孩子沒有“大家庭”觀念，是成長中的一種損失，父母該如何培養？

培養孩子參與感，找個時間家庭裡組織個活動，比如安排一個生日party或者是比如新年快到了，佈置一下家裡，讓孩子來組織這次活動，他來進行人員的安排，當他自己是一個領導者的角色，他自然會與家庭成員進行溝通，同時也能培養小孩的領導能力。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

二、宗法制社會裡，人有“五倫”：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友五種關係。

（一）家庭

1家庭關係父子、

2家庭關係夫婦、

3家庭關係兄弟。

（二）其他

1君臣關係比照的是父子關係、

2朋友關係比照的是兄弟關係。

（三）五倫之德，其基礎就是家庭關係。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

二、宗法制社會裡，人有“五倫”：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友五種關係。

（一）家庭

1家庭關係父子、

2家庭關係夫婦、

3家庭關係兄弟。

（二）其他

1君臣關係比照的是父子關係、

2朋友關係比照的是兄弟關係。

（三）五倫之德，其基礎就是家庭關係。

三、所謂大家庭觀就是人們對待家庭事務以及家庭成員對待外部世界所抱有的觀點、態度或信念。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

二、宗法制社會裡，人有“五倫”：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友五種關係。

（一）家庭

1家庭關係父子、

2家庭關係夫婦、

3家庭關係兄弟。

（二）其他

1君臣關係比照的是父子關係、

2朋友關係比照的是兄弟關係。

（三）五倫之德，其基礎就是家庭關係。

三、所謂大家庭觀就是人們對待家庭事務以及家庭成員對待外部世界所抱有的觀點、態度或信念。

四、大家庭觀念很重要，習近平歷來重視家庭建設

1習近平指出:家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。

2習近平說：天下之本在國，國之本在家，家之本在身。

3習近平指出：廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現‘兩個一百年’奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

二、宗法制社會裡，人有“五倫”：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友五種關係。

（一）家庭

1家庭關係父子、

2家庭關係夫婦、

3家庭關係兄弟。

（二）其他

1君臣關係比照的是父子關係、

2朋友關係比照的是兄弟關係。

（三）五倫之德，其基礎就是家庭關係。

三、所謂大家庭觀就是人們對待家庭事務以及家庭成員對待外部世界所抱有的觀點、態度或信念。

四、大家庭觀念很重要，習近平歷來重視家庭建設

1習近平指出:家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。

2習近平說：天下之本在國，國之本在家，家之本在身。

3習近平指出：廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現‘兩個一百年’奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。

五、家庭觀念培養順序及拓展：

1戀母、2愛母親、3愛父親、4愛奶奶、5愛爺爺、6愛家人、7愛朋友、8愛班集體、9愛學校、10愛集體、11集體主義、12愛國家、13愛國重要。孩子沒有“大家庭”觀念，是成長中的一種損失。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

二、宗法制社會裡，人有“五倫”：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友五種關係。

（一）家庭

1家庭關係父子、

2家庭關係夫婦、

3家庭關係兄弟。

（二）其他

1君臣關係比照的是父子關係、

2朋友關係比照的是兄弟關係。

（三）五倫之德，其基礎就是家庭關係。

三、所謂大家庭觀就是人們對待家庭事務以及家庭成員對待外部世界所抱有的觀點、態度或信念。

四、大家庭觀念很重要，習近平歷來重視家庭建設

1習近平指出:家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。

2習近平說：天下之本在國，國之本在家，家之本在身。

3習近平指出：廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現‘兩個一百年’奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。

五、家庭觀念培養順序及拓展：

1戀母、2愛母親、3愛父親、4愛奶奶、5愛爺爺、6愛家人、7愛朋友、8愛班集體、9愛學校、10愛集體、11集體主義、12愛國家、13愛國重要。孩子沒有“大家庭”觀念，是成長中的一種損失。

六、抓住幼兒敏感期，從小培育大家庭觀念。

1秩序敏感期（2-4歲）

2社會規範敏感期（2.5～6歲）

3人際關係敏感期（3—4歲）

4身份確認敏感期（4-5歲）

5性別敏感期（4-5歲）

6婚姻敏感期（4-5歲）

7規則意識建立敏感期（4-5歲）

8社會性敏感期（4-6歲）

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七、抓兒童心理特徵，培養家庭觀念。

兒童的心理特點：

1喜歡成功、

2喜歡合群、

3喜歡大自然、

4喜歡錶揚。

抓住學生“喜歡合群”心理的特點，才能順勢而為，才能發展人，才能完善人。

“母子依戀”是兒童早期喜歡合群的心理特點，教師課堂上，運用此特點設計好：合作學習、團隊活動、少先隊組織、為班爭光等，培養兒童家庭觀念、培養集體觀念、培養合作精神、培養合作能力。

