《水滸傳》教會了我們什麼?

10 個回答
無月文化馆
2019-02-19

《水滸傳》教會了我們什麼?館主來了,我是無月,我來回答這個問題。

《水滸》是部很不錯的讀物,書讀了有兩遍,幾個版本的影視劇都不知道看了幾遍了。

第一次讀《水滸》是在小時候,那時候還在讀小學,而第二次讀《水滸》是在工作後,兩次讀《水滸》的感受完全不一樣,帶給我的收穫也完全不同。《水滸傳》教會了我們什麼?

小時候讀《水滸》

應該是在讀小學五年級的時候,小時候我就很愛看書,記得這之前看了《三國演義》,這之後便開始看《水滸》。

由於年紀還小,看的還不是原版的,而是白話版的,還帶插圖的。

那時候看的昏天黑地,一空下來就捧著書看。

書裡面的情節深深吸引了我,一個個英雄好漢各有性格特點,一個個故事引人入勝。記得那時候尤其喜歡魯智深和武松,可能也是因為這兩個人物的戲份比較多。

小時候看的書少,思想也不是很深刻。

《水滸》帶給我的最大收穫是小小年紀的我有了初步的是非觀,不同於課堂上老師、家裡父母教導我們的是非觀,而是為人處世的是非觀。

第一次有了嫉惡如仇的快感。知道了很早以前的宋朝,這個世界上有那麼多的惡人,好人總是受到欺負,但是有那麼一群人,他們不甘心被惡人欺負,跳出來反抗,懲治那些惡人,真是大快人心。

這些好漢們常常聚在一起,大塊吃肉,大碗喝酒,那時候覺得男孩子就應該這樣和朋友們相處。《水滸傳》教會了我們什麼?

長大後讀《水滸》

工作後,再次讀《水滸》,是在看了還幾遍影視劇版的水滸之後,突然想到要看下原著。

工作後時間就沒那麼充裕,每天堅持至少看一小時,斷斷續續看完了整本。

在閱讀的過程中,就感覺小時候的插圖白話本,以及影視劇中的情節和人物,在原著中得到了豐富和填充。

相比之下,原著要精彩很多。人物的每一個動作,每一句話都可以進行仔細推敲,更有利於去分析和理解這其中的每一個人物。

此外,隨著閱歷的豐富,對原著中,北宋末年的風土人情、生活習慣、工具器皿的描寫,也產生了較大的興趣,這些都是小時候不會感興趣的事情。

此時的水滸傳,拿在手裡閱讀,更像是將一件藝術品放在手裡把玩。

第二次閱讀《水滸》,最大的收穫在於觀察人性,人性是恆古不變的。現代社會雖然沒有梁山好漢,也沒有高俅蔡京,但仍然有形形色色本質相同的人,水滸對於人性的刻畫仍適用於今天。

其次是對於原著中各類事件,包括最終成敗的思考,讓人對體制、對人際關係處理問題進行深思。

這就是第二次閱讀《水滸》我所得到的收穫。《水滸傳》教會了我們什麼?

我肯定還會再讀《水滸》,我也相信,再一次閱讀,又會有新的收穫。《水滸傳》教會了我們什麼?


原創作品,請勿抄襲

無月文化,品讀經典,品味經典

寄暇学宫
2019-02-13

《水滸傳》作為四大名著之一,內容精彩情節緊湊。每每讀之,手不釋卷。每讀一遍,便有一次感悟。

1、寧可得罪君子,切莫得罪小人。

2、能不讓老婆上街,就不要讓老婆上街。尤其是廟會、寺廟等人多的地方。

3、領導忽然給你換了工作,一定要小心。

4、多年不見的朋友突然來找你,一定要小心。

5、陌生人突然給你好處,一定要小心。

6、送貨的路上,千萬不要亂吃東西。更不要喝酒!

7、千萬不要從窗戶底下路過。

8、不怕隔壁有王叔叔,就怕隔壁有王乾媽!有這樣的鄰居趕緊搬家!

9、生病時千萬別喝老婆給的藥。

10、上飯館點菜,多點些素菜吃,千萬別點肉類的吃。

《水滸傳》教會了我們什麼?

