安徽作家六六對溺亡博士事件發聲：到底是個村娃，自視甚高，伺候伺候老師，那不是應當的嗎？你怎麼看？
作為上過研究生還當過大學老師的人，關於這個話題，一直想寫一下自己的看法，今天看到這個題目，實在忍不住了。
有的人說他是學習壓力大，有的人說是生活壓力大，等等，能走上放棄自己的生命這條路，肯定是有壓力的。社會上的人，尤其成年人，哪個不是帶著各種壓力生活著的。並不是有壓力了就不要活了，只要壓力下還有幸福還有希望，就會努力好好活。給予有壓力的人其他的幸福和快樂，是他身邊的人需要做的，每個人都是孤獨的但也是有陪伴的。
之所以選擇離開，是因為沒有人理解他，幫助他，他才灰心的。他有同學，有老師，有家人。當他的學業出現問題的時候，誰出來幫助他啊。
導師們帶學生，需要用點心，那些學術水平不高的學生，是否去幫助了，是否去安慰了。他要研究的課題方向是不是應該引導下，遇到困難是不是應該幫助下，天天自暴自棄不努力是不是得督促下。研究生不是自考生，也要老師帶的。大學裡導師都是要有課題任務的，評職稱也需要看科研，可能確實自顧不暇。應該讓某些帶學生的導師多回歸教育本身，帶的學生的成績也算評職稱的工作量，說真的並不是所有的導師科研能力都那麼強，評職稱評分標準要更多樣化些。
越是農村出來的，揹負的家庭希望越大，壓力也越大。很多家長從小教育孩子要努力學習成為人上人，卻忽視了告訴孩子也要有勇氣做個普通人。都考上博士了，已經很優秀了，就算是博士學位拿不到，那也是個碩士不是，還怕在社會上立不了足。
還有一個方面我發現很多人上完本科上碩士，上完碩士上博士，並不是真的喜歡研究，想走科研的道路。很大成分是因為不好找工作，或者找的工作不滿意，為了逃避走向社會，這也是碩博士招生生源出現問題的原因。尤其好多農村的家庭困難的孩子也加入進來，你想想壓力得有多大，上到博士年齡也不小了，各種壓力。
給大家講一個我上學時學校在碩士招生時發生的一件事情，碩士招生面試時，有一個學生筆試成績特別靠前，稍加努力就能弄個好成績，為了弄個公費生，面試時，不好好說自己學業水平的優勢，拼命訴說自己家庭有多困難，聽說父母有一個癱瘓的，還有弟弟妹妹上學，生活特別艱難，面試組長直接回答他你們家都這麼困難了，你不要上研究生了，直接找工作去吧，你不適合上研究生。其實我挺佩服這位老師的。
總之，不管幹什麼，都會有困難，自己要學會面對困難，也要互相施以援手和幫助，才能有個積極的環境，集體向上。
也來湊個熱鬧…
農村女娃！我讀小學四年級到六年級的時候，班主任有個比我們小兩三歲的兒子。班裡的幾個班幹部就會對那個小男孩很好，買零食分給他。還會幫老師乾點事。我呢副班長，但是我就不幫她做事，也不會對她兒子好。
所以她免了我副班長，給我換了個文藝委員。
我的學習成績也下降很多，因為我煩她，也就不怎麼愛學習了。她呢給我留個班幹部，因為她也不敢怎麼惹我，校長是我表舅舅。否則我估計她會把我文藝委員也不給吧！
六年級，我又惹了她一次，她兒子的自行車在樓下，下雨了她讓我推。我說我推不動！（我真的推不動，臺階有十幾個我一個六年級的女孩，我怎麼推，當然大力士女孩也有。我轉身就走了…）她又生氣了，不讓我參加數學競賽。其實班裡數學我最好她很清楚的。我從小學一年級到五年級每年數學競賽都得區裡前三，每年拿獎狀的。結果她帶去三個小朋友全軍覆沒了。後來舅舅也批她挺狠的，因為影響學校的榮譽啊！小升初我也故意不答卷子，呵呵😄。結果就是小升初鄉里前十我們學校有一個但是成績特別靠後！她又挨批了😊
