初中數學沒學好，到高中之後數學還能跟上嗎？
能跟上有一定的困難
這就有點像建房子，低樓層沒有建立好，再往想建好肯定是有相當難度的。
高中數學無論是知識深度還是廣度，都比初中數學難很多。初中數學沒有學好，那高中數學大概率的將無法學好。首先就是高中數學知識量巨大的，就單單一個必修1就讓無數同學崩潰，能聽懂但題目不會做甚至根本聽不懂了；題型眾多，技巧變態讓無數學生直呼傷不起。再者就是知識的深度，即使是同一個知識點，不同的試卷考出來的分數就完全不一樣，簡單的試卷可以考個100來分，難的試卷60分都難考；
能跟上並非不可能，但是相當困難
初中成績不好，想到高中跟上，其實並非不可能，但是能夠跟上的是極少數。首先，要有堅強的意志力，一邊學習高中的內容，一邊要回顧初中沒有學好的內容，對學生的毅力是一個考驗；再者，就是在數學上所花的時間，一定要比其他科目花更多的時間，比別人付出更多的努力，這樣才能勉強跟上；最後就是心態，面對成績巨大波動的良好心態，若一遇到成績往下掉就失去信心肯定在數學這科上走不遠，對學生心態又是一個極大的考驗。
我是學霸數學，歡迎關注！
這個問題不能說絕對，但是十有八九是不會好的，為什麼這麼說呢？因為自己每年都教很多高中和初中的孩子，也就是初中數學和高中數學，我是都教的，每年從我這畢業的學生，但凡能考上國家級重點高中的，中考數學都不會低，但是真的到了高中，就會發現這些考上重點高中的孩子，數學成績很多又不算太好了，初中的時候很拔尖，到了高中就一般般了，甚至還有的學生會感覺到吃力！感覺數學是個讓人頭疼的學科，加上自己也教高中數學，也算比較瞭解高中的數學難度，所以就覺得，一般初中數學成績不好的學生，到了高中真的是很困難！
高中數學和初中數學有著本質的區別，就像初中生看小學的題目，覺得簡單到爆！同樣高中生看初中的題，也是感覺到簡單死，曾經有學生拿我的中考備課記錄，給我說，老師我好懷念初中的題目啊，到了高中再也看不到一眼就能看出答案的題目了！哈哈，在江蘇上了高中就再也沒有選擇題了，想蒙題都沒有機會了，一個小小的填空題，都是算出一片新世界！
高中的題目更加註重邏輯性，還有分類討論的能力，所以很多題目都不只有一個答案，一個題目有時候要分為很多種情況討論！所以沒有靜心研究的習慣，是很難學好的！那些初中成績好的，都感覺到頭疼，還有高中數學對學生計算能力的要求，遠超初中時期！現在給孩子講中考的壓軸題，他們都覺得計算量太大，難以接受，我想說這些壓軸題，在高中都不算什麼，隨便一個填空題，都能算死你！
但是無論怎麼樣，事情都沒有絕對的，初中成績不好，可能是因為初中不愛學習，但是隨著年紀的增加，心裡也逐漸成熟，可能也會有浪子回頭的覺悟，這個什麼都不好說，人總是會變的！到了高中也有突然知道學習，知道拼命的，這樣的情況都是有的，只是很少罷了！
個人認為能不能學好，不在於難不難，而在於想不想，有沒有這樣的勇氣，有沒有這樣的決心和持之以恆的毅力！任何事情的發展都是內因起著決定作用的，當你下定決心，孤注一擲的時候，沒有什麼是可以阻擋你的！人生在世，不拼一拼，怎麼能有苦盡甘來的喜悅！不努力爭取，永遠都不知道自己有多大能量！所以想好了就不要猶豫，去爭取屬於自己的未來！
只要想學，一定能跟上，二者關係性並不是很大。
樓主，你好，我是一名北大的博士生，有過7年的家教經驗。在我教授的學生當中，有初中的，也有高中的，很多同學初中時數學成績不是很理想，但上高中之後，有了很大的提升，這當中主要取決於學習態度的轉變。
但是也有一部分同學，初中成績拔尖，但是到高中之後，由於沒有摸清高中學習套路，學習思維上轉變不過來的，導致高中數學成績跟不上。
對於這一部分同學，私信我：高中，可免費獲取一本清北學霸編纂的《高考狀元滿分學習攻略》，幫助你找到知識的漏洞，學會思維的轉變。
其實，初中數學與高中數學差別很大，初中更多的是公式與定理的套用，而高中則更側重與技巧的運用，對於那些聰明又有點懶散的同學，到高中是可以跟的上的。那麼究竟給怎麼學呢，這裡給大家四點建議：