11、有能力的下屬,一定要小心。

12、殺了別人的老婆,就抓緊時間再給他找一個。

13、給領導看孩子時,一定要格外小心認識的人。現在人販子也宰熟!

14、寫文章也好,寫詩詞也好,千萬別寫在牆上。這可不只是罰款的事兒!

15、身上帶著工作用的文件,一定不要到小三那兒去。

16、家裡東西被小偷拿走,千萬不要去追。後面有一堆綁票的在等你!

17、你是一把手,二把手忽悠你親自幹,不要管他。要不很容易犧牲在工作崗位上!

18、千萬不要看不起小偷。

19、很聰明的人,給你出的主意不一定是個好主意!

20、不要太在意自己排在第幾名上!

21、可以做錯事,但是千萬不能跟錯大哥!

亦有所思
2019-02-13

《水滸傳》告訴我們一個殘忍的事實:當官的肯定靠不住!

宋江,本是一個小吏,無才無德,只好憑著自己仗義打造出薄薄的聲望,然後在機緣巧合之下成為大當家的,結果高估了自己的生存智慧,低估了朝廷的手段,把107個兄弟組成的烏合之眾活活分崩成一盤散沙。

小吏時的宋江靠得住,如遇危難,找他絕對OK。

當官時的宋江靠不住,陰損下作,以為憑著兄弟的忠義和棍棒能打出一片富貴來,天真到爆表!

那個叫吳用的書生也是如此,明明只配做一個教書先生,卻偏偏以為自己張良附體,孔明加身,拿著一把破扇子就可以”談笑間,強虜灰飛煙滅“,結果連個善終都謀不下來,看錯了自己,更看錯了人心。

書生時的吳用靠得住,他可以教你識字

當官時的吳用靠不住,他以為自己不止識字,於是黑燈瞎火亂搞一氣陰謀和陽謀都用得讓人啼笑皆非。

這一本書裡,大到皇上,再到權臣童貫,弄臣高俅,中到那些校尉將軍,下到普通市井官員,可曾有一個靠得住的,哪怕是”嘴裡淡出鳥兒“的黑旋風,坐了交椅之後,不照樣帶著人殺人放火。

權力,真的是一粒毒藥,太讓人上癮。一旦沾了就會銷骨磨髓,戒之不去,隨後一定會忘記自己的初心,變得和從前完全不同。

宋江造反,真的是為了忠義麼?宋江招安,真的是為了給兄弟一條光芒萬丈的出路呢?不是的,權力給了他甜頭,給了他更多的慾望,他想名正言順裡當官,當大官,封侯,封王。

那些被他坑來的將軍和名流跟著宋江,真的是為了忠義麼?還不都是先求一個正當的官份,然後接著當官,接著富貴。

一百零八個心思不同的人強扭在一起,尤其裡面還有許多想當大官的人,這樣的組合如何靠得住。為了權力,連高俅都能放走,還偏偏為自己找一個顧全大局的帽子高高戴上,當官者的無恥可見一斑。

所以可憐那些阮小五小七,張順,武松之類,勢單力薄,偏偏與主流不合,弄得糾結萬分,卻放不下兄弟情義,只好向南牆不停地撞去。

他們不情楚,一旦某個兄弟當了官,他就不是你的兄弟了!一旦這個組合裡有人只是為了想當官,那麼這個組合就是一個臨時團伙。

他們傻傻地服用了宋江吳用給他們的甜棗,卻不知,這棗裡早就被下了毒,而且還是沒有解藥的那一種!

所以他們死了!

所以他們活該!

《水滸傳》教會了我們什麼?

流水之音51165855
2019-02-12

1.不要與政府為敵,否則沒有好結果。2.告訴女人們一但出嫁,無論男方是高大英俊還是醜陋小小都不要有外心和出軌行為,敢紅杏出牆將負出生命的代價。3.告訴人們,交朋友不要隨便幫人也要看清楚,林沖幫了陸謙反而被其所害。4.合夥的事必須有一個好頭領,誰跟宋江誰送命。寧可單幹也不要沒有目的地入夥。5.不要學董超薛霸狗仗人勢,否則將來死了都不知道為啥。6.鄆哥儘管幫武大偵探一些事,但某種意義上武大死在鄆哥手上。不要學習鄆哥。7.對於落水狗要麼打死,要麼遠遠地避之,梁山人抓了高俅又放了,梁山人能有好果子吃?

