首先，對提問的表達說說我的看法:是人格障礙？還是特點表現？澄清這個概念有助於我們面對這樣孩子的態度。
其次，瞭解青春期。青春期孩子的特點就有情緒的衝動與不穩定性，也就是說這是普遍特點，那麼有助於我們接納孩子的情緒。
再次，怎麼面對這樣衝動的情緒？情緒背後是有需求的，看到情緒背後的需求並向孩子表達出來，有助於幫你理解孩子，一個人被理解後，接下來的事情就容易解決了。
衝動型人格障礙，已經不是青春期的孩子常見的叛逆心理，有必要進行家庭因素、生理因素、心理因素、社會因素等方面的梳理，必要時積極干預治療。否則，一旦定型，就非常難以矯正。
家庭關係是否和諧，家庭教育理念是否一致，教育孩子是不是隻有粗暴的打罵，對孩子是否過於溺愛等。
家庭關係不和諧，孩子長期耳濡目染，極易形成暴力衝動性格；家庭教育理念不一致，假如夫妻雙方當著孩子的面爭得面紅耳赤，也會對孩子產生影響；對孩子教育簡單粗暴，小的時候反抗不了，一到青春期，自我意識高漲，覺得自己快是大人了，就會由消極對抗轉變為積極對抗，同樣信奉拳頭解決問題。
對孩子過於溺愛，稍不順心，孩子會大發雷霆，長此以往，小霸王性格形成，受不了一點委屈，非常容易因為一點小事情緒失控或者不計後果等等，所以先從家庭情況梳理是非常有必要的。
衝動型人格障礙的人，生理機制可能與常人有異，有研究表明，攻擊型暴力型的腦電波異於常人，同時還與人體內分泌、雄性激素分泌有關。可以的話，帶孩子去體檢一下，看看是否與生理因素有關，無則好，嚴重的話，還需要藥物干預治療。
到了青春期，孩子的自我認同感很強，既自尊又容易自卑，常見的表現為，厭學、逆反、易怒、嫉妒、不良嗜好、抑鬱等等，有專家曾說，21世紀心理健康問題將是人類的一大禍害。
這個時候，進行治療性心理輔導就非常有必要，在心理潛能、正確的認知、健全的人格、穩定的情緒方面輔導很關鍵。但這往往不是家長能解決得了的，建議找學校的心理輔導老師，通過做工作讓孩子自願去，同時家長也抽出時間單獨去找老師，陪孩子共同成長，都解決不了，儘可能向知名心理專家求助吧。
看家庭所在的周遭環境、看孩子受到的網絡電視等不良因素影響如何，看孩子在學校的班級，以及人際交往等等，理清楚這些是否對孩子的產生影響，然後才能根據情況合適的處理。
總之，衝動型人格障礙通常會隨著年齡增長，心智成熟有所緩解，但是成因極為複雜，找不到具體成因，就沒法對症下藥，其他談得再多也於事無補，不過是紙上談兵，沒有多大作用。
首先不知道這種“衝動型人格障礙”的結論是怎麼來的？這個孩子有多大？
如果是6歲之前的孩子，說明他還沒有學會控制情緒，需要找專業的人士幫助孩子學會控制情緒，甚至要求其父母也會要做出相應的行為模式和處事態度的調整。
如果是青春期的孩子，旺盛的荷爾蒙讓他們在某一年齡階段表現的容易衝動，做出一些不理智的事情，未必就一定是衝動型人格障礙。這樣的孩子需要通過有針對性的團體輔導，我專門找1對1的心理諮詢，學習如何控制情緒和調整行為模式。
無論怎麼樣，首先不要輕易給任何人下這樣的結論，尤其是不能當著孩子的面兒說他是“衝動型人格障礙”。因為一旦這樣說，就給孩子貼上了標籤，一旦貼上了這樣的負面標籤，對孩子的行為改變不僅沒有幫助，甚至還會有壞處。
首先，家長和老師要正確認識到，孩子的衝動是青春期正常的反應，是孩子生理和心理原因造成的，生理上柯爾蒙分泌旺盛，心理上是事實上的未成熟和自以為成熟之間的矛盾的結果，這是孩子成長過程的一個階段，所以家長和老師不能簡單的認為他或她就是壞孩子，給孩子下“定義”，“扣帽子”。
其次，要經常給孩子進行心理輔導，教給他們一些控制情緒的方法，如情境轉移法、內心暗示法等等。
第三，情緒容易波動的孩子往往都是內心脆弱，感情豐富的孩子，在平時的生活中，家長和老師要多關心和愛護他們，有愛呵護的孩子，心理更容易健康起來。
（1）進行深入細緻的心理訪談，使其正確對待挫折。人生在世會有這樣或那樣的挫折，要正視挫折，總結經驗，找到受挫折的原因並加以分析，而不是一遇挫折就採取攻擊行為。通過各種手段培養他們的承受能力，並能對挫折採取積極的富有建設性的措施。
（2） 近20年的大量研究發現，衝動型人格障礙與情感性精神障礙關係較為密切，藥物治療上可根據需要選用情感穩定劑，如碳酸鋰、丙戊酸鈉、卡馬西平等。如共患抑鬱障礙，則不宜應用卡馬西平，因藥物相互作用而使血藥濃度改變，降低治療的安全性。
目前國內還沒有可操作的具體方案，因人制宜，作為家長都一直在摸索。
我是老男孩小王，我來回答你的問題，動型人格障礙也稱爆發型人格障礙，也稱攻擊性人格障礙。是一種因微小精神刺激而突然爆發非常強烈而又難以控制的憤怒情緒並伴有衝動行為的人格障礙，主要特徵為情緒不穩定及缺乏衝動控制能力，暴力或威脅性行為的突然爆發也很常見
感謝邀請！
青春期孩子性格波動都屬正常現象。家長沒有必要過度焦慮擔憂！根據本人十幾年教學與青春期學生交往過程，有兩點需要家長們注意：
一、淡化。所謂淡化就是家長不要整天圍著孩子轉，適當給他（她）們一些空間。這個階段的孩子比較自我，“我的地盤我做主！”的勁頭！喜歡被關注，被誇讚，被認可！本身家長與孩子有著有些“代溝”，孩子的某些行為語言，家長看不慣，勢必會產生矛盾影響孩子和家長關係。淡化不是孩子什麼也不管，而是與之交朋友，關注他（她）興趣，找共同話題！
二、包容。這個階段每個孩子性格不同，所出現的性格表現也就不同。家長需要有顆包容之心，多看孩子長處，少看短處。用發展的眼光看待孩子，只要不是大原則問題，家長允許孩子犯錯誤。
青春期是躁動的年齡，淡化包容使其健康度過。特別是當下需要智慧的家長，使出智慧的方法！
青春期衝動型人格這個概念是哪裡定義的，處於青春期的孩子，生理和心理存在發育的不同步性，生理接近成人，但心理還不成熟，所以有一些成人看來衝動的事情，對青春期孩子來說是正常的，人的發展在這個階段就是脫離與依賴的糾葛過程，過了十七八歲就好了。請不要給青春期的孩子過多壓力和標籤。
青春期的孩子有衝動型人格障礙，只要父母早發現，及時的正確引導，千萬不要以暴制暴。他發脾氣時，不要與他發生正面衝突，等他沉穩下來後，再給他講道理，時間久了，他會改變收斂的。
