孩子九月份馬上要上初三了，成績一直是中等，有什麼方法提高成績？
雖然你給出了中考你們當地的滿分的情況，但是從孩子成績表格來看，平時考試除語數外之外，應該都是按百分制來計算的。那我們看孩子成績，概括分析一下：
- 英語在三大科主科終始終還算是最好的不錯，一直在80分左右，但是如果120分滿分的話，80左右也是剛及格水平；
- 語文處於提高的水平，由原來不及格的50多分能穩定在60多分將近70，還120分來看處於不及格狀態；
- 數學波動比較大，高的時候考到86，低的時候60分左右，按120分滿分來看基本是不及格；
- 地理和生物一直在下降；
- 政治和歷史比較穩定，政治一直處於及格線左右；而歷史的成績一直在三四十分。
- 物理始終在及格邊緣徘徊。
總體來看，孩子的成績不是很理想。不知道你們當地中考是隻考語數外三大課還是全部都考，考試的內容不一樣，決定後面學習的重點發力方向就不一樣。
首先要清醒地認識到，孩子現在的學習成績，說明他在各科的基本知識上都有比較大的漏洞，所以利用暑假要先查漏補缺。
1、首先是三大科，
- 數學的這個分數說明孩子的基本概念、基本定理、基本方法掌握的比較差，要在假期裡面找專門的老師給輔導一下。孩子 目前的這種成績，讓他自己去複習肯定是達不到影響效果的，因為他肯定也不知道自己的漏洞在哪裡。
- 語文的這個成績說明他在生字詞、背誦這塊基本知識上就不達標。這一塊兒只要孩子自己努力，把初中幾冊語文書拿出來從頭到尾的地毯式搜索，並且記憶就能夠拿到手；閱讀理解和作文需要找老師給講一講技巧，多練多動筆，掌握套路方法，就能夠提高。
- 英語看孩子的成績比及格先略高，那就讓孩子在假期裡邊一個是注重基礎單詞的記憶，一個是注意買本閱讀理解多練習，單詞量上來了，閱讀的障礙就小閱讀能力提高了，語感和寫作一定都會提升。
- 現在這四科的考試方式也不是隻要死記硬背就能夠考高分的，也是要看學生靈活運用知識的能力。
- 但是孩子現在考到這麼低的分數，說明基本知識掌握的不合格，所以首先要夯實基礎，把基本知識都進行強化和記憶。
- 然後買一套適合當地教材版本的中考真題或中考模擬題，進行有針對性的訓練。接著即可以使學生感受中考的真正難度，又可以提高孩子的應用水平。
- 做的時候一定要注意，不能做一個題對一個答案，而是一篇知識複習之後，像考試一樣把整章題目做完，然後對照答案進行改正，並且記牢。
初二階段物理要像數學一樣去查漏補缺，提高練習。
但是物理還要注意物理過程的分析和實驗的掌握，這也是物理考試的一個重點和難點，有條件的話，讓孩子實際操作一下，更有助於理解和掌握。
4、建議
- 像孩子這種成績應該處於偏下的水平，如果不能把基礎補起來，初三的學習會越來越差。假期裡建議孩子要找各個相應老師進行輔導複習，先不急於預習初三內容。只有基礎打牢了，後面才能夠改更高的樓。
- 還是現在學習成為這種水平，如果不是能力特別差、智力有問題的話，一定有其思想上的原因。家長要找到根源，解決思想上的根本原因，才能夠讓他在學習行動上有所改進，否則是捨本逐末。
看這考試模式，是瀋陽的吧。
第一位回答者的分析很具體了，相同的話我不在贅述。我的建議是：
1.家長要靜下心來和孩子溝通一下，聽聽孩子對學習的看法。聽孩子說為什麼他的成績上不去。是對某位老師的講課沒有興趣？是有些聽不懂？……
可能有的家長會說孩子根本不和我們說心裡話。如果是這樣，家長需要和孩子一起反思。是不是平常只關心分數？是不是答應孩子的事沒有做到。
2.溝通時，家長要向孩子傳達出一個信息“父母愛你，成績的下降說明了一些問題，我們希望能幫到你，能幫你解決相關問題。父母不是隻看分數的，父母看到的是分數後面的問題。比如學習方法問題、學習習慣問題、學業負擔重的問題。父母希望盡最大努力幫你。父母是希望你擁有好喜歡，擁有思考能力，擁有解決問題的能力。將來走上社會才更有能力面臨一切。”
3.孩子有問題不是一天兩天就形成的。冰凍三尺，非一日之寒。父母能做到的能解決的問題，父母務必做到。學科上的知識可以請一對一老師或家教老師。時間是最寶貴的，孩子現在浪費不起時間。找老師時一定要針對孩子的問題，不能再搞大鍋飯了，大鍋飯的效果對孩子微乎其微。
4.如果真的決定最後一年拼一把，找老師針對性地補課。在補課前給孩子打好預防針：既然決定補課了，就沒有任何理由放棄。再告訴孩子，無論怎樣，父母會在身後支持他。
現在講究綜合素質了，這些都不重要了
相關推薦
