一個幼兒園小朋友由老人帶大,四歲了還只吃糊糊,飯菜都是用吞的且不喂不吃,你怎麼看?

10 個回答
鹿九色
2019-09-11

四歲的孩子還在吃米糊,還不喂不吃,這隻能說明餵養方式有問題,這是溺愛。

四歲的孩子還在吃米糊,還不喂不吃,這隻能說明餵養方式有問題,這是溺愛。

首先,老人帶孩子的方式不對,孩子一直由奶奶帶,老人心疼孩子,所以從小就喂她吃,沒有養成自主進食的習慣;他們對孩子隔代親,從小對孩子都是所有的事情包辦,包括最重要的吃飯問題,吃飯是自己的事情,孩子太小可以餵食,但是等到她自己想嘗試的時候,就需要給她合適的飯菜和工具讓她自己學著進食,這樣能培養她的自主進食能力和動手能力,咀嚼能力。

從吃飯的問題上看,奶奶在其他方面估計也會包辦,比如說穿脫衣服,做家務,收玩具等等小事上,這個孩子的自理能力會很差。

事事包辦還可能讓孩子養成好吃懶做,事事依賴別人,任性等壞習慣的。

四歲的孩子還在吃米糊,還不喂不吃,這隻能說明餵養方式有問題,這是溺愛。

首先,老人帶孩子的方式不對,孩子一直由奶奶帶,老人心疼孩子,所以從小就喂她吃,沒有養成自主進食的習慣;他們對孩子隔代親,從小對孩子都是所有的事情包辦,包括最重要的吃飯問題,吃飯是自己的事情,孩子太小可以餵食,但是等到她自己想嘗試的時候,就需要給她合適的飯菜和工具讓她自己學著進食,這樣能培養她的自主進食能力和動手能力,咀嚼能力。

從吃飯的問題上看,奶奶在其他方面估計也會包辦,比如說穿脫衣服,做家務,收玩具等等小事上,這個孩子的自理能力會很差。

事事包辦還可能讓孩子養成好吃懶做,事事依賴別人,任性等壞習慣的。

其次,孩子父母的缺席。孩子生出來,做父母的就應該負責,不能生完就丟給老人,所有的事情都讓老人代辦了。老人的育兒觀落後,但是做父母的年輕有知識,應該知道孩子長期吃這樣的事物是對她的生長髮育不好,老人可以喂她幾年,但是她以後長大了怎麼辦?不喂不吃難道要餓死,還是等著別人喂呢?

這樣的包辦不是愛,是害了孩子,做父母的現在偷懶,就是對孩子的不負責任,她要長大,會面對很多問題,不能所有的事情都是家長來做,衣來伸手飯來張口的愛絕對是害,她長大後也有可能成為“廢人”。

四歲的孩子還在吃米糊,還不喂不吃,這隻能說明餵養方式有問題,這是溺愛。

首先,老人帶孩子的方式不對,孩子一直由奶奶帶,老人心疼孩子,所以從小就喂她吃,沒有養成自主進食的習慣;他們對孩子隔代親,從小對孩子都是所有的事情包辦,包括最重要的吃飯問題,吃飯是自己的事情,孩子太小可以餵食,但是等到她自己想嘗試的時候,就需要給她合適的飯菜和工具讓她自己學著進食,這樣能培養她的自主進食能力和動手能力,咀嚼能力。

從吃飯的問題上看,奶奶在其他方面估計也會包辦,比如說穿脫衣服,做家務,收玩具等等小事上,這個孩子的自理能力會很差。

事事包辦還可能讓孩子養成好吃懶做,事事依賴別人,任性等壞習慣的。

其次,孩子父母的缺席。孩子生出來,做父母的就應該負責,不能生完就丟給老人,所有的事情都讓老人代辦了。老人的育兒觀落後,但是做父母的年輕有知識,應該知道孩子長期吃這樣的事物是對她的生長髮育不好,老人可以喂她幾年,但是她以後長大了怎麼辦?不喂不吃難道要餓死,還是等著別人喂呢?

這樣的包辦不是愛,是害了孩子,做父母的現在偷懶,就是對孩子的不負責任,她要長大,會面對很多問題,不能所有的事情都是家長來做,衣來伸手飯來張口的愛絕對是害,她長大後也有可能成為“廢人”。

因此,從現在開始,要重視這個問題,慢慢的幫助孩子養成好習慣,四歲的同齡孩子可以自己吃飯,穿衣服,疊衣服,能幫助家長幹簡單的家務和收拾自己的物品了。

四歲的孩子還在吃米糊,還不喂不吃,這隻能說明餵養方式有問題,這是溺愛。

首先,老人帶孩子的方式不對,孩子一直由奶奶帶,老人心疼孩子,所以從小就喂她吃,沒有養成自主進食的習慣;他們對孩子隔代親,從小對孩子都是所有的事情包辦,包括最重要的吃飯問題,吃飯是自己的事情,孩子太小可以餵食,但是等到她自己想嘗試的時候,就需要給她合適的飯菜和工具讓她自己學著進食,這樣能培養她的自主進食能力和動手能力,咀嚼能力。