博库图书馆
2019-03-02

三人行必有我師,而《水滸傳》中有108位梁山好漢,那這108位豪傑身上也必定是有我們可學之處的。博庫君今天就從幾個主要人物身上說一說,對於我們的現實生活有什麼可借鑑之處。


宋江:

會做人也能成就大事業。

我們能看到,不管宋江逃到哪兒,都有人幫他,有人保護他,這正是他在江湖上做人成功的地方。在梁山好漢當中,宋江可以說是“文無安邦服眾之才,武無定國安民之技”,儘管文韜武略都不濟事,但108位英雄好漢,為啥大家推舉他做大佬?

宋江還是小史官時,就很會做人,他把一個縣衙裡上至知縣老爺下至跟班跑腿,全都打點得服服帖帖。有人稱他為及時雨、有人贊他是孝義黑三郎。都說“金盃銀盃,不如人的好口碑”,宋江的仗義疏財使得自己好名聲在外。上梁山後,對待各兄弟也相當大方,十分懂得聚攏人心。這也是當時梁山起義的規模像滾雪球一樣迅速擴大的原因。

生活中,做人有多大氣,格局眼界有多大,就會有多成功。因為胸懷,才是成功者的標誌。


林沖:

忍無可忍無需再忍,退一步並不能海闊天空。

豹子頭林沖是個勇猛之士,響噹噹的京城八十萬禁軍教頭名號。但林沖的人生,尤其是前半生一直是被別人各種陷害,各種欺負,各種逼迫,可憐的過活,忍氣吞聲的躲著。林沖性格的一大特點就是忍,從側面看這是個極其理智的人。就比如,他妻子林娘子被調戲,他都能忍(試問,這種情況有多少人能忍?),不過最後他還是被高俅陷害成為階下囚,妻子也被逼死了。後來,林沖被押送滄州,被惡人董超和薛霸百般羞辱,他也都忍了下來。林沖真的是能忍著常人之所不能忍!

其實林沖這些個忍耐,從另一些角度來說,是懦弱了,加上有些理智過了頭。

因此,過於理智的人容易畏首畏尾,這一點也是不可取的。我們要知道,忍耐需要有底線,有時即便你退一萬步,也是換不來海闊天空的。


李逵:

有時,天真憨直,是好事兒,也是壞事兒。

李逵為人天真爛漫,直爽率真。心裡怎麼想,就怎麼說,想到哪裡,就做到哪裡,直來直去,耍不來小心機。相信現實生活中,我們身邊也有不少這樣的朋友,這樣的人思想單純看事簡單,很容易信任人也讓人信任。不過單純歸單純,這樣的人遇到城府深的人,很容易被利用,甚至莽撞壞事兒。比如誤信宋江搶民女為妻,就惹了不小的笑話。吳用讓他殘忍地殺死滄州知府的公子,他盲聽盲信毫無異議地執行了。到後期招安時,宋江知道李逵反對招安,怕李逵的莽撞壞事兒,也讓他喝下毒酒一起去了。

李逵因為天真憨直而受人喜愛,又因為天真憨直而受人指責。

性情太天真憨直的人,在生活中,有時會說話做事不過腦子,無意就會傷害到其他人。因此,這樣的朋友,在做自己的時候,還是需要提高一下自己的社會情商,多學習待人處事之道。


陸謙:

信人不能信十分,再鐵的朋友也有背叛的時候。

陸謙是林沖的鐵桿發小,是個談吐儒雅的彬彬君子。正如他的名字一樣:謙和、溫順。但誰又能想到坦蕩蕩的君子外表下,是一頭披著羊皮的狼,賣的還是自己從小玩到大的摯友。他為了巴結高俅,出賣林沖,成為誘姦大嫂(林沖妻子)的幫凶,為了自身的榮華富貴,甚至不惜對林沖窮追猛打,誓要置之於死地。賣友求榮的事兒陸謙做的一點不含糊。

其實,在現實生活中,又有多少人能抵擋金錢名利的誘惑呢?一旦發生利益衝突,有多少人會六親不認?

