如果你發現你的孩子撒謊了，你該怎麼辦？

一一小孩子撒謊是最讓人鬧心的事兒，如果成了習慣，走向社會就成了大毛病，因為沒人喜歡這樣的人，生存狀況會很糟糕的。這不是危言聳聽，是婦孺皆知的。

其實我小孩兒上二年級時，在寫作業上，就有過這個毛病。

當時忙於生計，沒時間照看，後來被老師請了才知道。當時我強忍著火氣，儘量控制自己，把孩子領回來。在此我不想多說什麼，因為我對孩子管的嚴，自己買的習題孩子是都能完成的，而學校的確有時不完成。

我問她為什麼不寫學校作業，她說我留的作業多，沒多少時間寫學校的，學校的是學生檢查……

知道了原因，我忍著氣反思以後該怎麼做。

首先我給孩子講了不誠實的利害，也就是關於狼來了的故事，她聽後也認識到了自己的錯誤。然後我列出對孩子的管教方法：

(1)減少我留的作業。

(2)讓孩子必須把學校作業單給我看。

(3)檢查每天的作業。

(4)抽時間給孩子講解習題，讓孩子提高做題速度。

這樣堅持到小學畢業，她也再也不犯以前的錯誤了……

在上了初中後，她在各方面完全了另一個人，學習主動了，性格也更開朗，無論生活還是學習，都樂於與我交流，我也深感這幾年心力沒白費……

我最深的感受是，對說謊的孩子，要找對他(她)說謊的原因，然後一針見血地說服。

我就曾給孩子分析不誠實的後果，聽得她痛哭流涕。

孩子是個獨立的個體，不能不分清紅皁白地羞辱，用情勝過用武。

所以，家長們如果孩子撒了謊，耐點心說服引導，給孩子一個改過自新的機會，不可拳腳相加。

我是遙遠的樹，有時間樂於與您探討孩子成長中的一些問題，期待您的關注點評。

如果我發現我的女兒撒謊了，我不會去揭穿她，因為她要對你撒謊就說明她知道自己做的事情是錯的，既然她知道錯了就不要再去揭穿了，但是我會找合適的時機讓她知道我知道她撒謊了，也會用合適的方法告訴她，她沒有必要跟我撒謊，因為每個人(包括大人和孩子)都會犯錯，犯錯了改正了就好，如果犯了錯又用謊話來隱瞞就是錯上加錯了。因為我女兒在家裡面很自由，吃零食或者打碎東西等我從來沒有批評過她，所以在我的印象中她好像沒有撒謊。最多就是她我老公給她買了我平時不讓她買的零食，我老公說我給你買了你不可以給媽媽說，不然爸爸會捱罵，她會答應我老公，結果是一見到我就給我說“媽媽，我不會給你說爸爸給我買了某某零食等”，我就笑笑就完了，因為她都已經買了，再批評她就不好了，而且是我老公什麼都要給她買，只要她說要她就買，我就更不會去批評她了，只是會揹著她給我老公說不要什麼零食都買給她，對身體很不好。

孩子撒謊是少不了的，因為大人們有撒撒謊的也不少。孩子撒謊說明他知道自己做錯了不敢說，說出來又怕家長打罵，說出來被罵的那都是輕的，小孩子嘛，你罵他他也聽不太懂，或是聽完了就忘了，我每次在教育孩子撒謊問題時他都心不在焉，要麼就是一副茫然的狀態。看見他這個樣子我要教育的話到了嘴邊都不知道要怎麼說了，其實面對孩子我們大多都是挫敗的，特別無力無奈。但是該教育還是得教育，不能因為孩子現在裝出的無辜害了他以後，我們經常說孩子撒謊是不好的不行的不能撒謊，可是沒有真正杜絕他的這種行為，要讓他知道撒謊以後的後果很嚴重，反而不撒謊可以得到一些小小的獎勵。說出來撒謊的事實有的家長會打孩子，這個千萬不要打，你打一次他下次就更不敢說了，什麼事情都會瞞著家長，誰不怕痛，包括家長們，打罵只會給孩子帶來心裡上的傷害，使孩子變得更加膽小或是自卑自閉，所以多用引導性語言告知孩子什麼事可以做，什麼事不可以做，如果做了不該做的事回家第一時間告訴家長看看事情能不能挽回或是該怎麼處理。在這裡要注意的事，去補救的時候讓孩子去做，孩子真的不能做的同時家長幫忙，然後跟孩子說出這件事情的嚴重性不是你能承擔的，明明可以不用來挽救的，只要不去做這些事情就不會有錯誤發生，沒有錯誤發生我們就不用來挽回這些事情，不僅耽誤時間還讓別人家長都不開心對嗎？有時候家長要多反問孩子，這件事情這樣做對嗎？我們該不該這樣做？加深孩子的映像，這樣下次他也許就不會犯同樣的錯誤。

