很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?
10 個回答
山村老师看教育

“難者不會,會者不難”,每年高考結束後,都會聽到有人說數學難考,但每年分數出來以後,還是會有很多的高分。
很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

今年數學才開考十分鐘就有河南考生因題目太難而心理崩潰選擇棄考。有考生才出考場就嚎啕大哭,網絡上更是一片隨聲附和之聲,看似哀鴻遍野之狀。但就是這樣的難題,卻還是有考生估分估得了滿分。
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前天晚飯後到學校操場上散步,遇到了兩個同事的孩子,他們今年也參加了高考。我問了下他們的情況,問到今年數學難不難時,他們告訴我說,其實不算太難,很多都是常規題,只是題目新穎獨特而已。我們平時刷慣了尋常的高考題,突然出現這種沒見過的新穎題目內心中會比較恐慌,思維被打亂後不知所措。
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其實我們靜下心來仔細想想,其實知識點還是那些。問了下估分的結果,兩人都考得不錯都在120分左右。兩人在班上也是中上水平,談不上學霸。因此,難與不難,取決於自己的努力程度及對知識點的掌握程度。
很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

結語:網上有段子說“每年高考數學都是換湯不換藥,今年換了個碗”。其實,我想說的是換不換碗不重要,只要你掌握了藥的真諦,就算最後換了鍋,也一樣的難不倒你!

以上觀點純屬個人愚見!對於別人能考滿分,大多數人卻還在喊難是怎麼看的呢?歡迎各位留言吐槽!
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快乐儿童ing

當很多家長在抱怨題海戰術的時候,這位考生完美的詮釋了做題真的可以得高分。

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家長一邊埋怨應試教育的不好,一邊希望自己的孩子考個好成績,一邊把孩子往各種培訓機構送,一邊埋怨自己孩子的成績不理想。

我一個表叔家的表妹今年參加高考,她平時成績不錯,高考完之後我問她考的咋樣,她說去同濟大學問題不大,我問她數學咋樣,她說還可以,就最後一個題有點問題,別的都還可以。我說不是說今年數學挺難嗎,她說有些題猛地一看,很深奧,仔細一看就是正常題了,很多同學不會做,是因為被題目中的描述嚇住了,考的知識點就是平時做題中遇到的。

我的這個表妹也算是一個學霸,但是是個好玩的學霸,愛好舞蹈、書法、小提琴,總是在自己學習的空閒時間抽空來上一曲,用她的話就是勞逸結合,要學好,還要玩好。

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?我身邊有不少家長都在崇尚“快樂學習,自由成長”不想讓孩子有太大的壓力,也就是想學就學,不想學就不學。如果讓孩子在學和玩之間選一個的話有幾個孩子會選擇學呢,結果父母在某一天突然意識到成績的重要性時,開始抱怨孩子怎麼這麼不愛學習,孩子成績怎麼不好,這時開始後悔。

其實學習和玩不是一個對立的事情,為什麼孩子會覺得學習耽誤玩呢,我覺得主要就是因為家長經常告訴孩子“好好學習,要不就不讓你玩。”時間久了,孩子就覺是因為學習影響了玩,導致孩子對學習越來越反感。如果我們在孩子作業寫完之後告訴孩子,作業寫完了,該歇歇了,快去玩吧,這樣讓孩子覺得這是因為自己作業寫完了得到的獎勵,就會變得更加熱愛學習了。

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?所以說,我們在羨慕那些成績好的孩子的時候,不防想想他們是怎麼處理學習和玩的。

汇智坊

不為困難找藉口,要為成功找方法

高考雖然已經結束幾天了,但是關於高考的話題可能還在繼續。議論最多的可能就是今年高考的數學有點兒難。

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當我看到學霸以及他身後厚厚的複習資料,讓我覺得其實成功之花是在苦水中泡大的,沒有人能夠隨隨便便成功,成功需要付出一定艱辛努力的,正所謂皇天不負有心人。

