英語專八相當於美國人的什麼水平？

專八說白了就是中國人自己想出來，驗證中國人自己英語水平的考試。可想而知，到了美國，人家根本不認這一套。

能過專八的人確實很厲害，聽說讀寫一般的日常用語應該沒有問題。但是，要說放在美國是個什麼水平還真不好說。因為我們知道語言的學習，環境非常重要。下面是專業八級的官方解釋，可以參考下。

英語專業八級考試（TEM-8，Test for English Majors-Band 8），全稱為全國高校英語專業八級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生。英語專業八級考試是由高等學校外語專業教學指導委員會主辦的（非教育部主辦）。它在每年的三月份舉辦一次，考試在上午進行，題型包括聽力、閱讀、改錯、翻譯和寫作。 考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面，2005年又加入人文常識。筆試形式考核。口試另外考核，名稱為“英語專業八級口語與口譯考試”，合格後頒發“英語專業八級口語與口譯證書”，但是口試的知名度不夠，參加人數也不多，很多英語專業考生都不知道還有專八口試考試。

01、俚語難懂。這個相當於我們中國的方言。會說普通話就能說四川話，廣東話各種方言嗎？這個是需要環境的薰陶的，沒有長久的時間積累，無法真正融入美國人的生活環境，那就根本沒有辦法理解他們的語言。

02、專業性術語難懂。比如醫學專用，電氣專用，建築專用。別說英語了，正常的中文都是晦澀難懂的。

03、學語言需要一點攻利性。由於學問的博大精深和無限的延展性，你不可能方方面面都顧及到。你想在哪個方面有所得，你就要在哪個方面下功夫。對症下藥，才能有好的效果。

語言只是一種工具，學語言不是最終目標，讓語言為我們服務才是我們的目的。所以，不用太糾結專八還是四六級，只要我們夠用，足矣。

大家好，我是一名英語專業畢業的老師，現為一名初中英語教師。

在我國現階段大學，有各種英語水平考試，英語專業學生有專業四級TEM–4和專業八級TEM–8，非英語專業學生，有大學英語四級和大學英語六級！這些英語水平考試，促進了我國千千萬萬的大學生學習英語的積極性，是許多大學畢業生追求的夢想！各級各類部門在招聘選用大學生人才的時候，也以大學生的英語水平考試成績為參考，因此，大學英語水平考試一直以來發揮著非常重要的作用。

那麼題主說到的是英語專業八級，應該是我國現階段大學英語專業學生層次比較高，難度比較大的考試了！其要求的詞彙量應該在12000到18000之間，需要掌握的短語在6000到8000之間，能夠熟練運用各種英語語法，能夠熟練的聽懂英美國家各種對話以及各種英語報道，如VOA,BBC等等.能夠看懂各種比較難的英文文章,便能夠寫出難度比較大的英文文章。

那麼，英語專業八級,相當於美國的什麼水平呢？我認為,這沒有可比性。

首先，作為中國學生,大多數人自出生以來就生活在說漢語,或者方言的環境裡,沒有很好的語言英語語言環境,所以在詞彙,語音,語法,閱讀和寫作等不是直接習得，不是自然地學會，所以不管在哪方面，都沒有英美國家英語的自然養成與習得有優勢！

其次，中國人學習英語，很大程度上是通過學校教師教學來完成的，學生的學習，缺乏主動性，你缺乏用英語思維的習慣。很多英語表達，到了國外以後不被英美國家接受！也就是我們大學生英語學習的內容，和英美國家的英語有很大的差距，甚至用不上，用不了！

最後，英美國家沒有設立這樣的英語水平考試。他們的英語，和我們漢語一樣，在日常生活中的應用不是很講究語法規律，是自然而然的表達。所以，從這個角度講，也沒有什麼可比性！

如果實在要比較,應該相當於因美國家高中二年級到三年級學生的水平！

以上觀點僅供參考,如有不當之處請指正.

我最有權威回答這個問題，先不要嘲笑我。我就是英語專八水平，現在到頭來還不是一個初中英語老師。

至於專八和美國人的水平相比，實話告訴你，根本就沒有可比性。如果實在是要相比的話，就相當於大學一年級新生中等生樣子。去年寒假我去美國旅遊，我發現我和當地普通人的溝通問題不大，但是當聊到某種專業領域的時候，我大多數的時候是懵逼的。

所以，像我這樣的專八就是美國的freshman.

