馬上教師節了，大家說說，該不該給老師發個紅包，孩子剛上初一？
今天是教師節，首先祝福老師們節日快樂！健康幸福！
孩子剛上初一，該不該給老師發個紅包?
我個人從事教育教學工作多年，孩子現在上高三了。以自己的親身經歷來說：教師節不需給老師要發紅包。
因為大多數的教師在教師節或者是其他節日都不會收家長的紅包的。這裡固然有國家教育局對教師職業道德和個人素質的監督和要求，更是教師為人師表的良好個人素養和職業素養的體現。
還記得多年前求學時，當年我們學校的校訓是：“學高為師、身正為範”。這八個字一直深深地印在我腦海裡。在參加工作後，從來不收家長送的紅包，即使是有心的家長從自己家裡帶來的自產的土雞和土雞蛋等，我一樣會在向家長們表示誠摯的謝意後，委婉拒收。同時一如既往地做好自己的本職工作，關心班級每一個孩子。
對於孩子的老師，每逢佳節尤其是教師節，我也曾想過老師很辛苦，想為他們送上一點什麼小禮物真心表達感謝之情。但是絕大多數情況下，孩子的老師都不會收。
更不要說發紅包了。可是我孩子遇到的所有老師，從來不會因為家長沒有送紅包或禮物而對孩子疏於管理或另眼相待。這真是非常讓人感動的事情。
我國一向對公務員受賄事件管理嚴格。尤其是近幾年對通過各種形式收取紅包抓得很嚴。我們如果給老師發紅包，等於是在誘惑老師做違紀事情，弄得不好還要連累老師受處分。那樣就實屬犯無心之過了。
這位家長，您可能因為自己的孩子剛上初一，相對小學而言，初中所學的課程多，知識更豐富。因此希望以發紅包的形式來引起老師注意，更加重視自己的孩子。從而讓孩子在初中有一個好的開始 。
這個想法可以理解。不過建議您不用以發紅包給老師的形式引起老師們對孩子的關注。
其實對老師而言，家長們在對自己孩子進行有效陪伴和鼓勵的同時，對學校和班級工作的始終保持積極支持和配合的態度，就是對他們的最大支持和肯定。也是最好的節日禮物。
如果實在覺得老師很辛苦，真心想感謝老師，建議您不妨買點綠植等實用性強的花費小的小禮品，再寫上幾句感謝和祝福的話語送給老師們。相信老師們應該會開心地收下哦。
再次祝福老師們節日快樂。同時也感恩孩子成長路上遇到的每一位“手握戒尺，心中有愛”的好老師。
今天是教師節，首先祝福老師們節日快樂！健康幸福！
孩子剛上初一，該不該給老師發個紅包?
我個人從事教育教學工作多年，孩子現在上高三了。以自己的親身經歷來說：教師節不需給老師要發紅包。
因為大多數的教師在教師節或者是其他節日都不會收家長的紅包的。這裡固然有國家教育局對教師職業道德和個人素質的監督和要求，更是教師為人師表的良好個人素養和職業素養的體現。
還記得多年前求學時，當年我們學校的校訓是：“學高為師、身正為範”。這八個字一直深深地印在我腦海裡。在參加工作後，從來不收家長送的紅包，即使是有心的家長從自己家裡帶來的自產的土雞和土雞蛋等，我一樣會在向家長們表示誠摯的謝意後，委婉拒收。同時一如既往地做好自己的本職工作，關心班級每一個孩子。
對於孩子的老師，每逢佳節尤其是教師節，我也曾想過老師很辛苦，想為他們送上一點什麼小禮物真心表達感謝之情。但是絕大多數情況下，孩子的老師都不會收。
更不要說發紅包了。可是我孩子遇到的所有老師，從來不會因為家長沒有送紅包或禮物而對孩子疏於管理或另眼相待。這真是非常讓人感動的事情。
我國一向對公務員受賄事件管理嚴格。尤其是近幾年對通過各種形式收取紅包抓得很嚴。我們如果給老師發紅包，等於是在誘惑老師做違紀事情，弄得不好還要連累老師受處分。那樣就實屬犯無心之過了。
這位家長，您可能因為自己的孩子剛上初一，相對小學而言，初中所學的課程多，知識更豐富。因此希望以發紅包的形式來引起老師注意，更加重視自己的孩子。從而讓孩子在初中有一個好的開始 。
這個想法可以理解。不過建議您不用以發紅包給老師的形式引起老師們對孩子的關注。
其實對老師而言，家長們在對自己孩子進行有效陪伴和鼓勵的同時，對學校和班級工作的始終保持積極支持和配合的態度，就是對他們的最大支持和肯定。也是最好的節日禮物。
如果實在覺得老師很辛苦，真心想感謝老師，建議您不妨買點綠植等實用性強的花費小的小禮品，再寫上幾句感謝和祝福的話語送給老師們。相信老師們應該會開心地收下哦。
再次祝福老師們節日快樂。同時也感恩孩子成長路上遇到的每一位“手握戒尺，心中有愛”的好老師。
今天是教師節，首先祝福老師們節日快樂！健康幸福！
孩子剛上初一，該不該給老師發個紅包?