所以說啊,信人不能信十分,再鐵的朋友也保不齊會有背叛的時候,畢竟別人整天在想什麼,你怎麼可能完全知道,交友需謹慎啊!


吳用:

有些場合,對有些人,有些話不適合直接說,要迂迴著說/試探著說。

吳用,人送外號智多星,人如其名,平生機巧聰明。聰明人啊,說話都自有一套,這一點從吳用試話阮氏三雄就可以看出來。阮氏三兄弟,上有老母,生活雖不富裕,也是溫飽有餘並逍遙自在,卻被吳用拉到有殺頭風險的劫案中。吳用是怎樣讓三兄弟甘冒風險入夥的呢?吳用想要拉阮家三兄弟一起去劫取生辰綱,開始是一番巧言激起三兄弟的豪情俠義之心。為了保險起見,又先後出言試探了三兄弟的膽量和義氣。這樣層層設套,步步為營,慢慢推進,幾次三番的巧言才動搖了三兄弟。吳用如果一開始便告知用意,三兄弟多半是會拒絕犯險跟隨吳用去劫取生辰綱。

一個人說話的方式可以決定他的人脈、資源。

與人交往,懂得說話之道真的是非常重要,它能幫助你用最小的成本,更快地得到成功。會說話的人懂得什麼時候,什麼場合,對什麼人該說什麼話,如何說,他們能把“拒絕”都表達得讓人舒服。

博庫君真的覺得好好說話是現代社會的一項必備技能了。

所以啊,我們日常生活中,抽空多學一些說話的技巧吧!

有需要推薦相關的書籍朋友可以留言告知博庫君哦。


潘金蓮:

勉強的婚姻,註定是個悲劇。

《水滸傳》裡,女性人物的筆墨較淡,潘金蓮算是較為突出的一個了。

她原是大戶人家的丫鬟,因不願給東家做妾,被東家報復迫嫁給了武大郎。且不說兩人顏值身材無法匹配,就是階層觀念也懸殊啊。儘管潘金蓮不是大小姐出生,可畢竟是大戶人家的丫鬟,好歹見過些世面。跟當時處在社會底層的武大郎,在觀念上肯定有差距。先是武松的出現打破了潘金蓮與武大郎婚姻的平衡,可潘金蓮多次向武松試好都被拒了,轉而出軌西門慶,最終藥死武大郎,自己也是不得善終。

古人講究門當戶對,其實不無道理。三觀、生活背景、經濟水平對婚姻來說都是極為重要的考核標準,思想不同的人也很難走到一起,即使能走到一起,也很難走到最後。

我們現在社會雖然開放了許多,但也難逃這個定理。因為婚姻不是兒戲,強行把自己的幸福交付到一個三觀不和的人手上,是一場豪賭,輸了的後果是我們很多人都承擔不起的。


博庫君寫在最後的話

其實,《水滸傳》中還有很多道理值得我們世人去學習和體會,博庫君列出來的只是冰山一角。從這些人的身上,我們多多少少能看到生活的一些例子,也能悟出一些自己的處事方式。當然,你的生活要怎麼過,還是由你自己來抉擇。

你應該多認識,多體驗,多思考,多讀自己的內心。

你要認清自己的目標,並且朝著這個方向努力。

努力成為優秀的自己吧,愛想愛的人,過想過的生活,博庫君希望你可以這樣活著!

