目前，在城裡上學的農村孩子越來越多，至於用不用買房子，這個還需要根據家庭條件和個人觀念來決定。畢竟每個人落腳點不一樣，雖然出發點是相同的。

至於農村人為什麼要去城裡買房安家，供孩子讀書，一般不外呼兩種可能。

一.被逼無奈

也許有些人不理解，在哪裡讀書不都是自己決定的，怎麼會被逼的呢？如果村裡沒有學校，最近的也要到幾十裡外的鎮上去讀，你怎麼辦？是每日接送，還是到鎮上租房帶孩子讀書。這兩種辦法，無論哪一種，現在都還有人在堅持著。

有人算了一本賬，每日接送孩子，來去的油費一月也要好幾百，而且家裡農活也幹不了多少，所幸租房子讀書，既然是租房子，在鎮上讀了小學，讀初中，高中還是要到縣城去，有的就直接到縣城讀書，從幼兒園到高中15年。

隨著縣城裡讀書孩子的增多，學校邊的房租也越來越貴，動輒都是五六千，七八千的，有的環境硬件設施好點的，還要過萬，15年也是個不小的數目。不得已，很多人一咬牙，乾脆買套房，有積蓄就買套大三居，沒什麼錢的就按揭買套二房的，到時高中畢業，按揭也還完了，再把房子一賣，回農村去，最起碼把這麼多年房租錢省了。

二.為了孩子的將來

現如今，孩子就是寶，在農村，一般家庭就兩個孩子，有個別的還是獨生子女。孩子的將來就是自己的未來，特別是常年在外闖蕩的父母，眼界寬了，孩子的教育問題重視起來。由於戶口問題，很多孩子在外面大城市讀書受到了限制，很難進入公立學校。可在家鄉縣城，就可以在公立學校讀書，所以很多父母從一年級開始，就讓孩子在縣城讀書。

一般是出於兩方面考慮:

1.縣城的教學質量是全縣最好的，比鄉鎮學校不知強多少。很簡單的例子，同樣的年級，在縣城裡，考100分的可以達到三分之一，厲害的班甚至超過半數。可在農村，成績有100分的寥寥無幾，能夠上90分的都是學習好的。

2.從一而終，省卻以後換來換去的麻煩。以前讀書，小學三年級前在生產組的學校讀，四五六又去村裡讀，初中去鄉鎮上，高中再到縣城。大學之前，要跑好幾個地方，一般的孩子怎麼能適應得了！

至於城裡的孩子學習會不會比鄉鎮要好，這是毋庸置疑的，無論是師資還是教學質量，或者是硬件設施都是鄉鎮學校沒辦法比的。雖然不能絕對的說，鄉下學校就不會有成績好的孩子，這也和個人的天分有關，但有一點是肯定的，圈子的重要性。

有句很時髦的話“當你處在什麼圈子裡，你就會成為什麼樣的人”，如果班上都是聰明的孩子，你就是再差，也不會差到哪去，這還只是眼前的現狀，如果放眼未來，那就更加重要，你就是擠破頭，也會把孩子送到這個圈子裡來。

現在人辦事，都講究個關係，這單位有同學，那公司有同學，有了同學這層關係，什麼事情你都會先人一步。如果是在鄉下讀書，這層關係網就不太會有，為什麼？

鄉下讀書的長大了基本上都在外面打工，可在縣城讀書的，特別是從小學開始讀的，12年讀下來差不多就是150位同學，不說一半吧，哪怕就是留下30到50位同學那也是不得了的一張關係網，你就算是縣城裡的一個普通職員，有了這張關係網，你也能活得很滋潤。

這也許才是如今孩子湧向縣城的主要原因。

目前，在城裡上學的農村孩子越來越多，至於用不用買房子，這個還需要根據家庭條件和個人觀念來決定。畢竟每個人落腳點不一樣，雖然出發點是相同的。

至於農村人為什麼要去城裡買房安家，供孩子讀書，一般不外呼兩種可能。

一.被逼無奈

也許有些人不理解，在哪裡讀書不都是自己決定的，怎麼會被逼的呢？如果村裡沒有學校，最近的也要到幾十裡外的鎮上去讀，你怎麼辦？是每日接送，還是到鎮上租房帶孩子讀書。這兩種辦法，無論哪一種，現在都還有人在堅持著。

有人算了一本賬，每日接送孩子，來去的油費一月也要好幾百，而且家裡農活也幹不了多少，所幸租房子讀書，既然是租房子，在鎮上讀了小學，讀初中，高中還是要到縣城去，有的就直接到縣城讀書，從幼兒園到高中15年。