從吃飯的問題上看,奶奶在其他方面估計也會包辦,比如說穿脫衣服,做家務,收玩具等等小事上,這個孩子的自理能力會很差。

事事包辦還可能讓孩子養成好吃懶做,事事依賴別人,任性等壞習慣的。

其次,孩子父母的缺席。孩子生出來,做父母的就應該負責,不能生完就丟給老人,所有的事情都讓老人代辦了。老人的育兒觀落後,但是做父母的年輕有知識,應該知道孩子長期吃這樣的事物是對她的生長髮育不好,老人可以喂她幾年,但是她以後長大了怎麼辦?不喂不吃難道要餓死,還是等著別人喂呢?

這樣的包辦不是愛,是害了孩子,做父母的現在偷懶,就是對孩子的不負責任,她要長大,會面對很多問題,不能所有的事情都是家長來做,衣來伸手飯來張口的愛絕對是害,她長大後也有可能成為“廢人”。

因此,從現在開始,要重視這個問題,慢慢的幫助孩子養成好習慣,四歲的同齡孩子可以自己吃飯,穿衣服,疊衣服,能幫助家長幹簡單的家務和收拾自己的物品了。

格格斗爱baby
2019-08-21

我之前有個同事,她婆婆幫她帶孩子,她女兒平日裡不愛吃飯,可是一到週末我同事做飯,她女兒就吃的特別多,原來,是平時週一到週五,婆婆都只給孩子煮麵條,孩子不愛吃,婆婆也懶得換個花樣,就用各種餅乾,小零食替飯吃。

我之前有個同事,她婆婆幫她帶孩子,她女兒平日裡不愛吃飯,可是一到週末我同事做飯,她女兒就吃的特別多,原來,是平時週一到週五,婆婆都只給孩子煮麵條,孩子不愛吃,婆婆也懶得換個花樣,就用各種餅乾,小零食替飯吃。

一般老人帶娃有兩種情況,一種是過於精心,恨不得什麼事情都替孩子做了,另外一種是”吊兒郎當“,恨不得讓娃”自己動手,豐衣足食。“


題目中這個小朋友,4歲了還只吃糊糊是不正常的,正常孩子從6個月後開始添加輔食,一點點由稀到稠,而不應該4歲了還吃糊糊,飯菜不會咀嚼。可見老人平時對孩子不太上心,否則為什麼孩子只吃糊糊呢,不吃飯菜呢,因為糊糊簡單好做啊,還好喂。

我之前有個同事,她婆婆幫她帶孩子,她女兒平日裡不愛吃飯,可是一到週末我同事做飯,她女兒就吃的特別多,原來,是平時週一到週五,婆婆都只給孩子煮麵條,孩子不愛吃,婆婆也懶得換個花樣,就用各種餅乾,小零食替飯吃。

一般老人帶娃有兩種情況,一種是過於精心,恨不得什麼事情都替孩子做了,另外一種是”吊兒郎當“,恨不得讓娃”自己動手,豐衣足食。“


題目中這個小朋友,4歲了還只吃糊糊是不正常的,正常孩子從6個月後開始添加輔食,一點點由稀到稠,而不應該4歲了還吃糊糊,飯菜不會咀嚼。可見老人平時對孩子不太上心,否則為什麼孩子只吃糊糊呢,不吃飯菜呢,因為糊糊簡單好做啊,還好喂。

建議朋友爸媽把孩子接回身邊自己帶,並幫助孩子慢慢鍛鍊咀嚼能力。實在不行,餓上幾頓,肯定會愛吃飯的。為了孩子長遠發展,最好還是把孩子帶在自己身邊,因為老人年齡也大了,精力和體力也跟不上孩子,大部分在教育方面也不如年輕的父母懂得多,所以,趁著孩子才4歲,好多習慣還可以重新來養成,趕緊把孩子接到自己身邊帶著。

我之前有個同事,她婆婆幫她帶孩子,她女兒平日裡不愛吃飯,可是一到週末我同事做飯,她女兒就吃的特別多,原來,是平時週一到週五,婆婆都只給孩子煮麵條,孩子不愛吃,婆婆也懶得換個花樣,就用各種餅乾,小零食替飯吃。

一般老人帶娃有兩種情況,一種是過於精心,恨不得什麼事情都替孩子做了,另外一種是”吊兒郎當“,恨不得讓娃”自己動手,豐衣足食。“


題目中這個小朋友,4歲了還只吃糊糊是不正常的,正常孩子從6個月後開始添加輔食,一點點由稀到稠,而不應該4歲了還吃糊糊,飯菜不會咀嚼。可見老人平時對孩子不太上心,否則為什麼孩子只吃糊糊呢,不吃飯菜呢,因為糊糊簡單好做啊,還好喂。

