寶寶在玩沙子時，玩具被對方小朋友的大人搶走了，孩子不懂拒絕，我作為家長如何應對？
寶寶在外面玩沙子我們也樂意引導寶寶跟別的孩子玩，但是孩子在玩的時候如果對方想借東西玩，只要孩子同意我們絕不阻止，如果不同意好說歹說也不同意，我會引導孩子說行這是你的玩具不想借可以不用借那你要跟小朋友說這個玩具是我最喜歡的，你可以玩下我這些其他的，雖然說要教孩子大方但是沒必要大方到不想借出去卻要被強求借出去。
寶媽在其他小朋友來借玩具的時候，寶寶不想借寶媽就應該引導孩子可以的不想借你也要跟小朋友說，而不是一味的叫孩子把東西借出去，幸虧孩子不是那種愛哭鬧的孩子，發現對方也一直強調自己的孩子要把東西借給她家孫子，寶媽就應該阻止，可以這樣委婉的跟老人說，奶奶這是孩子的玩具他不願意借，很不好意思你看我們家還很愛玩他自己的楸。你看等過一會再來借看看。
雖然說尊老愛幼是中華的傳統美德但是也要看什麼老人，在老人一直強調自己的孩子把東西借給她孫子的時候，當時如果寶媽語氣硬氣一點對方老人還敢上手直接拿走嗎，寶媽也肯定是過後後悔又懊惱才會上這裡來問大家的意見吧！
老人把東西拿走的時候就應該跟對方說，奶奶不好意思我孩子的玩具不願意借請你把我孩子的玩具還回來，這樣也不會起什麼衝突，可是寶媽什麼都沒做，還在跟孩子說借給對方玩，玩具都不在自己手裡，孩子還能說什麼，從寶媽這語氣可以看出很善良，即使對方直接拿走玩具都沒有說什麼，但是善良跟借東西這是兩碼事，如果以後在要求孩子把不願意借的東西再借出去長大後孩子會不會養成這種習慣，把不願意且很重要的東西也借出去呢。
寶寶才28個月，應該還不是很會表達自己，作為家長，應該理解寶寶的感受並代為表達，而不是一味遷就忍讓。
寶寶才28個月，應該還不是很會表達自己，作為家長，應該理解寶寶的感受並代為表達，而不是一味遷就忍讓。 中國的家長，總想培養孩子寬宏大量的個性，同時喜歡代替孩子做決定，尤其是在玩玩具方面。碰到別的小朋友來玩自家寶寶的玩具，要麼是讓自家孩子大方一些，要麼是說：“好的，沒關係，你拿去玩吧！”絲毫不考慮孩子的情緒。 其實，2歲多的孩子正處於物權意識敏感期，這個時間段的寶寶是比較喜歡捍衛自己的東西的，家長不要強迫孩子分享。 寶寶才28個月，應該還不是很會表達自己，作為家長，應該理解寶寶的感受並代為表達，而不是一味遷就忍讓。 中國的家長，總想培養孩子寬宏大量的個性，同時喜歡代替孩子做決定，尤其是在玩玩具方面。碰到別的小朋友來玩自家寶寶的玩具，要麼是讓自家孩子大方一些，要麼是說：“好的，沒關係，你拿去玩吧！”絲毫不考慮孩子的情緒。 其實，2歲多的孩子正處於物權意識敏感期，這個時間段的寶寶是比較喜歡捍衛自己的東西的，家長不要強迫孩子分享。 1.不要嘲笑孩子小氣 給孩子貼上“小氣”的標籤會讓孩子感覺憤怒和不理解，不想分享是他作為一個孩子，心智發展到這個階段會出現的正常反應，家長不明應苛責。 2.委婉拒絕對方 告訴對方寶寶或家長，自己孩子這個玩具沒有玩好，暫時還不能分享給你。家長不要覺得不好意思，孩子雖小也是獨立的個體，我們要尊重孩子的意見。 3.訓練孩子的表達能力 從題主的描述中可以看出孩子不是很愛說話，但並不是不懂拒絕，作為媽媽平常可以多跟孩子溝通和交流，多讀繪本和聽故事，引導孩子多說話，增強語言表達能力，這樣在碰到問題的時候，能用語言表達自己的思想。 寶寶才28個月，應該還不是很會表達自己，作為家長，應該理解寶寶的感受並代為表達，而不是一味遷就忍讓。 