隨著縣城裡讀書孩子的增多，學校邊的房租也越來越貴，動輒都是五六千，七八千的，有的環境硬件設施好點的，還要過萬，15年也是個不小的數目。不得已，很多人一咬牙，乾脆買套房，有積蓄就買套大三居，沒什麼錢的就按揭買套二房的，到時高中畢業，按揭也還完了，再把房子一賣，回農村去，最起碼把這麼多年房租錢省了。

二.為了孩子的將來

現如今，孩子就是寶，在農村，一般家庭就兩個孩子，有個別的還是獨生子女。孩子的將來就是自己的未來，特別是常年在外闖蕩的父母，眼界寬了，孩子的教育問題重視起來。由於戶口問題，很多孩子在外面大城市讀書受到了限制，很難進入公立學校。可在家鄉縣城，就可以在公立學校讀書，所以很多父母從一年級開始，就讓孩子在縣城讀書。

一般是出於兩方面考慮:

1.縣城的教學質量是全縣最好的，比鄉鎮學校不知強多少。很簡單的例子，同樣的年級，在縣城裡，考100分的可以達到三分之一，厲害的班甚至超過半數。可在農村，成績有100分的寥寥無幾，能夠上90分的都是學習好的。

2.從一而終，省卻以後換來換去的麻煩。以前讀書，小學三年級前在生產組的學校讀，四五六又去村裡讀，初中去鄉鎮上，高中再到縣城。大學之前，要跑好幾個地方，一般的孩子怎麼能適應得了！

至於城裡的孩子學習會不會比鄉鎮要好，這是毋庸置疑的，無論是師資還是教學質量，或者是硬件設施都是鄉鎮學校沒辦法比的。雖然不能絕對的說，鄉下學校就不會有成績好的孩子，這也和個人的天分有關，但有一點是肯定的，圈子的重要性。

有句很時髦的話“當你處在什麼圈子裡，你就會成為什麼樣的人”，如果班上都是聰明的孩子，你就是再差，也不會差到哪去，這還只是眼前的現狀，如果放眼未來，那就更加重要，你就是擠破頭，也會把孩子送到這個圈子裡來。

現在人辦事，都講究個關係，這單位有同學，那公司有同學，有了同學這層關係，什麼事情你都會先人一步。如果是在鄉下讀書，這層關係網就不太會有，為什麼？

鄉下讀書的長大了基本上都在外面打工，可在縣城讀書的，特別是從小學開始讀的，12年讀下來差不多就是150位同學，不說一半吧，哪怕就是留下30到50位同學那也是不得了的一張關係網，你就算是縣城裡的一個普通職員，有了這張關係網，你也能活得很滋潤。

這也許才是如今孩子湧向縣城的主要原因。

目前，在城裡上學的農村孩子越來越多，至於用不用買房子，這個還需要根據家庭條件和個人觀念來決定。畢竟每個人落腳點不一樣，雖然出發點是相同的。

至於農村人為什麼要去城裡買房安家，供孩子讀書，一般不外呼兩種可能。

一.被逼無奈

也許有些人不理解，在哪裡讀書不都是自己決定的，怎麼會被逼的呢？如果村裡沒有學校，最近的也要到幾十裡外的鎮上去讀，你怎麼辦？是每日接送，還是到鎮上租房帶孩子讀書。這兩種辦法，無論哪一種，現在都還有人在堅持著。

有人算了一本賬，每日接送孩子，來去的油費一月也要好幾百，而且家裡農活也幹不了多少，所幸租房子讀書，既然是租房子，在鎮上讀了小學，讀初中，高中還是要到縣城去，有的就直接到縣城讀書，從幼兒園到高中15年。

隨著縣城裡讀書孩子的增多，學校邊的房租也越來越貴，動輒都是五六千，七八千的，有的環境硬件設施好點的，還要過萬，15年也是個不小的數目。不得已，很多人一咬牙，乾脆買套房，有積蓄就買套大三居，沒什麼錢的就按揭買套二房的，到時高中畢業，按揭也還完了，再把房子一賣，回農村去，最起碼把這麼多年房租錢省了。

二.為了孩子的將來

現如今，孩子就是寶，在農村，一般家庭就兩個孩子，有個別的還是獨生子女。孩子的將來就是自己的未來，特別是常年在外闖蕩的父母，眼界寬了，孩子的教育問題重視起來。由於戶口問題，很多孩子在外面大城市讀書受到了限制，很難進入公立學校。可在家鄉縣城，就可以在公立學校讀書，所以很多父母從一年級開始，就讓孩子在縣城讀書。