在大家都覺得高考題目難的時候,學霸竟然給自己估分是滿分,確實讓人欽佩,也就是說,在困難面前,學霸沒有放棄,而是通過自己的艱辛付出努力,滿分確實來之不易,他的精神值得我們學習。

中國人往往有很多事情,面臨困難的時候,往往將責任和失誤推卸在他人身上。當大家覺得高考難的時候,很多人把責任推卸到了命題人身上,讓葛老師蒙受冤屈。坐在家裡也被人罵。

其實我覺得在反思高考題目難的時候,更
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多的是反思自己,平時在學習方法,方式以及高中這三年是碌碌無為虛度虛度年華,還是攻堅克難,實現為自己實現自己人生目標艱辛付出呢?

其實這讓我想起了我自己,因為在學期開學初,想利用課餘時間做悟空問答,賺點兒零花錢。剛開始的時候自己在做自媒體方面可能是一個小白,什麼都不懂,慢慢在網上查閱資料,和一些有收益的同行進行交流。虛心向他們請教。

經過自己三個多月的努力,終於自己的問答文章得到了官方的認可,開通了收益。 其實這三個月給我最多的啟示,也許無異於只要自己堅持,相信自己有這個實力,有這個水平,是金子總要發光的時候,沒有必要去埋怨平臺的考核機制如何嚴格如何難,其實只要自己努力付出了,可能成功就在眼前。

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結束語:人生有很多事情,只要自己努力了,不要管結果如何,我們自己做到問心無愧。 就像人們經常說的,不為困難找藉口,要為問題找方法,遇到了問題,必須要有克服它的勇氣和實力。

我是匯智坊,歡迎留言討論!

剑客谈教育

同事兒子今年高考,今天問她考得怎麼樣,說是正常發揮了水平。又問及對高考數學的感覺,她說,兒子笑嘻嘻的。為什麼呢?因為之前能做起來的題目都做對了,之前不會做的仍然不會,對他來說,無所謂難不難。

我覺得這小子算是摸對了高考的路子,做題由易而難,先把該得到的分都拿到,然後攻一攻有點難度仍然可做的題,攻下來就是賺到了,攻不下來,也是做到一步得一步的分,他是完全沒有遺憾。至於那根本不可做的題,比如數學壓軸題,他匆匆掃了一眼就直接放棄了。

難者不會。不會就要果斷的舍,硬拼死磕除了飽受打擊,也會浪費寶貴時間,丟掉了該得的分。比方說,平時130+的水平,高考時因方法、順序不當而只得了115+,虧心不?是題目難嗎?難題畢竟是少數。

有個家長在我的文章後面留言,說他女兒花了一個小時時間在壓軸題上,結果是一無所獲,而前面的能做對的題目中,白白丟掉了10多分。這完全是策略的問題呀!

說來說去,還是不能正確估量自己的水平,又不甘心降低期待,想著要搏一搏。但任何事情,都分可做與不可做,能力水平不到,硬上,肯定是碰得一頭包。

會者不難。這邊一片或真或假,或實在或浮誇的哀嚎聲,那邊就有一個學霸站出來說,數學估分滿分,理綜估分298!這讓人是眼饞呢,還是絕望地企羨呢?
很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

多餘的話也不必再說,看看他身後的試卷山、資料牆,也便知道,每個人的成功都來之不易,都有它合適的理由!

輿論往往會快速反轉,看到這個學霸的估分,馬上會有人跟風說:是的呀?我早說過高考數學不難!

但其實,這仍然是個例,在1031萬考生的龐大基數中,可以忽略不計。

再說了,難不難並不是特別針對少數人,而是對所有人都一樣。如果大家的成績普遍下降,仍然沒有關係,最後決定考生錄取的是全省排名。

正如葛軍所說,高考數學不是難了,而是可能容易了。這就降低了區分度,每一分都顯得特別重要了。

高考,說透了,就是一次分層的選拔,把考生一批一批地送進該去的大學,從此步入不一樣的人生舞臺。如果試卷太容易,大家門門都考140+,那還比拼個什麼勁呢?