升到了初中，我成績就上來了，班級年紀第一名！初中老師會讓幫著收收班費，還有發發作業什麼的。我到是都很樂意的做了。
高中老師，對我也特別好我是她的課代表。每天幫她出各種板報。基本所有午休都用去幫她出板報和練習題了。粉筆字那是練習的特別好…她午休就和其他老師打麻將。
大學沒幫老師做過任何事。基本處於神遊狀態。因為提前實習，一個晚上就把論文寫好了，答辯什麼的，老師都給開了後門。因為每年拿獎學金啊！還參加校藝術團，（導員組織的）演出啥的…基本一路綠燈就畢業了。因為
沒讀研沒考博，不理解那種導師，博導。
看了那些聊天記錄，我怎麼覺得那個老師心裡有病呢？其實，我個人覺得伺候老師生活瑣事也沒啥。偶爾幫忙挺正常的，畢竟朋友之間生活幫忙也沒啥。那個老師明顯就是個變態的老婦女。一點不自重，又什麼她的衣服得體不？油膩膩的，噁心的不得了。但是這不是博士自殺的緣由。
其實壓死博士的不是伺候老師，而是伺候了老師但是卻沒能有啥好的結果。好像是沒能出國，畢業也不順利。如果這個老師能幫他出國或者順溜的畢業估計，這老師就是他的再生父母而不是他死亡的最後稻草了…
其實，沒讀書的人都能活的很好，他讀到博士了，居然想不開。何必呢！
哎其實那個女博導就是想和博士曖昧，很明顯的那女的在勾引小博士…小博士應該很清楚的，就是沒睡她，她不開心就沒給博士出國沒給他順溜畢業…有病的老女人！這就是好比男博導想睡女博士，說白了就是潛規則！
至於六六六講的，伺候老師，農村娃。身為農村妞，我個人覺得伺候老師也得分啥樣的。人總歸是有自我和尊嚴的。我小學就不願意伺候老師了。
另外說什麼古代伺候老師之類的。區別很大的。古代的師傅哪裡收這麼高的學費？而且哪裡有這麼變態油膩膩，不要混為一談嘛。
哪裡都有值得尊敬的老師…如果是一德高望重的老教授，幫著乾點瑣事應該會覺得高興。這油膩膩的啥玩意嗎？確實噁心呢！
不過真的還是很不贊同死掉這一做法。明顯的懦弱。
本來對這個事件已經不願意再評論了。
寒門博士，被這位女教授以人格凌辱的方式結束了生命，實在令人扼腕嘆息。
但看到大作家，沒記錯的話，應該是《蝸居》原作者六六大神對事件的極端評論，頓時一股怒火燃燒起來。
六六老師，你大概是沒看到或者裝作沒看到楊寶德跟他的導師的微信聊天記錄吧！如果看到了，你怎麼能講出：“到底是個農村娃，自視甚高，伺候伺候老師，怎麼就不應當”這樣的胡話？
農村娃怎麼了？
你家三代以上都是農村的，這個跟農村有什麼關係？一個博士被逼死了，跟農村有什麼關係！
自視甚高？
請問六六大神，六六老師，你哪一隻眼睛，哪一隻耳朵，看到和聽到了楊寶德自視甚高了？從哪裡得出來這樣的結論？
不去搞清楚為什麼悲劇發生，把責任推卸給受害者，這是怎樣的邏輯？難道這位教授就沒有一點責任？
為什麼教授要經常讓自己的學生去停車場接她，陪著逛超市，買東西，裝窗簾，陪酒，陪聊，打掃衛生，澆花······喝醉了還找學生吐槽，還介入他女友的關係之中。這畫風，這言語，狠辣眼睛啊。
我唯一特別感到痛心的是，為什麼不拒絕，為什麼不反抗，這些不是一個博士經常乾的事情。
