虎媽貓爸》聚焦的是當時的熱點，學區房、隔代介入在當時都很引人注目，而且教育孩子該嚴厲還是寬鬆都很讓人上頭，所以電視劇吸引很多人來看。《小歡喜》聚焦的是當下的熱點，學區房、高考、高考報志願、高齡二胎、單親家庭、小兒女的性教育等等問題，這些都讓觀眾有代入感，而且很多經驗可以借鑑。
《虎媽貓爸》《小歡喜》等電視劇經過編劇和導演藝術加工，把很多家庭出現的問題集中在幾個家庭出現，分別對事情的起因、經過、結果進行展演，讓很多人在看到自己不足的時候，也看到別人的長處，這就是這些電視劇的魅力。
大部分有孩子需要教育的家庭都是70/80/90後，而這些父母在當時所受的教育和現在孩子所受的教育不一樣，主要是社會大環境非常不同，所以用以前的老經驗來教育孩子有點力不從心。這些父母的思想不是一成不變的，所以看電視劇也可以知道，當下當時當代提倡什麼樣的教育方式。
70後那時候提倡棍棒教育，不打不成才；80後棍棒教育就少了，90後更少，00後別說棍棒，老師罰站可能都吃不了兜著走。
這些家庭教育類題材的電視劇大火也是家長們急切求知的選擇。
謝謝邀請。社會發展速度遠遠超過我們個人和家庭觀念更新速度，我們再用過去的家庭教育方式顯然是不夠明智的。所以我們都在尋找和借鑑他人的家庭教育的經驗和教訓，而此類電視劇通俗易懂，貼近現實，特別容易引起觀眾的共鳴和反思，收視率領先就不足為奇了。
有句老話叫“前半夜想想別人，後半夜想想自己”
大部分人後半夜都睡著了。
所以，看電視劇，就變成了想自己最快速有效又寓教於樂的方式。
