中考失利,高一開學分到了平行班,心裡很絕望怎樣在環境以及教室資源都不好的情況下分到重點班?

10 個回答
苏小妮
2019-08-30

中考失利,說明你考到了普通學校啊,沒有考到重點學校了。高一開學的時候分班又分到了平行班,通常都是按開學的時候考試成績分班的,你居然又只進了平行班,我怎麼來證明你中考失利呢?根本前後不搭嘛!

也就是說,你是在普通學校裡面,你也進不了實驗班,你還是進的平行班。通常,高一開學分班的時候都是按照入學的時候的考試來分班的,這個其實是挺能證明一個人的實力的,所以我只能說你的成績可能就是屬於那種普通的一般的學生,如果真像你說的中考失利的話,那你不應該在普通學校裡面還進了平行班。

面對這樣的情況,你覺得很絕望,其實大可不必,初中三年的課程其實相對於高中的課程是要簡單得多的,如果說你高中的三年能夠好好學習,然後趕超過別的學同學是很有希望的。

另外,其實現在的高考制度下,高一下半學期或者是高一升高二的時候肯定都是要選科分班了,一旦選科分班,以後也就不存在什麼實驗班不實驗班了,因為選科以後,相應的組合變多了,有的組合學生人數可能都開不了一個班,不得不走班,所謂的實驗班和平行班,它是因為班級多的情況下挑選一些好的學生,然後組成的實驗班,剩下來的那些學生組成了平行班,這其實也就是高一才可能出現的情況,等到高二以後,這種現象就比較少了。

但是也有的學校可能存在這樣的一種情況,就是對語數外三門課,實行實驗班分班,那些語數外三門學得好的學生進實驗班,而其他普通的同學進平行班,那麼,在這種情況下,你最重要的是在高一的時候要把自己的語數外三門課學學好,不管你是真的中考失利也好,還是你確實你的實力就是如此也罷,我相信只要自己願意去努力,那麼經過一年的奮鬥,也許你有可能超過別人,那你爭取在高二的時候至少保證自己對語數外三門課能夠分到實驗班,如果確實學校有這三門課分班的話,畢竟這三門課佔到了總分750分的450分。

至於其他科目,更多的是要考慮選科的問題,那你應該是在高一的時候自己有側重的去選擇,對自己喜歡的科目,或者學起來不費勁的乎目,或者是與自己將來考大學專業相關的功課,多花一點功夫學紮實一點,並以此作為今後選科的依據,那麼在高二以後選科以後,你的三門選科能夠有比較好的基礎,如果語數外又能進入實驗班學習,那麼你很有可能後來者居上。

人最大的問題是在於自己對自己缺乏信心,對未來缺乏嚮往。當一個人覺得他做什麼事情都絕望的時候,他是不可能把事情做好的,所以我建議對高一的同學來說,你要像打了雞血一樣,不管你原來的基礎是什麼樣子的,現在從零開始,我們不要去跟別人比,我們嘗試著比自己每天進步一點點,那麼,過一段時間以後,你的努力,你的進步,你的成績可能會令人刮目相看,切記切記,不能萎靡不振,精神狀態是最重要的。

不要再糾結重點班或者平行班了。客觀看待現實,尊重現實,並在現實的基礎上努力,才最為重要。

中考失利,說明你考到了普通學校啊,沒有考到重點學校了。高一開學的時候分班又分到了平行班,通常都是按開學的時候考試成績分班的,你居然又只進了平行班,我怎麼來證明你中考失利呢?根本前後不搭嘛!

也就是說,你是在普通學校裡面,你也進不了實驗班,你還是進的平行班。通常,高一開學分班的時候都是按照入學的時候的考試來分班的,這個其實是挺能證明一個人的實力的,所以我只能說你的成績可能就是屬於那種普通的一般的學生,如果真像你說的中考失利的話,那你不應該在普通學校裡面還進了平行班。

面對這樣的情況,你覺得很絕望,其實大可不必,初中三年的課程其實相對於高中的課程是要簡單得多的,如果說你高中的三年能夠好好學習,然後趕超過別的學同學是很有希望的。

另外,其實現在的高考制度下,高一下半學期或者是高一升高二的時候肯定都是要選科分班了,一旦選科分班,以後也就不存在什麼實驗班不實驗班了,因為選科以後,相應的組合變多了,有的組合學生人數可能都開不了一個班,不得不走班,所謂的實驗班和平行班,它是因為班級多的情況下挑選一些好的學生,然後組成的實驗班,剩下來的那些學生組成了平行班,這其實也就是高一才可能出現的情況,等到高二以後,這種現象就比較少了。

但是也有的學校可能存在這樣的一種情況,就是對語數外三門課,實行實驗班分班,那些語數外三門學得好的學生進實驗班,而其他普通的同學進平行班,那麼,在這種情況下,你最重要的是在高一的時候要把自己的語數外三門課學學好,不管你是真的中考失利也好,還是你確實你的實力就是如此也罷,我相信只要自己願意去努力,那麼經過一年的奮鬥,也許你有可能超過別人,那你爭取在高二的時候至少保證自己對語數外三門課能夠分到實驗班,如果確實學校有這三門課分班的話,畢竟這三門課佔到了總分750分的450分。

至於其他科目,更多的是要考慮選科的問題,那你應該是在高一的時候自己有側重的去選擇,對自己喜歡的科目,或者學起來不費勁的乎目,或者是與自己將來考大學專業相關的功課,多花一點功夫學紮實一點,並以此作為今後選科的依據,那麼在高二以後選科以後,你的三門選科能夠有比較好的基礎,如果語數外又能進入實驗班學習,那麼你很有可能後來者居上。

人最大的問題是在於自己對自己缺乏信心,對未來缺乏嚮往。當一個人覺得他做什麼事情都絕望的時候,他是不可能把事情做好的,所以我建議對高一的同學來說,你要像打了雞血一樣,不管你原來的基礎是什麼樣子的,現在從零開始,我們不要去跟別人比,我們嘗試著比自己每天進步一點點,那麼,過一段時間以後,你的努力,你的進步,你的成績可能會令人刮目相看,切記切記,不能萎靡不振,精神狀態是最重要的。

不要再糾結重點班或者平行班了。客觀看待現實,尊重現實,並在現實的基礎上努力,才最為重要。

职场新人小白
2019-08-22

1.看到這個問答讓我想到了若干年前的我,中考失利普高線都沒有過父母到處找關係沒有一所高中願意收我。後來找到了一所當地中專進了普高班,當時的心情應該比你還差。高一上學期了混日子還是混日子,打架、逃課、上課看小說這些事情都幹過,後來因為一些事情觸動了我在這裡就不方便說了。當時學校裡有美術班,聽說藝術特長生可以考大學然後就去報了名。週一到週五學習文化課,週六週日學習專業課,就這一直堅持到高三藝考,後來通過自己的努力考上了一所不錯的大學。

2.樓主雖然中考失利進入了平行班,但是卻因為這次的失利應該讓樓主明白人生的道路中不可能是一帆風順的,平行班有平行班的優勢,重點班也有重點班的劣勢;再說才高一勝負都未定自己就先否定了自己,每個學校的機制都不一樣,雖然暫時待在平行班,若高二按照高一的考試成績分班,是不是也是一次機會?