我個人從事教育教學工作多年，孩子現在上高三了。以自己的親身經歷來說：教師節不需給老師要發紅包。
因為大多數的教師在教師節或者是其他節日都不會收家長的紅包的。這裡固然有國家教育局對教師職業道德和個人素質的監督和要求，更是教師為人師表的良好個人素養和職業素養的體現。
還記得多年前求學時，當年我們學校的校訓是：“學高為師、身正為範”。這八個字一直深深地印在我腦海裡。在參加工作後，從來不收家長送的紅包，即使是有心的家長從自己家裡帶來的自產的土雞和土雞蛋等，我一樣會在向家長們表示誠摯的謝意後，委婉拒收。同時一如既往地做好自己的本職工作，關心班級每一個孩子。
對於孩子的老師，每逢佳節尤其是教師節，我也曾想過老師很辛苦，想為他們送上一點什麼小禮物真心表達感謝之情。但是絕大多數情況下，孩子的老師都不會收。
更不要說發紅包了。可是我孩子遇到的所有老師，從來不會因為家長沒有送紅包或禮物而對孩子疏於管理或另眼相待。這真是非常讓人感動的事情。
我國一向對公務員受賄事件管理嚴格。尤其是近幾年對通過各種形式收取紅包抓得很嚴。我們如果給老師發紅包，等於是在誘惑老師做違紀事情，弄得不好還要連累老師受處分。那樣就實屬犯無心之過了。
這位家長，您可能因為自己的孩子剛上初一，相對小學而言，初中所學的課程多，知識更豐富。因此希望以發紅包的形式來引起老師注意，更加重視自己的孩子。從而讓孩子在初中有一個好的開始 。
這個想法可以理解。不過建議您不用以發紅包給老師的形式引起老師們對孩子的關注。
其實對老師而言，家長們在對自己孩子進行有效陪伴和鼓勵的同時，對學校和班級工作的始終保持積極支持和配合的態度，就是對他們的最大支持和肯定。也是最好的節日禮物。
如果實在覺得老師很辛苦，真心想感謝老師，建議您不妨買點綠植等實用性強的花費小的小禮品，再寫上幾句感謝和祝福的話語送給老師們。相信老師們應該會開心地收下哦。
再次祝福老師們節日快樂。同時也感恩孩子成長路上遇到的每一位“手握戒尺，心中有愛”的好老師。
今天是教師節，首先祝福老師們節日快樂！健康幸福！
孩子剛上初一，該不該給老師發個紅包?
我個人從事教育教學工作多年，孩子現在上高三了。以自己的親身經歷來說：教師節不需給老師要發紅包。
因為大多數的教師在教師節或者是其他節日都不會收家長的紅包的。這裡固然有國家教育局對教師職業道德和個人素質的監督和要求，更是教師為人師表的良好個人素養和職業素養的體現。
還記得多年前求學時，當年我們學校的校訓是：“學高為師、身正為範”。這八個字一直深深地印在我腦海裡。在參加工作後，從來不收家長送的紅包，即使是有心的家長從自己家裡帶來的自產的土雞和土雞蛋等，我一樣會在向家長們表示誠摯的謝意後，委婉拒收。同時一如既往地做好自己的本職工作，關心班級每一個孩子。
對於孩子的老師，每逢佳節尤其是教師節，我也曾想過老師很辛苦，想為他們送上一點什麼小禮物真心表達感謝之情。但是絕大多數情況下，孩子的老師都不會收。
更不要說發紅包了。可是我孩子遇到的所有老師，從來不會因為家長沒有送紅包或禮物而對孩子疏於管理或另眼相待。這真是非常讓人感動的事情。
我國一向對公務員受賄事件管理嚴格。尤其是近幾年對通過各種形式收取紅包抓得很嚴。我們如果給老師發紅包，等於是在誘惑老師做違紀事情，弄得不好還要連累老師受處分。那樣就實屬犯無心之過了。
這位家長，您可能因為自己的孩子剛上初一，相對小學而言，初中所學的課程多，知識更豐富。因此希望以發紅包的形式來引起老師注意，更加重視自己的孩子。從而讓孩子在初中有一個好的開始 。
這個想法可以理解。不過建議您不用以發紅包給老師的形式引起老師們對孩子的關注。
其實對老師而言，家長們在對自己孩子進行有效陪伴和鼓勵的同時，對學校和班級工作的始終保持積極支持和配合的態度，就是對他們的最大支持和肯定。也是最好的節日禮物。
如果實在覺得老師很辛苦，真心想感謝老師，建議您不妨買點綠植等實用性強的花費小的小禮品，再寫上幾句感謝和祝福的話語送給老師們。相信老師們應該會開心地收下哦。
再次祝福老師們節日快樂。同時也感恩孩子成長路上遇到的每一位“手握戒尺，心中有愛”的好老師。
今天是教師節，首先祝福老師們節日快樂！健康幸福！
孩子剛上初一，該不該給老師發個紅包?