绿野萍踪01
2019-02-08

我們讀《水滸傳》都被施耐庵騙過了。

我簡單說一說。

《水滸傳》這部書雖說也存在版本問題,特別是續書,版本問題更為複雜。版本複雜的原因有很多,但歷代都按照自己的需要,對《水滸傳》進行篡改,甚至腰斬。當代以來,大方面而言,《水滸傳》就有“古本”和“通俗本”兩大版本。這兩個版本有很多地方不一樣,比如,為了給《徵四寇》打廣告,強行安插進宋江招安內容,把七十一回本擴充為一百二十回本。《徵四寇》難道就是施耐庵或者羅貫中寫的嗎?任何人都拿不出鐵證來佐證這個問題。所以,讀水滸只能信前七十一回,續書僅供參考。

通俗本還有一個致命問題,就是刪掉了古本楔子的一大段文字。這段文字就是讚頌大宋開國以來,直至宋仁宗的得道盛世。通俗本直接從“嘉佑三年“開篇,引出洪太尉誤走妖魔。

為什麼說刪掉一段文字就是俗本的致命硬傷呢?因為,這段文字恰是作者在交代他著書的初衷本意,表明施耐庵的創作意圖:就是因為王安石變法,毀壞了北宋的“道”,大宋從此由盛轉衰。此處不討論王安石變法,而是就書論書,談一談讀《水滸傳》的感想。

宋仁宗起,黨爭之禍擾亂朝政,大宋皇帝及大臣無一人能夠終止黨爭,最終導致北宋滅亡。施耐庵深恨變法所導致的惡劣後果,所以,《水滸傳》中自宋徽宗而下,幾乎沒有好人。梁山人物都是龍虎山地窖中的妖魔,當然也不是好人,施公於此恰是”反話正說“。

施公之所以要反話正說,大致是因為:

這部小說就是反元的。元朝有“四人等級制度”(蒙古人、色目人、漢人、南人),雖然迄今沒有查到元代這一制度的任何法令,但確實是當時社會的一種存在。這是一種反人類的統治制度,查遍中國歷史,如此明確的等級劃分,僅此一朝而已。作為漢民族知識分子,施耐庵當然是非常反感的,奮筆疾書痛斥北宋亡國而招致的漢民族的痛苦與蒙羞。後來不是有句話嗎?叫做“崖山之後無中國”,就是當時知識分子共同的認知。在很多地方,中秋節吃鴨子的習俗把”殺鴨子“說成是“殺韃子”的暗語,吃月餅被說成是以月餅傳遞”殺韃子“的情報暗語。

很多人鬧不明白,《水滸傳》中出現大量的吃牛肉的描寫,這在宋朝是違法的。還有人據此推斷,《水滸傳》是元朝(蒙古人)寫的。實際上,這就是施耐庵對元朝反人類朝政的鞭撻。牛,對於以農耕為主的漢民族非常重要,豈能如此大快朵頤?!誰最愛吃牛肉?不言而喻。

施耐庵深恨元朝統治,所以,他非常痛恨葬送漢人天下的趙宋王朝。所以,《水滸傳》就是揭示、諷刺、譴責仁宗之後,特別是宋徽宗宣和年間的“失道“。

以中華民族大融合、各民族大團結的現代觀念來衡量施耐庵《水滸傳》的理念,顯然是施耐庵的歷史侷限性。但是,《水滸傳》的著書宗旨大抵如斯。

歸納一句話,就是水滸傳中無好人!

從這一基本理念出發,《水滸傳》就應當反著讀。施耐庵在“楔子“中就告訴讀者,嘉佑三年前大宋合道,此後,大宋逐漸失道,妖魔縱橫,天下大亂。

因而,《水滸傳》中才有反人類的諸多“英雄事蹟“。比如,扈三娘可以嫁給屠殺她一門良賤(僅跑掉扈成,有續書抱不平,寫扈成為將,充當了剿滅梁山的一大殺手)的梁山人為妻,董平殺太守而奪其女為妻。試想,與殺父仇人同床共枕,正常人做得到嗎?吳用為誆騙朱仝上梁山,竟然指示李逵把一個四歲的小孩子的腦袋劈成兩半。梁山打破大名府,吳用分兵兩路,前往屠殺樑中書等人的一門良賤。切莫說李逵的殺人如麻,張橫、孫二孃、李俊李立等人的黑店謀財害命了。這些滅絕人性的行為,難道也值得推崇嗎?難道也是“逼上梁山“嗎?難道不是“妖魔“行徑嗎?

