小朋友們幾歲學習英語比較合適？在家裡給孩子們看一些什麼樣的英語資料比較合適？
孩子在6歲前都是語言的窗口期。
在這個階段，孩子對語言是非常敏感的。可以可以一起讀英文繪本，這樣的繪本圖文並茂。可以有效的跟孩子增強互動，因為圖中的故事情節比較簡單，易懂，生動有趣。
父母是孩子最好的老師。父母喜歡看書，孩子就喜歡看書，父母喜歡閱讀，孩子就喜歡閱讀，父母愛看手機，同樣孩子。所以做好榜樣。陪著孩子也快利用英文繪本，增強閱讀。重點我們可以培養孩子的習慣。動畫片可以推薦看英文版的小豬佩奇，或者小孩子喜歡的動畫片都可以切換到英文。
增強環境對語言的影響和刺激。
孩子在6歲前都是語言的窗口期。
在這個階段，孩子對語言是非常敏感的。可以可以一起讀英文繪本，這樣的繪本圖文並茂。可以有效的跟孩子增強互動，因為圖中的故事情節比較簡單，易懂，生動有趣。
父母是孩子最好的老師。父母喜歡看書，孩子就喜歡看書，父母喜歡閱讀，孩子就喜歡閱讀，父母愛看手機，同樣孩子。所以做好榜樣。陪著孩子也快利用英文繪本，增強閱讀。重點我們可以培養孩子的習慣。動畫片可以推薦看英文版的小豬佩奇，或者小孩子喜歡的動畫片都可以切換到英文。
增強環境對語言的影響和刺激。
孩子在6歲前都是語言的窗口期。
在這個階段，孩子對語言是非常敏感的。可以可以一起讀英文繪本，這樣的繪本圖文並茂。可以有效的跟孩子增強互動，因為圖中的故事情節比較簡單，易懂，生動有趣。
父母是孩子最好的老師。父母喜歡看書，孩子就喜歡看書，父母喜歡閱讀，孩子就喜歡閱讀，父母愛看手機，同樣孩子。所以做好榜樣。陪著孩子也快利用英文繪本，增強閱讀。重點我們可以培養孩子的習慣。動畫片可以推薦看英文版的小豬佩奇，或者小孩子喜歡的動畫片都可以切換到英文。
增強環境對語言的影響和刺激。
孩子在6歲前都是語言的窗口期。
在這個階段，孩子對語言是非常敏感的。可以可以一起讀英文繪本，這樣的繪本圖文並茂。可以有效的跟孩子增強互動，因為圖中的故事情節比較簡單，易懂，生動有趣。
父母是孩子最好的老師。父母喜歡看書，孩子就喜歡看書，父母喜歡閱讀，孩子就喜歡閱讀，父母愛看手機，同樣孩子。所以做好榜樣。陪著孩子也快利用英文繪本，增強閱讀。重點我們可以培養孩子的習慣。動畫片可以推薦看英文版的小豬佩奇，或者小孩子喜歡的動畫片都可以切換到英文。
增強環境對語言的影響和刺激。
我孩子四歲，最開始給聽英文兒歌，接著看英文動畫片，今年剛報了一個培訓班。我覺得語言不分年齡吧，隨時都可以啟蒙。對待小小孩兒就別把當成一門學科，當是一門語言，像方言和普通話一樣，生活中到處是教材，潛移默化就學會了。
孩子幾歲學英語比較合適
孩子學習語言有個敏感期，0-6歲就是這個敏感期。所以學習語言越早越好哦~
孩子幾歲學英語比較合適
孩子學習語言有個敏感期，0-6歲就是這個敏感期。所以學習語言越早越好哦~
在這個時期內，孩子對語言充滿了興趣，不知疲倦想要多學一點單詞，不僅僅是母語，也包括第二語言。他的大腦完全可以處理兩種語言，輕輕鬆鬆。這點可以參照一下混血的家庭，父母不是同一個國家的，孩子卻可以同時說兩種語言，一樣道理。
所以，語言學習宜早不宜遲。有研究表明，在6歲之前學習第二語言的孩子，如果6歲之後中斷，在10幾歲再重新開始學，他的接受能力會超過6歲之前沒有學習的孩子。因為0-6歲期間他累積的詞彙量一直在他腦子裡，在有了刺激之後，依然可以被使用。
使用哪些教材合適
1.圖大字少的英文繪本
這類繪本對孩子而言難度比較低，最好買那種有音頻的，可以給孩子聽聽，我認為視頻不太好，傷害孩子的視力。有音頻的，聽聽可以培養孩子的語感。
2.可以點讀的教材
可以點讀的教材也很好，孩子可以拿著點讀筆，自己點，自己跟讀，比聽音頻更好。
3.貼近生活的教材
不要選擇太難的那種，內容少一些，貼近我們的生活，孩子掌握起來更容易，這樣他的積極性也會被調動起來。
孩子幾歲學英語比較合適
孩子學習語言有個敏感期，0-6歲就是這個敏感期。所以學習語言越早越好哦~
在這個時期內，孩子對語言充滿了興趣，不知疲倦想要多學一點單詞，不僅僅是母語，也包括第二語言。他的大腦完全可以處理兩種語言，輕輕鬆鬆。這點可以參照一下混血的家庭，父母不是同一個國家的，孩子卻可以同時說兩種語言，一樣道理。
所以，語言學習宜早不宜遲。有研究表明，在6歲之前學習第二語言的孩子，如果6歲之後中斷，在10幾歲再重新開始學，他的接受能力會超過6歲之前沒有學習的孩子。因為0-6歲期間他累積的詞彙量一直在他腦子裡，在有了刺激之後，依然可以被使用。