我個人從事教育教學工作多年，孩子現在上高三了。以自己的親身經歷來說：教師節不需給老師要發紅包。
因為大多數的教師在教師節或者是其他節日都不會收家長的紅包的。這裡固然有國家教育局對教師職業道德和個人素質的監督和要求，更是教師為人師表的良好個人素養和職業素養的體現。
還記得多年前求學時，當年我們學校的校訓是：“學高為師、身正為範”。這八個字一直深深地印在我腦海裡。在參加工作後，從來不收家長送的紅包，即使是有心的家長從自己家裡帶來的自產的土雞和土雞蛋等，我一樣會在向家長們表示誠摯的謝意後，委婉拒收。同時一如既往地做好自己的本職工作，關心班級每一個孩子。
對於孩子的老師，每逢佳節尤其是教師節，我也曾想過老師很辛苦，想為他們送上一點什麼小禮物真心表達感謝之情。但是絕大多數情況下，孩子的老師都不會收。
更不要說發紅包了。可是我孩子遇到的所有老師，從來不會因為家長沒有送紅包或禮物而對孩子疏於管理或另眼相待。這真是非常讓人感動的事情。
我國一向對公務員受賄事件管理嚴格。尤其是近幾年對通過各種形式收取紅包抓得很嚴。我們如果給老師發紅包，等於是在誘惑老師做違紀事情，弄得不好還要連累老師受處分。那樣就實屬犯無心之過了。
這位家長，您可能因為自己的孩子剛上初一，相對小學而言，初中所學的課程多，知識更豐富。因此希望以發紅包的形式來引起老師注意，更加重視自己的孩子。從而讓孩子在初中有一個好的開始 。
這個想法可以理解。不過建議您不用以發紅包給老師的形式引起老師們對孩子的關注。
其實對老師而言，家長們在對自己孩子進行有效陪伴和鼓勵的同時，對學校和班級工作的始終保持積極支持和配合的態度，就是對他們的最大支持和肯定。也是最好的節日禮物。
如果實在覺得老師很辛苦，真心想感謝老師，建議您不妨買點綠植等實用性強的花費小的小禮品，再寫上幾句感謝和祝福的話語送給老師們。相信老師們應該會開心地收下哦。
再次祝福老師們節日快樂。同時也感恩孩子成長路上遇到的每一位“手握戒尺，心中有愛”的好老師。
今天是教師節，首先祝福老師們節日快樂！健康幸福！
孩子剛上初一，該不該給老師發個紅包?
我個人從事教育教學工作多年，孩子現在上高三了。以自己的親身經歷來說：教師節不需給老師要發紅包。
因為大多數的教師在教師節或者是其他節日都不會收家長的紅包的。這裡固然有國家教育局對教師職業道德和個人素質的監督和要求，更是教師為人師表的良好個人素養和職業素養的體現。
還記得多年前求學時，當年我們學校的校訓是：“學高為師、身正為範”。這八個字一直深深地印在我腦海裡。在參加工作後，從來不收家長送的紅包，即使是有心的家長從自己家裡帶來的自產的土雞和土雞蛋等，我一樣會在向家長們表示誠摯的謝意後，委婉拒收。同時一如既往地做好自己的本職工作，關心班級每一個孩子。
對於孩子的老師，每逢佳節尤其是教師節，我也曾想過老師很辛苦，想為他們送上一點什麼小禮物真心表達感謝之情。但是絕大多數情況下，孩子的老師都不會收。
更不要說發紅包了。可是我孩子遇到的所有老師，從來不會因為家長沒有送紅包或禮物而對孩子疏於管理或另眼相待。這真是非常讓人感動的事情。
我國一向對公務員受賄事件管理嚴格。尤其是近幾年對通過各種形式收取紅包抓得很嚴。我們如果給老師發紅包，等於是在誘惑老師做違紀事情，弄得不好還要連累老師受處分。那樣就實屬犯無心之過了。
這位家長，您可能因為自己的孩子剛上初一，相對小學而言，初中所學的課程多，知識更豐富。因此希望以發紅包的形式來引起老師注意，更加重視自己的孩子。從而讓孩子在初中有一個好的開始 。
這個想法可以理解。不過建議您不用以發紅包給老師的形式引起老師們對孩子的關注。
其實對老師而言，家長們在對自己孩子進行有效陪伴和鼓勵的同時，對學校和班級工作的始終保持積極支持和配合的態度，就是對他們的最大支持和肯定。也是最好的節日禮物。
如果實在覺得老師很辛苦，真心想感謝老師，建議您不妨買點綠植等實用性強的花費小的小禮品，再寫上幾句感謝和祝福的話語送給老師們。相信老師們應該會開心地收下哦。
再次祝福老師們節日快樂。同時也感恩孩子成長路上遇到的每一位“手握戒尺，心中有愛”的好老師。
不用吧，談錢傷感情。
前幾天，老婆問我：馬上教師節了，要給老師送個禮物嗎？我當時沒反應過來，說：行啊，不過紅包不太妥當，不如送個購物卡好了。
女兒已經大班了，平時老師也很關照。一直想請老師吃個飯，卻總也找不到機會。星期一到星期五老師都很忙，要很晚下班。而我和老婆的工作又比較特殊，週末幾乎沒有休息，而且住的離學校也不太近。
