兩歲半寶寶只會說“爸爸，媽媽，拜拜”其他的只會哼哼，寶寶的語言發育有點慢了，不過每個寶寶的生長髮育不一樣。我家兩個寶寶，大寶從8個月就開始叫“爸爸，媽媽，拜拜”，一歲他就可以說整句話了，這個是屬於語言發育比較快的。二寶就不行了，一歲多才會說“爸爸，媽媽，拜拜”，而且你教他說什麼他都不開口說。我當時也很著急，一歲半體檢我還問醫生為什麼我家二寶說話那麼慢，大寶這時候都可以背三字經了，醫生說每個人發育不一樣的，回去多教吧。可是教了他也不說啊，怎麼辦啊。因為我每天都有給他放兒歌聽，他很喜歡，有時候還跟著哼。我就想那我教他唱兒歌吧，每天就給他開兒歌視頻，我跟大寶就在旁邊唱，大寶還邊跳舞邊唱，二寶也跟著哥哥跳唱，慢慢的就變成了我們家二寶會唱歌了但是還不怎麼會說話，我也不擔心他不會說話了，因為會唱歌證明沒有語言障礙，到現在兩歲了他開口說話了，他什麼都會說，只是吐字還不是很清晰而已。
我通過我家兩個寶寶的情況總結出了以下經驗：
1.給寶寶創造一個語言環境，我家大寶當時我是別上班邊帶他的，剛好當時我有個同事有個育兒方面的培訓，她每天幫我帶大寶，做什麼事她都跟他交流，比如說帶他去玩啊，就會跟他說“寶寶，我們去玩了，我們要換尿不溼了，我們要喝奶奶了……”才幾個月的大寶，她也是每天的在跟他說話，給他唱兒歌，六個月就開始叫他叫爸爸媽媽，可能我家大寶是話嘮，他也是一天到晚吱吱喳喳的不停的，當時我的工作是在一家保潔公司做財務的，裡面的員工都是阿姨級別的，她們每天都幫我逗我兒子，所以我兒子說話比較快，二寶是我全程自己帶，他接觸的人少，所以我覺得這就是他跟哥哥不一樣的地方。
2.語言要統一。很多家庭是爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽帶的寶寶，因為語言不一樣，爺爺奶奶外公外婆說方言，爸爸媽媽說普通話，這樣孩子就不知道應該說哪一種，他留乾脆不說了。我姐的兒子就是這樣，他們是在廣東的，廣東都是說粵語多我姐姐夫就跟他說粵語，因為我姐是在廠裡做管理，小孩出生也在廠裡。我媽媽去幫她帶，我媽媽說客家話，廠裡外省的跟他說普通話，本來我小外甥會說話了，可是後面因為不知道說那種就不說話，後面我姐規定只能教粵語他才說。
3.如果寶寶在你跟他交流他也不願意說，就像我二寶那樣，寶媽們可以像我那樣，每天定時定量的給寶寶觀看一些兒歌，動畫片之類的視頻，這樣可以起到給寶寶引導發音的作用。
如果都嘗試了各種方法寶寶還是不肯說話，而且又三歲了，這時候可能要去醫院檢查看寶寶語言表達能力方面的，早檢查早治療。希望每個寶寶都健健康康成長。
這種情況很正常。
雖然孩子2歲半了，但是已經可以正常的說爸爸、媽媽、拜拜這些，證明孩子最少聽力、發音是沒有問題的。每個孩子的發育過程所需要的時間是不一樣的，所以不用特別著急。可能您會覺得這樣說都是站著說話不腰疼。
那我給您說一件事情，就是我的兒子現在快5歲了，之前和您的問題差不多，他是在2歲8個月的時候，才正常說話。
在2歲的時候他才開始說爸爸、媽媽，然後就沒有然後了，之後怎麼引導都不說話，當時周圍認識的小朋友們，都一個接一個的開始說話了，只有我們家小m遲遲不說話，外出玩的時候，人家知道這麼大了，還不會說話，往往會勸著說，“沒事，彆著急，男孩都說話晚”，話是這麼說，但是孩子遲遲不說話，又是第一次當媽媽，完全沒有經驗，你說不著急吧，肯定是假的。
給您說這些就是想告訴您，真的別太著急，因為做家長的一著急，很多時候會容易急躁，會發脾氣，會影響到孩子。
平日裡多和小朋友聊天，多給他讀書，雖然他不說話，但是他都把這些詞彙記到腦子裡，等到他自身準備好了，自然會說話。我家兒子在2歲8個月突然就會說了，特別讓人驚喜，而且他開始說話不是爸爸，這樣單詞說，他都說4個字以上的說。所以說平日裡你給他說的，他都聽進去了，只是他沒有準備好而已。
每個寶寶的發育情況都不一樣，有的開口早，有的開口晚。既然你家寶寶會說爸爸、媽媽、拜拜，說明他發音、聽力、智力都沒有問題。
語言的學習過程首先是聽、然後是說。想讓寶寶多開口說話，平時我們要多給寶寶營造語言環境，多跟寶寶聊天，給他講故事，讀繪本，經常在他耳邊說話給他聽。這樣寶寶每天被薰陶，慢慢就會開口迴應你了。