一般是出於兩方面考慮:

1.縣城的教學質量是全縣最好的，比鄉鎮學校不知強多少。很簡單的例子，同樣的年級，在縣城裡，考100分的可以達到三分之一，厲害的班甚至超過半數。可在農村，成績有100分的寥寥無幾，能夠上90分的都是學習好的。

2.從一而終，省卻以後換來換去的麻煩。以前讀書，小學三年級前在生產組的學校讀，四五六又去村裡讀，初中去鄉鎮上，高中再到縣城。大學之前，要跑好幾個地方，一般的孩子怎麼能適應得了！

至於城裡的孩子學習會不會比鄉鎮要好，這是毋庸置疑的，無論是師資還是教學質量，或者是硬件設施都是鄉鎮學校沒辦法比的。雖然不能絕對的說，鄉下學校就不會有成績好的孩子，這也和個人的天分有關，但有一點是肯定的，圈子的重要性。

有句很時髦的話“當你處在什麼圈子裡，你就會成為什麼樣的人”，如果班上都是聰明的孩子，你就是再差，也不會差到哪去，這還只是眼前的現狀，如果放眼未來，那就更加重要，你就是擠破頭，也會把孩子送到這個圈子裡來。

現在人辦事，都講究個關係，這單位有同學，那公司有同學，有了同學這層關係，什麼事情你都會先人一步。如果是在鄉下讀書，這層關係網就不太會有，為什麼？

鄉下讀書的長大了基本上都在外面打工，可在縣城讀書的，特別是從小學開始讀的，12年讀下來差不多就是150位同學，不說一半吧，哪怕就是留下30到50位同學那也是不得了的一張關係網，你就算是縣城裡的一個普通職員，有了這張關係網，你也能活得很滋潤。

這也許才是如今孩子湧向縣城的主要原因。

目前，在城裡上學的農村孩子越來越多，至於用不用買房子，這個還需要根據家庭條件和個人觀念來決定。畢竟每個人落腳點不一樣，雖然出發點是相同的。

至於農村人為什麼要去城裡買房安家，供孩子讀書，一般不外呼兩種可能。

一.被逼無奈

也許有些人不理解，在哪裡讀書不都是自己決定的，怎麼會被逼的呢？如果村裡沒有學校，最近的也要到幾十裡外的鎮上去讀，你怎麼辦？是每日接送，還是到鎮上租房帶孩子讀書。這兩種辦法，無論哪一種，現在都還有人在堅持著。

有人算了一本賬，每日接送孩子，來去的油費一月也要好幾百，而且家裡農活也幹不了多少，所幸租房子讀書，既然是租房子，在鎮上讀了小學，讀初中，高中還是要到縣城去，有的就直接到縣城讀書，從幼兒園到高中15年。

隨著縣城裡讀書孩子的增多，學校邊的房租也越來越貴，動輒都是五六千，七八千的，有的環境硬件設施好點的，還要過萬，15年也是個不小的數目。不得已，很多人一咬牙，乾脆買套房，有積蓄就買套大三居，沒什麼錢的就按揭買套二房的，到時高中畢業，按揭也還完了，再把房子一賣，回農村去，最起碼把這麼多年房租錢省了。

二.為了孩子的將來

現如今，孩子就是寶，在農村，一般家庭就兩個孩子，有個別的還是獨生子女。孩子的將來就是自己的未來，特別是常年在外闖蕩的父母，眼界寬了，孩子的教育問題重視起來。由於戶口問題，很多孩子在外面大城市讀書受到了限制，很難進入公立學校。可在家鄉縣城，就可以在公立學校讀書，所以很多父母從一年級開始，就讓孩子在縣城讀書。

一般是出於兩方面考慮:

1.縣城的教學質量是全縣最好的，比鄉鎮學校不知強多少。很簡單的例子，同樣的年級，在縣城裡，考100分的可以達到三分之一，厲害的班甚至超過半數。可在農村，成績有100分的寥寥無幾，能夠上90分的都是學習好的。

2.從一而終，省卻以後換來換去的麻煩。以前讀書，小學三年級前在生產組的學校讀，四五六又去村裡讀，初中去鄉鎮上，高中再到縣城。大學之前，要跑好幾個地方，一般的孩子怎麼能適應得了！

至於城裡的孩子學習會不會比鄉鎮要好，這是毋庸置疑的，無論是師資還是教學質量，或者是硬件設施都是鄉鎮學校沒辦法比的。雖然不能絕對的說，鄉下學校就不會有成績好的孩子，這也和個人的天分有關，但有一點是肯定的，圈子的重要性。