孩子撒謊是很正常的事情，在孩子的成長過程中可能會因為一些虛榮心，或者父母的責備，所以會對你撒謊。在一項研究中，孩子們被告知，如果他們能猜出兩張正面朝下的卡片上的數字，他們將獲得獎品。然後研究人員離開房間，告訴孩子們不要偷看卡片。隱藏的攝像機顯示90 %的孩子偷看。當研究人員回到房間問孩子們是否偷看了，他們說了什麼？李說:“我們發現，，在兩歲的時候，30 %的人說謊，70 %的人說出了他們違法行為的真相。三歲時，50 %的人說謊，50 %的人說真話。四歲時，80 %以上的人說謊。4歲以後，大多數孩子都會說謊。" 所以這個時候需要家長在針對於不同的情況做一些相應的改變，首先了解孩子撒謊的動機是什麼。如果撒謊的動機是善意的，可以通過一兩個小故事引導他認識到撒謊是不好的，無論動機是什麼。總之，孩子撒謊總是有原因的，沒有孩子生來就會撒謊。多瞭解孩子，多從孩子的角度和心理去考慮，這樣才有利於孩子的心理成長。

首先感謝邀請

什麼事都是有前因後果的，孩子撒謊這件事也不例外。

對於孩子撒謊：第一不要直接了當地拆穿，第二不能發火訓斥。

你要做的是：

1.找到孩子撒謊的根本原因

比如：知道自己做錯了事，害怕受到懲罰；

解決方法：你要用行動和他一起去把錯誤改正或解決，然後擁抱他告訴他，你愛他（一定要溫柔不能吼）

比如：他是想用某種方式引起你的注意，或者他覺得你對別人比對他好（孩子心裡脆弱缺乏安全感）

解決方法：讓他知道你對他的愛（用行動證明）

2.正確引導（小一點的孩子用講故事的方法，推薦3個故事按情況使用，

1.打破杯子的鼠小弟；

2.小熊為什麼說謊；

3.撒謊的兔子

對於大孩子的話可以適當講一些道理或者參加一些有意義的活動）

孩子撒謊除了主觀上的錯誤，其它都不是很嚴重的問題，主要就是讓他感受到我們對他的愛，然後進行引導加以改正就好。

如果是主觀上的犯錯，問題可能會有些嚴重，需要進行一定的思想教育。

希望我的回答對你有用，謝謝

撒謊也分善意的謊言和有目地性的謊言。我們應該分別對待。

其實我們成人和孩子相處中，我們也和孩子撒著一些善意的謊言。比如小時候和孩子講，來媽媽吹吹，吹一下就不疼了。這個謊言其實本意是安慰。再比如和孩子講，寶貝，你真的很聰明，只要努力，你一定會成功的。努力不一定成功，這個謊言本意是鼓勵。這種謊言其實我們都是認可的，因為是善意的。如果孩子撒這種善意的謊言，即使你發現了，可能你最多的都是感 動。

有目的性的謊言其實就是為了掩蓋一種行為。這種行為如果突破一些原則性的事情，家長就要重視了。我第一次發現我家孩子撒謊了，說真的，我內心又氣又急。不敢相信這是我的孩子做的事情：那是孩子一次英語單元測試，考了85分，她把試券沒帶回家，放學校後騙我說成績沒出來。其實我家孩子平時都是97分以上，有時她都自嘲說，他怎麼多數都考97分，98分呀！其實她是做題求快，書寫燎草，不夠細心所以常出現不該出的錯誤。我也講過他很多次了。他這次考85分是老師為了懲罰她，扣了15分的書寫分，因為他的O的書寫老是合不攏，寫得像C，老師已提醒過多次了，他總不改正，所以這次老師就狠狠罰了他，再罰他抄10篇課文。事後老師也給我打過電話溝通過了。在他沒回家之前接到英語老師的這個電話，說真的，我心裡已在冒火了，在想著怎麼和他講這個事。回到家問他成績時，他竟說成績還沒出來。這個心情一下子很壞，就想這個孩子怎麼會撒謊了騙我了，心理一下接受不了，差點都要揍他了。看著他閃爍的眼神，我也不揭穿他就看著他。看他沒有給我承認的打算，我強忍住衝口而出的責罵，轉身做飯去了。一路念著，親生的孩子，親生的孩子。吃飯時我倆都不講話，他爸看著很奇怪，說，咦，今天怎麼這麼安靜，我都有點不習慣了。飯後我百爪撈心，早早上床假睡。他和他爸在書房嚶嚶講半天，意思是他撒謊了，成績被扣了很多分數很差還被罰抄，不敢和我講，所以騙我了，讓他爸和我說情，說以後再也不騙我們了。他爸聽後心平氣和地和他講了些謊言的危害，還有做事一定要有原則。並安慰孩子說只要以後不再犯這種錯誤，今天的事包在他身上了。然後這件事就這樣過去了，以後孩子也沒有再犯這種錯，和我們也比較坦誠。