建議朋友爸媽把孩子接回身邊自己帶,並幫助孩子慢慢鍛鍊咀嚼能力。實在不行,餓上幾頓,肯定會愛吃飯的。為了孩子長遠發展,最好還是把孩子帶在自己身邊,因為老人年齡也大了,精力和體力也跟不上孩子,大部分在教育方面也不如年輕的父母懂得多,所以,趁著孩子才4歲,好多習慣還可以重新來養成,趕緊把孩子接到自己身邊帶著。


~歡迎您在評論中發表自己的不同觀點~ 我是格格鬥,2歲男孩的媽媽,喜歡讀書,熱衷兒童心理學研究,育兒路上與寶寶共成長。歡迎你關注我的頭條號@格格鬥愛baby)

元宝爸爸聊育儿
2019-03-26

這樣的情況,後果很嚴重,可以說,這個孩子會毀在老人的“縱容”和“懶”的上面。

身邊的案例

我女兒學校就有這麼一個小女孩,雖然父母在身邊,但是孩子從小是老人照顧為主,吃飯、穿衣都不讓孩子動手,一直是老人餵飯給孩子吃,父母管孩子管的少,而且老人的態度很強硬,對孩子寵的不得了,所以上幼兒園期間,一直斷斷續續的沒法讀下去,因為在幼兒園的時候中午不肯自己吃飯,只好接回來,到了小學一年級之後,這個問題更嚴重了,中午在學校不吃飯,不會用筷子和勺子,而且衣服髒了、汗溼了,也不會自己換衣服,全都要等著大人來幫她弄,只好老人每天中午接回去吃飯,下午再送回學校,據說現在孩子父母為了糾正孩子的習慣已經絞盡腦汁了,把老人送回老家了,但是孩子的習慣已經養成了,付出的努力收效甚微。

現在這個孩子已經成了學校裡面一些老師和很多家長用來告誡自己家老人的反面教材和話題了。

不得不說,有時候老人真是育兒工作的豬隊友啊。

不進行科學的餵養,會毀了孩子的身體和心智

一般來說,孩子在6個月之後就能夠開始餵食各種糊狀食物,米糊、果泥、土豆泥等食物都是可以消化的,到孩子8、9個月的時候,已經出牙,開始形成一定的咀嚼能力和意識,可以開始給孩子增加粥、粉、面的食物。同時,可以將一些蔬菜和肉類剁成碎末,做熟之後混在粥粉面中餵給孩子吃。此外,可以準備一些含糖量低的手指餅乾等食物給孩子練習咬和咀嚼的能力。

在這個過程中,孩子會自發的訓練自己的咀嚼能力,口腔的力量開始加強,同時,因為攝入更多類型的食物,腸胃的消化能力也得以訓練增強,營養的吸收更為豐富和充分,對孩子的身體發育有很多的幫助。

此外,孩子在咀嚼硬質食物的過程中,通過學習、訓練來逐步掌握這種能力,有助於孩子自信心的提升,如果剝奪孩子訓練生理能力的機會,對孩子的心智發展會有極大的負面影響。

而且,長期吃糊狀食物,孩子會逐漸形成自己的飲食習慣,排斥更不容易進食的硬質食物,導致營養結構單一,長此以往,容易導致發育不良的問題。

作為孩子,總會要長大的,難道吃一輩子的糊糊?一輩子讓人餵飯吃嗎?這樣顯然是不現實的。

老人的嬌寵是表面原因,“縱容”和“懶惰”才是根本原因

表面上看,孩子的這些問題,是因為老人對孩子的嬌慣、寵溺所致,把孩子當成掌中寶、心頭肉,怕孩子吃了苦受了累,幫孩子做各種事情。在我看來,其更重要的內在原因是不願意花時間、精力去訓練孩子,去克服孩子的哭鬧對自己的情緒的干擾,而情願在自己熟悉的方式去完成“餵養”的工作,說白了就是懶。

懶得鼓勵孩子學習技能,懶得花心思訓練孩子掌握生活自理能力,懶得面對孩子的哭鬧,懶得進行正確的管教。

這樣的做法,只會毀了孩子,毀了家庭。

這樣的情況,該怎麼辦?

如果老人這麼長時間都無法改變自己的心態和養育孩子的態度,那麼作為父母,我認為沒有太多可以跟老人溝通的空間了,最合適的做法,將老人和孩子隔離,不再生活在一起,強制性的開始訓練孩子的生活能力,改變膳食結構,幫助孩子儘早的獨立。

如果孩子不願意配合,也很簡單,餓著就是了,餓上兩天,總得吃的。

最初的時候,不要直接過度到很硬的食物,可以是麵條、米飯、肉羹等,逐漸讓孩子適應,讓孩子的腸胃開始接受訓練。

這樣的做法,老人或許會很傷心,孩子會有很強烈的牴觸情緒,但是,如果你不狠心,又怎麼能夠解決問題呢?