“博士本該是國家培養的尖端人才，本該暢遊於學術的浩瀚海洋，不斷探究世界的真諦。然而，在這裡，卻成了一個打雜拎包的苦力。人格侮辱、尊嚴踐踏、學術無果、出國無望，當所有的一切都壓在一個誠實、善良、樂於助人且正直的博士身上，他對世界的絕望可想而知。”
西安交通大學在讀博士研究生楊寶德生前發出的最後一條信息是，“周老師，我還在實驗室，下午過去找你。” 2017年12月26日，他被發現溺亡在西安灞河中。警方稱，沒有證據證明是刑事案件。
是，不是刑事案件，但為什麼發生，誰要為此負責，負多少責任？這個總要搞清楚吧。
楊寶德女友稱，得知楊寶德死訊，其導師在第一時間將死者家屬微信拉黑，再無法聯繫。
最終結果：
西安交通大學當天迴應該校博士生楊寶德之死，稱其博士生導師周筠確實存在讓學生到家裡打掃衛生、陪同超市購物、洗車等行為。校方已取消周筠的研究生招生資格。
我的評論：
1、六六老師，作為一位有社會影響力的公眾人物，不該隨便表達負面的意見和評論，畢竟會誤導公眾。
2、寒門學子，實在不易。被這樣一個禽獸教授給毀了，令人痛心疾首。對教授帶學生，學校就沒有一點監管措施？
3、作為弱勢的一方，也要懂得適當的拒絕，人善被人欺，這個道理有時候還是適用的，對特別不合理的要求，應該立馬拒絕，就算學業受到影響，也比喪失人格強，該出手時就要出手。同時，也要有基本的心理承受和抗壓能力，再怎麼，要想想自己的父母和女友的不易，怎麼能一走了之呢。
5、出了問題，就是停職檢查，沒多久，過後恢復原職，就不能追責？搞清楚真正問題所在，而不是蜻蜓點水，風過浮萍，裝模作樣！對於這樣長期以權謀私，挾制學生，甚至道德敗壞的人，還能留在教師隊伍嗎？
29歲，青春年華才開始就已經凋零······
逝者已逝，但願天堂沒有壓制和苦難，讓他重獲自由。
觀點：深知精準營銷 CEO 蔣軍
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我是薩沙，我來回答。
師德淪喪的結果。
在洋鬼子那裡，老師和學生是朋友關係，只有學術上的教學和被教學關係，其他都平等的。
學術上的研究，老師可以安排學生做事，但也需要得到學生的同意。
至於老師的私事，一律不可能找學生去做。一旦老師強行要求學生做私事，更別說是什麼擋酒、洗車、買東西之內。
其實薩沙在讀書的時候，遇到南大、復旦和俄國的老師，基本都是師德不錯的，從沒讓我做過他們個人的私事。
當然，也有一些師德低下的老師，也是有的，只是我很少遇到。
至於職場，薩沙也在職場混了這麼多年。說實在的，只要像樣的公司，一般上級和下級關係還是可以的。只要是技術行業，不存在什麼打雜的活。即便有，不可能時間很長。
要求進入職場就像孫子一樣忍氣吞聲的，那就說明你無能。
社會上這麼多公司，這麼多職業，哪裡混不到三餐，非要把自己不當人才行？
對於六六的說法，這老婦女又是胡說一通，炒作自己博人眼球而已。
拿著別人慘死這種事炒作，不算喪盡天良，算什麼？這種人比那個老師還惡劣。
做人要有基本的良知才行。你連基本良知都沒有，還寫什麼書？
文如其人，這種卑劣的世界觀人生觀，寫出的作品能不是汙穢的？
況且，六六已經是新加坡人，有本事就在新加坡好好混，別到中國來撈金，更別口無遮掩的瞎說。
小心遭報應。