她們的老師人很好，雖然很嚴厲，但也不失關愛，女兒也很喜歡。我們上的是一個私立幼兒園，並不是因為有錢，而是因為人在魔都，外地人，想要就近找一個公立幼兒園是非常不容易的。並且我們也沒有趕上好時候，女兒上幼兒園的那年小孩特別多。
但是， 送禮物其實有時也是挺尷尬的，特別是像我這種幾乎從來不送禮的人。如果老師接受了，當然皆大歡喜。如果被拒絕的話就不太好意思了。最主要的是我們也不大好打聽別的家長是怎麼幹的。
更何況？現在很多老師對於接受禮物也有些忌諱。據說有些家長會在送禮或者紅包的時候錄音或者截屏，以後萬一有什麼不滿意，就直接去教育局投訴，搞得人心惶惶，很有一種釣魚執法的意思。特別是現在的教育局對這方面也查的很嚴格。
最後，我和老婆還是決定不送禮了。聽我女兒的話，在淘寶上買了三個節日賀卡，準備到時候讓女兒自己送給她的三個老師。大家還是平平淡淡的吧，不要陷老師們於不義。
不用吧，談錢傷感情。
前幾天，老婆問我：馬上教師節了，要給老師送個禮物嗎？我當時沒反應過來，說：行啊，不過紅包不太妥當，不如送個購物卡好了。
女兒已經大班了，平時老師也很關照。一直想請老師吃個飯，卻總也找不到機會。星期一到星期五老師都很忙，要很晚下班。而我和老婆的工作又比較特殊，週末幾乎沒有休息，而且住的離學校也不太近。
她們的老師人很好，雖然很嚴厲，但也不失關愛，女兒也很喜歡。我們上的是一個私立幼兒園，並不是因為有錢，而是因為人在魔都，外地人，想要就近找一個公立幼兒園是非常不容易的。並且我們也沒有趕上好時候，女兒上幼兒園的那年小孩特別多。
但是， 送禮物其實有時也是挺尷尬的，特別是像我這種幾乎從來不送禮的人。如果老師接受了，當然皆大歡喜。如果被拒絕的話就不太好意思了。最主要的是我們也不大好打聽別的家長是怎麼幹的。
更何況？現在很多老師對於接受禮物也有些忌諱。據說有些家長會在送禮或者紅包的時候錄音或者截屏，以後萬一有什麼不滿意，就直接去教育局投訴，搞得人心惶惶，很有一種釣魚執法的意思。特別是現在的教育局對這方面也查的很嚴格。
最後，我和老婆還是決定不送禮了。聽我女兒的話，在淘寶上買了三個節日賀卡，準備到時候讓女兒自己送給她的三個老師。大家還是平平淡淡的吧，不要陷老師們於不義。
還真別說，確實有家長真心要給老師送禮的。
昨天跟我表哥在一起吃飯，席間，他說想給女兒的老師送點禮，不知道送什麼怎麼送？
表哥在江裡跑船，一兩個月才能回來一趟。女兒在私立高中上學，在師範對口班，文化課+專業課的培養模式。
他平時也是個悶葫蘆，就跟我還能聊得來，每次回來都要邀我小聚，喝上幾瓶啤酒。他怎麼會想起給老師送禮呢？
他告訴我，女兒跟同桌鬧了矛盾，悶悶不樂。他讓表嫂去找了班主任老師，把情況一說，老師就幫她們調了座位。女兒現在又高高興興的了。而且，老師對女兒也挺照顧的。所以，他這次回來，請老師吃飯老師拒絕了，他想送點禮，表示感謝。
我聽他這麼說，倒是很感欣慰，孩子遇到了好老師，家長又對老師心懷感恩，真不錯！但是我建議他不要給老師送禮，原因有這麼幾點：
1，家校關係不能庸俗化。就按以前一貫的交往方式，挺好的。別給老師和自己雙方增加負擔；
2，老師關照孩子既是老師該做的，也是孩子自己努力贏得的，別在當中摻雜不純粹的東西。如果真心感恩，等女兒考上之後再去專程答謝，這比中途答謝更真誠；
3，有些事不做也罷，一旦開了口子，就剎不住了。送禮也是這樣的。從來不送沒關係，老師不會怪你，若是非要送，老師也堅辭不去，收下了，雙方的心態就會都發生變化了。不送就成問題了；
4，送什麼呢？購物卡、中秋月餅還是鮮花？送價值多少的禮品、實物或是卡券？送多少合適呢？用什麼方法送呢？
表哥說，有老師微信，要不乾脆到教師節這天，給老師發個紅包。我說，他不可能收的，到時候還是退回來的。
他有沒有聽進去，我不知道，我該說的話都說了。
我就是一位老師，我把我的想法說一下，教師節不用給老師送禮，老師是不會收的，老師的天職就是教書育人，無論給老師送禮物或不送紅包，老帥都會兢兢業業的教書，教書20多年了，從來沒有收過學生的任何紅包和任何禮物，可我還是一如既往的認認真真的教學，老師也不會因為學生沒有送禮物而歧視學生，我和我的同事都是這樣，每一位老師都有很好的師德，請相信你家孩子的老師，都是受過良好的高等教育，他們教育好孩子是他們自己的天職，跟送不送紅包沒有任何關係，教師節家長應該做的是教育好自己的孩子，在學校要聽老師的話，上課認真聽講，尊敬老師
謝邀。
巧了，昨天晚上我和孩子媽媽送孩子上課之後我們倆人一邊逛一遍聊天，孩子媽媽問先是問我“你知道馬雲9月10日退休嗎？”然後聊到了教師節，再然後聊到了教師節送禮的問題。