這樣的情況,後果很嚴重,可以說,這個孩子會毀在老人的“縱容”和“懶”的上面。

身邊的案例

我女兒學校就有這麼一個小女孩,雖然父母在身邊,但是孩子從小是老人照顧為主,吃飯、穿衣都不讓孩子動手,一直是老人餵飯給孩子吃,父母管孩子管的少,而且老人的態度很強硬,對孩子寵的不得了,所以上幼兒園期間,一直斷斷續續的沒法讀下去,因為在幼兒園的時候中午不肯自己吃飯,只好接回來,到了小學一年級之後,這個問題更嚴重了,中午在學校不吃飯,不會用筷子和勺子,而且衣服髒了、汗溼了,也不會自己換衣服,全都要等著大人來幫她弄,只好老人每天中午接回去吃飯,下午再送回學校,據說現在孩子父母為了糾正孩子的習慣已經絞盡腦汁了,把老人送回老家了,但是孩子的習慣已經養成了,付出的努力收效甚微。

現在這個孩子已經成了學校裡面一些老師和很多家長用來告誡自己家老人的反面教材和話題了。

不得不說,有時候老人真是育兒工作的豬隊友啊。

不進行科學的餵養,會毀了孩子的身體和心智

一般來說,孩子在6個月之後就能夠開始餵食各種糊狀食物,米糊、果泥、土豆泥等食物都是可以消化的,到孩子8、9個月的時候,已經出牙,開始形成一定的咀嚼能力和意識,可以開始給孩子增加粥、粉、面的食物。同時,可以將一些蔬菜和肉類剁成碎末,做熟之後混在粥粉面中餵給孩子吃。此外,可以準備一些含糖量低的手指餅乾等食物給孩子練習咬和咀嚼的能力。

在這個過程中,孩子會自發的訓練自己的咀嚼能力,口腔的力量開始加強,同時,因為攝入更多類型的食物,腸胃的消化能力也得以訓練增強,營養的吸收更為豐富和充分,對孩子的身體發育有很多的幫助。

此外,孩子在咀嚼硬質食物的過程中,通過學習、訓練來逐步掌握這種能力,有助於孩子自信心的提升,如果剝奪孩子訓練生理能力的機會,對孩子的心智發展會有極大的負面影響。

而且,長期吃糊狀食物,孩子會逐漸形成自己的飲食習慣,排斥更不容易進食的硬質食物,導致營養結構單一,長此以往,容易導致發育不良的問題。

作為孩子,總會要長大的,難道吃一輩子的糊糊?一輩子讓人餵飯吃嗎?這樣顯然是不現實的。

老人的嬌寵是表面原因,“縱容”和“懶惰”才是根本原因

表面上看,孩子的這些問題,是因為老人對孩子的嬌慣、寵溺所致,把孩子當成掌中寶、心頭肉,怕孩子吃了苦受了累,幫孩子做各種事情。在我看來,其更重要的內在原因是不願意花時間、精力去訓練孩子,去克服孩子的哭鬧對自己的情緒的干擾,而情願在自己熟悉的方式去完成“餵養”的工作,說白了就是懶。

懶得鼓勵孩子學習技能,懶得花心思訓練孩子掌握生活自理能力,懶得面對孩子的哭鬧,懶得進行正確的管教。

這樣的做法,只會毀了孩子,毀了家庭。

這樣的情況,該怎麼辦?

如果老人這麼長時間都無法改變自己的心態和養育孩子的態度,那麼作為父母,我認為沒有太多可以跟老人溝通的空間了,最合適的做法,將老人和孩子隔離,不再生活在一起,強制性的開始訓練孩子的生活能力,改變膳食結構,幫助孩子儘早的獨立。

如果孩子不願意配合,也很簡單,餓著就是了,餓上兩天,總得吃的。

最初的時候,不要直接過度到很硬的食物,可以是麵條、米飯、肉羹等,逐漸讓孩子適應,讓孩子的腸胃開始接受訓練。

這樣的做法,老人或許會很傷心,孩子會有很強烈的牴觸情緒,但是,如果你不狠心,又怎麼能夠解決問題呢?

我是元寶爸爸,教育實踐家,多平臺原創作者,分享專業的育兒、教育知識!歡迎關注我,留言諮詢或討論。本文系原創,抄襲必究!