我身邊真實事情。我同事的弟弟是很著名的一個院的博士，因為畢業，博導，等種種原因在快畢業的時候抑鬱了。我同事說，那時候她弟弟就整天坐在小院子裡看天，不吃，不動，不睡…當時就休學在家。治療了一年多好些了，又回學校讀書，搞畢業課題。當時他老婆懷孕了（她老婆和他一個學校，一個專業研究生），導師要求他老婆把孩子打掉，說你都這樣了，你老婆懷孕了，誰幫我做實驗。最後孩子就是沒有要。反正後來家裡人又想了好多辦法，（這個大家懂得），終於畢業了，還好去了一個不錯的單位穩定下來。現在生了兩個寶寶，也算苦盡甘來。
我們同事說了很多她弟弟博導的事情，反正挺那什麼的…她說以後才不讓自己孩子讀那麼多書，沒用，一個弟弟全家操碎了心，現在說抑鬱好了，但是還是和正常人不太一樣，不能受刺激。
所以我覺得，如果只是幫博導做些生活上事情也不至於自殺，自殺的人內心要對未來多絕望啊……
六六說的並沒有錯。只是六六的表達方式叫人在情感上無法接受而已。但是，六六忽略了一點，如果光是幫女導師做家務，楊寶德是不會選擇輕生的。
六六認為，想從老師那裡學到真本事，就是要巴結討好老師的。做家務，拎包是很正常的。因為想從老師那學習到本領，必須這樣做，何況自己的前途掌握在人家的手裡。
她對楊寶德的輕生感覺不理解，感覺這完全是因為楊寶德自卑造成的。她認為，楊寶德可能是因為從農村來的，沒有經歷過這些，所以不堪忍受。
楊寶德，為了前途可以幫老師做家務，可以幫老師的孩子補課，可以幫老師拎包。但是，這個女導師對楊寶德的言行舉動，已經超越了一個老師對學生的正常關係。這才是重點，這才是壓垮楊寶德的最後一根稻草。
大家有空可以看看導師和楊寶德的聊天記錄，完全沒有導師該有的樣子了。
當然，不管這個女導師的行為多惡劣。楊寶德都不應該選擇輕生的方式。要知道，就給父母的傷痛，留給社會的遺憾，這些都無法彌補。
看到這個問題我感慨萬分，看到大家的評論都是義憤填膺的，我只能呵呵了。
我上碩士3年，本來有機會上博士，但是我放棄了。因為我不想再繼續做導師的奴隸。
曾經我是多麼羨慕高學歷的人，也發誓自己一定也有能力成為高學歷的人。然而，當我驕傲地成為一名研究生之後，才開始認識到導師的嘴臉。
如果你認為上高學歷能學到更專業知識和技巧，那麼你錯了。導師會說：師傅領進門修行在個人。
如果你認為越是地位高頭銜多的導師越能教你更多的知識，越有更多的機會，那麼你錯了。地位越高的導師，你越見不到他。因為他還要忙於自己的應酬。
你以為研究生寫論文是要得到導師指導的，其實導師根本就沒有時間指導，反而會責怪你寫的論文級別不夠，一定要按核心期刊的標誌來要求。不管你是不是第一次寫論文，不管你是不是得到過導師的指導，總之級別不夠就是不行。因為導師帶的學生如果論文發表的期刊級別高，那麼導師就有機會評高職稱、得到更高的社會職務、申請更多的科研基金，等等。導師想到的只是與他自己有關的結果。
你以為自己辛辛苦苦寫的論文可以被核心期刊發表了，那麼作為第一作者的你，這篇文章能讓自己獲得獎學金，或者成為自己今後求學或者工作的資本。但是導師會告訴你，你不能是第一作者。第一作者永遠是導師。
你想從導師那裡學的東西，統統得不到。
我和那個博士一樣，不願意接受這種導師，但是中國的導師大部分都是這樣的。
我曾經不止一次想要逃離，曾經自己去找心理醫生。所幸，我沒想自殺，我曾想退學，但是想想自己的父母，想想自己考上研究生時的辛苦，還是不忍心。最後，我告訴自己，現在所隱忍的一切只是為了拿到那一直文憑。拿到文憑，我就和導師老死不相往來了。