我家寶寶現在十一個多月了，我每天給他放兒歌聽。喂東西、換尿布、帶他出去玩，都會跟他講媽媽在幹什麼，給他介紹。不要以為寶寶小，聽不懂就不跟他說。多說說，總有一個時刻你會突然發現寶寶居然聽懂了！我家寶寶現在會喊爸爸、媽媽、neinei，開心的時候會咿咿吖吖的說一串我們聽不懂的話。出門玩看到熟人會啊啊叫。
兩歲半的男寶寶只會說“爸爸媽媽、拜拜”，其他都是閉嘴吧哼哼，這情況是正常嗎？
每個寶寶的生長髮育規律都不一樣，最典型的一個發育問題就是寶寶的說話能力，有些寶寶開口說話早一些，不到2週歲就已經可以清楚地表達自己的需求；同時，也會有一些寶寶說話能力發展得慢一些，比如很長時間一直停留在兩個字的語言表達上。
1、給孩子創造豐富的語言環境。
讀繪本，講故事，聽童謠，唱兒歌，要讓孩子每天沉浸在不同形式的語言薰陶環境中。
2、孩子的爸爸媽媽要多和孩子講話聊天，互動。
這個年紀的孩子也是最喜歡學樣的時候，爸爸媽媽要多和孩子講話互動，帶孩子出去玩的時候，一邊走一邊和孩子聊天，介紹孩子看到的各種風景和事物。在家的時候也一樣，多和孩子聊天，激發孩子開口講話，學說話的興趣。
3、讓孩子用簡單的語言表達自己的需求。
我最喜歡用的一招是讓小萌寶做我們家的小小傳話員，訓練孩子從簡單到複雜的語言表達非常有效。
比如，讓小萌寶傳話告訴爸爸：“爸爸，吃飯了。”
慢慢地，從三個字的傳話內容增加到五個字，再增加到七個字，根據孩子的說話能力，可以慢慢地增加難度來練習。
總之，兩歲半的男寶寶說話能力比其他同齡的孩子慢一些，爸爸媽媽不要太焦慮，多嘗試一些可以訓練孩子說話能力的方法，說不定很快就能激發寶寶說話的“小宇宙”。
希望我的回答對你有所幫助。
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我是萌媽，家有一枚3歲的小暖男，日常模式：左手帶娃+右手寫文，歡迎關注萌媽百寶箱，每天學習育兒乾貨，一起在育兒路上成為更好的媽媽。
首先我能夠理解，作為有男寶寶的家庭當中的父母一定會有這樣的感覺，總是覺得自己的孩子不如別人的孩子的嘴巧，就是會說或者是說話早。家長要了解到男孩子的說話語言發展，本身就要比女孩子的會稍微緩慢一些。
作為兩歲半的孩子，首先要確保的是孩子是不是會說話。比如說發音，會發“爸爸媽媽拜拜”，這一點家長就可以放心。第二方面，家長要檢測一下，這個兩歲半的男寶寶在日常生活中，對家長所說的那些話是否能夠理解，他的行為反應是否夠快。比如家長說：“你把這個杯子拿到那邊那個屋子裡給爸爸。”他能夠理解，並且行為很快地做出了反應，他把杯子給當了爸爸。那我們就要知道孩子即是會發音的。第二，他的行為反應是夠快的，這就可以放心。接下來，首先，家長就要自測一下家庭當中的語言環境攝入是否足夠。那麼在家庭當中，如果家庭成員不愛說話，讚揚孩子的人不愛說話，家庭成員當中溝通比較少。這個孩子就欠缺了語言環境。第二種，如果家庭當中的人語言過於繁雜，孩子的語言表達就會滯後，比如家庭當中，有老人蔘與的，老人說的話是家鄉的話，爸爸說普通話，媽媽可能說英文，那麼家庭當中可能會出現三種以上的語言，對於這樣的家庭環境的語言環境影響，這個孩子發音一定會晚。
那家長該怎麼訓練孩子開口說話呢？第一點，孩子要開口說話，他就要大量的聽的信息，所以家長要有很多的話要去說。
但對於孩子已經兩歲半，家長就要用一些刻意的訓練，我來說孩子語言發展的一些方法。比如，在孩子有需求的時候，要求孩子把他所需求的物體用語言表達出來，他想喝水，那麼讓他過來：“你過來，你想幹什麼？”他說：“我要杯子。”他如果用手指，家長可以拿著杯子對他講：“你說‘杯子’我就給你。”如果孩子執意不說，就把杯子往遠拿。根據他內心的那種需求讓他表達，也會加強他的語言訓練。第二，把平時說話的語速要放慢，如果父母說話語速過快，對孩子的語言發展也是不利的，所以家長對於兩歲半以上的還不怎麼會說話的男孩子，要切記，語速放慢，跟孩子要說：“你可以幫我把凳子拿過來嗎？凳子。”家長要如果訓練他某些詞，比如說家庭當中的水果類的，那家長就要經常說：“你要吃蘋果嗎？我可以把蘋果給你放在那邊，你把蘋果拿過來，你可以啃著吃。”家長要讓他在他的聽覺系統裡經常出現他要習得的那個詞，或者是那句話。