胡老师数学教育

在今年的高考結束後,數學題目難的話題在網上被熱議,就有一種說法,今年的該考數學題目是近五年來難度係數最大的一次,從各位老師及考生的評價來看,難度肯定是有的,但究竟有多大,不到最終的成績揭曉,誰也無法判定。


試題的難與易是相對的,在大部分同學認為題目的難度比較大的時候,依然有一部分學霸表現的很自信,認為題目很簡單,考個一百三四不在話下,考個滿分也是完全有可能的。


高考題目的難度肯定是有的,特別是數學科目,一直是很多學生比較頭疼的科目,在每年的高考中都有一些同學因為數學而與理想的大學失之交臂。今年的難度確實比之前高了一些,就像網上說的那樣:“本以為是換湯不換藥,結果連碗都換了。”有一定的調侃的意義,難度確實有一些,比之前的題目也靈活一些,考察的方向和順序也有所改變,也有一些比較新穎的題目,這讓很多的考生比較難以適應。當然也有一些老師認為今年的題目出的還是很有水平的,體現出了高考的選拔性功能,也體現了對學生素質和能力的考察。


題目再難也有能取得很不錯成績的學生,題目再簡單也有考不及格的學生,所以從根本上決定一個學生成績的是學生自身的能力和水平。作為眾多考生和家長,誰也無法預測和左右高考的題目,頂多也是作為茶餘飯後的閒談的材料,在網上調侃一番,以抒發心中的不滿,除此之外,也沒有多大的實際意義了。

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

今年的高考已經結束,成績在20天之後也將公佈,即便題目如網上所調侃的那麼難,肯定也有很多的學生能取得一百三四十分的成績,能考取滿分的也不再再少數。對於明年要參加高考的學生來說,唯有努力複習備考,讓自己的知識儲備和思維能力得到不斷的提升和突破,在高考來臨之前做好準備。

燕园博雅教育

我是燕園博雅教育,我來回答。

今年高考數學試卷比較難,這是考生考完後的普遍反饋。但實際上,我們現在看這些試卷,包括全國的三套卷,感覺並不是很難,即便引起熱議的全國1卷的維納斯身高那道題及3卷那道上了熱搜的“一朵雲”,事後來看,試題其實並沒有那麼難。

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高考全國3卷數學試真題“一朵雲”

為何參加高考的考生與場外的我們的認知有明顯差異?

並不是考生誇大了難度,而是他們是在考場中,處於緊張環境下,在非常有限的時間裡去面對,兩者之間的感覺當然大不一樣。

今年的數學試卷,考題本身其實並不太難,關鍵是比較往年的試卷,今年的最大變化是在新穎性和靈活性方面明顯有提升,出現了不少新題、活題,對考生的綜合素質和思維靈活性的要求有明顯提升。這使得很多考生不要適應。再加上在那麼緊張的考試環境裡,使得很多考生考得不好,考下來估分,感覺比平時低,自然覺得試卷很難了。

事實上,試卷對考生的綜合素質和思維靈活性的要求的提升,確實提升了試卷的難度,對於大多數考生而言,特別是中等水平的考生而言,確實很吃虧,分數很容易掉下來,但這是難不倒真正的學霸的。真正的學霸,不但基礎紮實,反映敏捷,而且思維靈活,在各種考試中都能如魚得水。所以,學霸參加今年的高考數學,儘管試卷對於很多考生來說很難,但也是難不倒他們的,有人估分數學為滿分,其實也並不奇怪。

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

從歷年高考數學來看,幾乎年年都有極少數的人能拿滿分(2003年那張葛軍大爺出題的試卷可能是例外)。比如,2017年的高考數學難度就較大,但當年的江西理科狀元劉浩捷、湖北文科狀元範筱雨,高考數學都是考了滿分150分。其他不是狀元但數學獲得滿分的,幾乎每個省都有那麼一兩個人。今年高考數學難度雖然也不小,但可以預計,能獲得滿分150分的也會不乏其人的。

不過,今年的試卷特點及學霸能估分滿分的事件也告訴我們:要學好數學,不能只是海量刷題,而是要重點在思維的靈活性方面著手,同時注重綜合素質的提升,只有綜合素質高、思維敏捷靈活的考生,才會更加適應未來的高考數學,也才更容易在越來越注重試題新穎靈活的未來考試中勝出。

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最後祝願今年的高考學子們都能金榜題名!