我說：“不送！”
“因為孩子、我們就已經是最好的禮物了！”
其實我本人對於“禮尚往來”這種事情還是非常有經驗的——很多做過業務工作的人應該都會比較有經驗才是。但是在這件事情上，我個人還是有一個不同的看法。
我認為“禮物”是一定要送的，但是送的具體是什麼是關鍵。
謝邀。
巧了，昨天晚上我和孩子媽媽送孩子上課之後我們倆人一邊逛一遍聊天，孩子媽媽問先是問我“你知道馬雲9月10日退休嗎？”然後聊到了教師節，再然後聊到了教師節送禮的問題。
我說：“不送！”
“因為孩子、我們就已經是最好的禮物了！”
其實我本人對於“禮尚往來”這種事情還是非常有經驗的——很多做過業務工作的人應該都會比較有經驗才是。但是在這件事情上，我個人還是有一個不同的看法。
我認為“禮物”是一定要送的，但是送的具體是什麼是關鍵。
我把孩子的老師當成我的“客戶”對待，那麼我就需要知道我孩子的老師他們的“痛點”是什麼。
知道了這些，我的“禮物”才更有意義，更有價值。
老師的“痛點”是什麼？
這裡需要說的是，老師的“痛點”多了去了，但是我要找到的是跟我或者說跟我孩子有關係的，比如老師的工資收入問題、家庭生活問題等等，這些事情中肯定也會有讓其糾結的問題，但是這並不是我們能夠影響的事情。
因此，我的分析都是基於圍繞孩子們的教育工作的思考。
我認為我孩子的老師有這麼兩個“痛點”：
1、他們希望自己學生的成績、各種表現更加優秀。
2、他們希望這個班的家長們能信任支持以及理解他們。
3、他們希望家校真的是能夠合作起來。
因為在當下，家校矛盾給很多老師尤其是想做點有意義的事情的老師帶來的很大的困擾——管的鬆了孩子們會各種浮躁、影響教育效果；管的嚴了，家長如果不理解和支持怎麼辦？所以，老師的很多好的想法、要求、建議等提出來是否合適、提出來家長們是否能夠認同以及配合這點上給老師帶來了很大的困擾。
因為，沒有哪個老師不希望自己班的孩子們各個都很優秀。
結合“痛點”給老師送“禮物”！
經過上面的分析，我“選”出了我要送給孩子老師的“禮物”是什麼了：
1、一個態度
謝邀。
巧了，昨天晚上我和孩子媽媽送孩子上課之後我們倆人一邊逛一遍聊天，孩子媽媽問先是問我“你知道馬雲9月10日退休嗎？”然後聊到了教師節，再然後聊到了教師節送禮的問題。
我說：“不送！”
“因為孩子、我們就已經是最好的禮物了！”
其實我本人對於“禮尚往來”這種事情還是非常有經驗的——很多做過業務工作的人應該都會比較有經驗才是。但是在這件事情上，我個人還是有一個不同的看法。
我認為“禮物”是一定要送的，但是送的具體是什麼是關鍵。
我把孩子的老師當成我的“客戶”對待，那麼我就需要知道我孩子的老師他們的“痛點”是什麼。
知道了這些，我的“禮物”才更有意義，更有價值。
老師的“痛點”是什麼？
這裡需要說的是，老師的“痛點”多了去了，但是我要找到的是跟我或者說跟我孩子有關係的，比如老師的工資收入問題、家庭生活問題等等，這些事情中肯定也會有讓其糾結的問題，但是這並不是我們能夠影響的事情。
因此，我的分析都是基於圍繞孩子們的教育工作的思考。
我認為我孩子的老師有這麼兩個“痛點”：
1、他們希望自己學生的成績、各種表現更加優秀。
2、他們希望這個班的家長們能信任支持以及理解他們。
3、他們希望家校真的是能夠合作起來。
因為在當下，家校矛盾給很多老師尤其是想做點有意義的事情的老師帶來的很大的困擾——管的鬆了孩子們會各種浮躁、影響教育效果；管的嚴了，家長如果不理解和支持怎麼辦？所以，老師的很多好的想法、要求、建議等提出來是否合適、提出來家長們是否能夠認同以及配合這點上給老師帶來了很大的困擾。
因為，沒有哪個老師不希望自己班的孩子們各個都很優秀。
結合“痛點”給老師送“禮物”！
經過上面的分析，我“選”出了我要送給孩子老師的“禮物”是什麼了：
1、一個態度
多跟老師溝通，讓老師知道我們的態度，同時也讓老師知曉我們的想法。
2、一份支持
考慮到孩子的性格問題，再加上我本人工作時間相對自由一些，所以孩子班級裡的各項活動我都會盡量的都參加。
其實這個班級從孩子們上學的第一次活動開始，我們的家長們就幾乎承擔了每一次活動（無論是班級裡的還是學校的又或者是外面的）的各項工作，除非不需要我們參與，否則孩子班上有幾位家長必定會積極參與的。
活動畢竟不常有，日常中老師會有一些群裡發的通知、消息什麼的，如果出現了一些爭議，我們不也不會只當“觀眾”，當然，更不會“拉偏架”，而是儘量把問題解讀的更加清楚、讓那些陷入思維誤區、牛角尖的家長理解並且接受。