Cissy34
2019-02-15

這扶養方式我家有個例子。我老公姐姐的兒子現在兩歲多了,豌豆尖不能吃,要卡喉嚨。青菜只能吃最尖的那點,不然嚼不爛,燉爛的胡蘿蔔,蘿蔔等全部弄成拇指大小,肉更不用說了,感覺沒有自己扯過,吃一整根麵條都要卡,現在還在大人餵飯。非常誇張,這樣的結婚就是以後牙齒不能咀嚼硬東西,腸胃的吸收也不好。因為我老公差不多也是這樣長大的,現在牙口非常不好。所以帶孩子該放手就放手,知否裡面常用的一句~~愛子之深切,則為之計深遠。

沐依萝
2019-01-17

我孩子的幼兒園裡也有這麼一個小女孩。

我孩子的幼兒園裡也有這麼一個小女孩。

(圖片來自網絡)

小女孩的家離我們家不遠,彼此也算是熟絡,從小女孩長牙了能吃大人的飯開始,所有食物,基本上都是小女孩的家長嚼爛以後喂的,吃飯的時候怕她亂跑不好好吃,每頓飯必定拿個平板或者手機讓小女孩看著,然後大人一邊吃一邊嚼著喂,直到三歲快上幼兒園也是如此。

我孩子的幼兒園裡也有這麼一個小女孩。

(圖片來自網絡)

小女孩的家離我們家不遠,彼此也算是熟絡,從小女孩長牙了能吃大人的飯開始,所有食物,基本上都是小女孩的家長嚼爛以後喂的,吃飯的時候怕她亂跑不好好吃,每頓飯必定拿個平板或者手機讓小女孩看著,然後大人一邊吃一邊嚼著喂,直到三歲快上幼兒園也是如此。

(圖片來自網絡)

結果上幼兒園之後,老師就發現問題了,那個小女孩根本不會自己吃飯,每餐只能喝進去一點湯,基本的食物連咀嚼都不會,於是幼兒園就讓小女孩的家長來把小女孩領走了,當時好像小女孩的奶奶還挺不高興的。

對於孩子來說,學習吃飯是一個循序漸進的過程,從六七個月的泥糊狀食物,到八九個月的半固體食物,十個月以後就可以吃軟爛的固體食物了,在這個過程中,孩子的吞嚥和咀嚼功能都會得到很好的鍛鍊,不利於孩子以後的營養吸收,在這個時候家長的溺愛,才真的會害了孩子。

我是沐沐,一名90後寶媽,多平臺原創撰稿人,堅持科學育兒,歡迎姐妹們一起討論育兒和孕產方面的各種問題,感謝您的閱讀和關注!

微笑de记忆
2019-08-22

有很多老人帶孩子都圖省事,怎麼簡單怎麼來。也不單單是老人,有些年輕媽媽可能也一樣的。這個是因人而異的。

關於做飯這件事,有些人是沒天賦,有些人是因為懶惰。

我一個同事自己帶小孩,每天就變著花樣給孩子做各種輔食,看看她再看當年自己帶娃的時候簡直是天壤之別呢,只能說我是個不合格的媽媽。

總的來說帶娃這件事上,還是要做媽媽的自己多上心。

青子说
2019-01-17

什麼四歲的孩子,只吃糊糊,從來不嚼?

在我們村有一個小孩大概也是這樣的。這個小孩是由媽媽帶大的,他媽媽為了能夠給他更好的營養,在小孩五六個月的時候,他媽媽堅持每天都會給孩子打米糊。

什麼四歲的孩子,只吃糊糊,從來不嚼?

在我們村有一個小孩大概也是這樣的。這個小孩是由媽媽帶大的,他媽媽為了能夠給他更好的營養,在小孩五六個月的時候,他媽媽堅持每天都會給孩子打米糊。

他的米糊會放一小盅米、核桃、紅棗、豬肉一起,有時會換點配方,比如,淮山,薏米玉米等等。米糊打好後會放到奶瓶裡邊加點奶粉一起給孩子吸。

直到孩子兩歲以後,孩子從來沒吃過粥,從來沒吃過飯,也沒吃過大人煮的菜。但這個小孩被他媽媽的確養得胖嘟嘟的。也許營養是充足的,但卻妨礙了孩子的正常發育。

什麼四歲的孩子,只吃糊糊,從來不嚼?

在我們村有一個小孩大概也是這樣的。這個小孩是由媽媽帶大的,他媽媽為了能夠給他更好的營養,在小孩五六個月的時候,他媽媽堅持每天都會給孩子打米糊。

他的米糊會放一小盅米、核桃、紅棗、豬肉一起,有時會換點配方,比如,淮山,薏米玉米等等。米糊打好後會放到奶瓶裡邊加點奶粉一起給孩子吸。

直到孩子兩歲以後,孩子從來沒吃過粥,從來沒吃過飯,也沒吃過大人煮的菜。但這個小孩被他媽媽的確養得胖嘟嘟的。也許營養是充足的,但卻妨礙了孩子的正常發育。

孩子三歲前也都只喝果汁,從來沒嚼過水果。如果給他成塊的水果,他就會放到嘴裡邊吸,把果汁吸了然後剩下的渣就吐掉。

寵愛也要講求方法

孩子是我們每個父母手心裡的寶,但疼愛孩子也要講方法。如果從小到大隻給孩子吃米糊,那樣會阻礙了孩子嚼的能力和吞嚥的能力。

什麼四歲的孩子,只吃糊糊,從來不嚼?

