陳忠建書法教學怎麼樣？
我是一人。題目問得是陳忠建的書法教學，書法教學。
說到書法教學，當然要和田英章比較一下，不能繞過的，很多人喜歡暗諷我比較喜歡明說。我個人非常喜歡陳忠建的書法教學方式，但是絕大多數人更適合田英章的教學方式。
陳忠建是一個，非常喜歡書法的人，而且沒有那麼多名利的慾望。他的書法教學，不適合現在絕大部分人。不圖名利，真的喜歡書法的人太少了。
陳忠建先生，一個喜歡書法的書法教育工作者
畢竟是教寫字，說陳忠建“書法教學”之前還是要說一說，陳忠建和他的字。
注意我說的是書法教育工作者，陳忠建先生沒有那麼多名頭。
陳忠建先生，寶島臺灣書法教育工作者。沒有多麼高的職位和名頭，他是在網絡中上傳書法視頻教程非常早的書法教育工作者。
有些我們媒體要稱，陳忠建是寶島第一書法家。哎，我們有些人，就是很多人腦子裡面只有名利，浮誇虛浮風氣太重。
看過陳忠建先生的視頻教程，第一感覺，樸實。說話很實在，不搞虛的，不裝文人。他寫字也是這樣，很實在。
陳忠建先生，學的比較多，不只學一家。而且每一家寫的還挺有樣子的。
陳忠建，田英章，田蘊章三個人的控筆能力是一個水平的。為什麼沒有寫盧中南，因為盧中南最近的字很奇怪，為什麼能夠明顯退步成這樣。
書法真是不容易，陳忠建學多家，並沒有得自己的字。二田學歐，綜合出來的字存在問題，田蘊章更是經常改變字體風格。盧中南年歲越大，融合多家反而把字寫偏了，水平降低了不少。
書法真是難，要想寫出自己的字，太難。
關於陳忠建和田英章的書法教學，田英章的書法教學非常適合“田黑”。陳忠建的書法教學，適合真正喜歡書法的人。
為什麼我剛才提到，有些我們媒體要稱，陳忠建是寶島第一書法家。因為接下來就是這樣的：臺灣第一書法家陳忠建歐楷字帖，比田英章如何如何。
有一篇文章《陳忠建：我和田楷不一樣！》
文章就是用陳忠建的字，批評田英章的字，然後看圖說話。
就是這樣一個張圖，然後說田英章的字哪裡不好哪裡不好。
為什麼說田英章的書法教學非常適合“田黑”。
因為田英章先生這一套書法教學，學得快，見效快，非常適合想要快速見效的人。“田黑”比“田粉”偏激很多很多，更加追逐名利。
那麼陳忠建先生的書法教學是怎樣的呢？
看過陳忠建先生視頻的都會知道，他的觀念，在“田黑”和“田粉”的思維裡是理解不了的。
以下說的都是陳忠建先生視頻中的話，可以看視頻驗證我說的。比如：
有人問陳忠建，哪隻筆好寫，哪種紙好寫？
陳忠建會說：我覺得好的，你不一定覺得好。我也買過很多筆，很多看得漂亮，寫起來一點都不好寫，買回來用得不好的一堆。筆和紙要找到自己適合的。
很多人學習書法，需要把所有的東西都喂到嘴巴里面。陳忠建先生這一段話，對有些人來說，說了等於白說。
他們需要的就是，你用這支筆，一定能寫好，這種方式一定怎樣。他們需要的效率和機械化的重複。田英章的教學就符合他們的需求，“田黑”的需求也是這樣的。
還有陳忠建先生臨趙孟頫《道德經》的時候的話，更是不那麼喜歡書法的人，完全不能理解。
他說：我寫小楷用單鉤，不用五指執筆法，因為五指執筆不舒服。
單鉤和五指執筆，就像打乒乓球，你要用直板還是橫板，是你的選擇。
“田黑”還在說田英章枕不枕腕，有些“田黑”和“田粉”，非五指執筆法不行，你不五指執筆就是錯的。