3.心態決定命運,有些事情過了就應該翻篇了,不要太在意眼前的成與敗是金子總會發光的,應該調整心態好心態迎接即將到來的高中生活。其實經歷過高考的人都知道除了通過高考考上理想的大學,還有自主招生、出國留學等途徑升學。希望我的回答能夠幫助到你。

歡迎大家轉發和關注,在評論下方留言,謝謝!


1.看到這個問答讓我想到了若干年前的我,中考失利普高線都沒有過父母到處找關係沒有一所高中願意收我。後來找到了一所當地中專進了普高班,當時的心情應該比你還差。高一上學期了混日子還是混日子,打架、逃課、上課看小說這些事情都幹過,後來因為一些事情觸動了我在這裡就不方便說了。當時學校裡有美術班,聽說藝術特長生可以考大學然後就去報了名。週一到週五學習文化課,週六週日學習專業課,就這一直堅持到高三藝考,後來通過自己的努力考上了一所不錯的大學。

2.樓主雖然中考失利進入了平行班,但是卻因為這次的失利應該讓樓主明白人生的道路中不可能是一帆風順的,平行班有平行班的優勢,重點班也有重點班的劣勢;再說才高一勝負都未定自己就先否定了自己,每個學校的機制都不一樣,雖然暫時待在平行班,若高二按照高一的考試成績分班,是不是也是一次機會?

3.心態決定命運,有些事情過了就應該翻篇了,不要太在意眼前的成與敗是金子總會發光的,應該調整心態好心態迎接即將到來的高中生活。其實經歷過高考的人都知道除了通過高考考上理想的大學,還有自主招生、出國留學等途徑升學。希望我的回答能夠幫助到你。

歡迎大家轉發和關注,在評論下方留言,謝謝!



1.看到這個問答讓我想到了若干年前的我,中考失利普高線都沒有過父母到處找關係沒有一所高中願意收我。後來找到了一所當地中專進了普高班,當時的心情應該比你還差。高一上學期了混日子還是混日子,打架、逃課、上課看小說這些事情都幹過,後來因為一些事情觸動了我在這裡就不方便說了。當時學校裡有美術班,聽說藝術特長生可以考大學然後就去報了名。週一到週五學習文化課,週六週日學習專業課,就這一直堅持到高三藝考,後來通過自己的努力考上了一所不錯的大學。

2.樓主雖然中考失利進入了平行班,但是卻因為這次的失利應該讓樓主明白人生的道路中不可能是一帆風順的,平行班有平行班的優勢,重點班也有重點班的劣勢;再說才高一勝負都未定自己就先否定了自己,每個學校的機制都不一樣,雖然暫時待在平行班,若高二按照高一的考試成績分班,是不是也是一次機會?

3.心態決定命運,有些事情過了就應該翻篇了,不要太在意眼前的成與敗是金子總會發光的,應該調整心態好心態迎接即將到來的高中生活。其實經歷過高考的人都知道除了通過高考考上理想的大學,還有自主招生、出國留學等途徑升學。希望我的回答能夠幫助到你。

歡迎大家轉發和關注,在評論下方留言,謝謝!



小韭
2019-08-22

一次失利不等於永遠失利,進了平行班又有什麼關係呢?你知道重點班和平行班,每學期是會通過考試流動的嗎?


好象以前回答過類似的問題,我再給你講講我兒子學校的故事吧。


01)

我家兒子是在公辦重點中學,有三個校區,每個校區都有重點班和平行班。好像那屆平行班的錄取分數線是705,重點班的錄取分數線是715。那年全市重點高中的最低錄取分數線好象都是700-710之間。

一次失利不等於永遠失利,進了平行班又有什麼關係呢?你知道重點班和平行班,每學期是會通過考試流動的嗎?


好象以前回答過類似的問題,我再給你講講我兒子學校的故事吧。


01)

我家兒子是在公辦重點中學,有三個校區,每個校區都有重點班和平行班。好像那屆平行班的錄取分數線是705,重點班的錄取分數線是715。那年全市重點高中的最低錄取分數線好象都是700-710之間。


其中的清遠校區是掛了他們的校名,但是屬於民辦,錄取分數線是630,就是收費的那種,學費每學期1萬5。如果不交這個錢,700分以下的學生,基本都得去普通高中。


凡是去了清遠校區那邊的同學,都是中考時連平行班的分數都不夠的那種。


他們本校成績好的學生,如果中考之前簽約本校,但考試失利的話只能去清遠校區,想回本部就得另外根據分數交錢,不同分數交的錢不一樣,大概在3~5萬之間。


02)

我家兒子的班級是重點班,現在他班經常拿第一的那個女同學就是清遠校區回來的,意思就是當時她的成績連平行班也不夠,但如今她在重點班裡經常拿第一,我兒子就時不時屈居第二。

一次失利不等於永遠失利,進了平行班又有什麼關係呢?你知道重點班和平行班,每學期是會通過考試流動的嗎?