我在美國帶領一個團隊，口語可以說被我小學二年級的兒子秒殺，而我兒子才移民美國兩年，算不上真正意義的童子功，但中國的一般水平的大人我看已經無法超越。專八和美國人比？搞笑吧。。。我移民美國工作六年，專八估計連美國小學生都不如，被秒殺。。。記得兒子在幼兒園的時候帶回來一個作業，裡面貼了四片雲彩，分別給了個英文名字，大概就是雷雨雲啊什麼雲啊。。。。真心是一個詞也不認識。。。

這麼說吧，我遠房表姐，當年託福差七分滿分的大牛（全國成績第三還是第五我記不清了，反正是考進公費），去美國讀醫學博士，下飛機還是發懵，人家根本不和你說標準美式英語啊!（這是表姐假期回國和我們閒聊時候說的，她沒想到會聽不懂，哈哈）想象一下，一個國外友人飛機出來遇到廣東福建，或者四川的，他能聽懂才活見鬼了。英語專業八級，筆譯一般沒問題，但是遇到專業詞彙一樣懵圈。比如field，force，IGBT，這類詞彙，不是電氣專業的人，根本不知道是什麼東西。而且啊，英語還有日式，印式，韓式，以色列式，沒聽過的一定很懵，不知道對面很自在的誇誇其談在說什麼。有興趣的可以到網上搜搜，很有趣。一般聽不懂，直接問吧！how to spell？這個很常用，哈哈

如果覺得英語專八很牛，那就大錯特錯了。

以胡哥學習英語的經驗來看，考級並不能代表一個人的英語水平。你是怎麼考的四六級難道你還不清楚嗎？

胡哥有一位李姓同學，四級剛好過線，但口語好得不得了，後來在一家遊戲公司工作，就因為口語好被賞識，居然被調職成了翻譯……

胡哥也曾接觸過一些英語專八的人，總的印象是他們詞彙量是有的，但在自然溝通也就是口語方面還是差一點，有的人甚至不能用英語流暢的介紹自己，和老外交流的時候也磕磕絆絆，當老外談到一些俚語、國外的梗的時候他們就更接不上話了。

舉一個反面的例子，老外來中國找工作或者留學，很多人都會去考漢語。胡哥面試過很多漢語等級考試過了六級的人，那場面簡直慘不忍睹，不僅發音搞不清楚，語法還經常搞錯，真心讓人懷疑這個證書是買來的……

當然，這裡說的英語能力也不能以偏概全。胡哥認為如果學一門語言只是為了考級或者想拿個證書找工作，那麼這種人的英語水平就有限得很。語言不僅僅是詞彙和語法，還有背後的文化。

從收集到的資料來看，一個英語專八的人的詞彙量，相當於美國13歲青少年的水平，也就是13000個。然而值得注意的是這是平均水平理論水平。一般來說在這個年齡段的青少年的詞彙量應該已經有20000個了。

這還只是詞彙量，如果談到口語水平，如果不是那種經常練習的人，就算是過了專八，口語水平可能連10歲美國小孩都達不到。

胡哥的一位朋友是英語老師，曾介紹說學習英語首先重語感，也就是先練口語，其次是擴大詞彙量，最後才是語法結構。

等級不代表一切，實力才是王道。

你還想了解哪些和老外有關的話題呢？歡迎向胡哥提問！

長得好看的都點讚了，你還在等什麼呢？

【看老外，找胡哥！想看更多老外在中國的逗比生活，歡迎關注嘿老外頭條號！】

我是美式英語口語達人！

“很輕鬆英語”創始人，頭條英語領域作者，頭條73000粉絲號“會聽懂英語的狗”原創作者。

曾在北美工作生活10年，前財富500強跨國公司高管，擅長英語指導和職業方向推薦，擁有上千條相關祕籍，已經有近3000名學生受益於“很輕鬆英語”的獨特英語學習方法，並已經培養出多名進入世界名校的學生。

我的理念：用正確的方式學習英語，不要死背單詞，死扣語法，建立英語語感，開口說英語，輕鬆學英語。

歡迎和我交流！

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這個問題不能一蓋而論。

英語專八里面有的人可能很優秀的，他們的英語使用能力也很強，但是我也見過很多英語專八的，來應聘的時候呢，連自我介紹都說不會，所以不能一概而論，英語專八相當於美國的什麼水平，要因人而異。

我們可以按照詞彙量來比比，這是國內的，學生也比較喜歡用詞彙量來衡量英語水平，其實是不怎麼科學的，但是我們就按這個來比吧。

依據《英語專業八級考試大綱》標準詞彙要求13000詞，需要熟練掌握8000詞左右

專八的詞彙量是13000，然後呢？大家請看下面這張圖，這是母語是英語的人隨著年齡增長詞彙量的增長情況。

美國人13歲的小孩子就可以達到這個詞彙量了，而且是熟練掌握，所以基本上來說專八的水平相當於美國小朋友大概13歲的這個英語水平。

還有專八的人，他不一定能夠了解美國特有的一些俗語和文化背景，所以他可能還不如美國13歲的小孩子所懂的英語多，這是在實用方面來講哈，當然可能在一些專業性高一點的一些方面，他們可能會比美國13歲的小朋友要強，雖然我覺得這樣比是沒有太大的意義。