有句很時髦的話“當你處在什麼圈子裡，你就會成為什麼樣的人”，如果班上都是聰明的孩子，你就是再差，也不會差到哪去，這還只是眼前的現狀，如果放眼未來，那就更加重要，你就是擠破頭，也會把孩子送到這個圈子裡來。

現在人辦事，都講究個關係，這單位有同學，那公司有同學，有了同學這層關係，什麼事情你都會先人一步。如果是在鄉下讀書，這層關係網就不太會有，為什麼？

鄉下讀書的長大了基本上都在外面打工，可在縣城讀書的，特別是從小學開始讀的，12年讀下來差不多就是150位同學，不說一半吧，哪怕就是留下30到50位同學那也是不得了的一張關係網，你就算是縣城裡的一個普通職員，有了這張關係網，你也能活得很滋潤。

這也許才是如今孩子湧向縣城的主要原因。

城裡的教育資源豐富、教學質量好是不爭的事實，但孩子是否學有所成，外在條件只是一個方面，關鍵的還是要看孩子是否有讀書的潛質和學習的積極性和主動性。

我有個朋友夫妻倆都是從農村讀書出來的。上世紀7、80年代的村小大多數地方都是3個年級一個老師一個教室，並且老師絕大多數都不是科班出生，好多老師只有初中文化程度的民辦老師。他們倆不同縣，但都是上這樣的村小，然後上鄉中心小學和初中，人家由於有讀書的潛質又努力好學，分別以優異成績考上縣重點中學。在當時高考升學率只有7%的年代，人家都以全縣第一的成績考入全國名牌大學。若按現在有錢人的思維，那不是太不可思議了嗎？人家現在事業有成，還是他們大學同學中的佼佼者。

我還有個同學，家裡比較有錢，從小就把我們職工子弟學校的頂尖老師請家裡做家教，並且是天天的天天。在當時高考升學猶如過獨木橋的年代，我們學校每年也能考上10來個(包括本科、大專、中專、技校)，可同學家大大小小四、五個兄弟姊妹連個技校都沒考上過。能否成材真的與有否讀書潛質有很大關係。

現在時代不同了，鄉村的教學條件和師資力量都有大大改善，若孩子是讀書這塊料，小學在哪上都一樣，初中、高中在城裡上學習環境好、竟爭更激烈，還是更有利於激發孩子求知的積極性。

城裡的教育資源豐富、教學質量好是不爭的事實，但孩子是否學有所成，外在條件只是一個方面，關鍵的還是要看孩子是否有讀書的潛質和學習的積極性和主動性。

我有個朋友夫妻倆都是從農村讀書出來的。上世紀7、80年代的村小大多數地方都是3個年級一個老師一個教室，並且老師絕大多數都不是科班出生，好多老師只有初中文化程度的民辦老師。他們倆不同縣，但都是上這樣的村小，然後上鄉中心小學和初中，人家由於有讀書的潛質又努力好學，分別以優異成績考上縣重點中學。在當時高考升學率只有7%的年代，人家都以全縣第一的成績考入全國名牌大學。若按現在有錢人的思維，那不是太不可思議了嗎？人家現在事業有成，還是他們大學同學中的佼佼者。

我還有個同學，家裡比較有錢，從小就把我們職工子弟學校的頂尖老師請家裡做家教，並且是天天的天天。在當時高考升學猶如過獨木橋的年代，我們學校每年也能考上10來個(包括本科、大專、中專、技校)，可同學家大大小小四、五個兄弟姊妹連個技校都沒考上過。能否成材真的與有否讀書潛質有很大關係。

現在時代不同了，鄉村的教學條件和師資力量都有大大改善，若孩子是讀書這塊料，小學在哪上都一樣，初中、高中在城裡上學習環境好、竟爭更激烈，還是更有利於激發孩子求知的積極性。

城裡的教育資源豐富、教學質量好是不爭的事實，但孩子是否學有所成，外在條件只是一個方面，關鍵的還是要看孩子是否有讀書的潛質和學習的積極性和主動性。

我有個朋友夫妻倆都是從農村讀書出來的。上世紀7、80年代的村小大多數地方都是3個年級一個老師一個教室，並且老師絕大多數都不是科班出生，好多老師只有初中文化程度的民辦老師。他們倆不同縣，但都是上這樣的村小，然後上鄉中心小學和初中，人家由於有讀書的潛質又努力好學，分別以優異成績考上縣重點中學。在當時高考升學率只有7%的年代，人家都以全縣第一的成績考入全國名牌大學。若按現在有錢人的思維，那不是太不可思議了嗎？人家現在事業有成，還是他們大學同學中的佼佼者。