1.克服心理障礙，不要事先給自己設置數學難學的障礙，相信付出一定會有收穫的。
2.找到學習方法，方法找對，效率百倍，方法不對，一切白費。作為剛進入高中的學生，一定要找到適合自己的學習方法，比如自己掌握東西較慢，那就做好課前預習的準備，無論學習多緊張，都要給自己留下10分鐘的預習時間，找到本章節的不懂之處，上課時帶著問題去聽課，下課時即是解決課堂上的疑問。
3.要持之以恆，任何成功都不是一蹴而就的，只有不斷的堅持，不斷的努力，才會走向成功。
所以進入高中的同學們，不要對自己質疑，你們的潛力是無限的，或許你的基礎不好，前期需要付出的努力大些，但是隻要認真學，就沒有不可能。
也不要為自己找藉口，任何前提與條件都不過想給自己找一個逃避的理由！
希望我的解答能夠幫助你樹立信心，努力學習，如果高中學習遇到什麼問題，可以私信我：方法，我會免費送給大家一些能夠幫助你的資料。
可以。
我老公數學在高一的時候只有幾十分，他選文科但語文不好，所以為了高考，自己反覆研究老師的例題，建立錯題庫，最後高三大爆發，考了143。
其實數學的能力要求，比如空間、邏輯、推理、應用一直不變，但知識並非完全環環相扣。而且相關的也能快速補上，只要有恆心，講方法，就一定能成功，加油！
個人建議是建立和題庫，一是典型題目反覆研究，吃透思路。一是錯的題目，反覆重做，確保習慣性錯誤思路的扭為正確。
祝你成功！
初中數學不是很好，高中並不是說一定也不好，只是相對比較困難吧，其實只要掌握系統的學習方法一般都是可以學好的，多花時間做題思考。
這裡我可以說說我高中的學習方法，我喜歡先做題再看書，就是能做的題就先做了，不會做的，就看看課本的例題，去理解一些公式，然後自己推理鞏固對公式的理解，並且思考這個知識點如果是我，我會出些怎樣的題，這時候做題時，會遇到很多自己內心想要的題目，加以解答。
在遇到不會做的數學題時，我通常不會立馬去問別人，而是花時間去思考，換不同的角度去解決，解決不出來，我就看一下答案，不看詳解，然後向著答案的方向看能不能做出來，假如還做不出來，我就放著，過一天再來看看，因為今天做不出，可能明天突然就做出來了，實在做不出來，就看詳解，一般詳解是可以看得懂的。我最喜歡那種看著會做又暫時做不出來的，因為這些題才是最適合自己提高的題。
在班裡應該可以清楚自己的成績情況，多留意比自己成績好的同學，如果看到他們討論一些數學問題，可以去聽聽，這樣絕對可以學到不同的做題技巧。我經常這樣做。
希望我的學習方法可以幫助到你。
有人問：初中數學沒學好，到高中之後數學還能跟上嗎？我想，對於這個問題，任何人都不能武斷地回答“能”或“不能”。因為任何事物都沒有絕對的，只要功夫下到了，完全有可能產生奇蹟。實際上，對於這個問題，需要結合以下幾種具體情形來分析：
1、根據“沒學好”的階段來分析
第一種情況：只是在初中某一階段沒學好數學。
如果屬於這種情況，說明孩子的學習習慣、數學基礎知識與基本技能都還不錯。只是在初中的某一階段，由於身體、心理或外界環境等因素的影響，而導致對某一階段的成績不理想。對於數學學科而言，說明孩子對這一階段的知識沒有掌握好。我想，初中數學知識僅僅是高中數學學習的基礎，即使在初中沒有達到很優秀的程度，到高中以後，只要努力，照樣能夠跟得上的，甚至還能學得很好。
第二種情況：在整個初中階段都沒學好數學。
如果是這種情況，那麼就說明孩子的數學基礎很薄弱。要想在高中數學學習中能跟得上的話，那必須有堅定的毅力，而且在學習習慣、學習方法等方面，都要做得很出色。否則，容易喪失信心，從而使數學成績越來越差。
2、根據“沒學好”的原因來分析
第一種原因：學習習慣不好
有很多孩子在初中時，沒有學好數學這門學科，是因為學習習慣差。例如：有的學生上課不專心、做小動作、隨便講話、東張西望等。做作業時，總是想差去抄襲別人，而不願意動腦筋。如果是這種情況，到高中需要憑個人意志去強制克服。只要能夠改正以往的不良習慣，還是有可能跟上的。