在我們村有一個小孩大概也是這樣的。這個小孩是由媽媽帶大的,他媽媽為了能夠給他更好的營養,在小孩五六個月的時候,他媽媽堅持每天都會給孩子打米糊。

他的米糊會放一小盅米、核桃、紅棗、豬肉一起,有時會換點配方,比如,淮山,薏米玉米等等。米糊打好後會放到奶瓶裡邊加點奶粉一起給孩子吸。

直到孩子兩歲以後,孩子從來沒吃過粥,從來沒吃過飯,也沒吃過大人煮的菜。但這個小孩被他媽媽的確養得胖嘟嘟的。也許營養是充足的,但卻妨礙了孩子的正常發育。

孩子三歲前也都只喝果汁,從來沒嚼過水果。如果給他成塊的水果,他就會放到嘴裡邊吸,把果汁吸了然後剩下的渣就吐掉。

寵愛也要講求方法

孩子是我們每個父母手心裡的寶,但疼愛孩子也要講方法。如果從小到大隻給孩子吃米糊,那樣會阻礙了孩子嚼的能力和吞嚥的能力。

孩子在五六個月的時候就開始可以吃糊糊了。八九個月的時候,慢慢吃點比較爛的粥,比較爛的面。一歲以後慢慢的就從半流體變為固體。為了孩子能夠正常健康的成長,還是科學餵養比較好,你們覺得呢?

海绵妈妈育儿
2019-02-28

小朋友4歲了還只吃糊糊,且還要餵飯,這都是溺愛的結果。

我家小寶幼兒園有一個小朋友,今年也快滿4歲了,聽幼兒園老師說:這個孩子在幼兒園不自己吃飯,老師給孩子講了很多次,最開始也給孩子餵飯了,但是,幼兒園本身就是培養孩子獨立的一個地方,老師不可能每天都給孩子餵飯,所以,老師找來了小朋友的家長。

原來,這個小朋友一直由外婆在照顧,後來,孩子的爺爺奶奶也加入一起照顧孩子,而孩子的爸爸媽媽外出打工,每年只能回家一兩次,而每次停留的時間都特別短暫。孩子的吃喝住行,全由老人安排,而老年人由於年齡大,當孩子哭鬧不吃飯時,為了孩子能吃飽,也為了阻止孩子哭鬧,於是,就給孩子餵飯,只要孩子將碗一推,老人就立馬餵飯。雖然孩子到了上幼兒園的年齡,幾乎從沒有自己動手吃飯。

小朋友4歲了還只吃糊糊,且還要餵飯,這都是溺愛的結果。

我家小寶幼兒園有一個小朋友,今年也快滿4歲了,聽幼兒園老師說:這個孩子在幼兒園不自己吃飯,老師給孩子講了很多次,最開始也給孩子餵飯了,但是,幼兒園本身就是培養孩子獨立的一個地方,老師不可能每天都給孩子餵飯,所以,老師找來了小朋友的家長。

原來,這個小朋友一直由外婆在照顧,後來,孩子的爺爺奶奶也加入一起照顧孩子,而孩子的爸爸媽媽外出打工,每年只能回家一兩次,而每次停留的時間都特別短暫。孩子的吃喝住行,全由老人安排,而老年人由於年齡大,當孩子哭鬧不吃飯時,為了孩子能吃飽,也為了阻止孩子哭鬧,於是,就給孩子餵飯,只要孩子將碗一推,老人就立馬餵飯。雖然孩子到了上幼兒園的年齡,幾乎從沒有自己動手吃飯。

再有,由於老年人牙齒不好,自己吃的飯菜都做得比較軟,或者乾脆每天吃糊糊,為了省事兒,小孩子每天也就跟著吃同樣的飯菜。

老師把孩子的外婆和爺爺奶奶找去學校,雖然一再給老人解釋,但是談何容易。於是,老師只能在幼兒園的時候努力教孩子自己吃飯,或許是因為幼兒園小朋友多,而孩子之間都是會互相模仿的,慢慢的,那個小朋友也試著自己動手吃飯了。

當老師把這個消息告訴孩子的外婆時,外婆簡直不敢相信。

老師也希望在家裡的時候,老人能讓孩子自己動手,能跟幼兒園老師一起鍛鍊孩子。

小朋友4歲了還只吃糊糊,且還要餵飯,這都是溺愛的結果。

我家小寶幼兒園有一個小朋友,今年也快滿4歲了,聽幼兒園老師說:這個孩子在幼兒園不自己吃飯,老師給孩子講了很多次,最開始也給孩子餵飯了,但是,幼兒園本身就是培養孩子獨立的一個地方,老師不可能每天都給孩子餵飯,所以,老師找來了小朋友的家長。