我還有個同學，家裡比較有錢，從小就把我們職工子弟學校的頂尖老師請家裡做家教，並且是天天的天天。在當時高考升學猶如過獨木橋的年代，我們學校每年也能考上10來個(包括本科、大專、中專、技校)，可同學家大大小小四、五個兄弟姊妹連個技校都沒考上過。能否成材真的與有否讀書潛質有很大關係。

現在時代不同了，鄉村的教學條件和師資力量都有大大改善，若孩子是讀書這塊料，小學在哪上都一樣，初中、高中在城裡上學習環境好、竟爭更激烈，還是更有利於激發孩子求知的積極性。

城裡的教育資源豐富、教學質量好是不爭的事實，但孩子是否學有所成，外在條件只是一個方面，關鍵的還是要看孩子是否有讀書的潛質和學習的積極性和主動性。

我有個朋友夫妻倆都是從農村讀書出來的。上世紀7、80年代的村小大多數地方都是3個年級一個老師一個教室，並且老師絕大多數都不是科班出生，好多老師只有初中文化程度的民辦老師。他們倆不同縣，但都是上這樣的村小，然後上鄉中心小學和初中，人家由於有讀書的潛質又努力好學，分別以優異成績考上縣重點中學。在當時高考升學率只有7%的年代，人家都以全縣第一的成績考入全國名牌大學。若按現在有錢人的思維，那不是太不可思議了嗎？人家現在事業有成，還是他們大學同學中的佼佼者。

我還有個同學，家裡比較有錢，從小就把我們職工子弟學校的頂尖老師請家裡做家教，並且是天天的天天。在當時高考升學猶如過獨木橋的年代，我們學校每年也能考上10來個(包括本科、大專、中專、技校)，可同學家大大小小四、五個兄弟姊妹連個技校都沒考上過。能否成材真的與有否讀書潛質有很大關係。

現在時代不同了，鄉村的教學條件和師資力量都有大大改善，若孩子是讀書這塊料，小學在哪上都一樣，初中、高中在城裡上學習環境好、竟爭更激烈，還是更有利於激發孩子求知的積極性。

市裡條件肯定比村裡的好！我孩子在我們村裡上的，第一沒有老師，經常換老師調過來個老師教不了幾天就又調走了現在的老師都不想在村裡教學條件不好，夏天熱冬天冷，市裡面每個班都有空調冬暖夏涼，村裡就沒有，我女兒從一年級到五年級一共換了四個老師！我們這一個學校裡算著校長就五個老師！你們覺得老師能忙過來嗎？不是不在村裡上！確實是沒市裡的條件好！

其實農村很多父母在城裡買房的主要目的就是要讓孩子在城裡上學，在他們的心裡，認為城裡的教育環境，條件，質量，都要比農村好，孩子在那裡讀書肯定要比在農村更有出息，但是到底會不會好一些呢？我覺得還要從以下幾點來看：

其實農村很多父母在城裡買房的主要目的就是要讓孩子在城裡上學，在他們的心裡，認為城裡的教育環境，條件，質量，都要比農村好，孩子在那裡讀書肯定要比在農村更有出息，但是到底會不會好一些呢？我覺得還要從以下幾點來看：

1.每個父母都希望自己的孩子將來能出人頭地，光宗耀祖，望子成龍，望女成鳳的想法是每個父母在孩子身上最大的精神寄託，也正是這種寄託，父母才會有更大的動力去奮鬥，也可以說，絕大多數父母這一生都是為了孩子。所以說父母都希望給予孩子的在他們眼裡是最好的，為了對孩子沒有遺憾，心理上覺得不虧欠孩子，他們也會盡最大努力去幫助孩子，儘量做到盡善盡美。所以我們也要理解為什麼父母要把孩子從農村轉到城裡去上學。至於孩子學的好不好，我們得又當別論。

其實農村很多父母在城裡買房的主要目的就是要讓孩子在城裡上學，在他們的心裡，認為城裡的教育環境，條件，質量，都要比農村好，孩子在那裡讀書肯定要比在農村更有出息，但是到底會不會好一些呢？我覺得還要從以下幾點來看：