正因為梁山人眾皆龍虎山地窖裡走脫的妖魔,他們所隱射的就是朝廷,就是導致漢家王朝覆滅的罪魁,他們絕不可能完成“替天行道“的使命,以保家衛國(九天玄女之囑)。

施耐庵不是妖魔,之所以在文字表面貌似誇讚妖魔,這是文人在文學創作中所面對的“兩難“矛盾。他希望有“替天行道“者挽狂瀾於既倒“,恢復大宋立國之初的“道“。但事實上,宋朝已亡,無可挽回。於是,仁宗以來的大宋敗局已成既定事實。施耐庵很無奈,著書以痛斥“妖魔“,同時,寄希望以掃滅妖魔。兩個願望都不能實現,《水滸傳》也就有始無終了。

筆者小學五年級讀《水滸傳》,迄今才貌似猜到施耐庵的真實創作意圖。水滸傳故事之中有故事,仔細閱讀,越來越不佩服梁山好漢。

乔鞅
2019-02-11

《水滸傳》是我們中國著名的四大古典名著之一,中國古典小說浩如煙海,獨獨把包括《水滸傳》在內的這四部小說評為四大古典名著,可見這四部小說具有極高的價值和地位,能給人們提供極其豐富的精神營養與有益借鑑。

就拿《水滸傳》來說,我們可以從中學到許多。

《水滸傳》教會了我們什麼?

其一,《水滸傳》教會我們:政治清明、社會穩定,普通人才有可能過上好日子。《水滸傳》反映當時的社會現實是這樣的:皇帝昏庸、朝廷腐敗、政治黑暗、社會動盪,於是整個社會從上到下都透出一股腐朽、黑暗,達官貴人利用手中權力大肆掠奪社會財富,搞得民不聊生;屑小官吏也紛紛利用手中權柄幹些欺男霸女、欺行霸市的事兒,逼得普通人難以安生;地痞惡霸勾結官吏,無惡不作;強人土匪集結成群,專幹殺人越貨的勾當。但凡有一點可以依仗的,比如手中握有權力、財富、武力等等資源的,都要把這些資源的作用發揮到極處,壓榨得普通老百姓幾乎沒有生存空間,只有被壓榨、被掠奪、被蹂躪的命運。可見,政治的黑暗是最可怕的黑暗,社會的動盪是最可怕的威脅,普通人要想過好日子,首要的前提條件就是要政治清明、社會穩定。

《水滸傳》教會了我們什麼?

其二,《水滸傳》教會我們:不管在什麼社會,必須要有一技之長才能安身立命。雖然沒有將《水滸傳》梁山108將每個人的故事都詳細敘述出來,單從幾個重點人物來看,他們能夠成為梁山108將的一份子,都是因為自己有一技之長,在某個或幾個領域有著過人的本領。比如,宋江的本領是“刀筆純熟,胸有韜略,腹有良謀,心有大志,仗義疏財,情商極高”;吳用的本領是“智計迭出,攻於算計”;晁蓋的本領是“豪邁大氣,胸襟開闊,領袖氣質”;武松、林沖、魯智深等人則是有著過人的武藝,有的善於馬上作戰,有的善於步兵作戰;至於時遷等其他一些能人異士,都是各自身負一項絕藝。可想而知,如果他們不是各自有一項或幾項過人本領,就是被官府逼上絕路,也沒有資格和機會成為梁山108將的一員。有本事的人,不管在哪個時代,都能找到屬於自己的舞臺,只有庸人和廢人才會走投無路。

《水滸傳》教會了我們什麼?