中國的家長，總想培養孩子寬宏大量的個性，同時喜歡代替孩子做決定，尤其是在玩玩具方面。碰到別的小朋友來玩自家寶寶的玩具，要麼是讓自家孩子大方一些，要麼是說：“好的，沒關係，你拿去玩吧！”絲毫不考慮孩子的情緒。 其實，2歲多的孩子正處於物權意識敏感期，這個時間段的寶寶是比較喜歡捍衛自己的東西的，家長不要強迫孩子分享。 1.不要嘲笑孩子小氣 給孩子貼上“小氣”的標籤會讓孩子感覺憤怒和不理解，不想分享是他作為一個孩子，心智發展到這個階段會出現的正常反應，家長不明應苛責。 2.委婉拒絕對方 告訴對方寶寶或家長，自己孩子這個玩具沒有玩好，暫時還不能分享給你。家長不要覺得不好意思，孩子雖小也是獨立的個體，我們要尊重孩子的意見。 3.訓練孩子的表達能力 從題主的描述中可以看出孩子不是很愛說話，但並不是不懂拒絕，作為媽媽平常可以多跟孩子溝通和交流，多讀繪本和聽故事，引導孩子多說話，增強語言表達能力，這樣在碰到問題的時候，能用語言表達自己的思想。
該不該培養孩子的分享意識？
該不該培養孩子的分享意識？
如果孩子不想分享，家長該怎麼做？
該不該培養孩子的分享意識？
如果孩子不想分享，家長該怎麼做？
以上就是我的回答，希望能幫到你！你好，我是希媽，一名高級育嬰師，家有7歲女寶，歡迎關注我，獲取更多實用的育兒知識。
寶寶在玩玩沙子，玩具被對方小朋友的大人搶走了，家長該怎麼辦？當然是搶回來了。
我們先來順一下事情的經過：寶寶28個月，在玩沙子，這個時候一個姥姥帶著寶寶也來了，但是那個寶寶想用自己家寶寶的玩具。可是寶寶不願意，媽媽已經徵求過寶寶的意見了，既然不願意就算了。但是對方姥姥勸自己家的寶寶要學會分享，沒達到目的後，又說自己家的玩具不好。最後直接動手搶了自己家寶寶的玩具。
寶寶在玩玩沙子，玩具被對方小朋友的大人搶走了，家長該怎麼辦？當然是搶回來了。
我們先來順一下事情的經過：寶寶28個月，在玩沙子，這個時候一個姥姥帶著寶寶也來了，但是那個寶寶想用自己家寶寶的玩具。可是寶寶不願意，媽媽已經徵求過寶寶的意見了，既然不願意就算了。但是對方姥姥勸自己家的寶寶要學會分享，沒達到目的後，又說自己家的玩具不好。最後直接動手搶了自己家寶寶的玩具。
在這個過程中，媽媽一直勸自己的寶寶要分享，卻一直沒有真正的保護好寶寶的權益，雖然媽媽知道孩子不願意。哪怕是玩具已經被搶走了。
遇到這種情況，剛開始的時候，就要委婉的拒絕：“不好意思，玩具我們還要玩，等一會吧。”實在不行就直接拒絕“我家寶寶不喜歡別人動他的玩具。”而到了最後，對方搶走了寶寶的玩具，而且是大人搶走的。那麼媽媽首先就要搶回來，“這是我家孩子的，現在孩子想玩。”
作為媽媽，首先要學會拒絕別人，不能想著說為了讓寶寶學會分享而自己受委屈。從描述中可以看到，自始至終，寶寶都沒有說一句話，都在用自己的行為表示抗拒。而這些對於外人來說，可能就是軟弱可欺。所以我們大人一定要先拒絕“這是我們孩子最喜歡的玩具，不想給別人用。”又或者“等會寶寶玩夠了，再說吧”。
寶寶在玩玩沙子，玩具被對方小朋友的大人搶走了，家長該怎麼辦？當然是搶回來了。
我們先來順一下事情的經過：寶寶28個月，在玩沙子，這個時候一個姥姥帶著寶寶也來了，但是那個寶寶想用自己家寶寶的玩具。可是寶寶不願意，媽媽已經徵求過寶寶的意見了，既然不願意就算了。但是對方姥姥勸自己家的寶寶要學會分享，沒達到目的後，又說自己家的玩具不好。最後直接動手搶了自己家寶寶的玩具。