1.每個父母都希望自己的孩子將來能出人頭地，光宗耀祖，望子成龍，望女成鳳的想法是每個父母在孩子身上最大的精神寄託，也正是這種寄託，父母才會有更大的動力去奮鬥，也可以說，絕大多數父母這一生都是為了孩子。所以說父母都希望給予孩子的在他們眼裡是最好的，為了對孩子沒有遺憾，心理上覺得不虧欠孩子，他們也會盡最大努力去幫助孩子，儘量做到盡善盡美。所以我們也要理解為什麼父母要把孩子從農村轉到城裡去上學。至於孩子學的好不好，我們得又當別論。

2.城市裡的教育無論是環境，師資力量，教學質量，硬件設備，軟件設施，肯定是要比農村要強的多，這肯定是個不爭的事實！父母為了不讓孩子輸在起跑線上，買房讓孩子在城裡讀書我們應該都能理解！

其實農村很多父母在城裡買房的主要目的就是要讓孩子在城裡上學，在他們的心裡，認為城裡的教育環境，條件，質量，都要比農村好，孩子在那裡讀書肯定要比在農村更有出息，但是到底會不會好一些呢？我覺得還要從以下幾點來看：

1.每個父母都希望自己的孩子將來能出人頭地，光宗耀祖，望子成龍，望女成鳳的想法是每個父母在孩子身上最大的精神寄託，也正是這種寄託，父母才會有更大的動力去奮鬥，也可以說，絕大多數父母這一生都是為了孩子。所以說父母都希望給予孩子的在他們眼裡是最好的，為了對孩子沒有遺憾，心理上覺得不虧欠孩子，他們也會盡最大努力去幫助孩子，儘量做到盡善盡美。所以我們也要理解為什麼父母要把孩子從農村轉到城裡去上學。至於孩子學的好不好，我們得又當別論。

2.城市裡的教育無論是環境，師資力量，教學質量，硬件設備，軟件設施，肯定是要比農村要強的多，這肯定是個不爭的事實！父母為了不讓孩子輸在起跑線上，買房讓孩子在城裡讀書我們應該都能理解！

3.讓孩子提早融入城市生活。俗話說人往高處走，水往低處流，父母都希望長江後浪推前浪，一代更比一代強，自己在農村生活了大半輩子，也平庸了大半輩子，所以他們也不希望孩子重蹈覆轍。所以他們讓孩子提早走出農村，步入城市。讓他們更快的在城市生根立足。

至於孩子到底學得好不好一點，我覺得主要看孩子個人，百分之一的天分加百分之九十九的勤奮才會換來成功。我個人認為環境只是佔到了很少一部分因素，農村照樣有培養出來的北大，清華，博士生，城裡也照樣有名落孫山者，人與人不同，樹與木不同，是金子在哪裡都會發光！

以上就是我對父母為了孩子城裡上學買房的觀點，歡迎大家各抒已見，下方留言評論！

首先把孩子接去城裡上學的一般都是在城裡買上房子的多一些，這樣把孩子接過來更好的能親近孩子，有利於增進感情，其次城市裡的各種設施比較齊全，更能開闊眼界，有時候很多書本上的知識對於沒有見過，感受過的人來說很難理解，比如小學語文課本上學到故宮，這麼小的孩子一般理解不了故宮是啥，因為在農村接觸不到，甚至農村的老教師都沒有見過，也是憑自己理解去講給孩子們，但是在北京上學的就不一樣了，週末有時間的就可以帶孩子去故宮看看，身臨其境再加上課本上講的肯定認識很深刻，第三就是生活質量也不一樣，在城裡爸爸媽媽在一起，隔幾天就會做些好吃的飯菜給孩子，在身邊能更好的注意到孩子的營養搭配，就算不懂的，身邊這麼多城裡人影響著，也會慢慢的受環境改變，城市裡生活上還是比較方便的，什麼樣的瓜果蔬菜都能買的到，孩子在城市長大等上大學了也不會顯得自卑，而且在城裡爸爸媽媽身邊長大更安全，不會偷偷的去洗澡等等吧，我是農村人，後來到城裡工作根據我自身經歷總結的，只供參考，謝謝

我覺得有能力還是在城裡買房上學好，為什麼這麼說那，你這麼問我想你現在一定是在農村住，現在中國農村，小的與老的留在農村，而最有生產能力的貢獻給城市，同時又從城市取得勞務費回到鄉村，但他們享受不到與市民一樣的福利、公共服務、稅收利益，這是多麼的不公平，這又是多大的貢獻啊。

大城市的孩子即使是城市貧民也有很多象博物館天文臺科技館文化宮，公園裡的英語之角這些地方可去，從小就見大世面衛生習慣接人待物絕對不同，小地方長大的孩子即使是富有家庭眼界也是有限，象一些五星賓館，西餐廳，高檔場所小縣城根本沒有，還要經常出去旅遊或考入大學後開闊眼界。城裡的