好象以前回答過類似的問題,我再給你講講我兒子學校的故事吧。


01)

我家兒子是在公辦重點中學,有三個校區,每個校區都有重點班和平行班。好像那屆平行班的錄取分數線是705,重點班的錄取分數線是715。那年全市重點高中的最低錄取分數線好象都是700-710之間。


其中的清遠校區是掛了他們的校名,但是屬於民辦,錄取分數線是630,就是收費的那種,學費每學期1萬5。如果不交這個錢,700分以下的學生,基本都得去普通高中。


凡是去了清遠校區那邊的同學,都是中考時連平行班的分數都不夠的那種。


他們本校成績好的學生,如果中考之前簽約本校,但考試失利的話只能去清遠校區,想回本部就得另外根據分數交錢,不同分數交的錢不一樣,大概在3~5萬之間。


02)

我家兒子的班級是重點班,現在他班經常拿第一的那個女同學就是清遠校區回來的,意思就是當時她的成績連平行班也不夠,但如今她在重點班裡經常拿第一,我兒子就時不時屈居第二。

上學期高二考試結束後,他們本部重點班有三個同學掉下去平行班了,而平行班裡另外有三個同學被提到重點班裡來。在重點班裡的同學也是焦慮的,每將次考試都是三校排名。


所以,我想告訴你的是,不必絕望,沒有什麼一成不變的東西!即便現在已經分了班,但是開學一個月之後,會進行摸底考試。


03)

雖然每個學校的政策不一樣,但是為了鼓勵先進的同學,每次考試的分數,老師都會做好統計。即便一個學期不重新分班,但一個學年之後,學校一定會做調整。

一次失利不等於永遠失利,進了平行班又有什麼關係呢?你知道重點班和平行班,每學期是會通過考試流動的嗎?


好象以前回答過類似的問題,我再給你講講我兒子學校的故事吧。


01)

我家兒子是在公辦重點中學,有三個校區,每個校區都有重點班和平行班。好像那屆平行班的錄取分數線是705,重點班的錄取分數線是715。那年全市重點高中的最低錄取分數線好象都是700-710之間。


其中的清遠校區是掛了他們的校名,但是屬於民辦,錄取分數線是630,就是收費的那種,學費每學期1萬5。如果不交這個錢,700分以下的學生,基本都得去普通高中。


凡是去了清遠校區那邊的同學,都是中考時連平行班的分數都不夠的那種。


他們本校成績好的學生,如果中考之前簽約本校,但考試失利的話只能去清遠校區,想回本部就得另外根據分數交錢,不同分數交的錢不一樣,大概在3~5萬之間。


02)

我家兒子的班級是重點班,現在他班經常拿第一的那個女同學就是清遠校區回來的,意思就是當時她的成績連平行班也不夠,但如今她在重點班裡經常拿第一,我兒子就時不時屈居第二。

上學期高二考試結束後,他們本部重點班有三個同學掉下去平行班了,而平行班裡另外有三個同學被提到重點班裡來。在重點班裡的同學也是焦慮的,每將次考試都是三校排名。


所以,我想告訴你的是,不必絕望,沒有什麼一成不變的東西!即便現在已經分了班,但是開學一個月之後,會進行摸底考試。


03)

雖然每個學校的政策不一樣,但是為了鼓勵先進的同學,每次考試的分數,老師都會做好統計。即便一個學期不重新分班,但一個學年之後,學校一定會做調整。


還有一個要告訴你的是,現在的學校都擴張的很快,幾乎每個學校都缺老師,尤其是重點校。


所以,在師資不足的情況下,平行班和重點班的老師交叉上課的情況很多。意思就是,語文老師可能教重點班的同時也教平行班……


所以,不要太擔心,也不要太失望。最主要的是你要修煉好自己的內功,也許在平行班是一個好事呢,激發出你的內驅力,讓你一路勇往直前!

随心所欲人要靠自己
2019-08-30

我閨女18年中考,進了本縣最好的高中,她們學校招800人 我閨女699名。也只是普通班,但通過自己的努力今年上半年也就是高一下學期連續3次考試進入前60名,期末考試48名,高二開學後昨天通知她進實驗班。所以一切都是靠他自己的其它都不是問題

逆流家长
2019-08-22

這位同學,其實你應該慶幸自己分到了平行班,因為有三年的時間,足夠你去追趕和衝刺。所以你完全不必要想多,更不要有所謂的絕望想法。

有利的方面分析一下,供你參考。

1、重點班教學進度較快,很多勉強進重點班的或者是自我主動學習能力差一點的,都會很不適應這種進度,往往會跟不上進度,學起來很累,從而壓力大增,失去信心,跟有不少人會被調到平行班,這樣的調整會讓學生心態打擊更大。

2、你中考失利進入平行班,實際在平行班就是有優勢的,而平行班教學進度相對慢一些,這樣就更有利於你把基礎抓牢,穩步推進。

3、只要在平行班一步一步往上,直至名列前茅,那麼你絕對會超越大部分重點班的學生。

4、高考都是在三年後,途中跑的再快,也要等你一起高考。可如果你基礎牢固,追上來了,照樣迴歸到統一起跑線。

5、如果真想再去重點班,那麼你就要努力,爭取在平行班有優異成績,這樣你完全有機會被調入重點班(一般每年都會有一定名額輪換)。

6、不要想著資源和環境有差距,實際在一個重點高中裡,管理和教育模式都差不多的,都是針對學生的特點來安排教學的,就看自己個人發揮的如何了。

總之,心態一定放平和,一定要給自己信心,抓住這次在平行班的機會,爭取每次考試都能上一個臺階,那麼,你就是勝利者。

赢在高三
2019-08-30

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

比如重點高中,學校成立重點班的目標是讓學生衝擊北大清華這樣的名校,雖然師資配備更好,但是重點班數量很少,普通班的師資力量一點也不差,所以普通班的尖子生,超過重點班學生,是非常正常的事情,有個學生說他在平行班,但是每次都考年級第一,高考也是一樣,班主任因為這事,吹了好幾年。

但是,如果是普通高中,情況可能就不一樣了,因為普通高中的生源差距很大,而且普遍成績不好,學校為了考更多的大學,把那些想學習,有機會考上本科或者重點本科的學生,集中到重點班,而普通班,基本上處於”陪讀“角色,學校以不影響學生學習為目標來分班,這樣的平行班或者普通班,學生學好的難度就很大了。

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

比如重點高中,學校成立重點班的目標是讓學生衝擊北大清華這樣的名校,雖然師資配備更好,但是重點班數量很少,普通班的師資力量一點也不差,所以普通班的尖子生,超過重點班學生,是非常正常的事情,有個學生說他在平行班,但是每次都考年級第一,高考也是一樣,班主任因為這事,吹了好幾年。

但是,如果是普通高中,情況可能就不一樣了,因為普通高中的生源差距很大,而且普遍成績不好,學校為了考更多的大學,把那些想學習,有機會考上本科或者重點本科的學生,集中到重點班,而普通班,基本上處於”陪讀“角色,學校以不影響學生學習為目標來分班,這樣的平行班或者普通班,學生學好的難度就很大了。

二、高一在平行班,一定會差嗎?