在這個過程中，媽媽一直勸自己的寶寶要分享，卻一直沒有真正的保護好寶寶的權益，雖然媽媽知道孩子不願意。哪怕是玩具已經被搶走了。
遇到這種情況，剛開始的時候，就要委婉的拒絕：“不好意思，玩具我們還要玩，等一會吧。”實在不行就直接拒絕“我家寶寶不喜歡別人動他的玩具。”而到了最後，對方搶走了寶寶的玩具，而且是大人搶走的。那麼媽媽首先就要搶回來，“這是我家孩子的，現在孩子想玩。”
作為媽媽，首先要學會拒絕別人，不能想著說為了讓寶寶學會分享而自己受委屈。從描述中可以看到，自始至終，寶寶都沒有說一句話，都在用自己的行為表示抗拒。而這些對於外人來說，可能就是軟弱可欺。所以我們大人一定要先拒絕“這是我們孩子最喜歡的玩具，不想給別人用。”又或者“等會寶寶玩夠了，再說吧”。
其次，真的要在行為上保護好寶寶。對方姥姥的言語真的過分。先是讓寶寶分享，後來又詆譭寶寶的玩具，最後直接上手搶，這種沒有素養的大人，媽媽就不要給她客氣。直接把玩具搶回來“這是我們的玩具，我們還要玩。”自己的東西憑什麼讓別人搶了去。
再次，關注孩子的內心健康。在這裡我們不是說不讓孩子分享。而是要引導，在孩子自願的情況下，在孩子的權益不受到侵犯的情況下，引導孩子學會分享的快樂。而不是逼迫孩子、強迫孩子分享。明明孩子不樂意，就不要一再要求孩子。因為孩子被迫接受分享，又不發洩出來，容易對孩子的內心和性格造成影響，自卑膽小內向等。這樣長大後，孩子也不會維護本該屬於自己的權益。
寶寶在玩玩沙子，玩具被對方小朋友的大人搶走了，家長該怎麼辦？當然是搶回來了。
我們先來順一下事情的經過：寶寶28個月，在玩沙子，這個時候一個姥姥帶著寶寶也來了，但是那個寶寶想用自己家寶寶的玩具。可是寶寶不願意，媽媽已經徵求過寶寶的意見了，既然不願意就算了。但是對方姥姥勸自己家的寶寶要學會分享，沒達到目的後，又說自己家的玩具不好。最後直接動手搶了自己家寶寶的玩具。
在這個過程中，媽媽一直勸自己的寶寶要分享，卻一直沒有真正的保護好寶寶的權益，雖然媽媽知道孩子不願意。哪怕是玩具已經被搶走了。
遇到這種情況，剛開始的時候，就要委婉的拒絕：“不好意思，玩具我們還要玩，等一會吧。”實在不行就直接拒絕“我家寶寶不喜歡別人動他的玩具。”而到了最後，對方搶走了寶寶的玩具，而且是大人搶走的。那麼媽媽首先就要搶回來，“這是我家孩子的，現在孩子想玩。”
作為媽媽，首先要學會拒絕別人，不能想著說為了讓寶寶學會分享而自己受委屈。從描述中可以看到，自始至終，寶寶都沒有說一句話，都在用自己的行為表示抗拒。而這些對於外人來說，可能就是軟弱可欺。所以我們大人一定要先拒絕“這是我們孩子最喜歡的玩具，不想給別人用。”又或者“等會寶寶玩夠了，再說吧”。
其次，真的要在行為上保護好寶寶。對方姥姥的言語真的過分。先是讓寶寶分享，後來又詆譭寶寶的玩具，最後直接上手搶，這種沒有素養的大人，媽媽就不要給她客氣。直接把玩具搶回來“這是我們的玩具，我們還要玩。”自己的東西憑什麼讓別人搶了去。
再次，關注孩子的內心健康。在這裡我們不是說不讓孩子分享。而是要引導，在孩子自願的情況下，在孩子的權益不受到侵犯的情況下，引導孩子學會分享的快樂。而不是逼迫孩子、強迫孩子分享。明明孩子不樂意，就不要一再要求孩子。因為孩子被迫接受分享，又不發洩出來，容易對孩子的內心和性格造成影響，自卑膽小內向等。這樣長大後，孩子也不會維護本該屬於自己的權益。