教師的水平普遍高一點，學校的教學設備普遍好，

學生的環境氛圍好，俗話說近朱者赤近墨者黑。

大到一個國家，民族，家庭，小到一個人，要想實現成功不可能是一代人能做到的，需要幾代人的積累，你現在辛苦點打下基礎，你下一代起點就能高一點，距離成功就近一點，你說是麼？

我來回答，這個問題應該肯定，目前，城市教育水平相對比農村要好很多，特別是偏遠地區的農村。

隨著改革開放的不斷深入，市場經濟的強勢推進，經商務工進城的農民越來越多，人們的收入也越來越高，在城市買房子的農村人也越來越多，城市的框架在拉大，農村的規模反而越來越小。世代務農的農村人，總希望自己的孩子能走出農村，到大城市去發展，所以總是千方百計把孩子帶到城市去讀書。鄉村人把孩子送到縣城去讀書，縣城人把孩子送到省城去讀書，已經是再正常不過的了。

城市一般都是經濟文化中心，城市見識廣，新生事物多，有高學歷的教師都往城市跑，城市師資雄厚、教育資源大，無論從硬件和軟件來說，城市教育都優於農村。城市學校環境優，學習氣氛高，師資力量好，教育質量高。所以，孩子對課本知識容易接受，容易學懂，也較好地培養了孩子的學習興趣。

當然了， 任何事物都是一分為二的，隨著“美麗鄉村”建設的加快，農村的教育質量也都不同程度地得到提高。農村孩子因所處環境所致，造就了能吃苦、善擔當、志堅強、不服輸的性格，通過自己不懈努力，也樣能考上理想大學，一樣為祖國做出貢獻。

相比之下，城市教育優於農村教育，應該說這是不爭的事實。

我來回答，這個問題應該肯定，目前，城市教育水平相對比農村要好很多，特別是偏遠地區的農村。

隨著改革開放的不斷深入，市場經濟的強勢推進，經商務工進城的農民越來越多，人們的收入也越來越高，在城市買房子的農村人也越來越多，城市的框架在拉大，農村的規模反而越來越小。世代務農的農村人，總希望自己的孩子能走出農村，到大城市去發展，所以總是千方百計把孩子帶到城市去讀書。鄉村人把孩子送到縣城去讀書，縣城人把孩子送到省城去讀書，已經是再正常不過的了。

城市一般都是經濟文化中心，城市見識廣，新生事物多，有高學歷的教師都往城市跑，城市師資雄厚、教育資源大，無論從硬件和軟件來說，城市教育都優於農村。城市學校環境優，學習氣氛高，師資力量好，教育質量高。所以，孩子對課本知識容易接受，容易學懂，也較好地培養了孩子的學習興趣。

當然了， 任何事物都是一分為二的，隨著“美麗鄉村”建設的加快，農村的教育質量也都不同程度地得到提高。農村孩子因所處環境所致，造就了能吃苦、善擔當、志堅強、不服輸的性格，通過自己不懈努力，也樣能考上理想大學，一樣為祖國做出貢獻。

相比之下，城市教育優於農村教育，應該說這是不爭的事實。

我來回答，這個問題應該肯定，目前，城市教育水平相對比農村要好很多，特別是偏遠地區的農村。

隨著改革開放的不斷深入，市場經濟的強勢推進，經商務工進城的農民越來越多，人們的收入也越來越高，在城市買房子的農村人也越來越多，城市的框架在拉大，農村的規模反而越來越小。世代務農的農村人，總希望自己的孩子能走出農村，到大城市去發展，所以總是千方百計把孩子帶到城市去讀書。鄉村人把孩子送到縣城去讀書，縣城人把孩子送到省城去讀書，已經是再正常不過的了。

城市一般都是經濟文化中心，城市見識廣，新生事物多，有高學歷的教師都往城市跑，城市師資雄厚、教育資源大，無論從硬件和軟件來說，城市教育都優於農村。城市學校環境優，學習氣氛高，師資力量好，教育質量高。所以，孩子對課本知識容易接受，容易學懂，也較好地培養了孩子的學習興趣。

當然了， 任何事物都是一分為二的，隨著“美麗鄉村”建設的加快，農村的教育質量也都不同程度地得到提高。農村孩子因所處環境所致，造就了能吃苦、善擔當、志堅強、不服輸的性格，通過自己不懈努力，也樣能考上理想大學，一樣為祖國做出貢獻。