也有很多學校有定期的流動,平行班成績優秀的學生,會被調整到重點班,重點班跟不上的學生,也會被調整到平行班。

這裡說一說平行班的學習問題,其實平行班也有平行班的優勢,也就是我們常說的”寧當雞頭,不當鳳尾“的問題,在平行班裡,如果你說尖子生,就能得到更多關注,來自老師的鼓勵,來自同學的崇拜,心理上自然也會有很大的優勢,如果學習環境不算差,老師教學態度和業務能力差距不太大,在這樣的班級,超過重點班的學生是完全有可能的。

而那些重點班的”鳳尾“,有些同學因為心理素質較差,就會出現明顯的心理問題,和其他同學的差距越來越大,結果就變成了問題學生,即便是到了普通班,也未必能當”雞頭“了。

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

比如重點高中,學校成立重點班的目標是讓學生衝擊北大清華這樣的名校,雖然師資配備更好,但是重點班數量很少,普通班的師資力量一點也不差,所以普通班的尖子生,超過重點班學生,是非常正常的事情,有個學生說他在平行班,但是每次都考年級第一,高考也是一樣,班主任因為這事,吹了好幾年。

但是,如果是普通高中,情況可能就不一樣了,因為普通高中的生源差距很大,而且普遍成績不好,學校為了考更多的大學,把那些想學習,有機會考上本科或者重點本科的學生,集中到重點班,而普通班,基本上處於”陪讀“角色,學校以不影響學生學習為目標來分班,這樣的平行班或者普通班,學生學好的難度就很大了。

二、高一在平行班,一定會差嗎?

也有很多學校有定期的流動,平行班成績優秀的學生,會被調整到重點班,重點班跟不上的學生,也會被調整到平行班。

這裡說一說平行班的學習問題,其實平行班也有平行班的優勢,也就是我們常說的”寧當雞頭,不當鳳尾“的問題,在平行班裡,如果你說尖子生,就能得到更多關注,來自老師的鼓勵,來自同學的崇拜,心理上自然也會有很大的優勢,如果學習環境不算差,老師教學態度和業務能力差距不太大,在這樣的班級,超過重點班的學生是完全有可能的。

而那些重點班的”鳳尾“,有些同學因為心理素質較差,就會出現明顯的心理問題,和其他同學的差距越來越大,結果就變成了問題學生,即便是到了普通班,也未必能當”雞頭“了。

三、高中,比拼的是什麼?

對於高中學習,老師是一個很重要的方面,但是並非唯一的影響因素,高考的魅力,不在於如願以償,而至於陰差陽錯,正因為有陰差陽錯,所以你的青春更加豐富多彩。

在高中,如果你不努力,再優秀的資源,也枉然!在高中,真正比拼的,是你自己。

1、高中比拼的是學習態度:

重點班的學生為何厲害?不是因為他們被分在了重點班,而是因為他們雖然被分在重點班,但是會更加拼命的學習,面臨更加殘酷的競爭,在這樣的環境裡突出出來的學生,才是真正的王者。

而普通班的學生,卻有可能恰恰相反,他們中多數學生學習不好,不是智商的問題, 不是老師的問題,而是學習態度的問題,如果一個班的學生上課多數都在睡覺,自習課都在說話,作業都在抄襲,這樣的環境裡,需要你有高度的自覺性,否則就會隨波逐流,所以學習環境,對於學習態度很重要,但是最關鍵的還是要看你有沒有學習的自主性,行為的自律性,如果具備這些,即便是在普通班,依然可以很優秀。

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

比如重點高中,學校成立重點班的目標是讓學生衝擊北大清華這樣的名校,雖然師資配備更好,但是重點班數量很少,普通班的師資力量一點也不差,所以普通班的尖子生,超過重點班學生,是非常正常的事情,有個學生說他在平行班,但是每次都考年級第一,高考也是一樣,班主任因為這事,吹了好幾年。

但是,如果是普通高中,情況可能就不一樣了,因為普通高中的生源差距很大,而且普遍成績不好,學校為了考更多的大學,把那些想學習,有機會考上本科或者重點本科的學生,集中到重點班,而普通班,基本上處於”陪讀“角色,學校以不影響學生學習為目標來分班,這樣的平行班或者普通班,學生學好的難度就很大了。

二、高一在平行班,一定會差嗎?

也有很多學校有定期的流動,平行班成績優秀的學生,會被調整到重點班,重點班跟不上的學生,也會被調整到平行班。

這裡說一說平行班的學習問題,其實平行班也有平行班的優勢,也就是我們常說的”寧當雞頭,不當鳳尾“的問題,在平行班裡,如果你說尖子生,就能得到更多關注,來自老師的鼓勵,來自同學的崇拜,心理上自然也會有很大的優勢,如果學習環境不算差,老師教學態度和業務能力差距不太大,在這樣的班級,超過重點班的學生是完全有可能的。

而那些重點班的”鳳尾“,有些同學因為心理素質較差,就會出現明顯的心理問題,和其他同學的差距越來越大,結果就變成了問題學生,即便是到了普通班,也未必能當”雞頭“了。

三、高中,比拼的是什麼?

對於高中學習,老師是一個很重要的方面,但是並非唯一的影響因素,高考的魅力,不在於如願以償,而至於陰差陽錯,正因為有陰差陽錯,所以你的青春更加豐富多彩。

在高中,如果你不努力,再優秀的資源,也枉然!在高中,真正比拼的,是你自己。

1、高中比拼的是學習態度:

重點班的學生為何厲害?不是因為他們被分在了重點班,而是因為他們雖然被分在重點班,但是會更加拼命的學習,面臨更加殘酷的競爭,在這樣的環境裡突出出來的學生,才是真正的王者。

而普通班的學生,卻有可能恰恰相反,他們中多數學生學習不好,不是智商的問題, 不是老師的問題,而是學習態度的問題,如果一個班的學生上課多數都在睡覺,自習課都在說話,作業都在抄襲,這樣的環境裡,需要你有高度的自覺性,否則就會隨波逐流,所以學習環境,對於學習態度很重要,但是最關鍵的還是要看你有沒有學習的自主性,行為的自律性,如果具備這些,即便是在普通班,依然可以很優秀。

2、高中比拼的是學習能力:

高中階段,不努力不行,只努力也不行,你不僅要能學,還要會學,要講究方法,要”集約型“學習,會學習,主要體現在以下幾個方面:

(1)學習方法:不僅會聽課,還要會預習、會複習。

在小學和初中,你的學習過程很簡單,只要聽課和做作業就可以,這是和學習的內容有很大關係的,但是到了高中,如果你不會預習,你的上課可能就會感覺“雲裡霧裡”,你根本不知道哪些是重點,哪些是難點,所以有的學生,聽著聽著就聽不懂了。同樣的問題,還出現在複習上,高中學習內容多,跨度大,難度高,如果不能及時複習和反覆複習,那麼老師講的內容,很可能第二天就還給老師了,這樣的學習方式,老師再優秀也沒有用。所以,抓住時間節點,進行復習很重要,一般來說,當天晚上、當週週末和當月月末,都是進行復習的最佳節點。

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

比如重點高中,學校成立重點班的目標是讓學生衝擊北大清華這樣的名校,雖然師資配備更好,但是重點班數量很少,普通班的師資力量一點也不差,所以普通班的尖子生,超過重點班學生,是非常正常的事情,有個學生說他在平行班,但是每次都考年級第一,高考也是一樣,班主任因為這事,吹了好幾年。

但是,如果是普通高中,情況可能就不一樣了,因為普通高中的生源差距很大,而且普遍成績不好,學校為了考更多的大學,把那些想學習,有機會考上本科或者重點本科的學生,集中到重點班,而普通班,基本上處於”陪讀“角色,學校以不影響學生學習為目標來分班,這樣的平行班或者普通班,學生學好的難度就很大了。

二、高一在平行班,一定會差嗎?

也有很多學校有定期的流動,平行班成績優秀的學生,會被調整到重點班,重點班跟不上的學生,也會被調整到平行班。

這裡說一說平行班的學習問題,其實平行班也有平行班的優勢,也就是我們常說的”寧當雞頭,不當鳳尾“的問題,在平行班裡,如果你說尖子生,就能得到更多關注,來自老師的鼓勵,來自同學的崇拜,心理上自然也會有很大的優勢,如果學習環境不算差,老師教學態度和業務能力差距不太大,在這樣的班級,超過重點班的學生是完全有可能的。

而那些重點班的”鳳尾“,有些同學因為心理素質較差,就會出現明顯的心理問題,和其他同學的差距越來越大,結果就變成了問題學生,即便是到了普通班,也未必能當”雞頭“了。

三、高中,比拼的是什麼?

對於高中學習,老師是一個很重要的方面,但是並非唯一的影響因素,高考的魅力,不在於如願以償,而至於陰差陽錯,正因為有陰差陽錯,所以你的青春更加豐富多彩。

在高中,如果你不努力,再優秀的資源,也枉然!在高中,真正比拼的,是你自己。

1、高中比拼的是學習態度:

重點班的學生為何厲害?不是因為他們被分在了重點班,而是因為他們雖然被分在重點班,但是會更加拼命的學習,面臨更加殘酷的競爭,在這樣的環境裡突出出來的學生,才是真正的王者。

而普通班的學生,卻有可能恰恰相反,他們中多數學生學習不好,不是智商的問題, 不是老師的問題,而是學習態度的問題,如果一個班的學生上課多數都在睡覺,自習課都在說話,作業都在抄襲,這樣的環境裡,需要你有高度的自覺性,否則就會隨波逐流,所以學習環境,對於學習態度很重要,但是最關鍵的還是要看你有沒有學習的自主性,行為的自律性,如果具備這些,即便是在普通班,依然可以很優秀。

2、高中比拼的是學習能力:

高中階段,不努力不行,只努力也不行,你不僅要能學,還要會學,要講究方法,要”集約型“學習,會學習,主要體現在以下幾個方面:

(1)學習方法:不僅會聽課,還要會預習、會複習。

在小學和初中,你的學習過程很簡單,只要聽課和做作業就可以,這是和學習的內容有很大關係的,但是到了高中,如果你不會預習,你的上課可能就會感覺“雲裡霧裡”,你根本不知道哪些是重點,哪些是難點,所以有的學生,聽著聽著就聽不懂了。同樣的問題,還出現在複習上,高中學習內容多,跨度大,難度高,如果不能及時複習和反覆複習,那麼老師講的內容,很可能第二天就還給老師了,這樣的學習方式,老師再優秀也沒有用。所以,抓住時間節點,進行復習很重要,一般來說,當天晚上、當週週末和當月月末,都是進行復習的最佳節點。

(2)時間管理:零散的時間做零散的事情,整的時間做整的事情。

高中學習內容多,比如高中要學9科,作業自然多,而自習課非常少,想要完成所有作業,基本上不太現實,而你完成作業的數量和質量,直接影響你對學習內容的檢驗和考試成績,所以要“擠時間”學習,如果擠時間?就是要把零散的時間用好,用零散的時間做零散的事情,比如課間操之後,還有10分鐘上課,這10分鐘,你可以被5個單詞,可以做10道歷史選擇題,但是很難做完一道數學大題,那麼數學題就應該放在自習課時間,完整做完,否則思路被打亂了,一切要重新開始。

高一沒進重點班,就等於被別人提前貼上了”不優秀學生“的標籤,這確實是一件令人沮喪的事情,但是,凡事都有利有弊,福禍相依,事在人為,在沒有去努力改變之前,先不要抱怨,只要你努力,全世界都會給你讓路,要不杭州師範學院畢業的馬雲,怎麼能夠有機會成為中國首富?

一、高一平行班,一定差嗎?

分快慢班,是多數高中學校普遍的做法,不管是普通高中還是重點高中。但是,不同的高中,重點班的目標是不一樣的。

比如重點高中,學校成立重點班的目標是讓學生衝擊北大清華這樣的名校,雖然師資配備更好,但是重點班數量很少,普通班的師資力量一點也不差,所以普通班的尖子生,超過重點班學生,是非常正常的事情,有個學生說他在平行班,但是每次都考年級第一,高考也是一樣,班主任因為這事,吹了好幾年。

但是,如果是普通高中,情況可能就不一樣了,因為普通高中的生源差距很大,而且普遍成績不好,學校為了考更多的大學,把那些想學習,有機會考上本科或者重點本科的學生,集中到重點班,而普通班,基本上處於”陪讀“角色,學校以不影響學生學習為目標來分班,這樣的平行班或者普通班,學生學好的難度就很大了。

二、高一在平行班,一定會差嗎?