最後，讓孩子自己作主，引導孩子表達自己的意願。28個月的寶寶，已經有物權意識了，而且正是自我意識增強的時候。讓寶寶明白自己的東西屬於自己，而不是拿來共享的，哪怕是要分享，也要在自己願意的情況下分享。
寶寶在玩玩沙子，玩具被對方小朋友的大人搶走了，家長該怎麼辦？當然是搶回來了。
我們先來順一下事情的經過：寶寶28個月，在玩沙子，這個時候一個姥姥帶著寶寶也來了，但是那個寶寶想用自己家寶寶的玩具。可是寶寶不願意，媽媽已經徵求過寶寶的意見了，既然不願意就算了。但是對方姥姥勸自己家的寶寶要學會分享，沒達到目的後，又說自己家的玩具不好。最後直接動手搶了自己家寶寶的玩具。
在這個過程中，媽媽一直勸自己的寶寶要分享，卻一直沒有真正的保護好寶寶的權益，雖然媽媽知道孩子不願意。哪怕是玩具已經被搶走了。
遇到這種情況，剛開始的時候，就要委婉的拒絕：“不好意思，玩具我們還要玩，等一會吧。”實在不行就直接拒絕“我家寶寶不喜歡別人動他的玩具。”而到了最後，對方搶走了寶寶的玩具，而且是大人搶走的。那麼媽媽首先就要搶回來，“這是我家孩子的，現在孩子想玩。”
作為媽媽，首先要學會拒絕別人，不能想著說為了讓寶寶學會分享而自己受委屈。從描述中可以看到，自始至終，寶寶都沒有說一句話，都在用自己的行為表示抗拒。而這些對於外人來說，可能就是軟弱可欺。所以我們大人一定要先拒絕“這是我們孩子最喜歡的玩具，不想給別人用。”又或者“等會寶寶玩夠了，再說吧”。
其次，真的要在行為上保護好寶寶。對方姥姥的言語真的過分。先是讓寶寶分享，後來又詆譭寶寶的玩具，最後直接上手搶，這種沒有素養的大人，媽媽就不要給她客氣。直接把玩具搶回來“這是我們的玩具，我們還要玩。”自己的東西憑什麼讓別人搶了去。
再次，關注孩子的內心健康。在這裡我們不是說不讓孩子分享。而是要引導，在孩子自願的情況下，在孩子的權益不受到侵犯的情況下，引導孩子學會分享的快樂。而不是逼迫孩子、強迫孩子分享。明明孩子不樂意，就不要一再要求孩子。因為孩子被迫接受分享，又不發洩出來，容易對孩子的內心和性格造成影響，自卑膽小內向等。這樣長大後，孩子也不會維護本該屬於自己的權益。
最後，讓孩子自己作主，引導孩子表達自己的意願。28個月的寶寶，已經有物權意識了，而且正是自我意識增強的時候。讓寶寶明白自己的東西屬於自己，而不是拿來共享的，哪怕是要分享，也要在自己願意的情況下分享。
那麼在平時媽媽和寶寶溝通玩耍的過程中，可以引導寶寶說“不、不行”這樣拒絕的詞語。給寶寶拒絕別人的勇氣和膽量。同時媽媽也要學會拒絕，因為孩子的模仿力很強，看到媽媽拒絕了別人，也會學著拒絕的。
作為媽媽，我們不僅要保護好孩子的身體健康，更要注重保護好孩子的內心。
感謝閱文，我是小風車媽咪，陽光寶媽一枚，有一個可愛的小子，我堅信陪伴是給孩子最好的禮物。歡迎大家和我一起探討孩子成長過程中的問題。
看了你的描述以後，我覺得你的問題可能比你家孩子的更大。
首先，你既然已經知道孩子不回答就是不願意，那麼當時就應該直接說“哥哥還在玩呢，你等一會兒再來問問哥哥吧”或者“哥哥還沒有同意呢，要不你先玩一會兒自己的吧”，你的寶寶不樂意但是又不願意出聲拒絕，這個態度十有八九也是跟你學的，畢竟你碰到這個情況也是啥也不說，也不敢拒絕啊……