“田黑”和有些“田粉”的腦子想的，並不是想把字寫好，怎樣學好書法。而是在爭論一些奇怪的問題。書法說到底是寫字，字寫得好不好。用啟功的辦法，把兩個人的字貼牆上比一下就知道了。
“田黑”和極端的“田粉”，沒有本質的區別，他們的思維方式，非常適合田英章的書法教學。
田英章的書法教學是更加符合大眾的書法學習心理，很多人不喜歡書法只想改變自己的字，追求效果效率，一個月沒看到成效，都覺得慢。
陳忠建先生的書法教學更加適合書法愛好者，有什麼說什麼，不規定死了。這樣你學到的知識會很多，但是你要動腦。效果可能也不快。
一人有感
我每次看陳忠建先生的視頻和照片，都覺得這大概就是書法愛好者的某一種歸宿吧。
就是這樣一個張圖，然後說田英章的字哪裡不好哪裡不好。
為什麼說田英章的書法教學非常適合“田黑”。
因為田英章先生這一套書法教學，學得快，見效快，非常適合想要快速見效的人。“田黑”比“田粉”偏激很多很多，更加追逐名利。
那麼陳忠建先生的書法教學是怎樣的呢？
看過陳忠建先生視頻的都會知道，他的觀念，在“田黑”和“田粉”的思維裡是理解不了的。
以下說的都是陳忠建先生視頻中的話，可以看視頻驗證我說的。比如：
有人問陳忠建，哪隻筆好寫，哪種紙好寫？
陳忠建會說：我覺得好的，你不一定覺得好。我也買過很多筆，很多看得漂亮，寫起來一點都不好寫，買回來用得不好的一堆。筆和紙要找到自己適合的。
很多人學習書法，需要把所有的東西都喂到嘴巴里面。陳忠建先生這一段話，對有些人來說，說了等於白說。
他們需要的就是，你用這支筆，一定能寫好，這種方式一定怎樣。他們需要的效率和機械化的重複。田英章的教學就符合他們的需求，“田黑”的需求也是這樣的。
還有陳忠建先生臨趙孟頫《道德經》的時候的話，更是不那麼喜歡書法的人，完全不能理解。
他說：我寫小楷用單鉤，不用五指執筆法，因為五指執筆不舒服。
單鉤和五指執筆，就像打乒乓球，你要用直板還是橫板，是你的選擇。
“田黑”還在說田英章枕不枕腕，有些“田黑”和“田粉”，非五指執筆法不行，你不五指執筆就是錯的。
“田黑”和有些“田粉”的腦子想的，並不是想把字寫好，怎樣學好書法。而是在爭論一些奇怪的問題。書法說到底是寫字，字寫得好不好。用啟功的辦法，把兩個人的字貼牆上比一下就知道了。
“田黑”和極端的“田粉”，沒有本質的區別，他們的思維方式，非常適合田英章的書法教學。
田英章的書法教學是更加符合大眾的書法學習心理，很多人不喜歡書法只想改變自己的字，追求效果效率，一個月沒看到成效，都覺得慢。
陳忠建先生的書法教學更加適合書法愛好者，有什麼說什麼，不規定死了。這樣你學到的知識會很多，但是你要動腦。效果可能也不快。
一人有感
我每次看陳忠建先生的視頻和照片，都覺得這大概就是書法愛好者的某一種歸宿吧。
生活並不是特別富裕，或者說不富裕。
人也不是那麼的容光煥發，但看上去還是很好相處的。
據陳忠建說，錄視頻也是一個人自己錄。
我始終不認為，在我們當代，陳忠建的書法教學適合大多數人。很多人並不喜歡書法，或者說不夠喜歡。
“田黑”質疑田英章和有些“田粉”吹捧田英章，為什麼田英章能夠有現在這樣的影響力，還不是因為很多人追求效率，靜下心來學習書法的人太少太少了。因為書法確實不那麼重要，這是事實和現實。
我個人非常建議，有越來越多的人，能看看陳忠建先生的書法教程。學習書法不一定要名利金錢和社會地位，增加優越感攻擊他人。
書法不要想太多，書法說到底就是寫字。
