這個問題應該是很多父母所關心的
我的觀點是要根據孩子的自身情況來判斷:
1.如果孩子本身學習優秀、自制力強(自制力一般與年齡成正比)，對於這類孩子來說，手機可能更多的是學習工具，利用好這個工具是能帶來更多的積極的效果；
2.若孩子處於青春期(有談戀愛傾向)，那麼以上我說的都是廢話。如果這個時候還依著孩子的想法來的話，極大的可能是在毀掉孩子的發展
所以請各位家長根據自己家庭和孩子的實際情況考慮，再決定是否給孩子配備手機
當然能，不光能玩手機，還能撩學妹，還能拍老師的小視頻發抖音，或者直播老師講課的整個過程，這叫什麼，加速老師桃李遍天下的過程，不知不覺你老師就成網紅了，你老師應該感謝你才對，你這是讓你老師親身體驗到什麼叫是金子就會發光，你可以跟你的老師交流一下，讓老師們都穿的體面一點，為人師表嘛，然後兜售老師的同款衣物，我擦，簡直就是一個產業啊，老師努力教學，拿工資，你發抖音，賣衣服，上下游分工明確，非常合理。
你上課玩手機這樣的事都要問，看來你老師講的東西你是非常非常不喜歡，那你趁早別去了，去了也是玩手機，去幹嗎，浪費自己的時間，在家就能玩，為什麼非要去學校玩，還提心吊膽的，萬一老師給你沒收了，你到底是高興啊還是高興啊。
其實最好不要玩手機啦，剛剛跟你開玩笑的，你上個課玩什麼手機，用腳指頭想想都知道是不對的，還能問的出來，完全不知道你是怎麼想的，學生的任務就是學習，過了學習的時間，你就再也沒有像現在這樣坐在那裡專心學習的時間了，認真聽講吧，把你的手機放下，沒有手機，你可以活的好好的，不學習，以後你想活的好好的就不容易了，除非你家裡有礦。
對於上能不能玩手機，那得看你出於哪方面考慮了，上課玩手機在班裡裡也是極少數的了，可能隨著智能手機的普及會高一些，而且大學的一些課程，玩手機的佔大多數～不同的時期，不同的性質，那所能接受的結果就不一樣了……
例如小編我上高中時才有的智能手機，高一開學軍訓因為身體的原因只能在旁邊看著，看見旁邊的同學拿著智能手機，出於好奇就湊了過去玩了一會兒，那時候還不知道怎麼操作呢？很是尷尬啊！後來由於同學間的攀比，自己攢錢買了一部花了1499，怕家裡知道偷偷的把發票藏了起來，誰知我媽喜歡打掃房間，就把發票拿了出來還好當時發票是我胡編的名字要不然後果可想而知…
如果初高中生在課上玩手機，是極具有挑戰性的工作了，既要防著任課教師又要防著班主任以及教導主任的流動性檢視。現在的中學課堂基本都是前後門的而且還是有玻璃的那種，或者就是中間有玻璃的教室，能在上課時玩手機的同學，肯定具有極其強大的心理以及手速了，膽小的就更別說了…
我就說說我在高中時期的趣事吧。好像是語文課晚自習，因為語文老師為人處事幽默善良，所以一些同學就喜歡在她的課上肆無忌憚的玩手機，但是語文老師特別喜歡提問，全班基本是流水線式問答環節每個人都能輪到。尤其是玩手機同學就喜歡被人捉弄，比如就四個選項。旁邊的同學就要告訴他第五的答案。弄的班級裡面其樂融融的老師也不知道怎麼處理好了……還有一次，晚自習我們喜歡換座位，那時我就跟著我班的小胖兒在倒數第三排，老師臺上講的有聲有色的，突然就聽見了一聲女生呻吟的聲音，女生是比較害羞😊了，男生們都懂就憋不住了樂了，老師就過來了說：什麼聲音。他說：咳嗽聲。老師說：你在咳嗽一聲。這下班級裡哄聲大笑😂，正好下課鈴響了給他救了，我感覺老師可能已經知道了……