……
總之，能夠給孩子們的學習、生活帶來積極意義的事情，我們做家長的都會權利支持。
3、一種配合
隨著孩子的年級升高，學習壓力也隨之越來越大。
我孩子班的孩子們和家長們不同於網上的一些家長們的最大之處在於：即便是孩子們學習上確實很辛苦，但是大家認為這種辛苦是值得的，也是應該的……
這種配合真的不是隻靠嘴皮子說就行了，這個是很難的。
要說一開始沒人有意見那也不可能，但是我孩子班就能夠做到當家長們有意見的時候，不會去找老師、找學校或者教育局什麼的，而是來找我。
然後我會去找老師反映問題希望老師做出調整。
這個“配合”，不僅僅是配合老師，其實也是配合所有的家長們。
說個更有對比性的問題吧，高峰期我們每天要給孩子各種作業簽字最多的時候能有五六個字需要籤，但是這些年來，從來沒有一個家長說這個事兒不重要……
4、一個好孩子
如上所說，老師都希望自己的學生都很優秀，而孩子們的不斷進步就是給老師最好的“禮物”。
所以日常在孩子的學習、品行教育以及其他各個方面的教育我們盡力而為，努力做的更好一些。
孩子成績非常優秀、品行端正、跟同學們相處非常好，雖然還是那種內向的性格，很多時候表現的不夠“積極”，但是沒有一個老師不喜歡他。
……
所以，我給老師送出了這些“禮物”。
但是這些“禮物”又不僅僅是給孩子老師們的，因為我的孩子、我們全班家長的孩子們也在其中——畢竟不是隻有我一個人在這麼做，大家不過是因為時間、精力的問題在具體的事情上不能夠保證自己都能夠參與，但是這種事情的心情、態度，罪未成年人，我們是不難感受的到的不是嗎？
所以，我沒給孩子的老師任何的物質禮物，從來沒有過。
至於別的家長送沒送，反正據我所知的是有人送過但是沒收。
我能夠理解題主的心情，其實很多時候送禮這件事情已經不是為了達到什麼目的，反而成了讓自己“安心”的方式了——別人都送，我們不送不就被……嗎？
我始終相信：只要孩子不斷的進步、只要孩子越來越優秀，那麼什麼禮物也不如這種禮物會讓老師更加願意接受。
所以，把心思用到孩子教育上面，我覺得會更好一些，您覺得呢？
一是不發。二是發了不問大家，既然問了，就是不心甘情願發。
正是那些用歪門邪道手段，用糖衣炮彈，把意志薄弱者帶進溝裡。
今天小禮品，明天大手飾，後天紅包……久而久之，多好的領導，多好的老師逐漸被腐蝕。
以至於他們的胃口越來越大。造成豈是小小禮品，小小紅包能解決的？都是家長慣的。
正如你們說的"課上不講，課後講"。
我工作30多年了，還沒發現哪個老師上課不講課。我們這地區也不補課。
還是我們農村老師普實可敬可愛！
馬上過教師節了，要不要給老師發紅包呢？我想回答應該都是否定的，從我家來說吧，孩子上學，每年教師節我們家從來沒有給老師發過紅包，只是在家長群裡給老師發些“教師節快樂”這一類的祝福語。現在給老師發紅包，學校應該也不允許
只要孩子一入學，不管是幼兒園、小學還是中學，臨近教師節，家長們都會為給老師送禮物、發紅包等問題糾結。
我家孩子還在上幼兒園，恰巧今天我和一個孩子媽媽討論了這個話題。
只要孩子一入學，不管是幼兒園、小學還是中學，臨近教師節，家長們都會為給老師送禮物、發紅包等問題糾結。
我家孩子還在上幼兒園，恰巧今天我和一個孩子媽媽討論了這個話題。
最開始入園時，我就已經向一個已經入園兩年的媽媽打聽:過節要不要給老師送禮送錢？
回覆是不用，他們從來沒有送過。即使過春節時，大家都在群裡發紅包表示祝福，家長髮，老師也發，大家一起搶，圖個開心快樂。
我當時就放下心來，不再為這個問題糾結了。要知道，送禮可是一門很大的學問，我如果每次過節都為這個絞盡腦汁，那這個幼兒園我恐怕就要考慮還要不要孩子入園了。
只要孩子一入學，不管是幼兒園、小學還是中學，臨近教師節，家長們都會為給老師送禮物、發紅包等問題糾結。
我家孩子還在上幼兒園，恰巧今天我和一個孩子媽媽討論了這個話題。
最開始入園時，我就已經向一個已經入園兩年的媽媽打聽:過節要不要給老師送禮送錢？
回覆是不用，他們從來沒有送過。即使過春節時，大家都在群裡發紅包表示祝福，家長髮，老師也發，大家一起搶，圖個開心快樂。
我當時就放下心來，不再為這個問題糾結了。要知道，送禮可是一門很大的學問，我如果每次過節都為這個絞盡腦汁，那這個幼兒園我恐怕就要考慮還要不要孩子入園了。
因此，如果孩子剛上初中，那麼家長要做的是，先打聽一下這個學校的風氣和班裡的風氣。儘管現在給老師送禮已經成為普遍現象，但不排除有的學校管理還是比較嚴格，風氣比較正的。