原來,這個小朋友一直由外婆在照顧,後來,孩子的爺爺奶奶也加入一起照顧孩子,而孩子的爸爸媽媽外出打工,每年只能回家一兩次,而每次停留的時間都特別短暫。孩子的吃喝住行,全由老人安排,而老年人由於年齡大,當孩子哭鬧不吃飯時,為了孩子能吃飽,也為了阻止孩子哭鬧,於是,就給孩子餵飯,只要孩子將碗一推,老人就立馬餵飯。雖然孩子到了上幼兒園的年齡,幾乎從沒有自己動手吃飯。

再有,由於老年人牙齒不好,自己吃的飯菜都做得比較軟,或者乾脆每天吃糊糊,為了省事兒,小孩子每天也就跟著吃同樣的飯菜。

老師把孩子的外婆和爺爺奶奶找去學校,雖然一再給老人解釋,但是談何容易。於是,老師只能在幼兒園的時候努力教孩子自己吃飯,或許是因為幼兒園小朋友多,而孩子之間都是會互相模仿的,慢慢的,那個小朋友也試著自己動手吃飯了。

當老師把這個消息告訴孩子的外婆時,外婆簡直不敢相信。

老師也希望在家裡的時候,老人能讓孩子自己動手,能跟幼兒園老師一起鍛鍊孩子。

孩子的學習和模仿能力都是很強的,在孩子力所能及的範圍,讓孩子自己動手,培養孩子的獨立自主能力,是每個父母都需要學習的。


【我是"成長為自己",今日頭條育兒專欄作者,希望通過身邊的故事影響你我他,讓我們在養育孩子的道路上,少走一些彎路,歡迎大家關注、點贊、轉發及評論】

小米粒育儿
2019-08-22

孩子的父母不知道著急嗎?孩子已經四歲了還在吃糊狀的食物,這已經影響了孩子身體和心理的發育,嚴重偏離了正常的飲食軌道,希望儘快改變這種對孩子成長及其不利的飲食模式,這是可能影響孩子一輩子的事情,大人千萬不要不當回事。

有的父母工作忙沒有時間照顧年幼的孩子,把孩子丟給老人。老人照顧孩子的方式很簡單,吃飽了不餓就行,於是孩子就像嗷嗷待哺的小燕子一樣,總是在等待大人將嚼過的食物直接放在自己的嘴裡。切不說衛不衛生的問題,孩子的牙齒直接成了裝飾,嚴重影響了孩子的口腔發育,比如說話口齒不清,一些口腔共鳴的音節發音不準確,還會影響到孩子面部骨骼的發育,進而影響到孩子面容的美觀。這些都會嚴重影響孩子的自信,是影響孩子一輩子的大事。

也有的父母認為給按部就班的添加輔食是很麻煩的事情,大人圖省事給孩子吃奶吃到了四五歲的年紀。孩子餓了直接掀起媽媽的衣襟直接就開吃,真的是很尷尬的事情。有沒有聽說有的孩子長大之後說話總是娃娃音,聽起來賤賤的那種,很多都是因為奶齡過長造成的。

眾所周知,孩子到了九個月就開始長牙了,甚至更早。在寶寶一週歲左右就可以吃小餃子、小餛飩、軟麵條等食物了,此時糊狀食物已經成了配角。千萬不要把初升的旭日當成了日暮西山的老朽!科學育兒,不要怕麻煩!

以上是我的回答,如有意見歡迎留言。


孩子的父母不知道著急嗎?孩子已經四歲了還在吃糊狀的食物,這已經影響了孩子身體和心理的發育,嚴重偏離了正常的飲食軌道,希望儘快改變這種對孩子成長及其不利的飲食模式,這是可能影響孩子一輩子的事情,大人千萬不要不當回事。

有的父母工作忙沒有時間照顧年幼的孩子,把孩子丟給老人。老人照顧孩子的方式很簡單,吃飽了不餓就行,於是孩子就像嗷嗷待哺的小燕子一樣,總是在等待大人將嚼過的食物直接放在自己的嘴裡。切不說衛不衛生的問題,孩子的牙齒直接成了裝飾,嚴重影響了孩子的口腔發育,比如說話口齒不清,一些口腔共鳴的音節發音不準確,還會影響到孩子面部骨骼的發育,進而影響到孩子面容的美觀。這些都會嚴重影響孩子的自信,是影響孩子一輩子的大事。

也有的父母認為給按部就班的添加輔食是很麻煩的事情,大人圖省事給孩子吃奶吃到了四五歲的年紀。孩子餓了直接掀起媽媽的衣襟直接就開吃,真的是很尷尬的事情。有沒有聽說有的孩子長大之後說話總是娃娃音,聽起來賤賤的那種,很多都是因為奶齡過長造成的。

眾所周知,孩子到了九個月就開始長牙了,甚至更早。在寶寶一週歲左右就可以吃小餃子、小餛飩、軟麵條等食物了,此時糊狀食物已經成了配角。千萬不要把初升的旭日當成了日暮西山的老朽!科學育兒,不要怕麻煩!