在日常生活裡，也要更多地給孩子讀繪本，講故事，聽兒歌，唱兒歌，要跟孩子進行語言的對話。當然，最好的模式就是讓孩子進入幼兒園的團體當中，跟他同齡的孩子在一起，慢慢的去感受這種語言環境。如果家長能夠把以上的這些都做到的話，只需靜待花開。自己做好自己的，語言環境的渲染工作就好了。
馬秀老師：長頸鹿幼兒園園長，兒童心理行為諮詢師
兩歲到三歲是幼兒學習口頭語言的關鍵期，這個時期孩子語言發展非常的迅速，說話的積極性也很高。但是我們也經常看到有一些孩子說話比較晚，我們可以從這樣幾個方面來了解。
一、完美媽媽
有這樣一個原因是因為媽媽是非常完美的，孩子的任何需求，用一個眼神媽媽就可以幫助他解決，那麼久而久之，孩子就不需要說話。就可以得到生活的滿足。所以我們常說要做60分媽媽，對孩子有抱持就好，而不要全權代勞孩子的所有需求。
二、家庭溝通
我是做語言工作的，在家裡，我時常和孩子聊天，溝通，很多的去跟孩子說話。我的孩子現在兩歲兩個月，已經可以清楚的交流，當我帶孩子去遊樂園玩耍時，我常常會看到有一些家長並不和孩子進行溝通，而只是坐在旁邊陪著孩子玩，有些家長可能還在旁邊玩手機，其實這都錯過了孩子說話的語言關鍵期。孩子在進行的每一項遊戲，我們做家長都可以在旁邊來給他解釋，來告訴他這是怎麼一回事兒？當孩子有需求的時候我們可以教孩子怎麼樣說出自己的需求，比如我的孩子，有的時候他會因為拿不到一個東西而大哭不止，這個時候我就會告訴她，你可以去嘗試跟他對話麼，跟他說我想要這個東西嗎？
三、巧用故事
我會每天在孩子耳邊讀一個故事，到現在我們可以共同來讀一本繪本。這個過程當中需要爸爸媽媽的堅持，每天晚上在睡覺之前，和孩子鑽在被窩裡，拿一本繪本。從顏色，從故事，從小動物，可以從各個角度和孩子聊天兒說話。我覺得這是一個非常有效的辦法，可以擴充孩子的知識，也可以豐富孩子的語言，同時也找到了和孩子溝通交流很好的方式。
四、特殊情況需要諮詢專業醫生
當孩子到了兩歲，不會說雙字詞語，三歲無法使用簡單的句子，四歲發音存在較多錯誤，就需要引起我們的注意，除了單純的語遲之外，說話晚，還可能是其他情況造成的，比如聽力障礙，智力障礙，自閉症譜系障礙，特定性語言障礙等等。這個時候我們就要去專業醫院進行就診，醫生會對孩子的情況進行評估，確定孩子是何種原因造成的語遲。家長必須有較強的健康意識，讓孩子健康，全面地成長。
高質量的陪伴孩子是給孩子成長最好的禮物。
男孩子說話晚很正常哈。我家老大當時三歲還不太會說話那。四歲還一個字一個字的蹦那。我爸養大兩閨女不知道，非讓我帶我兒子看病去。。。現在老大上學了沒影響哈。我家老二的情況就跟老大不一樣。現在老二兩歲多可以唱很多兒歌了，調和詞唱的都很準。不過說的沒有唱的好聽，說話還是隻會叫人而已。。
家裡男寶一歲四個月，我天天跟復讀機一天在他面前絮叨，絮叨的我自己都開始懷疑人生……而且總在他特別迫切想要某樣東西的時候逼他說出來，結果……爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，自己乳名，肚肚，耳朵，肉肉，然後……就沒有然後了
多跟寶寶交流，每次他想要什麼東西或者想做什麼事情的時候讓他說出來否則不做，多叫多練。
我兒子兩歲，每次想做什麼都讓他自己說，新詞語先讓他看著我的嘴巴是如何發音的，再讓他重複，反覆練習。平時接觸的事物不斷的告訴他，讓他自己也說。現在蘋果、香蕉、玉米、西瓜、大象、肚子、鼻子這些簡單的都會說了。
教孩子學說話是一件需要耐心並且持久的事情，不斷的重複不斷的教不斷的讓他自己說，慢慢的會說的就多了
正常，其實我家小寶也跟你說的情況一樣。孩子出生之後一直處於一個生長髮育階段。絕大多數孩子在一歲左右就開始說話，但是每個人的情況不一樣，絕大多數的孩子從六七個月可以出現咿呀學語，到一歲左右可以說一到兩個的簡單的詞彙。之後呢隨著年齡的增長詞彙量會越來越多，表達方式越來越豐富。
家長需要注意的是，如果孩子一歲後或者一歲半還不能做任何有效的表達，需要到醫院請醫生進行進一步的檢查。