以我僅有的知識，儘可能地客觀求真。歡迎大家一起討論，一起進步。
我是一人，喜歡書畫和藝術相關，關注我
聊一下陳忠建，這是當下網絡教學資源最多的一位書法老師。
說到陳忠建，我的第一感覺得就是“臨啥像啥”，而且講課也沒廢話，教育資源也免費開放。
說實話，如果自學的話，沒有老師教，可以跟著他的視頻來學習。
最起碼，他的臨帖有功夫，而且筆法都到位，雖然未必“神形兼得”，但是“形”的功夫肯定錯不了，不會讓人走歪路。
（人家也會新潮的東西）
其實很多人學書法到一定程度，教學起來就只能靠“比比”，沒法親自臨帖，因為個人的東西已經逐步建立，所以臨起來不像，這是書法到一定程度上必經的經歷。
而“臨啥像啥”的老師們呢，就也會出現一點問題，那就是臨誰都可以，但是很難形成自己的風格，換句話說就是“難出來”。
所以，你去看大多數初級培訓班的老師，沒有水平太高的。因為教學方式限制了他們的成長，這個孩子學顏，那個學柳，還有個學隸書的，後邊還有個學篆書沒來的。想讓他們能看懂，就必須要臨的像，這就是限制，你想專精一體，是做不到的。
你再去看看那些名家開的一個星期收費五六千的培訓班，臨啥都只得“神”似，在用筆上都有很多個人習慣，但是不影響有需要的人能看懂。
舉個例子：陳忠康，跟陳忠建就差一個字。
陳忠康三十來歲時還臨啥都有點樣子，到現在五十了，臨二王都臨不像（指的形），人家還是二王的底子。
這要是給初學者看，罵聲一片，事實上在頭條的評論區中我早就見識過了。很多初級學者都把臨帖像不像跟書法水平掛鉤，因為他們只會看外形，看不到內在的法度和神韻。這是無可避免的。
（人家也會新潮的東西）
其實很多人學書法到一定程度，教學起來就只能靠“比比”，沒法親自臨帖，因為個人的東西已經逐步建立，所以臨起來不像，這是書法到一定程度上必經的經歷。
而“臨啥像啥”的老師們呢，就也會出現一點問題，那就是臨誰都可以，但是很難形成自己的風格，換句話說就是“難出來”。
所以，你去看大多數初級培訓班的老師，沒有水平太高的。因為教學方式限制了他們的成長，這個孩子學顏，那個學柳，還有個學隸書的，後邊還有個學篆書沒來的。想讓他們能看懂，就必須要臨的像，這就是限制，你想專精一體，是做不到的。
你再去看看那些名家開的一個星期收費五六千的培訓班，臨啥都只得“神”似，在用筆上都有很多個人習慣，但是不影響有需要的人能看懂。
舉個例子：陳忠康，跟陳忠建就差一個字。
陳忠康三十來歲時還臨啥都有點樣子，到現在五十了，臨二王都臨不像（指的形），人家還是二王的底子。
這要是給初學者看，罵聲一片，事實上在頭條的評論區中我早就見識過了。很多初級學者都把臨帖像不像跟書法水平掛鉤，因為他們只會看外形，看不到內在的法度和神韻。這是無可避免的。
陳忠建，是一個有水平，臨帖能力非常強，但是侷限性很大的書家。
我以前看過他的作品，楷書作品非常好，基礎非常足，但是行草書就比較雜亂了，明顯是沒找到出路。
（人家也會新潮的東西）
其實很多人學書法到一定程度，教學起來就只能靠“比比”，沒法親自臨帖，因為個人的東西已經逐步建立，所以臨起來不像，這是書法到一定程度上必經的經歷。
而“臨啥像啥”的老師們呢，就也會出現一點問題，那就是臨誰都可以，但是很難形成自己的風格，換句話說就是“難出來”。