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一、大家庭觀念

家庭觀念，與家人關係、夫妻關係、親子關係、親屬關係及其他家庭或婚姻事務相關的觀點、態度以及信念。

二、宗法制社會裡，人有“五倫”：君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友五種關係。

（一）家庭

1家庭關係父子、

2家庭關係夫婦、

3家庭關係兄弟。

（二）其他

1君臣關係比照的是父子關係、

2朋友關係比照的是兄弟關係。

（三）五倫之德，其基礎就是家庭關係。

三、所謂大家庭觀就是人們對待家庭事務以及家庭成員對待外部世界所抱有的觀點、態度或信念。

四、大家庭觀念很重要，習近平歷來重視家庭建設

1習近平指出:家庭是社會的細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。

2習近平說：天下之本在國，國之本在家，家之本在身。

3習近平指出：廣大家庭都要把愛家和愛國統一起來，把實現家庭夢融入民族夢之中，心往一處想，勁往一處使，用我們4億多家庭、13億多人民的智慧和熱情匯聚起實現‘兩個一百年’奮鬥目標、實現中華民族偉大復興中國夢的磅礴力量。

五、家庭觀念培養順序及拓展：

1戀母、2愛母親、3愛父親、4愛奶奶、5愛爺爺、6愛家人、7愛朋友、8愛班集體、9愛學校、10愛集體、11集體主義、12愛國家、13愛國重要。孩子沒有“大家庭”觀念，是成長中的一種損失。

六、抓住幼兒敏感期，從小培育大家庭觀念。

1秩序敏感期（2-4歲）

2社會規範敏感期（2.5～6歲）

3人際關係敏感期（3—4歲）

4身份確認敏感期（4-5歲）

5性別敏感期（4-5歲）

6婚姻敏感期（4-5歲）

7規則意識建立敏感期（4-5歲）

8社會性敏感期（4-6歲）

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七、抓兒童心理特徵，培養家庭觀念。

兒童的心理特點：

1喜歡成功、

2喜歡合群、

3喜歡大自然、

4喜歡錶揚。

抓住學生“喜歡合群”心理的特點，才能順勢而為，才能發展人，才能完善人。

“母子依戀”是兒童早期喜歡合群的心理特點，教師課堂上，運用此特點設計好：合作學習、團隊活動、少先隊組織、為班爭光等，培養兒童家庭觀念、培養集體觀念、培養合作精神、培養合作能力。

八、培養大家庭觀念，父母是第一責任人。

1三歲到三歲半的小孩喜歡說“我們”，喜歡說“我們一起來”，這個時期小孩的特點是：對爸爸媽媽的建議他會無條件服從，而且非常希望爸爸媽媽和他一起做。

2三歲的幼兒集體意識剛剛開始萌芽，爸爸媽媽要強化幼兒的“我們”意識，經常和幼兒說我們，因為幼兒喜歡說“我們”只是因為剛學會這個詞感覺比較新鮮，當這個新鮮期過後，他就不會再像原來那樣愛說“我們”了。

3從一點一滴的生活中教給幼兒學會分享。告訴他有了好吃的要我們大家一起吃，有了新玩具要和別人一起玩，這樣幼兒在潛移默化中就會學會分享了，等到了幼兒園，他就不會再和別的小朋友搶玩具、搶吃的，還會主動把自己的食物和玩具分給別人玩。

4主動和孩子交流。現在的小孩子思想成熟的很早，很早就有了自己的小祕密。父母也主動和孩子交流，不要總認為孩子還小，什麼都不懂，主動交流讓孩子感受到父母的關心。

5有的家庭照顧孩子都是媽媽的事情，其實孩子的成長過程中，父親同樣起著非常重要的作用。對孩子的照顧爸爸媽媽的不能缺席。

6怎麼愛孩子都不為過，但是父母的寵愛也包括教育與栽培，不是一味的去順著孩子，呵護而不庇護，寵愛而溺愛。這樣的小孩子才不會養成嬌慣的性格。

7父母在外面無論有多大壓力，在回家後這些不好的情緒都要關在門外，回家後不談工作上的煩惱。不說不開心的事，只把輕鬆愉快的氣氛帶回家。

8父母是孩子的鏡子。父母自己也要在孩子面前樹立一個榜樣，對爺爺奶奶，有足夠的孝心。孩子就有去模樣父母，也對自己的父母有孝心，尊敬自己的父母。

培養大家庭觀念，父母是第一責任人；父母學習兒童心理學，科學培養兒童的大家庭觀念。

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作為父母，是孩子最直接的教育老師，所以我建議家長多看一下關於如何培養孩子方面的書籍，生活中的一些語言都影響著孩子，就比如說一個孩子犯了錯，你該如何正確的去教育，現在很多家長的教育方式都有問題，所以導致孩子的發展，孩子是發展中的人，這需要環境的培養和注重。

1.讓他體會他是“大家庭”的一員，“大家庭”光榮了，他也光榮。2.知道他應該為“大家庭”服務。明白個體與集體的關係。3.他應與“大家庭”的思想，理念保持一致，這樣才能更好地前進。