我也就是在課堂聽聽mp3政教處主任總是巡視裝作若無其事還好，稍微不淡定就來搜身了。我那時候是班長學習成績還可以了，老師看見了也不說什麼就是下次別玩了。所以啊學習好的還是有很大的恩惠的，就包括學委也玩手機，老師睜一隻眼閉一隻眼。其他的抓住就期末給了。所以啊高中時期就放棄吧，考一個好大學再說吧……
看你在哪個階段了，小學肯定是不行的，初中也不行，高中就更不行了！大學玩手機可以接受。
小學階段：小學看似不太重要，其實也是在打底子的時候，你玩了手機，上課不能聽講不說，下課放學可能還去遊戲廳，黑網吧之類的，路子會走歪！
初中階段：初中面臨的是初三後的中考，那麼學業就比較繁重，學校裡，家裡人，都不會允許你玩手機的，雖然初中後人有些控制力了，但是遠遠不夠，所以別玩手機！
高中階段：高中那就更厲害了，面對的是高考，不過反倒是到了高中，玩手機的人更多，因為高中孩子都在叛逆期，什麼不能做就偏做什麼！攔都攔不住！想要上大學的不會去玩，不想讀書的基本玩不玩都沒什麼差了。
大學階段：大學雖然是在接受高等教育，但是課本知識基本對你以後上社會沒什麼用，當代中國的大學，只要你期末不掛科就OK，玩手機看情況，想要拿獎學金的，就認真聽課吧，想要體驗大學生活，談談戀愛的，請你盡情去走流量吧，買了佛冷！
作為一名學生首先要清楚自己的首要任務是什麼？如果是有理想有目標求上進的學生，別說上課玩手機，下課也少玩。
一，現在的手機已不只是通訊工具，它發展到今天已經是非常智能化的了，沒有剋制能力的學生，很容易沉迷上它。這樣對學習絕對是有影響的。
二，在課堂上玩手機，是一種違反學校紀律的行為。目前高中，初中，小學是不允許學生帶手機回學校的。如果你還是執意帶手機上學，表明了你無視學校紀律。
三，手機可以下載各種不良軟件，掌握不好，這些軟件會像吸鴉片一樣侵食你的思想，根本就停不下來，把你弄得無心向學。
四，經常使用手機，更容易更方便促成早戀，聊天工具可以隱蔽地讓你們談戀愛，約會，害人害己。
五，課外用手機也要學會自律，學會正確使用手機，讓手機在學習上給你帶來幫助。
手機給我們帶來許多方便，它是一把雙刃刀，用得好它是具有很大價值的，用不好會削弱你的意志力，希望大傢什麼時候都要正確使用。
不去討論上課玩手機影響學習的事情。
只是問你，你如果跟其他人說話的時候，人家在玩手機時你是什麼感受。
上課能不能玩手機？
取決於你個人的能力！
你的學習成績只要名列前矛、
國家重點大學隨你進、
有學識、有志向、對國家有貢獻！
別說玩手機啦，
到哪時想玩啥玩啥！
上課最好不要玩手機，其一手機會癮，越看越想玩，其二，上課就是上課，不能三心二意，其三你在玩手機的過程中可能影響到別人，其四在玩手機的過程中你可能跟老師或講師發生不愉快。為了自己也為了別人上課請關閉手機或保持靜音模式。
肯定能玩，因為手機是我的，交學費的也是我，你上你的課，我玩我的手機，憑本事帶來的手機，為什麼不能玩？
這個問題問的有點奇怪。如果是正兒八經的上課，當然是不能玩手機了，玩手機是分神的，上課怎麼認真聽呢？當然隨著信息化技術在中學課堂當中的應用，今後的課堂模式中，每人一臺平板電腦是完全正常的。