其次，對方姥姥說你家孩子就應該讓給弟弟玩，你在已經知道孩子不願意的情況下，還勸孩子讓出自己的玩具，也不應該，28個月的孩子，正是在建立物權概念的時候，看得出來你家寶寶已經模模糊糊知道自己的玩具是自己的了，想要通過靜默抗議的方式來拒絕，這個時候你應該堅定的維護他，而不是自認為要培養孩子所謂的大方，就讓孩子接受。
最後，對方姥姥直接上手搶走了你家寶寶的玩具，這換了我肯定不能忍，小孩子一時間沒控制住自己，搶了玩具，咱們還得教育幾句呢，你一個成年人了，直接動手搶孩子手裡的東西？？可是你不但沒有幫助你的孩子把玩具要回來，居然還讓你的孩子把玩具讓給對方玩……
綜上，我覺得您自己先學會拒絕吧，您的通篇描述，讓人看見的是一個不敢拒絕的家長，帶出了一個不懂拒絕的孩子。
感謝邀請！
如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。
感謝邀請！
如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。
小孩子不講道理倒也罷了，畢竟只是個孩子，可人家大人也這麼不講理，那就有問題了。這個時候，如果你再不為自己孩子出頭，就真的不合適了。這是孩子最無助的時候，而且還是自己佔理的情況下，我們就必須給孩子討個公道，給孩子安全感，同時讓孩子懂得是非對錯。
感謝邀請！
如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。
小孩子不講道理倒也罷了，畢竟只是個孩子，可人家大人也這麼不講理，那就有問題了。這個時候，如果你再不為自己孩子出頭，就真的不合適了。這是孩子最無助的時候，而且還是自己佔理的情況下，我們就必須給孩子討個公道，給孩子安全感，同時讓孩子懂得是非對錯。
現在有很多的熊孩子，但是一個熊孩子背後通常會有一個熊大人。特別是某些老年人，對養育孩子沒有一點點科學的理論，單憑著溺愛而照看孩子。殊不知，你這樣子其實是害了孩子，有時也會影響到別人家的孩子。
感謝邀請！
如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。
小孩子不講道理倒也罷了，畢竟只是個孩子，可人家大人也這麼不講理，那就有問題了。這個時候，如果你再不為自己孩子出頭，就真的不合適了。這是孩子最無助的時候，而且還是自己佔理的情況下，我們就必須給孩子討個公道，給孩子安全感，同時讓孩子懂得是非對錯。
現在有很多的熊孩子，但是一個熊孩子背後通常會有一個熊大人。特別是某些老年人，對養育孩子沒有一點點科學的理論，單憑著溺愛而照看孩子。殊不知，你這樣子其實是害了孩子，有時也會影響到別人家的孩子。
這個時候，如果你站出來辯解講道理的話，極有可能會使雙方翻臉，導致傷感情，甚至使情況惡化，雙方大人惡語相向甚至動手。所以說，這也是一個讓人為難的事情。可是，你也不能眼睜睜地看著自家孩子這樣受委屈呀。
如果在這個時候，你家孩子能夠順便哭幾句的話，對你來說，似乎就更好處理，可以藉機把玩具要回來。
感謝邀請！
如果只是孩子之間爭搶一下玩具的話，倒也無可厚非，大人大可不必插手進來。有時候，孩子的事情就由孩子自己去解決。但是，如果對方大人插手了，而且還不佔理，那麼，你就不要坐視不管了。
小孩子不講道理倒也罷了，畢竟只是個孩子，可人家大人也這麼不講理，那就有問題了。這個時候，如果你再不為自己孩子出頭，就真的不合適了。這是孩子最無助的時候，而且還是自己佔理的情況下，我們就必須給孩子討個公道，給孩子安全感，同時讓孩子懂得是非對錯。