也有很多學校有定期的流動,平行班成績優秀的學生,會被調整到重點班,重點班跟不上的學生,也會被調整到平行班。

這裡說一說平行班的學習問題,其實平行班也有平行班的優勢,也就是我們常說的”寧當雞頭,不當鳳尾“的問題,在平行班裡,如果你說尖子生,就能得到更多關注,來自老師的鼓勵,來自同學的崇拜,心理上自然也會有很大的優勢,如果學習環境不算差,老師教學態度和業務能力差距不太大,在這樣的班級,超過重點班的學生是完全有可能的。

而那些重點班的”鳳尾“,有些同學因為心理素質較差,就會出現明顯的心理問題,和其他同學的差距越來越大,結果就變成了問題學生,即便是到了普通班,也未必能當”雞頭“了。

三、高中,比拼的是什麼?

對於高中學習,老師是一個很重要的方面,但是並非唯一的影響因素,高考的魅力,不在於如願以償,而至於陰差陽錯,正因為有陰差陽錯,所以你的青春更加豐富多彩。

在高中,如果你不努力,再優秀的資源,也枉然!在高中,真正比拼的,是你自己。

1、高中比拼的是學習態度:

重點班的學生為何厲害?不是因為他們被分在了重點班,而是因為他們雖然被分在重點班,但是會更加拼命的學習,面臨更加殘酷的競爭,在這樣的環境裡突出出來的學生,才是真正的王者。

而普通班的學生,卻有可能恰恰相反,他們中多數學生學習不好,不是智商的問題, 不是老師的問題,而是學習態度的問題,如果一個班的學生上課多數都在睡覺,自習課都在說話,作業都在抄襲,這樣的環境裡,需要你有高度的自覺性,否則就會隨波逐流,所以學習環境,對於學習態度很重要,但是最關鍵的還是要看你有沒有學習的自主性,行為的自律性,如果具備這些,即便是在普通班,依然可以很優秀。

2、高中比拼的是學習能力:

高中階段,不努力不行,只努力也不行,你不僅要能學,還要會學,要講究方法,要”集約型“學習,會學習,主要體現在以下幾個方面:

(1)學習方法:不僅會聽課,還要會預習、會複習。

在小學和初中,你的學習過程很簡單,只要聽課和做作業就可以,這是和學習的內容有很大關係的,但是到了高中,如果你不會預習,你的上課可能就會感覺“雲裡霧裡”,你根本不知道哪些是重點,哪些是難點,所以有的學生,聽著聽著就聽不懂了。同樣的問題,還出現在複習上,高中學習內容多,跨度大,難度高,如果不能及時複習和反覆複習,那麼老師講的內容,很可能第二天就還給老師了,這樣的學習方式,老師再優秀也沒有用。所以,抓住時間節點,進行復習很重要,一般來說,當天晚上、當週週末和當月月末,都是進行復習的最佳節點。

(2)時間管理:零散的時間做零散的事情,整的時間做整的事情。

高中學習內容多,比如高中要學9科,作業自然多,而自習課非常少,想要完成所有作業,基本上不太現實,而你完成作業的數量和質量,直接影響你對學習內容的檢驗和考試成績,所以要“擠時間”學習,如果擠時間?就是要把零散的時間用好,用零散的時間做零散的事情,比如課間操之後,還有10分鐘上課,這10分鐘,你可以被5個單詞,可以做10道歷史選擇題,但是很難做完一道數學大題,那麼數學題就應該放在自習課時間,完整做完,否則思路被打亂了,一切要重新開始。

(3)學會考試:考試不是結束,而是一個新的開始。

考試,是最直接檢驗學習效果的手段,也是一個非常重要的能力,都說“水到渠成”,但是有的同學不注意“修渠”,從而浪費了很多“水”。在高中,考試能力是需要學習的,是需要訓練的。有的學生考試結束,看看成績,隨手一扔,就此結束;而有的學生,則會從考試試卷裡面,找到得分點、提分點、總結經驗教訓,既複習了學習內容,又找到了學習方法,提升自然會更快。

這是高中階段最重要的三個方面,但是並非唯一的三個方面,掌握了這些方法和技巧,也許老師和學習環境,就不是主要的了。

我是“贏在高三”,專注教育,用心解答教育問題,如果對你有幫助,歡迎關注!

李子的教育小天地
2019-08-28

謝謝邀請,已經分班的情況下,我個人覺得目前想調入重點班是不可能的,只要你自己努力了,當你的成績可以達到重點班的要求,而學校的重點班根據成績可以調整的情況下,你就有可能進入重點班,不然就基本沒有希望。

謝謝邀請,已經分班的情況下,我個人覺得目前想調入重點班是不可能的,只要你自己努力了,當你的成績可以達到重點班的要求,而學校的重點班根據成績可以調整的情況下,你就有可能進入重點班,不然就基本沒有希望。


01、中考的失利已經過去,要往前看。

中考已經過去了,你已經考上了高中。馬上就要開始新的高中的學習生涯了,一個新的更加艱苦的學習生涯開始了,你怎麼還停留在原地呢?中考的失利並不代表你的能力就不如重點班的同學呢?而且高中又會是一場持久的馬拉松比賽,跑到最後的才是最終的勝利者。我建議應該腦海中應該清空對中考的記憶,投入到高中的學習中來。這樣,你才能全身心地投入到高中的學習中,為三年後的高考打下堅實的每一步。

謝謝邀請,已經分班的情況下,我個人覺得目前想調入重點班是不可能的,只要你自己努力了,當你的成績可以達到重點班的要求,而學校的重點班根據成績可以調整的情況下,你就有可能進入重點班,不然就基本沒有希望。


01、中考的失利已經過去,要往前看。

中考已經過去了,你已經考上了高中。馬上就要開始新的高中的學習生涯了,一個新的更加艱苦的學習生涯開始了,你怎麼還停留在原地呢?中考的失利並不代表你的能力就不如重點班的同學呢?而且高中又會是一場持久的馬拉松比賽,跑到最後的才是最終的勝利者。我建議應該腦海中應該清空對中考的記憶,投入到高中的學習中來。這樣,你才能全身心地投入到高中的學習中,為三年後的高考打下堅實的每一步。