使用哪些教材合適
1.圖大字少的英文繪本
這類繪本對孩子而言難度比較低，最好買那種有音頻的，可以給孩子聽聽，我認為視頻不太好，傷害孩子的視力。有音頻的，聽聽可以培養孩子的語感。
2.可以點讀的教材
可以點讀的教材也很好，孩子可以拿著點讀筆，自己點，自己跟讀，比聽音頻更好。
3.貼近生活的教材
不要選擇太難的那種，內容少一些，貼近我們的生活，孩子掌握起來更容易，這樣他的積極性也會被調動起來。
總結
如果家長自己懂點英語那就更好了，可以從簡單的1.2.3.4開始教，在孩子剛說話的時候可以同時跟母語一起學，沒關係的，我侄女就這樣，她還沒上幼兒園就會說好多單詞了。沒有教材的，就天天在家裡看到什麼教一下，看到大紅色，就說red，藍色blue，還有see you。她最早會說的英語就是see you。因為每次我們跟她說再見，就說see you，她習慣了。其實英語啟蒙不用太糾結教材的，語言來源於生活，應用於生活。
一定不要錯過最好的英語啟蒙時間哦！
孩子幾歲學英語比較合適
孩子學習語言有個敏感期，0-6歲就是這個敏感期。所以學習語言越早越好哦~
在這個時期內，孩子對語言充滿了興趣，不知疲倦想要多學一點單詞，不僅僅是母語，也包括第二語言。他的大腦完全可以處理兩種語言，輕輕鬆鬆。這點可以參照一下混血的家庭，父母不是同一個國家的，孩子卻可以同時說兩種語言，一樣道理。
所以，語言學習宜早不宜遲。有研究表明，在6歲之前學習第二語言的孩子，如果6歲之後中斷，在10幾歲再重新開始學，他的接受能力會超過6歲之前沒有學習的孩子。因為0-6歲期間他累積的詞彙量一直在他腦子裡，在有了刺激之後，依然可以被使用。
使用哪些教材合適
1.圖大字少的英文繪本
這類繪本對孩子而言難度比較低，最好買那種有音頻的，可以給孩子聽聽，我認為視頻不太好，傷害孩子的視力。有音頻的，聽聽可以培養孩子的語感。
2.可以點讀的教材
可以點讀的教材也很好，孩子可以拿著點讀筆，自己點，自己跟讀，比聽音頻更好。
3.貼近生活的教材
不要選擇太難的那種，內容少一些，貼近我們的生活，孩子掌握起來更容易，這樣他的積極性也會被調動起來。
總結
如果家長自己懂點英語那就更好了，可以從簡單的1.2.3.4開始教，在孩子剛說話的時候可以同時跟母語一起學，沒關係的，我侄女就這樣，她還沒上幼兒園就會說好多單詞了。沒有教材的，就天天在家裡看到什麼教一下，看到大紅色，就說red，藍色blue，還有see you。她最早會說的英語就是see you。因為每次我們跟她說再見，就說see you，她習慣了。其實英語啟蒙不用太糾結教材的，語言來源於生活，應用於生活。
一定不要錯過最好的英語啟蒙時間哦！
孩子們一般3歲左右開始接觸英語是比較好的。在家裡可以讓孩子多看動漫，比如現在比較火的小豬佩奇，但是要看英文版，可以培養孩子的興趣。
但是小豬佩奇可能對於入門的小朋友有些難度，之前在網上看到一部真人動漫很不錯，就是轉動做少兒英語學習的，叫：Steve and Maggie，也可以搜：Wow English，很多視頻網站都能搜到，很不錯的視頻😄
3-8歲是學第二語言的黃金期，建議從自然拼讀開始學，這樣很多單詞可以跟拼音一樣拼出來不需要死記硬背
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你好，這個問題一般有兩個思路。
一、需要通過考學來改變當下家庭生活狀態的。
這種情況，建議讓孩子提早接觸英語學習，可以從胎教開始，延伸至嬰幼兒期至小學結束。
- 胎教期建議：家長可以聽柔和的英文經典歌曲，閱讀英文美文和經典電影臺詞。
- 嬰兒期建議：家長可以給孩子準備雙語識字卡（推薦陽光寶貝的），並給孩子聽英語童謠。
- 幼兒期建議：家長可以給孩子準備英文繪本，英文動畫片。
- 小學期建議：家長可以給孩子報英語話劇培訓班。
二、無需通過考學來改變當下家庭狀態的。
這種情況，建議不讓孩子提早接觸雙語，因為會產生語系混淆，得不償失。
建議接觸英語順其自然，還是以感受世界，接觸自然為主。
等到需要英語為工具的時候，建議到類似新東方的培訓機構集中培訓，再參加一個出國遊學的夏令營即可。
【聲明】
這兩個思路，沒有高下之分，只有合適與否，關鍵在於家庭的實力和家長的預期。
希望對你有所幫助。
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