現在有很多的熊孩子，但是一個熊孩子背後通常會有一個熊大人。特別是某些老年人，對養育孩子沒有一點點科學的理論，單憑著溺愛而照看孩子。殊不知，你這樣子其實是害了孩子，有時也會影響到別人家的孩子。
這個時候，如果你站出來辯解講道理的話，極有可能會使雙方翻臉，導致傷感情，甚至使情況惡化，雙方大人惡語相向甚至動手。所以說，這也是一個讓人為難的事情。可是，你也不能眼睜睜地看著自家孩子這樣受委屈呀。
如果在這個時候，你家孩子能夠順便哭幾句的話，對你來說，似乎就更好處理，可以藉機把玩具要回來。
如果換了我的話，那肯定是要回來的。當然，我也不屑於跟那種人去吵架，我會在要回玩具之後，抱起孩子，離開這個地方。而且，以後也儘量避免與這種孩子在一起玩耍。
這種情況現實中也是非常常見的，我的處理辦法是惹不起咱躲得起，下次不給她小孩一起玩就是了，見到她也躲的遠遠的，省得看見她的臉就生氣，為了沒有教養的人生氣不值得。
你的寶寶不喜歡和別的孩子交換玩具玩的時候，作為家長不能強求，學會分享是種美德吧，但是呢，保護好自己的“財產”也是需要孩子掌握的。如果孩子拿著自己的東西隨意送給別人，這種“分享”也是不好的吧。
孩子的事最好孩子自己解決，家長只要正確引導就好了。如果家長參與了就亂了套了。
為什麼我會躲著呢，因為我的暴脾氣不躲著，很可能會打起來的。最好還是不要在孩子面前打架，你說呢？
這種情況現實中也是非常常見的，我的處理辦法是惹不起咱躲得起，下次不給她小孩一起玩就是了，見到她也躲的遠遠的，省得看見她的臉就生氣，為了沒有教養的人生氣不值得。
你的寶寶不喜歡和別的孩子交換玩具玩的時候，作為家長不能強求，學會分享是種美德吧，但是呢，保護好自己的“財產”也是需要孩子掌握的。如果孩子拿著自己的東西隨意送給別人，這種“分享”也是不好的吧。
孩子的事最好孩子自己解決，家長只要正確引導就好了。如果家長參與了就亂了套了。
為什麼我會躲著呢，因為我的暴脾氣不躲著，很可能會打起來的。最好還是不要在孩子面前打架，你說呢？
這種情況現實中也是非常常見的，我的處理辦法是惹不起咱躲得起，下次不給她小孩一起玩就是了，見到她也躲的遠遠的，省得看見她的臉就生氣，為了沒有教養的人生氣不值得。
你的寶寶不喜歡和別的孩子交換玩具玩的時候，作為家長不能強求，學會分享是種美德吧，但是呢，保護好自己的“財產”也是需要孩子掌握的。如果孩子拿著自己的東西隨意送給別人，這種“分享”也是不好的吧。
孩子的事最好孩子自己解決，家長只要正確引導就好了。如果家長參與了就亂了套了。
為什麼我會躲著呢，因為我的暴脾氣不躲著，很可能會打起來的。最好還是不要在孩子面前打架，你說呢？
這種情況現實中也是非常常見的，我的處理辦法是惹不起咱躲得起，下次不給她小孩一起玩就是了，見到她也躲的遠遠的，省得看見她的臉就生氣，為了沒有教養的人生氣不值得。
你的寶寶不喜歡和別的孩子交換玩具玩的時候，作為家長不能強求，學會分享是種美德吧，但是呢，保護好自己的“財產”也是需要孩子掌握的。如果孩子拿著自己的東西隨意送給別人，這種“分享”也是不好的吧。
孩子的事最好孩子自己解決，家長只要正確引導就好了。如果家長參與了就亂了套了。
為什麼我會躲著呢，因為我的暴脾氣不躲著，很可能會打起來的。最好還是不要在孩子面前打架，你說呢？
這確實是個比較棘手的問題，很多爸媽都有這樣的困擾。孩子搶玩具這事兒，說大不大，說小不小。