第二種原因：學習方法不好
有的學生並不是因為自己不想學習，而是由於學習方法不科學，造成“事倍功半”，所以數學成績不好。如果是這種原因，那麼，到了高中以後，就要改變學習方法。對於做過的試卷要及時複習，隔一段時間就要回過來“溫習一次”，這樣，既能有效彌補自己的不足，而且能夠提高熟練程度。這樣做的話，是能夠跟上班的。
第三種原因：內心厭惡學習
還有一小部分學生，初中數學沒學好，是因為他們在內心就十分討厭數學這門學科，提到數學，內心就非常排斥。如果是這種情況，我想，在高中階段想學好數學，能跟上其他同學的步伐是很困難的，希望非常渺茫。
當然，我所討論的只是一般情形，不排隊有個別學生能夠憑個人的奮鬥和努力，在高中數學學習中取得非常出色的成績。以上就是我對這個問題的分析，供大家參考。也真誠地歡迎大家在下方交流、評論，只有通過交流，才能促進我們的共同成長，你說是不？
初中數學沒學好，高中數學能不能學好不能一概而論。
大多數情況下，想學好是比較困難的。因為數學是一個前後關聯性比較強的學科。從運算就能看出來，先學加法，再學加法的逆運算→減法，再學同樣的數的加法→乘法，再學乘法的逆運算→除法，再學相同數的乘法→乘方，再學乘方的逆運算→開方和對數。層層遞進，前面沒學好後面必然完蛋。乘方運算沒學好，對數運算絕對一塌糊塗。一元一次方程都搞不定，怎麼學一元二次方程。初中的一次函數，二次函數，反比例函數都搞不清楚，到了高中指數函數，對數函數，冪函數就更懵逼了。初中的銳角三角函數沒懂，到高中的任意角的三角函數怎麼可能學得好呢？只能說必須付出比別人多好幾倍的時間和精力。而且在這樣的情況下，還是舉步維艱的狀況，就很容易放棄治療。如果是初中已經很努力了，還是學不好，那到了高中基本上翻盤就是小概率事件了。
能想到的兩種可能翻盤情況
一是學生智力水平比較高，理解能力強，但是初中沒認真學。
二是初中數學代數部分學得好，但是幾何部分學得不好，初中基本上是代數幾何均分天下，到了高中，基本上是代數的天下了。因此如果初中代數學得好，到了高中是有優勢的。
建議同學們，學習的時候應該把新知識和舊知識，形成一個整體，一個完整的知識體系。
學習這種事情吧，沒有什麼絕對性，說實話，初中數學比起高中數學，真的簡單很多，如果你初中數學都沒有學好，那高中以後再想跟上還真有點困難。但並不是不可能！
初中數學的知識量相對於高中來說還是比較少的，正在讀初中的同學應該可以發現，身邊有很多的小夥伴平時也不怎麼用功，可是數學成績卻比較好。初中數學還是技巧性比較強，知識量又少，所以對邏輯思維能力強的學生來說，學起來還是比較簡單的！
可是這種情況到了高中就不太多了，高中數學比起初中真的難了很多，知識量也增大了很多，平時課程也趕的特別緊。到了高中你會發現，老師好像每天都在趕課，講不完的新課，講不完的練習題。😂😂😂
但是吧，只要肯用心，又願意在數學上花時間，肯定是能學會的，如果真的很擔心，可以在高中開學之前就提前開始學習了。加油↖(^ω^)↗！！
01:初中和高中數學有部分聯繫，但是聯繫不大，主要是思維習慣。初中的話基礎比較簡單，曾經一個班靠背題就能考到高分。但是到了高中就沒有那麼容易了。知識的遷移比較多。需要邏輯思維能力。
02:高中之後如果努力的話，數學可能做不到拔尖，但是可以改變很多。如果能夠把做過的題弄通，弄懂。基礎和中等的題歸類總結，然後經常複習演板，成績也會有大幅度提高的。
03:學習習慣，我一直在推廣微習慣，如果你每天改變一點點，只要努力，還是會有很大改觀的。
數學的學習不是一蹴而就的，循序漸進，深入淺出，數學是一切理科的基礎學科。
小學是基礎，培養思維習慣；
初中是框架，建立成熟思想；
高中是運用，強化深挖細究；
任何一個環節缺失，需要投入更多的精力~耐力~
相信自己：有志者事竟成
努力加油！