PS：我不是村娃，我是城市裡長大的。我只是希望自己能給自己保留一點做人的尊嚴。
首先對於交大博士自尋短路我感到惋惜，他學業有成，但性格太懦弱，如果就是由於網上傳說的不堪導師的奴役指使，或其它什麼原因。他27歲了，還讀到博士，但在遇到問題，困難，挫折的心理承受和處理解決問題的能力可以說不及格。
至於他的導師的所作所為，她沒有任何權利要求學生為她做除了學業以外的任何事情，除非學生自願。如果她仗著自己手裡握著學生能否獲得博士學位的生殺大權，時時處處脅迫學生討好順從伺候她。如此秉性的人，她配為人師表嗎？
這個村娃，哪裡是什麼自視甚高，他卑賤到連反抗都不會，連說個不字都不敢，唯一敢做的就是結束自己的生命。
2017年12月25日，西安交通大學藥理學博士生楊寶德在西安灞河溺水身亡。2018年1月8日，楊寶德女友發文稱其系“不堪導師奴役自殺”，引發輿論關注。
正當大家為博士生的死感到惋惜時，一位名叫六六的作家發聲了：到底是個村娃，自視甚高。此言一出，引發網友的大力批判，大家紛紛表示要對六六取關。
六六本名張辛，出生於安徽省合肥市，新加坡籍華裔作家、編劇，畢業於安徽大學國際貿易系。代表作有《蝸居》、《雙面膠》等。
六六是個文化人，怎麼會說出那樣的話。一副高高在上的模樣，瞧不起農村人。這種思想是與生俱來的，還是後天養成的？
現今社會很多人為了炒作，為了博關注度， 已經不知道什麼是禮義廉恥了。顛倒黑白、混淆是非，混淆視聽，從而達到自己不可告人的目的。
西安博士生溺亡一案中 ，明眼人都知道死者的導師對他存在騷擾和奴役的行為。作為學生，他沒有自主權，一味地被駕馭，被利用。長此以往，心力交瘁，最終選擇了一條不歸路。
整個過程中，導師負有不可推卸的責任。說出那種不近人情的話，六六是暫時性失明還是失聰了？如果是為了炒作 ，那她就禽獸不如！
我們先來看看最近發生的一些事情：
2018年1月12日，對外經貿大學一教授被指性侵一女大學生數月；
2018年1月1日，北航長江學者陳小武被實名舉報性侵女學生；
2017年12月19日，南昌大學國學院副院長周斌被指長期猥褻性侵女學生；
......
對此，人民日報博文用到了這樣的關鍵詞：師生、越界！
我們再來看看，關於博士楊寶德和導師周某的師生關係，以及周某“越界”的具體事實，楊寶德女友在微博中發佈了多篇微信聊天記錄的截圖。
聊天記錄顯示，導師對楊寶德或暗示或明示的要求包括：澆花、打掃辦公室、拎包、去停車場接她、陪她逛超市、去她家中裝窗簾等。此外，還有 “晚12點之前隨叫隨到”“陪我打麻將比學英語重要”等無理要求，甚至自己為學生帶的“剩飯剩菜”，如果學生不吃就會被 “指責謾罵”。
我們再來看看為人師表的博導和楊寶德的微信對話截圖！
從對話上看這哪裡還是為人師表的博士生導師？分明就是一個畜牲，禽獸——它把我們所有對老師的那份尊敬的感情徹底一掃而光！
我們再來看看“作家”六六的言論！
筆者已經徹底無語！
這還是作家嗎？不知道這樣的所謂的“作家”能夠寫出什麼樣的作品？一個缺乏大是大非判斷能力的所謂的“作家”，其作品出發思想是什麼？
筆者認為，我國應該立法，規範師生之間的言行，限制為人師表者的權力和權利！