英語的專八，在國人眼裡是很高的英語水平了，但是實際的應用能力各個學校出來的也很不一樣，所以這樣的比較是沒有多少意義的。

如果你在英語學習方面有困撓，歡迎你和我溝通探討。

來個潑冷水的吧~

我曾見過拿著專八成績的英專生，在外國客戶前連幾句流暢的自我介紹都做不好😢

所以 就算很多人可能會恨我，我還是要說，千萬不要以為自己英專考了專四專八就能上天了，也不要沾沾自喜。

好好清醒一下。自己口語過關嗎？能準確流利表達嗎聽力過關嗎？能聽懂幾國口音呢？

就更不要拿自己的專八企圖和英語母語者去比，沒有可比性~

學語言真不是考過幾門試，拿過幾張證書就完事了的。

它的文化，用語習慣等，笑話段子能聽懂麼？

我有個在美國上學的朋友，到現在還跟我說根本接不上她那些美國同學的梗。（順便提下，她從小在國際雙語學校的）

當然，就算是英語母語者，也不是每個人語言功底都OK，也有教育層次高低之分。

可能他們看的書，做的題，確實沒專四專八的多，但畢竟是母語，日常交流肯定沒問題的。

把英語作為第二語言的我們就不一定吧，還要努力去補口語吧？

所以 ，真誠的給出建議，別比，要比也確保你拿來比較的雙方都在同一個水平環境吧。

優越感不是靠比來的。

你覺得呢？專八就一定所向披靡嗎？歡迎留言討論，我想聽聽大家的經歷。

我是Mindy, 英語達人，每天分享英語學習資訊，更多精彩，不要錯過

英語是我一直以來感興趣的學科，從中學到大學再到研究生，為了學好英語，付出了很多時間與精力，同許許多多英語專業與非英語專業的學生一樣。其目的不言而喻，一是為了考一個高分，進入好的學校；其二嘛就是為了獲得相應的等級，適應用人單位對英語的要求；其三嘛，就是為了學以致用，為以後在工作中發揮學習英語的作用。

無論是英語專業等級TEM－4，TEM－8，還是CET－4，CET－6，都是為中國人學英語設置的等級，許多是以試卷考試得分為評判前提條件，而不是在實際生活、工作中使用英語的流利和理解程度，特別是說（speak），讀（read），寫（write）與聽（listen）的能力來評判的。

工作中專業性特別強，許多英語專八的人在日常交流中很厲害的，但涉及到科技與技術英語卻無能為力了。這就是知識的片面性。工作中，許多專八的人需要生活、工作的不斷實踐與磨練，累積後才可以對英語的使用達到輕車熟路的境地。如果純粹積累了大量單詞，詞組，相當於擁有了建房子的磚與瓦，木料等，但還需要把這些材料組合起來的物質，即技巧與能力。這需要一個過程的。

英語專八頂多同美國三、四年級的孩子所擁有的詞彙以及書寫，記憶相當，還有許多方面不如美國人的三，四年級的孩子，比如發音的準確性，俚語及成語，歇後語，習慣語的表達，聽力水準等。我們畢竟是中國人，祖祖輩輩使用漢語，血液裡流淌的也是漢文，要掌握一門外語很難很難，達到爐火純青的地步更難。

謝邀。 以前回答過此類問題，既然還有人問，那就從另一個角度來做個回答吧！

通俗講，英語專業八級相當於英語母語國家的中學畢業生。因為“專八”已經學完了所有母語國家中學階段應該掌握的語言基礎知識。

它們包括：詞彙(12000—15000)；語法(所有常用語法，及動詞時態、語態、虛擬語氣、獨立主格、垂懸分詞等等)；

語音(音素、音位、變異等等)。 修辭：專八對修辭手法的教學也是有要求的，包括明喻、暗喻、借喻、提喻、擬人、扼式搭配、似是而非等等。

英美文學，包括英美文學簡史、作品分析與欣賞、流派、代表作、寫作手法、發展趨勢，等等。

翻譯，專八都開設有翻譯課。而且重點院校的外語學院授課的師資都是一線翻譯工作者，都具備實際翻譯工作經驗。

開設的課程比如有翻譯史、翻譯技巧、漢譯英(英譯漢)、科技英語翻譯、商務英語翻譯、 口譯，等等。

漢語選修課。有條件的院校還開設漢語選修課如古漢語、詩詞鑑賞、漢語應用文寫作等等專業基礎課。

由此可見，專八能夠學到的是不同於英語母語國家中學生所學的——這就是“比較語言學”。

雖然沒有正式開設這門課程，但是專八學生在耳濡目染中所接觸到、體會到、感受到的又處處都是英漢兩種語音之間，也就是兩種文化之間的比較。

這些，都是英語母語國家普通中學生所欠缺的。

當然，專八學生所沒有，而英語母語國家中學生與生俱來的東西就是“語言環境”。

所以，專八學生都是“紙上談兵”，因此初次去英美國家，或者接觸老外，難免束手束腳、放不開、聽不懂、說不出口。

但如果假以時日，以專八的基礎知識儲備，勝任工作(聽、說、讀、寫、譯)應該沒有問題。

另外，“過了”專八考試，與你紮紮實實學了英語專業所有課程，通過論文答辯，並不能劃等號。

因為，一次考試通過，也是“大概率”事件。

過了“專八”不要妄自菲薄，沒有過“專八”天也不會塌下來。三十年前學外語，哪裡有什麼“考級”？

熟能生巧，實踐出真知(practice makes progress)