皓月长歌正面管教

只有想不到,沒有做不到。

最近看了很多關於高考數學題難的帖子,也看過很多調侃的內容了。

比如:

1.考完語文,大家都沉默不語。考完數學,大家都笑了。這就是心受傷和腦受傷的區別……
2.考完語文我哭了,等考完數學,我才知道,我哭早了!
3.上午語文喜洋洋,下午數學淚汪汪!
4.考完語文,不疼不癢,因為不知錯哪了。考完數學,痛不欲生,因為知道哪錯了。
5.一卷數學考完,感覺人生已經達到巔峰!
6.考完數學出來,同學們直接說高四見。
7.今年數學試卷質量很好,同學們紛紛表示明年會再來!
8.本來以為數學換湯不換藥,誰知今年連碗都換了。
9.今年數學出卷思路,文科生當理科生,理科生當華羅庚。
10.出這麼難是為了選拔陳景潤式的天才

這些雖然都是調侃之語,但也足以可見數學對大家的打擊有多大!

但是,這些都不足以表明,每個學生都被數學無情地打擊了!

這不,出現了一個例外,一個讓人非常震驚與仰慕的例外!

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比如,數學本來研究的很深入、學得非常好的學生,因為出了這麼難的卷子,才是他遙遙領先的籌碼!

這讓我想起我小時候考數學的經歷了。

雖然與高考完全沒法比,但也能在一定程度上說明這個現象。

我在小學三年級開始,被老師選拔出來,進行奧林比克數學競賽的學習。

從四年級開始,就陸續參加數學競賽。校級的、市級的、省級的數學競賽都參加過,大大小小的獎勵也得到過。

雖然不值得一提,也是我當時的小驕傲。

但是,學得多了,我便在平時的數學測驗中,出現了這樣一個現象:

  • 如果數學題簡單,有人得滿分,那麼滿分的那個一定不是我,我也不會是第一名;

  • 如果數學題很難,沒人得滿分,那麼第一名一定是我,而且會與第二名拉開一定的距離。

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

到了初中和高中學化學,也有了這個感覺。

  • 只要題簡單,我就在第2~10名範圍內;

  • 只要題很難,我一般會在第一名,或者前三名。

所以,我一直不認為“粗心大意”沒關係,因為我一直都在被我的“粗心大意”傷害著!

當然,我的水平只能與同班同學比一比,沒有辦法與提問中的這位學霸相比。

拋出這個例子,只是為了說明這個現象。

雖然這位學霸會讓很多人羨慕嫉妒恨,但確實會存在!

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如果真的事件屬實,代表這個學生,在數學方面可能會非常有造詣!

將來我們國家數學方面的突破,沒準他也會貢獻出一份力量呢!

當然,他能學到這個程度,在平時一定是下了大功夫的!

不是有了天賦,就不用努力學習也能考出好成績!

有了天賦,是讓這些人學習速度更快,效率更高,走得更高更遠!

再有天賦,不去學習,不去努力,也不會達到這種程度!也不會有什麼成就。

努力大家都一樣的努力,但是不同的學習方法,不同的智力水平,不同的天賦,都會影響自己的成績。

同時,也不意味著:那我沒有天賦,我就不努力了,反正也進步這麼慢!

——不是的!

不努力,距離目標就更遠了!

不和別人攀比,我們自己努力,只是為了讓自己走得更遠,而不是一定要比別人走得更遠!