所以，你去看大多數初級培訓班的老師，沒有水平太高的。因為教學方式限制了他們的成長，這個孩子學顏，那個學柳，還有個學隸書的，後邊還有個學篆書沒來的。想讓他們能看懂，就必須要臨的像，這就是限制，你想專精一體，是做不到的。
你再去看看那些名家開的一個星期收費五六千的培訓班，臨啥都只得“神”似，在用筆上都有很多個人習慣，但是不影響有需要的人能看懂。
舉個例子：陳忠康，跟陳忠建就差一個字。
陳忠康三十來歲時還臨啥都有點樣子，到現在五十了，臨二王都臨不像（指的形），人家還是二王的底子。
這要是給初學者看，罵聲一片，事實上在頭條的評論區中我早就見識過了。很多初級學者都把臨帖像不像跟書法水平掛鉤，因為他們只會看外形，看不到內在的法度和神韻。這是無可避免的。
陳忠建，是一個有水平，臨帖能力非常強，但是侷限性很大的書家。
我以前看過他的作品，楷書作品非常好，基礎非常足，但是行草書就比較雜亂了，明顯是沒找到出路。
總結來說就是，有功夫，對書法領悟不差，但是為了初學教育而委屈了自己。
他的教育資源橫跨了各個領域，對古人大多數常見書家都有教學，是當今為止涉及領域最全面的教學之一，而且相對來說示範專業，並且免費向公眾開放，所以很值得尊敬。
世間無完人，任何人都沒資格對一個積極推廣書法、做專業書法教育的人評頭論足。
陳忠建是一位普通書法家，這幾年火了，主要是因為他錄了很多詳細解讀的書法視頻，並且發到網上讓網友免費觀看，他的做法和書法水平得到很多網友的認可。
對於他的這種教學視頻，我覺得非常的好，字寫的很好，視頻l錄的也很好，我之前看過他的寫字的人作品，也受益很多。
他的種錄課的形式非常好，從不同的角度去錄，避免了因為只看毛筆的一邊造成的誤導，另外還有書法原帖和他所書寫的的字的對照，這樣看起來效果會更好。而且他還邊寫邊講，文字和圖像相互配合。
另外一點我覺得很好的原因是他不是片面的去臨帖，只寫幾個字或者一個字裡面的一部分，他是把一本字帖裡面的每一個字都去寫一遍，很系統很全面，這種毅力和敬業精神難能可貴。
他還講解了我們現在能夠用到的基本上所有的主流經典書法字帖和書體，包括行書、楷書、隸書、篆書、草書和魏碑。
他的這些授課的視頻在網上都是可以免費看到的，為書法初學者提供了很多全面的、系統的學習資料。
他的臨帖風格主要是實臨，寫的字和字帖上是很像的，這種臨帖方法最適合作為初學者學習使用，對於初學者也有很好的引導作用。初學書法的朋友可以找來看看。
關於這個問題，我談談個人的一些看法。歡迎大家共同來討論交流，不當之處請大家指出！
今天我們談到的話題是陳忠建以及他的書法教學，可能很多朋友對於他不是很熟悉，因為他是臺灣人，目前從事書法教育工作。應該算是一位書法家。
可能我們認識他，就是從他的網絡書法視頻開始的，他在網絡上免費發佈了很多書法講解視頻，書體幾乎涵蓋了我們現在所學的全部書體，例如就有王羲之的《蘭亭序》臨習和講解。還有顏真卿的楷書，米芾，虞世南等歷史上著名書家的作品，他都進行了一一的臨摹和講解，而且聽他講得很仔細也很到位。我們分幾點來介紹這位陳忠建。
1.懂得書法
陳忠建作為一個臺灣人，對於書法研究得這樣透徹是十分難得的，從他的書法視頻來看，他必然是精通書法的，不然不可能知道得那麼多，而且每一種書體都娓娓道來，所以說，他應該是一位學者型的書法家。