碰到風氣比較正的學校和老師，那真是家長和孩子的幸運。如果家長仍舊想在教師節之際，向老師表示一下，可以挑選一份並不貴重的禮品送給老師。而不適合發紅包，這會讓老師很尷尬，並且學校一旦嚴查，很可能會被查到受處分。
而如果是送禮成風的學校，家長這時候也要隨大流了。大多數老師過節收了哪個學生家長的紅包、禮物，心裡門清。而大多數家長都送了，只有少數一兩個沒送，老師也清楚的很，雖說不大會針對孩子出難題，但是冷落、忽視，對於孩子來說也是一種懲罰。
這時候家長要使出看家本領，不僅要眼觀六路耳聽八方，打聽班裡其他家長都送什麼禮物或者包多少紅包，還要根據自己家經濟情況，量力而行。最後出的錢既要讓老師滿意，又不能送出去讓自己感覺太肉疼。
只要孩子一入學，不管是幼兒園、小學還是中學，臨近教師節，家長們都會為給老師送禮物、發紅包等問題糾結。
我家孩子還在上幼兒園，恰巧今天我和一個孩子媽媽討論了這個話題。
最開始入園時，我就已經向一個已經入園兩年的媽媽打聽:過節要不要給老師送禮送錢？
回覆是不用，他們從來沒有送過。即使過春節時，大家都在群裡發紅包表示祝福，家長髮，老師也發，大家一起搶，圖個開心快樂。
我當時就放下心來，不再為這個問題糾結了。要知道，送禮可是一門很大的學問，我如果每次過節都為這個絞盡腦汁，那這個幼兒園我恐怕就要考慮還要不要孩子入園了。
因此，如果孩子剛上初中，那麼家長要做的是，先打聽一下這個學校的風氣和班裡的風氣。儘管現在給老師送禮已經成為普遍現象，但不排除有的學校管理還是比較嚴格，風氣比較正的。
碰到風氣比較正的學校和老師，那真是家長和孩子的幸運。如果家長仍舊想在教師節之際，向老師表示一下，可以挑選一份並不貴重的禮品送給老師。而不適合發紅包，這會讓老師很尷尬，並且學校一旦嚴查，很可能會被查到受處分。
而如果是送禮成風的學校，家長這時候也要隨大流了。大多數老師過節收了哪個學生家長的紅包、禮物，心裡門清。而大多數家長都送了，只有少數一兩個沒送，老師也清楚的很，雖說不大會針對孩子出難題，但是冷落、忽視，對於孩子來說也是一種懲罰。
這時候家長要使出看家本領，不僅要眼觀六路耳聽八方，打聽班裡其他家長都送什麼禮物或者包多少紅包，還要根據自己家經濟情況，量力而行。最後出的錢既要讓老師滿意，又不能送出去讓自己感覺太肉疼。
有人說，只要孩子學習成績好，不管發不發紅包，老師一樣看中。是的，學霸每個老師都喜歡，因為關係到老師的業績考核，學校的榮譽。但是，一個班裡也就只有一兩個學霸，大多數孩子都是資質一般，學習中等。這個時候，在所有家長都包紅包的情況下，你不包，擱誰都會心裡不安。
在我所在的區裡有個貴族學校，小學家長包紅包都是以千元起步，少則兩三千，多則上萬。我侄女曾經在學校附近的小飯桌上班，親眼看到過一個老師在學校門口收紅包，那叫一個動作嫻熟，臉上沒有任何異樣的、心安理得的接過紅包，直接裝在了外套兜裡，然後和家長微笑著說再見。
作為家長的一員，對於給老師包紅包、送禮的現象，我十分反感和拒絕。但是現在學校風氣大都如此，這是我們所不能改變的。
為了孩子能夠在學校的順利度過。該不該給老師包紅包？隨大流。大多數家長都給，那咱也給；大多數家長都不送，那咱也不特殊，也不送，又省錢又不費心思。 只要孩子一入學，不管是幼兒園、小學還是中學，臨近教師節，家長們都會為給老師送禮物、發紅包等問題糾結。 我家孩子還在上幼兒園，恰巧今天我和一個孩子媽媽討論了這個話題。 最開始入園時，我就已經向一個已經入園兩年的媽媽打聽:過節要不要給老師送禮送錢？ 回覆是不用，他們從來沒有送過。即使過春節時，大家都在群裡發紅包表示祝福，家長髮，老師也發，大家一起搶，圖個開心快樂。 我當時就放下心來，不再為這個問題糾結了。要知道，送禮可是一門很大的學問，我如果每次過節都為這個絞盡腦汁，那這個幼兒園我恐怕就要考慮還要不要孩子入園了。 因此，如果孩子剛上初中，那麼家長要做的是，先打聽一下這個學校的風氣和班裡的風氣。儘管現在給老師送禮已經成為普遍現象，但不排除有的學校管理還是比較嚴格，風氣比較正的。 碰到風氣比較正的學校和老師，那真是家長和孩子的幸運。如果家長仍舊想在教師節之際，向老師表示一下，可以挑選一份並不貴重的禮品送給老師。而不適合發紅包，這會讓老師很尷尬，並且學校一旦嚴查，很可能會被查到受處分。 而如果是送禮成風的學校，家長這時候也要隨大流了。大多數老師過節收了哪個學生家長的紅包、禮物，心裡門清。而大多數家長都送了，只有少數一兩個沒送，老師也清楚的很，雖說不大會針對孩子出難題，但是冷落、忽視，對於孩子來說也是一種懲罰。 