無論智力如何,天賦如何,努力,是每個人都需要做的事!

唯有努力過,才不會後悔!

否則再多的天賦,再多的智力,都是浪費!

最後,希望每個學生都能考出一個自己滿意的成績,希望每個學生都能如願邁入自己喜歡的高等學府!

优学优考策略

感謝邀請,優學優考策略和你一起關注高考!

隨著高考的結束,一大批學生終於結束了三年高中和壓力滿滿的高三。今年高考數學題雖然沿襲了以往的出題套路,但題目設置更加靈活多變,因此不少學生覺得今年的數學題真是“送命題”。但就在這種情況下,仍然有人數學估分可以達到滿分,對此,我首先表示佩服,其次,我想對現在的準高三學生說一些關於數學學習方面的感想和建議。因為此時對他們來說,自己的高考才剛剛開始。下面分享一些學習方法,供準高三學生借鑑。很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

一、抓好基礎,培養數學能力

無論題目如何千變萬化,要知道它都是萬變不離其宗,固定的考點只有那麼多,只不過在思考的角度和發問的方式方面會有一些變化。要做到以不變應萬變,那就要抓好基礎。無論什麼學科知識的學習,基礎永遠都是最重要的,如果還沒有學會走,怎麼直接開始跑呢?高二學生還有整整一年的時間來進行高考複習,大家的時間還是非常充沛的。因此在這一年的複習時間裡,大家要從基礎抓起,概念公式必須記得清清楚楚,不斷培養自己的數學能力。很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

二、學會知識整合,提高應變能力

所有的知識都有體系,體系就意味著它們之間會有一些特定的前後關係。就比如小時候大家先學習加減,然後才學習乘除,因為學習是一個循序漸進的過程。高中的數學學習也是如此,知識的聯繫性在高三複習時大家更要注意。有的題目不是隻有一種解決方法,因此應變能力非常重要。應變能力怎麼培養呢?知識的不斷整合就在教大家全面思考,巧妙應變。尤其題目靈活度加大的時候,更需要這種整合應變能力。很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

三、埋頭做題,培養解題真功夫

說得再多其實都是口頭過癮,要想真正掌握知識,做題是必須的。做題也要有選擇,基礎的題目不能忽視,一輪複習基礎一定要打好,不要因為某些知識簡單而忽視它們,往往這種平時不注意的地方最容易失分。同一個類型的題要多做從中總結規律,只有把一個類型的題做透了,相關的知識才算真正掌握了,自己學得不好的部分更要多花時間。解題也有所謂的“題感”,多練習才會得到。很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

以考點之不變,應考題之萬變。無論題目如何變化,高考要考察的知識點是一定的,某些知識更可以說是一定會考到的。高二學生馬上就要迎來高考複習,首先做好基礎工作,堅持每天完成一點點,循序漸進地複習。進步大小全在於自己,也希望這些方法能幫到準高三生們,加油!歡迎大家留言評論。

静静助学

2019年高考已經落下帷幕,數學試卷的難度加大,成了這幾天熱議的話題。

前天,和一個朋友聊天,說到高考數學,她說:女兒估分估了100分。我們共同的感覺都是:還行,不少了!因為數學難嘛!但是,如果放在平時,試想150分的數學試卷考100分,也就是剛及格的水平!作為學霸級的考生,考100分確實有點“慘不忍睹”。

還有個同事說:全國一卷最後一道大題,連老師都說:太難!太難!