相比之下，城市教育優於農村教育，應該說這是不爭的事實。

個人認為在城市裡上學的孩子相對來說會比在鄉鎮上學的孩子學得好！為什麼？

我們知道城市經濟越發達，那麼資源的聚合效應就越大，而資源的聚合不僅僅只是教育，而是多方面的，醫療、科技、名企、高端人才等等都會向著大城市聚集，現在我們的一線城市從綜合資源來說，就是領先其他二線及以下城市的，清華北大所在的北京就是一線城市，協和醫院就是全國來看最好的醫院之一，大型的企業也多在這些大城市，高端的人才也在這些大城市，所以現在很多人都想擠進大城市。

個人認為在城市裡上學的孩子相對來說會比在鄉鎮上學的孩子學得好！為什麼？

我們知道城市經濟越發達，那麼資源的聚合效應就越大，而資源的聚合不僅僅只是教育，而是多方面的，醫療、科技、名企、高端人才等等都會向著大城市聚集，現在我們的一線城市從綜合資源來說，就是領先其他二線及以下城市的，清華北大所在的北京就是一線城市，協和醫院就是全國來看最好的醫院之一，大型的企業也多在這些大城市，高端的人才也在這些大城市，所以現在很多人都想擠進大城市。

為什麼大城市的房價貴，為什麼大城市的戶口那麼難得，因為你如果擁有了大城市的戶口擁有了大城市的房子，那麼你留可以留在大城市，你的生活就可以享受到來之大城市的資源，這也是為何大城市房子貴的原因，不僅僅只是居住，而是房子本身可以讓你享受到城市的優勢資源，比方說教育。

領先的教育方式方法，新知識資源、教學質量、師資團隊等都比小城市好的多，甚至遙遙領先於縣城農村的學校，如果說農村的教育更多的還是一些很基礎的教學資源，但是城市裡的孩子享受的教育前景已經開始向更高效的方式和更廣泛的領域挺進，如果說農村的孩子學習了數理化，那麼城市的孩子已經學習到了數理化以外更多的教育資源。

個人認為在城市裡上學的孩子相對來說會比在鄉鎮上學的孩子學得好！為什麼？

我們知道城市經濟越發達，那麼資源的聚合效應就越大，而資源的聚合不僅僅只是教育，而是多方面的，醫療、科技、名企、高端人才等等都會向著大城市聚集，現在我們的一線城市從綜合資源來說，就是領先其他二線及以下城市的，清華北大所在的北京就是一線城市，協和醫院就是全國來看最好的醫院之一，大型的企業也多在這些大城市，高端的人才也在這些大城市，所以現在很多人都想擠進大城市。

為什麼大城市的房價貴，為什麼大城市的戶口那麼難得，因為你如果擁有了大城市的戶口擁有了大城市的房子，那麼你留可以留在大城市，你的生活就可以享受到來之大城市的資源，這也是為何大城市房子貴的原因，不僅僅只是居住，而是房子本身可以讓你享受到城市的優勢資源，比方說教育。

領先的教育方式方法，新知識資源、教學質量、師資團隊等都比小城市好的多，甚至遙遙領先於縣城農村的學校，如果說農村的教育更多的還是一些很基礎的教學資源，但是城市裡的孩子享受的教育前景已經開始向更高效的方式和更廣泛的領域挺進，如果說農村的孩子學習了數理化，那麼城市的孩子已經學習到了數理化以外更多的教育資源。

看看現在高考的升學率，城市孩子的升學率要遠遠高於農村孩子，而且985211名校的錄取學生中城市孩子佔了一大部分，農村教育資源的落後拖了孩子發展的後腿，這也是為何現在很多父母為了孩子能在城裡讀書選擇在城裡買房的重要原因，不能讓孩子輸在起跑線上。

所以如果有條件，一定要讓孩子在城裡讀書，上相對來說更好的學校！

根據個人情況吧，有些父母在城裡上班方便帶小孩。再加上城裡和農村的教學質量會普遍覺得好一些 都想給孩子好一點教學質量多學一點東西。

我說個例子，但不能以偏概全哦，我認識一人，婚後在家一直都是全職太太，生完孩子後全職媽媽，孩子稍大後，想出門工作了，就在鎮上的幼兒園當幼師，結果是教一個班就會被家長集中被迫解聘一次，不過人家有人啊，大不了換一個班重來。後來因為教幼兒園太辛苦，也沒有編制，就想著入編，今年我們縣城一共招16名教師，她考了第14名，被告知先在偏遠農村去長長教學經驗，過一兩年再調回離家近的學校。沒辦法，有後臺，人家就是任性。