02、決定你成功的關鍵在於你自己,而不是外部的因素。

雖然一個人的成功是內外因的因素決定的,但是關鍵的因素是內因。為什麼同樣的老師,同樣的講課模式,有點學生就是學不好呢?內因才是一個人取得成功的關鍵。我舉自己為例,當年自己小升初按照地段分配進入了我們當地最差的中學啊,打架鬥毆偷東西的問題非常嚴重。可是當年我入學的時候就看到我們學校居然有人可以考到了全市的最好的高中,雖然只有一個,可是還是有的。我當時就想,別人能做到的自己就可以做到。於是我很努力地學習,三年後,我通過自己的努力,和其他的兩名同學考上了當地的重點高中。全校只有三個人。我媽我爸都覺得不可以思議的。所以我覺得內因才是自己成功的關鍵。你別去想別人怎麼樣,你就問問你自己,你想要什麼,你的目標是什。要實現這個目標我要做些什麼,要付出怎麼樣的努力。只有這樣,你才能目標明確,即使外界的因素對你多麼的不利,你也可以專心學習,朝著自己的目標前進。

謝謝邀請,已經分班的情況下,我個人覺得目前想調入重點班是不可能的,只要你自己努力了,當你的成績可以達到重點班的要求,而學校的重點班根據成績可以調整的情況下,你就有可能進入重點班,不然就基本沒有希望。


01、中考的失利已經過去,要往前看。

中考已經過去了,你已經考上了高中。馬上就要開始新的高中的學習生涯了,一個新的更加艱苦的學習生涯開始了,你怎麼還停留在原地呢?中考的失利並不代表你的能力就不如重點班的同學呢?而且高中又會是一場持久的馬拉松比賽,跑到最後的才是最終的勝利者。我建議應該腦海中應該清空對中考的記憶,投入到高中的學習中來。這樣,你才能全身心地投入到高中的學習中,為三年後的高考打下堅實的每一步。


02、決定你成功的關鍵在於你自己,而不是外部的因素。

雖然一個人的成功是內外因的因素決定的,但是關鍵的因素是內因。為什麼同樣的老師,同樣的講課模式,有點學生就是學不好呢?內因才是一個人取得成功的關鍵。我舉自己為例,當年自己小升初按照地段分配進入了我們當地最差的中學啊,打架鬥毆偷東西的問題非常嚴重。可是當年我入學的時候就看到我們學校居然有人可以考到了全市的最好的高中,雖然只有一個,可是還是有的。我當時就想,別人能做到的自己就可以做到。於是我很努力地學習,三年後,我通過自己的努力,和其他的兩名同學考上了當地的重點高中。全校只有三個人。我媽我爸都覺得不可以思議的。所以我覺得內因才是自己成功的關鍵。你別去想別人怎麼樣,你就問問你自己,你想要什麼,你的目標是什。要實現這個目標我要做些什麼,要付出怎麼樣的努力。只有這樣,你才能目標明確,即使外界的因素對你多麼的不利,你也可以專心學習,朝著自己的目標前進。


孩子,別再鬱悶了,過去的已經成為過去,未來才是我們可以期待的。你想三年後你取得怎麼樣的成績,是從現在就要開始了,而不是一直在鬱悶。時間是不等人的!

小峰谈教育
2019-08-22

逆境中成長起來的孤鬆往往要比那些在花團中綻放的花朵更為嬌豔!

前面的那句話就是我想送給這個同學的一句話,我希望你能夠真正的理解到這句話深層的含義。相比於花團中綻放的花朵,我更希望你是在逆境中成長起來的孤鬆。

不應該感到絕望,相反更應該覺得這是好事,就像是那句老話“寧做雞頭不做鳳尾”。在重點班裡爬不到前幾名恐怕很難受到老師的重視吧,但是在普通平行班裡以你的成績一定可以被老師們所器重,給你更多的關照。而且重點班的學習壓力很大,雖然說學習氛圍好但是卻非常的壓抑,相反平行班也可以形成好的學習氛圍,但是卻不會那麼壓抑的。

逆境中成長起來的孤鬆往往要比那些在花團中綻放的花朵更為嬌豔!

前面的那句話就是我想送給這個同學的一句話,我希望你能夠真正的理解到這句話深層的含義。相比於花團中綻放的花朵,我更希望你是在逆境中成長起來的孤鬆。

不應該感到絕望,相反更應該覺得這是好事,就像是那句老話“寧做雞頭不做鳳尾”。在重點班裡爬不到前幾名恐怕很難受到老師的重視吧,但是在普通平行班裡以你的成績一定可以被老師們所器重,給你更多的關照。而且重點班的學習壓力很大,雖然說學習氛圍好但是卻非常的壓抑,相反平行班也可以形成好的學習氛圍,但是卻不會那麼壓抑的。

但是如果你仍然非常想進重點班,那麼你就要好好努力了,從下面幾個方面上多下下功夫一定可以的!

一、直面現實

就像題主現在的狀態一定是不行的,高中的學習生活本就較為忙碌且繁重,哪有時間讓你去感受絕望呢?所以想要再次進入重點班你就一定要面對如今的現實,既然這次沒有進去那就意味著你存在一定的問題,不管是什麼樣的問題你都應該首先去改正你的問題,而並非在這裡感受絕望。當你認清楚自己和重點班的差距的時候,你才算是真正的離重點班不遠了。從你認清差距的這一刻開始,好好努力,加倍努力,逐漸的縮短自己和重點班的差距。

二、學會堅持

有毅力和堅持下去的勇氣,將會是你敲開重點班大門的敲門磚。很多同學或許都會因為這樣受挫以後從此一蹶不振,本就與別人存在差距卻還不知道堅持下去,怎麼可能重新趕超別人呢?毅力和堅持,看似簡單但是行動起來卻真的很難,甚至是有多少人輸在了這兩個詞上面。長此以往的堅持做一件事,讓毅力時刻給我們動力,學會給自己灌輸心靈雞湯,自己給自己打氣。學習的路上或許總是枯燥無味,但是當自己一次又一次的超越自己的時候,那種欣喜只有自己知道。

逆境中成長起來的孤鬆往往要比那些在花團中綻放的花朵更為嬌豔!

前面的那句話就是我想送給這個同學的一句話,我希望你能夠真正的理解到這句話深層的含義。相比於花團中綻放的花朵,我更希望你是在逆境中成長起來的孤鬆。

不應該感到絕望,相反更應該覺得這是好事,就像是那句老話“寧做雞頭不做鳳尾”。在重點班裡爬不到前幾名恐怕很難受到老師的重視吧,但是在普通平行班裡以你的成績一定可以被老師們所器重,給你更多的關照。而且重點班的學習壓力很大,雖然說學習氛圍好但是卻非常的壓抑,相反平行班也可以形成好的學習氛圍,但是卻不會那麼壓抑的。

但是如果你仍然非常想進重點班,那麼你就要好好努力了,從下面幾個方面上多下下功夫一定可以的!