於是,考生和家長都不淡定了,大家一致認定是江蘇卷的出題“大佬”葛軍出的高考題,否則難度不會有如此之大。

誰料,近日葛軍發聲稱自己從沒有參與全國卷的命題,真的沒有出今年的高考題,他可不願做個“背鍋俠”。

不過,葛軍也談到:嚴格地說,每一年的高考題都不會超綱。因為高考命題是由一個團隊來完成的,既不可能由一個人決定高考試題的難易程度,也不可能讓難度超綱的題出現。

這也就是說,今年的高考數學題並沒有超過大綱的範圍之內,只不過出題的形式更加靈活。

今年的數學試題更注重學生數學應用素養的考查,體現綜合性和應用性的要求,這是教育部高考命題小組專家的迴應。確實如此,今年的數學題,單是審題就有一定難度,考場時間緊,有的考生讀不懂考題,心裡一急,不知從何處入手作答,導致數學直接“崩盤”。

但是,就在大家紛紛表示數學難度大的時候,網上卻爆出猛料:泉州考生張永林數學估分150分,然後還晒出了他做過的幾大摞數米高的數學試卷,我想大家在驚歎該生的成績的同時,也會為該生辛苦的付出表示欽佩。
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成功的花,人們只驚慕她現時的明豔,然而當初,她的芽兒浸透了奮鬥的淚腺,灑遍了犧牲的血雨!沒有人能隨隨便便成功,張永林的滿分數學成績再次印證了這一哲理!

當然,高考數學取得高分的可能不止張永林一個人,張永林能取得滿分實屬不易,也在情理之中,今年高考考生突破千萬大關,總有些優秀的人才脫穎而出。高考是一場選拔性考試,試題難度增加,實際上有利於選拔優秀人才,高考的目的也就達到了吧!

你的數學估了多少分呢?歡迎留言,歡迎評論!

二中数学答疑

難啊難,究竟有多難?是誰說的難?

這就不得而說了, 前兩天我們都應該知道“背鍋俠”葛軍出來澄清,他並沒有參加2019年全國數學卷的命題。他到目前只參加過四屆江蘇省的命題。為什麼成績一難就會想到葛軍呢?他自己也自嘲,最近頭條發的第一句話就是“大家好,我是葛軍,也就是你們說的那個愛出變態題的葛軍 ”。可以看出來他是有多麼的無奈。
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本人是一名高中的數學老師,從高考考完之後,在學生口中得知這次數學試卷確實有點“難”。

這個難並不是只在題目裡面做題有多難,而是在19年整體一個教學過程來看,以及一個考試情況,這種這種人難在一個學生的心理落差。因為我們知道在19年整年的時間來應戰最後一次考試,每次考試的題型都是固定的,按照以往全國卷的形式,題目順序幾乎都是固定,從大題開始,17、18、19,前三題基本都是數列,解散行,三角函數,立體幾何以及概率。然後後面兩個大題總是圓錐曲線跟導數。還有就是選做題裡面的極座標參數方程與不等式。

但是今年從整體來看,後面大題的順序發生的相對的變化,全國一卷,文科數學第一題就考了概率統計。而理科一卷的數學最後一題作為概率來講。從整體一個試卷的排布來看,這就給學生造成了一個非常大的心理誤差。

並且我們通過每一題的解題步驟來看,題目設計的比較巧,這種巧事在於學生做題是否靈活。就像,全國一卷理科數學第17題解三角形的第二問。你最後要算SinC,如果你沒有利用Sin(60+C-C)去做,那麼你就會算到COS(60+C)的這麼多.因為我們知道三角形的一個內角,它是大於零,小於π。 當Sina大於零的時候,cosa並不一定大。但是當cosa大於零,sina一定定大於零。很多的學生如果從sin的算起,這個題目會出現兩個解是沒有辦法消區的。

很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

從整體來講,全國一卷理科數學,他跟19年安徽合肥二模的數學試卷是非常像的,不管是從一個題目的難度計算,還是後面大題的一個整體分佈情況。因為我一直帶的都是高三應屆的卓越班,在後面的模考試卷,幾乎數學一個總體的平均分都在135左右。通過近幾天來對學生總體的反饋,可以知道這次考試他們完成的還是相當不錯。
很多人抱怨今年高考數學難,但是就有一個學霸,目前估分數學滿分,你有什麼想說的嗎?

有興趣的人可以去看一下我寫的這篇文章,回答了這個問題。在這個裡面我覺得是解釋的比較清楚的,謝謝大家。

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