所以發現孩子的撒謊行為或其他一些不好的行為，一定要冷靜，弄清原因，再行處理

謝邀。

發現孩子撒謊該怎麼辦？是不是第一時間感到生氣，然後對孩子進一步的訓斥或者是打罵呢？其實我覺得這樣下去會在孩子做錯事情的時候，因為害怕責罵而不敢承認，繼而導致噁心循環。

我如果發現孩子撒謊，也許第一感覺會有點生氣，孩子竟然學會撒謊來欺騙我，但是我不會去拆穿他，因為我覺得孩子也會要面子，有尊嚴，然後我會反射性的去思考寶貝為什麼要欺騙我？凡事應該都會有原因的？用誘導的方法去了解這個原因。然後及時讓孩子明白誠實的重要性和撒謊的嚴重性。當孩子意識到撒謊是個錯誤行為，慢慢就會改正。

其實在生活中你會發現很多時候孩子也會成為我們的老師。我們需要共同成長。而不是以暴制暴，這樣培養出來的孩子只會是暴力的熊孩子或者極度自卑不敢說話的孩子。

所以作為家長，我們要認真分析孩子撒謊的原因。孩子撒謊的原因有很多，有些是因為無意識，有些是有意模仿生活中家長或者電視裡的人物，但更多的是因為害怕受到批評或懲罰而撒謊。所有愛孩子的父母，首先要做好表率作用。

最後，㊗️大家心想事成！！！

如果我發現我的孩子撒謊了，首先我應該不會去揭穿它，但是我也會很著急應該怎麼處理，畢竟撒謊對於孩子的成長是不好的。我會去跟她一起做一件跟她撒謊的這個事情，很相關的事情，在他心情好的時候，引導他作出正確的決定，這個過程他肯定有很多疑惑，就正面的跟她一起談論這些疑惑，她就會理解自己的與這個相關的事情，再聯想到撒謊的事情，就會坦然的跟我講，並取得原諒。孩子最害怕就是不被肯定和不被理解，也許他是不得已才撒謊的呢，孩子的世界有時候很公平，嘗試著去懂他，瞭解她，和她做朋友。

感謝邀請回答！

相信很多家長都有過這樣的感觸:可以允許孩子犯各種各樣的錯誤，但是絕不能接受孩子說謊。

幾乎每個孩子都有過說謊的經歷，面對幼兒的說謊行為，不必慌張。要及時讓他們明白誠實的重要性和撒謊的嚴重性。當孩子意識到撒謊是個錯誤行為，慢慢就會改正。 要認真分析孩子撒謊的原因。孩子撒謊的原因有很多，有些是因為無意識，有些是有意模仿生活中家長或者電視裡的人物，但更多的是因為害怕受到批評或懲罰而撒謊。

愛孩子，首先要做好表率作用，同時給孩子足夠的安全感，才能避免孩子因為害怕而撒謊。 從孩子牙牙學語，到可以清晰地用語言來表達思想，要一直對孩子保持時刻的關心和警惕。不要對孩子第一次說謊小以為意，沒有充分重視，可是我們都知道撒謊一旦成了習慣，再想去改變會很難，這無疑將成為孩子日後犯更大錯誤的源泉。 不能覺得孩子說些小謊是小事，沒什麼大不了。大量的幼教實踐表明，孩子只有從小養成誠實守信的品德，才能擁有更多的朋友，長大以後才能更受人歡迎，並獲得良好的社會關係。

所以，當孩子第一次說謊時，決不能掉以輕心，應將其當做一件很嚴肅的事情。要知道任何事情都是有了第一次，就會有第二次，甚至第三次。 一般情況下，第一次說謊時孩子會感到不安和緊張，即使沒有受到我們的責備也會十分擔心。但是，如果第一次說謊時沒有得到及時教育和糾正，孩子就會覺得撒謊能帶來好處，由此就會產生再次說謊的慾望。在內心裡，孩子會覺得是“好騙的”，進而認為所有的人都是好騙的，膽子會越來越大，謊話會說得越來越逼真，也會越說越多，最終撒謊成性。

誠實守信是做人的重要品德之一 ，我們要好好引導孩子撒謊的問題，讓孩子們學會“以試待人處事”！