就近了說，每天面對孩子的爭搶打鬧，當家長的也夠頭疼的了，要是到了公共場合，說不定還涉及家長面子問題。往遠了說，孩子搶玩具處理的好壞，直接影響孩子未來的社交能力。
關於解決辦法，一直以來是眾說紛紜。 有人說，孩子玩具被搶必須教他搶回來啊！有人說，讓小孩子自己處理就行啦，家長別瞎操心！還有人說，這是禮貌問題，必須教他學會分享啊！
回想一下我們小時候怎麼長大的，似乎沒有這些困擾？是不是隻有比較嚴重的打架事件才會鬧到爸媽那裡？這也從側面說明了現在的小孩獲得的關注太多，大人介入太多？你小時候有想玩別人的玩具大人就給你搶過來嗎？或者說今天被別人欺負了一下下爸媽就憂心忡忡？我想很少吧！
所以各位爸媽先別太為這些事情煩惱了，三歲以前寶寶的社交還沒那麼複雜，他們也正在適應和理解這個世界，這個時候大人介入太多反而沒有好處。打一個比方，苦瓜很苦，沒有幾個寶寶會喜歡吃吧！但偶爾給他們嘗一下又怎樣，又不是毒藥。嘗一次他就知道了，就是這麼回事。我想您的寶寶慢慢地會知道要怎麼應對，只是他可能比較慢熱而已，我們家就是這樣。
然後一個很重要的原則，寶寶怎麼應對這個世界很多時候都是模仿爸爸媽媽，所以在平時的生活中，您一定要在該維護自己權益的時候勇敢地爭取，該大方的時候大方。寶寶大一點了也可以多和他講道理溝通，把事情講清楚，有些寶寶雖然不怎麼說話，但其實都聽得懂。
還有就是，遇到強勢的人，您也可以臉皮厚一點，禮貌地和他溝通，就說你們家現在有物權意識啦，很在意自己的東西，又老實，別人拿他東西不會拒絕，過一會就哭啊鬧脾氣，要不您先把東西還給他？我回去好好教育下。事後也要教寶寶，怎麼拒絕別人，說什麼話，要說的具體些，不要盡是大道理。
當然，別忘了，平時和小朋友一起玩的時候也要經常提醒他要懂得分享。
我們先來分析下孩子28個月時的一個發育狀態，這個時期的寶寶，
1.創意思維者，好觀察、善於捕捉周圍環境中新異的事物或現象；
2.認知方面：通過圖片、聲音、動作與物體本身建立聯繫
3.語言方面：詞彙量變多，開始表達自己的意願
從您28個月的寶寶來看，
語言方面：沉默表明孩子不善於表達自己內心的真實想法，適當的去引導孩子，孩子，如果你不想借，你可以直接跟前面這個寶寶說對不起，現在不能借你，引導孩子表達心聲，而不是悶在心裡。
認知方面：孩子不願意借，不是因為不願意分享，而是對眼前的這個小孩還不是很熟，可以引導自己跟對方的寶寶來個簡單的介紹，比如握個手等一些比較簡單的動作。認生其實是寶寶成長的一種標誌。寶寶知道哪些是自己人，哪些是外人，讓寶寶有一個逐漸的適應過程，對陌生人寶寶就能由怕到不怕，慢慢熟悉起來。
孩子現在才28個月，還處於一個逐漸感知這個環境的過程，這個時候的小孩很難去跟孩子灌輸他是哥哥，就應該讓著弟弟，他剛在感知這個環境的過程，其實是有膽怯的，這個時候應該多加給他們安全感，而不是錯失了這一步，直接讓他去讓著弟弟。
希望能夠幫到你。
不是所有的家長都三觀正。別的小孩搶了我家的玩具，我兒子哇哇大哭。那個家長溫溫柔柔的跟他孩子商量。商量很長時間也不見還回來，我家孩子大哭了那麼長時間，我都快氣死了。你要是上手拿，人家媽媽會說你不要碰她我會管。呵呵，管你麻痺。
當媽媽的應該阻止別的小朋友搶自己孩子的東西，應該說小朋友，這是這位小哥哥或者小弟弟的東西，等我們玩過了再給你玩好不好？講道理嗎？難道就那麼眼睜睜的看著呀？