可能我們認識他，就是從他的網絡書法視頻開始的，他在網絡上免費發佈了很多書法講解視頻，書體幾乎涵蓋了我們現在所學的全部書體，例如就有王羲之的《蘭亭序》臨習和講解。還有顏真卿的楷書，米芾，虞世南等歷史上著名書家的作品，他都進行了一一的臨摹和講解，而且聽他講得很仔細也很到位。我們分幾點來介紹這位陳忠建。
1.懂得書法
陳忠建作為一個臺灣人，對於書法研究得這樣透徹是十分難得的，從他的書法視頻來看，他必然是精通書法的，不然不可能知道得那麼多，而且每一種書體都娓娓道來，所以說，他應該是一位學者型的書法家。
2.功力很深厚
我們看他的書法視頻，不光講得十分透徹而且示範能力也很強，我看過他的一些書法視頻，其中有一集是臨摹和講解《蘭亭序》，用筆可以說非常地純熟，而且臨摹得惟妙惟肖。這充分顯示了他的臨帖功底，還有他對古代書家以及作品的理解，不然他是臨摹不了這麼精彩的。
總的來說，陳忠建是一位很懂書法，功力不俗的書法家，當然了，我對他也不是很瞭解，但是，僅從他的書法視頻來看，他的書法水平是過硬的，而且通曉很多種書體，都臨摹得十分逼真，這可以說是很難得的一點了。
可能我們認識他，就是從他的網絡書法視頻開始的，他在網絡上免費發佈了很多書法講解視頻，書體幾乎涵蓋了我們現在所學的全部書體，例如就有王羲之的《蘭亭序》臨習和講解。還有顏真卿的楷書，米芾，虞世南等歷史上著名書家的作品，他都進行了一一的臨摹和講解，而且聽他講得很仔細也很到位。我們分幾點來介紹這位陳忠建。
1.懂得書法
陳忠建作為一個臺灣人，對於書法研究得這樣透徹是十分難得的，從他的書法視頻來看，他必然是精通書法的，不然不可能知道得那麼多，而且每一種書體都娓娓道來，所以說，他應該是一位學者型的書法家。
2.功力很深厚
我們看他的書法視頻，不光講得十分透徹而且示範能力也很強，我看過他的一些書法視頻，其中有一集是臨摹和講解《蘭亭序》，用筆可以說非常地純熟，而且臨摹得惟妙惟肖。這充分顯示了他的臨帖功底，還有他對古代書家以及作品的理解，不然他是臨摹不了這麼精彩的。
總的來說，陳忠建是一位很懂書法，功力不俗的書法家，當然了，我對他也不是很瞭解，但是，僅從他的書法視頻來看，他的書法水平是過硬的，而且通曉很多種書體，都臨摹得十分逼真，這可以說是很難得的一點了。
而且，陳忠建作為普及書法的一個人，也是很有成績的，比起那些“書法大師”們自然是好了很多，比起那些惡搞書法的人更是有過之而無不及了，像他這樣普及書法的，我們即使不去過多的強調他本人的書法水平，但是他的這種做法是一個很好的引導，會讓更多人去了解書法，學習書法，感受書法的美，從而愛上書法，自覺學習書法，傳播和弘揚書法文化，這就起起到了一個很好的引導作用，所以，從這些來看，我們應該佩服他。
以上就是我的看法。對此，你有什麼觀點呢？歡迎留言，感謝關注，我是鐵匠讀文史！
從現實情況上講，無功利 技能高 式樣全
舍他還有誰？？？？？？？？
如誰不服 把他或她的書法教學行為拿出來晾晾 讓眾人都來評說評說 別弄一些虛頭巴腦的！！！！！！！！！！
楷書寫得很差，可以話是初中水平，其他還可以。
書法藝術是中國的也是世界的，陳老師您好！教學簡樸大方得體，贊一個
願回答這個問題：田與陳不在一個檔次上。我認為網絡書法教學，張旭光第一，陳忠建第二。喜涮涮灰諧多趣，筆法精準，掌控筆的能力更強。實力派。
我就說一句，陳寫字視頻我沒事就看，反覆看，有時候不看聽聽打發時間也挺舒服