一、直面現實

就像題主現在的狀態一定是不行的,高中的學習生活本就較為忙碌且繁重,哪有時間讓你去感受絕望呢?所以想要再次進入重點班你就一定要面對如今的現實,既然這次沒有進去那就意味著你存在一定的問題,不管是什麼樣的問題你都應該首先去改正你的問題,而並非在這裡感受絕望。當你認清楚自己和重點班的差距的時候,你才算是真正的離重點班不遠了。從你認清差距的這一刻開始,好好努力,加倍努力,逐漸的縮短自己和重點班的差距。

二、學會堅持

有毅力和堅持下去的勇氣,將會是你敲開重點班大門的敲門磚。很多同學或許都會因為這樣受挫以後從此一蹶不振,本就與別人存在差距卻還不知道堅持下去,怎麼可能重新趕超別人呢?毅力和堅持,看似簡單但是行動起來卻真的很難,甚至是有多少人輸在了這兩個詞上面。長此以往的堅持做一件事,讓毅力時刻給我們動力,學會給自己灌輸心靈雞湯,自己給自己打氣。學習的路上或許總是枯燥無味,但是當自己一次又一次的超越自己的時候,那種欣喜只有自己知道。

三、學習計劃

在普通班老師自然會使用適合普通班的學習方法和學習節奏,這可能會和你的想法有所不同。這是你就需要制定一個適合自己的學習計劃,每天課堂上跟著考試的節奏穩步地走,打好自己的基礎,為了後期的告訴提升做好準備。課下的時候跟著自己的計劃去努力的學習,趕超自己的學習進度。在學習方法上可以適當的借鑑重點班老師給大家指定的方法,然後結合自己的實際情況進行一定的修改和完善使之適合自己。

一般來說每學期期末考試都會進行一次重點班的調整,優進劣退。好好運用上面的三個方法,相信你一定可以在下一次的分班中以優異的成績進入重點班!

逆境中成長起來的孤鬆往往要比那些在花團中綻放的花朵更為嬌豔!

前面的那句話就是我想送給這個同學的一句話,我希望你能夠真正的理解到這句話深層的含義。相比於花團中綻放的花朵,我更希望你是在逆境中成長起來的孤鬆。

不應該感到絕望,相反更應該覺得這是好事,就像是那句老話“寧做雞頭不做鳳尾”。在重點班裡爬不到前幾名恐怕很難受到老師的重視吧,但是在普通平行班裡以你的成績一定可以被老師們所器重,給你更多的關照。而且重點班的學習壓力很大,雖然說學習氛圍好但是卻非常的壓抑,相反平行班也可以形成好的學習氛圍,但是卻不會那麼壓抑的。

但是如果你仍然非常想進重點班,那麼你就要好好努力了,從下面幾個方面上多下下功夫一定可以的!

一、直面現實

就像題主現在的狀態一定是不行的,高中的學習生活本就較為忙碌且繁重,哪有時間讓你去感受絕望呢?所以想要再次進入重點班你就一定要面對如今的現實,既然這次沒有進去那就意味著你存在一定的問題,不管是什麼樣的問題你都應該首先去改正你的問題,而並非在這裡感受絕望。當你認清楚自己和重點班的差距的時候,你才算是真正的離重點班不遠了。從你認清差距的這一刻開始,好好努力,加倍努力,逐漸的縮短自己和重點班的差距。

二、學會堅持

有毅力和堅持下去的勇氣,將會是你敲開重點班大門的敲門磚。很多同學或許都會因為這樣受挫以後從此一蹶不振,本就與別人存在差距卻還不知道堅持下去,怎麼可能重新趕超別人呢?毅力和堅持,看似簡單但是行動起來卻真的很難,甚至是有多少人輸在了這兩個詞上面。長此以往的堅持做一件事,讓毅力時刻給我們動力,學會給自己灌輸心靈雞湯,自己給自己打氣。學習的路上或許總是枯燥無味,但是當自己一次又一次的超越自己的時候,那種欣喜只有自己知道。

三、學習計劃

在普通班老師自然會使用適合普通班的學習方法和學習節奏,這可能會和你的想法有所不同。這是你就需要制定一個適合自己的學習計劃,每天課堂上跟著考試的節奏穩步地走,打好自己的基礎,為了後期的告訴提升做好準備。課下的時候跟著自己的計劃去努力的學習,趕超自己的學習進度。在學習方法上可以適當的借鑑重點班老師給大家指定的方法,然後結合自己的實際情況進行一定的修改和完善使之適合自己。

一般來說每學期期末考試都會進行一次重點班的調整,優進劣退。好好運用上面的三個方法,相信你一定可以在下一次的分班中以優異的成績進入重點班!

我是小峰,一個基層教育者。

點贊關注,聽我說說教育方面的那些事兒!

听雨穿林1
2019-08-22

照你這樣說法,誰去平行班?你只回答誰該去?😁😁😁😁

冮畔观云
2019-08-22

如果是因中考時失利,沒能發揮好,而失去分到重點班的機會,確實是一個遺憾。大家都知道,進入高中階段,重點班的師資配置,資源分配加上掐尖的生源都比平行班有很多的優勢,可以這麼說一個學校的榮譽,名望,位次都由重點班高考後的成績來決定,所以全部優勢向重點班傾斜也是在所難免的。我不知道你所讀學校的情況,一般情況下,許多學校在高一期末考試升高二時,會有一次資源整合,通過考試將平行班裡成績優異,表現突出的學生選入重點班,如果你們學校有這個情況你不仿在這上面努力一下。另外就是在平行班學習,也不要絕望,其實能進入高中階段,許多學生心理上逐漸成熟,在家庭,學校,社會反覆的導向中,明白了高中階段即將是選擇人生方向的重要節點,這一時期的成績好壞將決定未來的發展道路,作為少男少女們,都懷有青春的夢想,未來的期盼,他們會更加珍惜這高中的時光,所以你要做的是刻苦學習,加倍努力,上好每一節課,對錯題反覆研究,舉一反三,相信你終將會脫穎而出的。相信自己,相信未來。