這時候家長要使出看家本領，不僅要眼觀六路耳聽八方，打聽班裡其他家長都送什麼禮物或者包多少紅包，還要根據自己家經濟情況，量力而行。最後出的錢既要讓老師滿意，又不能送出去讓自己感覺太肉疼。 有人說，只要孩子學習成績好，不管發不發紅包，老師一樣看中。是的，學霸每個老師都喜歡，因為關係到老師的業績考核，學校的榮譽。但是，一個班裡也就只有一兩個學霸，大多數孩子都是資質一般，學習中等。這個時候，在所有家長都包紅包的情況下，你不包，擱誰都會心裡不安。 在我所在的區裡有個貴族學校，小學家長包紅包都是以千元起步，少則兩三千，多則上萬。我侄女曾經在學校附近的小飯桌上班，親眼看到過一個老師在學校門口收紅包，那叫一個動作嫻熟，臉上沒有任何異樣的、心安理得的接過紅包，直接裝在了外套兜裡，然後和家長微笑著說再見。 作為家長的一員，對於給老師包紅包、送禮的現象，我十分反感和拒絕。但是現在學校風氣大都如此，這是我們所不能改變的。 為了孩子能夠在學校的順利度過。該不該給老師包紅包？隨大流。大多數家長都給，那咱也給；大多數家長都不送，那咱也不特殊，也不送，又省錢又不費心思。
馬上教師節了，該不該給老師發個紅包呢？
和每個家長一樣，每年這個時候都在猶豫，到底給老師發不發紅包呢？發紅包，擔心老師不收，弄得很尷尬，不發紅包呢，畢竟孩子在人家的班裡，擔心孩子受委屈。
我是高一學生的家長，談一下自己在這方面的感受吧。
我的孩子在小學時，對於教師節給老師送禮物的事，老師基本都是接受的，尤其是紅包類的效果更好，從對孩子的態度上看最為明顯！有時幫助老師辦一些私人事情啊什麼的，老師還是很受用的……。當然，也許是我幸運的遇到這樣的老師吧，畢竟孩子所在的小學是一個比較普通的學校，管理和教學方面相對一般，不良風氣必然會存在。相信大多數小學還是不錯的。
再說說孩子三年初中情況吧。受小學時期的影響，初一開學不久的第一個教師節，趕緊給老師發了一個大紅包，沒想到的是，老師拒絕了，並且很堅決。說句心裡話，很讓我感到意外。在孩子接下來的學習生活裡，感觸最深的就是老師非常有責任心，直至初中畢業，我沒送老師一分紅包，孩子考上了理想的高中，老師也送來了祝福的話，作為家長真的很感動。於是我就告訴孩子，遇到這樣的老師是你人生中的幸運，你今後一定不能忘記老師，逢年過節的都要去看望她，至少要有問候，讓老師感覺到你沒有忘記她，別讓老師心寒呀！
所以說，結合自己的經歷，適當的給老師發紅包並不是什麼壞事，畢竟老師那麼辛苦，作為家長髮自內心的表示一下感謝也無可厚非，不必過度解讀。只要孩子學習成績好了，都值得！
我們都知道9月10日就是教師節了。作為教師，其實我們對於教師節是又期待著又不想著。作為一名教師，能在9月10日這一天受到社會的尊重和人們的關注，當老師還是會感到自豪與光榮的，但是作為一名一線教師，有些家長會在這一天給老師送個紅包，表示心意，希望能多關注孩子。
我們都知道9月10日就是教師節了。作為教師，其實我們對於教師節是又期待著又不想著。作為一名教師，能在9月10日這一天受到社會的尊重和人們的關注，當老師還是會感到自豪與光榮的，但是作為一名一線教師，有些家長會在這一天給老師送個紅包，表示心意，希望能多關注孩子。
說實話，現在的老師哪一個沒有關注孩子，雖然現在的社會中有個別的老師因為某些原因引起了人們的反感，但是絕大多數的老師還是以生為本，以校為家的，他們為了孩子的成長能夠更加順利，為了孩子的成績能夠更加出色，付出了自己的心血。
我們都知道9月10日就是教師節了。作為教師，其實我們對於教師節是又期待著又不想著。作為一名教師，能在9月10日這一天受到社會的尊重和人們的關注，當老師還是會感到自豪與光榮的，但是作為一名一線教師，有些家長會在這一天給老師送個紅包，表示心意，希望能多關注孩子。
說實話，現在的老師哪一個沒有關注孩子，雖然現在的社會中有個別的老師因為某些原因引起了人們的反感，但是絕大多數的老師還是以生為本，以校為家的，他們為了孩子的成長能夠更加順利，為了孩子的成績能夠更加出色，付出了自己的心血。
應該說紅包和老師的付出是不成比例的。有部分的家長對於老師是有誤解的，總覺得給老師紅包就好說話，好辦事，其實無論送不送紅包，孩子犯了錯誤一樣會批評，學習成績差一樣會著急地補習，甚至孩子受傷或是生病，老師也一樣會著急。
所以我們說送紅包可能只是家長們的心理安慰。但是我們希望我們的家長能夠對老師多一些支持，多一些配合，多一些理解。這樣我們的教師無論是哪天，都感覺是教師節。