以上是我的回答,如有意見歡迎留言。



孩子的父母不知道著急嗎?孩子已經四歲了還在吃糊狀的食物,這已經影響了孩子身體和心理的發育,嚴重偏離了正常的飲食軌道,希望儘快改變這種對孩子成長及其不利的飲食模式,這是可能影響孩子一輩子的事情,大人千萬不要不當回事。

有的父母工作忙沒有時間照顧年幼的孩子,把孩子丟給老人。老人照顧孩子的方式很簡單,吃飽了不餓就行,於是孩子就像嗷嗷待哺的小燕子一樣,總是在等待大人將嚼過的食物直接放在自己的嘴裡。切不說衛不衛生的問題,孩子的牙齒直接成了裝飾,嚴重影響了孩子的口腔發育,比如說話口齒不清,一些口腔共鳴的音節發音不準確,還會影響到孩子面部骨骼的發育,進而影響到孩子面容的美觀。這些都會嚴重影響孩子的自信,是影響孩子一輩子的大事。

也有的父母認為給按部就班的添加輔食是很麻煩的事情,大人圖省事給孩子吃奶吃到了四五歲的年紀。孩子餓了直接掀起媽媽的衣襟直接就開吃,真的是很尷尬的事情。有沒有聽說有的孩子長大之後說話總是娃娃音,聽起來賤賤的那種,很多都是因為奶齡過長造成的。

眾所周知,孩子到了九個月就開始長牙了,甚至更早。在寶寶一週歲左右就可以吃小餃子、小餛飩、軟麵條等食物了,此時糊狀食物已經成了配角。千萬不要把初升的旭日當成了日暮西山的老朽!科學育兒,不要怕麻煩!

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孩子的父母不知道著急嗎?孩子已經四歲了還在吃糊狀的食物,這已經影響了孩子身體和心理的發育,嚴重偏離了正常的飲食軌道,希望儘快改變這種對孩子成長及其不利的飲食模式,這是可能影響孩子一輩子的事情,大人千萬不要不當回事。

有的父母工作忙沒有時間照顧年幼的孩子,把孩子丟給老人。老人照顧孩子的方式很簡單,吃飽了不餓就行,於是孩子就像嗷嗷待哺的小燕子一樣,總是在等待大人將嚼過的食物直接放在自己的嘴裡。切不說衛不衛生的問題,孩子的牙齒直接成了裝飾,嚴重影響了孩子的口腔發育,比如說話口齒不清,一些口腔共鳴的音節發音不準確,還會影響到孩子面部骨骼的發育,進而影響到孩子面容的美觀。這些都會嚴重影響孩子的自信,是影響孩子一輩子的大事。

也有的父母認為給按部就班的添加輔食是很麻煩的事情,大人圖省事給孩子吃奶吃到了四五歲的年紀。孩子餓了直接掀起媽媽的衣襟直接就開吃,真的是很尷尬的事情。有沒有聽說有的孩子長大之後說話總是娃娃音,聽起來賤賤的那種,很多都是因為奶齡過長造成的。

眾所周知,孩子到了九個月就開始長牙了,甚至更早。在寶寶一週歲左右就可以吃小餃子、小餛飩、軟麵條等食物了,此時糊狀食物已經成了配角。千萬不要把初升的旭日當成了日暮西山的老朽!科學育兒,不要怕麻煩!

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超人三娃妈
2019-05-29

很明顯,這個孩子已經被養“廢”了,如果不及時糾正,勢必影響孩子的健康成長。

孩子四歲只能吃糊糊,不會咀嚼不會吃飯,這都是家長過分溺愛的結果,看似是愛而實質是害。

我家孩子從1歲多開始就自己吃飯,當然是弄得滿身滿地都是,吃的很慢很狼狽而且以舊收拾起來很麻煩,但孩子樂在其中,而做為家長我們又有什麼權利剝奪孩子成長的機會。

特別不理解一些人帶著炫耀的口吻說自家的孩子多麼多麼嬌慣,吃水果必須削好切好裝盤,吃飯必須喂怎樣怎樣,好像覺得特別光榮一樣,這樣無知的家長只會害了孩子。

孩子的每一步成長都不可偷懶,都需要自己去完成,家長更無權利代勞,你不可能保護孩子一輩子,即使是可以,孩子也不是你的玩具或者寵物,崦是一個獨立的人。

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