其三,《水滸傳》教會我們:不管在什麼社會,搞好人際關係是生存的重要本領。《水滸傳》有一個最具典型意義的人物“高俅”,他從一個浮浪子弟搖身一變,成為正二品官員,軍隊中的二號人物。高俅成功最關鍵的就在於他非常善於搞好人際關係。他非常善於察言觀色、討好獻媚。他和王都尉、端王相處時,總能投其所好,言行舉止分寸拿捏得十分到位,以自身才學費盡心力向二人討好獻媚。哪怕是做些吃喝玩樂的浪蕩事情,他也總能做得比別人技高一籌,討得主子十分歡心,讓主子渾身上下沒有一個地方不舒坦,讓他在眾多下人面前脫穎而出;同時,善於憑風借勢的高俅,總能把好運帶來的機會發揮到極致,把所有的智慧都用在處理人際關係上,由此深受王都尉和端王的寵信,端王后來當上了皇帝,自然對其更加恩寵有加。

《水滸傳》教會了我們什麼?

其四,《水滸傳》教會我們:處理事情遇到阻力時,要學會採用“迂迴變通”的辦法。《水滸傳》中的武松,不僅威猛帥氣、俠肝義膽、武力爆表,還很有智慧,一個典型例子就是他為兄長武大郎復仇的過程中,遇到阻力時,及時調整戰略,採用“迂迴變通”的辦法成功達到目的。剛開始,武松找到何九叔和鄆哥作為人證,帶著何九叔給的兩塊酥黑骨頭作為物證,徑直找到知縣,以為通過正常途徑可以告倒潘金蓮、西門慶和王婆,奈何知縣迫於西門慶的淫威,又得了他的銀子,便不願秉公辦案,以證據不足為由推脫了事。於是,武松乾脆繞開知縣,採取“迂迴變通”的辦法,先把所有證據收集齊備,再把元凶正法,尤其是殺了西門慶這一招非常絕,讓知縣所有的壓力和負擔一下子消失得無影無蹤,這麼一來,知縣自然是偏向武松這一面了,武松的難題迎刃而解,最終既為兄長報了仇,還把自己承擔的風險和代價降到了最低。

《水滸傳》教會了我們什麼?

其五,《水滸傳》教會我們:做人一定要有自知之明,否則災禍不請自來。《水滸傳》中的王倫就為我們提供了這方面最典型的教訓。王倫原本是個不及第的秀才,因著一些鳥氣合著杜遷到水泊梁山落草,後來又有宋萬入夥,在柴進大官人的資助下,聚集了七八百個小嘍囉,靠著打家劫舍度日,小日子過得也算是挺滋潤。他最大的問題就在於自己沒有自知之明,是典型的“山中無老虎猴子稱大王”,他當上了梁山的“一把手”,真以為自己是梁山的“真命天子”,這個位置一勞永逸。壓根沒想一想,自己沒有高貴的出身,只不過是草根階層的平民百姓出身;沒有過人的文才學識,連考個秀才都落第了,看來是個資質平庸之輩;更沒有魁偉的身材和過人的武藝,連杜遷、宋萬這樣的本領在他面前都算強者。唯一湊巧的是王倫的運氣不錯,陰差陽錯佔據了水泊梁山這個風水寶地,更陰差陽錯地坐上了頭把交椅。他這“一把手”的位置衝昏了頭腦,隨著林沖、晁蓋等人湧上梁山,他不識時務,沒有自知之明,還一個勁地濫使“一把手”的淫威,終被林沖一刀結果了性命。倘若他有自知之明,及時讓賢,他肯定不會被虧待,說不定還能繼續吃香的、喝辣的。

《水滸傳》教會了我們什麼?

總而言之,《水滸傳》教給我們的東西太多了,如果真要一一列舉,只怕還可以寫出七、八條來。就此打住吧,貽笑大方了!

诗蓦1
2019-02-08

《水滸傳》是中國四大名著之一,出自元朝明初施耐庵所著。全書共一百二十回,裡面講述了梁山水泊一百零八位好漢宋江等人替天行道,起義反抗朝廷,揭露了當時官史的黑暗,奸臣當道,使天下百姓於水深火熱之中。
《水滸傳》教會了我們什麼?
看完整本書受益匪淺,忠、義、孝三字刻畫得很好令人感慨萬千。當這部名著於一九八零年拍成大型電視連續劇,在著名歌唱家劉歡老師演唱的主題曲《好漢歌》,“路見不平一聲吼啊,該出手時就出手,風風火火闖九州啊……”聽完整首歌,讓我們更領略到了梁山好漢殺富濟貧,行俠仗義的英雄氣概。
《水滸傳》教會了我們什麼?
《水滸傳》這部名著到底教會我們什麼?其實裡面很多人物都讓我們有所啟發:

其一,宋江。他教會我們在現實職場或團隊中,如何具有高超的帶領管理能力,不驕不躁,胸襟寬廣,任人唯才,仗義疏財,是我們學習的典範。
《水滸傳》教會了我們什麼?
其二,武松。他的形象更帶有傳奇的魅力,在路過景陽岡時喝了三大缸酒,俗話說:“酒壯英雄膽”。他是明知山有虎,偏向虎山行。因此,武松打虎教會我們,一定要有一技之長,遇事凌微不亂,冷靜沉著應對,方能百戰百勝。在最後武松單臂擒住方臘那一刻,讓我們更敬佩他的膽識和實力。
《水滸傳》教會了我們什麼?
其三,李逵。李逵在梁山享盡清福時,想起了母親,於是下山背母親一同上山之時,遇上了老虎,不想母親被虎吃掉,一怒之下與四虎大戰幾個回合,最終保住了母親的性命。李逵的“孝”刻畫得淋漓盡致,他教會我們,“百善孝為先”,盡孝要趁早,別娶了媳婦忘了娘,別等到子欲孝而親不在,到最後再來後悔莫及已無用。
《水滸傳》教會了我們什麼?結論:《水滸傳》為中國四大名著,名副其實,講訴的故事及人物都耐人尋味和學習的楷模,影響著一代又一代人,讓我們領悟了忠、義、孝的真正含義。

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安贝七和七
2019-02-09

水滸傳中人物所作所為,與當下人與人相處模式如出一轍,也有現實參考意義
《水滸傳》教會了我們什麼?

擁有一項愛好或者特長,在任何時代都有可能成為安身立命,或者榮升競階之所長。書中第一大反派高俅因為踢的一腳好蹴鞠,寫一手好字,在機會來臨時,緊貼領導愛好,最終官至太尉。還有幾位得以善終的梁山好漢是神醫安道全,善於模仿名家字體的蕭讓,玉石雕刻家金大堅,還有製造火炮的雷凌振。這些人後來沒有隨宋江征討方臘,作為技術官員都有了好的歸宿。
《水滸傳》教會了我們什麼?

宋江在梁山眾將中既不是武藝高強之人,也不是官位最高之輩,能夠領導一眾落草之人,是有非凡的駕馭能力的,晁蓋早亡,最初上梁山的幾位兄弟宋江採取區別對待的方式,重用吳用,利用後來上山的諸多勢力稀釋晁蓋幫,宋江利用其父收扈三娘乾女兒之勢,成功將王英一夥收歸近臣。
《水滸傳》教會了我們什麼?

許多評論為梁山英雄聚義除暴安良一片讚譽,實則這些英雄在社會中不是殺人放火之徒,便是失意不得志的邊緣人物,宋江在道出其中深意,如果沒有最終走向招安之路,這些人在後世記載中便是強盜草寇,絕不會被編入正史來歌頌,反面教材便是方臘一夥,稱王稱帝被剿滅之後,永遠被扣上了蝸居山野的草寇之名。

犀利姐弟
2019-02-13

水滸傳告訴我們人要狠,這樣就沒人敢欺負你了,比如武松,魯智深,阮氏兄弟等等!人要是慫,普天之下都是想要欺負你的人,典型的就是林沖,被人當軟柿子捏,上至太尉大人下至無名小足!還有如果有人欺負你了你就要給他致命的一擊,當然不是真的要了他的命,必須讓他知道你不是好惹的,還有不要輕易的為了所謂的義氣而加入跟政府對抗的組織,比如盧俊義,柴進,徐寧等等,其實108將裡面很多人都有公務員背景,要不然梁山也沒有那麼強悍的戰鬥力,還有人要有生活目標,攻打方臘好多人是目標不明確的,以至於後來勝利之後好多人辭官歸隱,最後男人還是要懂點音律,如燕青,還把皇上的女人給拐跑了!

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