幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?

10 個回答
快乐庭院
2019-03-06

從幼兒園回來,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,不同家長有不同反應,我自己當時也就會有些遺憾而已。

我自己的孩子早已經過了幼兒園的年齡,從我現在的想法,最好的思路就是如下(遇到問題我基本也是這麼做的):

1,承認自己有點遺憾,觀察一下孩子的反應,是遺憾還是很不高興或者無所謂。之後確認孩子的情緒之後,就接納他的情緒,“是不是有點遺憾?”“是不是覺得沒能上臺不高興啊?”等。

2,瞭解孩子自己心理想法。

如果是膽小害怕,或者是不想去說。針對不同的想法,都接受,同時鼓勵孩子不管上不上臺,都要勇於表達自己的想法,要和老師說出自己的想法。

3,心理記下孩子這次事情表現出的一些小問題,在接下來的日子裡,有意識引導他,陪他一起解決這方面的問題。比如膽小,那麼在最近的時間裡就多創造機會,多鼓勵他勇敢,一般情況下,有意識地引導幾次,就會克服所遇到的問題。

如果是個性上的不同就接受好了,千人千面,沒必要拿自己的孩子和別人家的孩子比。別的孩子講故事,自己孩子沒準喜歡唱歌,或者喜歡自己畫畫。

如果不是孩子個性孤僻,就是所有的人都去參與一個活動,如果自己就是不願意且這不會影響到他人,我也會支持孩子的想法和行為,這沒有什麼不好。


幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?

圖片來自網絡

第219个傻哥
2019-05-08

看到這個問題,我心頭一熱。我在想這個問題就象專門為我提的一樣。

我家小兒子6歲了,正在上幼小銜接班。前不久一次去接兒子放學,班主任段老師拉住我說:“涵涵爸,我們這個星期是故事周,要求每位小朋友在家裡練習講一個故事,然後上講臺分享給班上的小朋友聽。班上的所有小朋友都講過了,可你家涵涵一次都沒有舉手,是不是在家沒有認真練習呀?”我一臉茫然!這個問題我還真不清楚!因為平時孩子的學習媽媽管得比較多一些。

我家孩子性格有點內向,表現欲不是很強。我在想他是膽怯了吧!看來得想個好點的辦法來幫幫他了。

回家向孩子媽媽問起才知道,上週五老師就在家長群裡把任務佈置下來了,而周未娃娃也練習過了,能夠熟練的講出媽媽教給他的故事了。是什麼原因讓他遲遲沒有上臺和小朋友們分享呢?

吃過晚飯我把孩子叫到了跟前:“兒子,班上小朋友的故事講得好嗎?”“還行吧,有的小朋友都沒講完”孩子眨巴著眼睛望著我說。“那明天是不是該你講了?你準備好了嗎?”兒子不說話,只是那麼直愣愣的望著我。我知道他心裡怎麼想的,於是,我叫來了孩子媽媽,奶奶讓他們都坐在沙發上,我站到了他們對面開始講起了故事,我講完故事孩子媽媽帶頭鼓起了掌。我講完了又讓孩子媽媽上來講。媽媽講完了,我看著有點心動的孩子:“涵涵,該你了!”兒子怯怯的站到了我們的對面,媽媽給他起了個頭,他就順著講下去了!兒子講完,我們全家都響起了熱烈的掌聲!

第二天去接孩子,老師高興的對我說:“涵涵今天表現不錯,故事講得很完整”

總結,①多瞭解,瞭解孩子為什麼不願上臺講故事呢?為什麼膽怯呢?多問幾個為什麼。

②多鼓勵,多鼓勵孩子能增強和培養孩子的自信心。要讓他感覺“即使講不完整”,也一樣能得到同學們的掌聲的。③多引導,以身作責,親自示範,帶動孩子的積極性,參與欲等……


幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?
幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?
卓不念
2019-03-24

必須握爪,太有同感了,我女兒幼兒園時候也是,內向害羞,不敢大聲說話。今年八歲多小學二年級,雖然還是比不上那些從小就開朗膽大的孩子,但是已經好很多了,能夠上課舉手回答問題,小舞臺表演一些小節目。我說說我的一些想法和做法,希望對你有所啟發。

首先我們做媽媽的一定不能急躁,千萬不能把對孩子的失望表現出來,否則孩子會更不敢表演了。就像平時一樣,不能發脾氣,更不能打罵挖苦,如果你想這麼做,就想想上司如果這麼說你,你心裡會是什麼滋味。

第二就是共情。告訴孩子:自己小時候表演也很緊張,現在偶爾還會緊張。讓他心裡放鬆下來,消除失落感和挫敗感,要不然他會以為只有自己很差,對自己失去信心。

第三就是表達你的愛。無論你是什麼樣的,媽媽的愛都是無條件的,不會因為你有沒有表演而發生變化,他的內心充滿安全感和慢慢的愛,這會讓他充滿能量。

第四是鼓勵他給他機會。好多孩子心裡是很想展示的,只是缺乏一個推動力,家長的一個眼神一個微笑一次擁抱都可以給他很大動力,讓他勇敢走出去,只要第一次第二次開始了,後面的就順理成章了。

這是我的一些想法,希望對你有用處,好家長要學習,大家一起加油!


幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?
Seven宝贝成长手记
2019-12-31

看到這個問題,想起我兒子6月份託班畢業典禮的事。

我兒子屬於那種害羞型的小男生,不太樂意表達自己,有點缺乏安全感。當時收到通知說孩子們需要上臺表演時,我還是挺擔心的,如果我在現場,孩子估計會不配合的,如果我不在場,老師帶著的話,可能會好。儘管很擔心,還是帶著孩子準時去了。

畢業典禮在商場大廳舉辦的,除了家長外,還有很多圍觀的人。帶兒子剛進商場,兒子看到那一群群的人,就開始哭著要回去了。安撫了好久,還是不行,孩子趴我身上不下來,弄得我很尷尬,但為了孩子,我也沒有強求,答應帶他離開。於是跟老師說了一下,就帶他離開了。

後來看到老師們分享的活動現場,雖然也有小朋友哭,但人家都堅持在現場看了,而我們家的沒表演就算了,還直接被帶回家了,說實話,心裡挺鬱悶的,把我兒子說了一通。當時為了這個畢業典禮,買了禮服套裝及小皮鞋,這套衣服鞋子僅在那天穿了一天,現在一直被閒置著。

所以完全可以理解你的心情,看到別的同學都能踴躍積極地講故事,而自己的孩子卻沒勇氣做這麼簡單的事,很尷尬,很受傷吧。

說實話,當時這對我的打擊還是蠻大的,一直覺得孩子已經在慢慢進步了,為什麼遇到這樣的場合就退縮了呢?我覺得可能跟性格有很大關係,我家兒子平時在家啥都說,出門到陌生的環境就不怎麼說了。

其實,每個孩子都有自己的個性,有的自來熟,有的慢熱,有的愛說,有的不愛表達,樂觀開朗大大方固然好,但如果孩子本身性格如此,如果強求,可能會適當其反。不如順應孩子的個性,慢慢引導。

所以,我就經常帶孩子出去玩,每個週末都去一次遊樂場,平時也多帶他去外面吃飯,或者去朋友家玩,然後鼓勵他跟別人表達自己,這個效果蠻好的,我看到他也慢慢樂意和其它小朋友一起玩,而且玩得不分開了,性格有很大的改變的。這對後來入幼兒園也有很大的幫助的,孩子一週就適應了幼兒園生活,老師有提問題,他也能積極勇敢地表達自己了,老師說還讓他當過小班長,表現很棒。

除了自己平時多關注孩子性格培養外,也要多和老師溝通,瞭解孩子在學校的情況,表現好就給予鼓勵,表現不好就引導改進。其實,害羞的孩子,大多缺乏安全感,多給孩子一些關愛和鼓勵,相信孩子也會慢慢融入集體的。

成长为自己
2019-03-05

說實話,每個家長聽到老師對自己說自家孩子的這種事情,當時心裡一定非常不好受吧,甚至會覺得孩子怎麼這麼丟臉,這麼膽小呢?也許孩子回家後,還會對著孩子大發脾氣。

記得大寶剛上中班的時候,被班級老師評選了月度”好習慣之星“,到了期末時候,所有月度好習慣之星的小朋友,要評選出年度好習慣之星,而幼兒園的做法是:讓所有的小朋友站在自己的投票箱跟前,拉票。其他小朋友來上幼兒園的時候,就會投票選出年度之星。這樣,就需要那些想要獲得年度之星的小朋友自己為自己拉票。

頭天晚上,我在家教大寶應該怎樣說,但是大寶始終拒絕,果真,第二天早上投票的時候,大寶站在自己的投票箱前,表現得很緊張,反觀其他的很多小朋友,都大聲招呼著路過的家長和小朋友,希望自己得到寶貴的一票,有的小朋友表現得非常好,很快便得到了很多投票。而大寶的投票箱裡,只孤零零地躺了一張投票。大寶班級的老師也在跟大寶說,要大膽說出來為自己拉票......可大寶就是站那裡不動。最後,大寶最終只得到了兩票,都是平時玩得比較好的小朋友投的。

幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?看到大寶的表現,當時我確實是有點生氣加失望的。平時在家裡那麼多話,在外面卻一句話也不說。不過幸運的是,大寶的老師事後也沒說什麼,並且告訴我,慢慢引導就好了,孩子今天的表現也挺不錯的。

現在,大寶已經上大班了,聽老師說,大寶在幼兒園上課表現也積極,經常舉手回答問題,並且願意上臺分享。

所以,我覺得,每個孩子都有自己的發展規律,也許孩子在某個時候害怕某件事,但只要家長慢慢引導,不去責備孩子,多鼓勵孩子,當孩子長大一點,很多事情自然就成了。


【我是"成長為自己",今日頭條育兒專欄作者,希望通過身邊的故事影響你我他,讓我們在養育孩子的道路上,少走一些彎路,歡迎大家關注、點贊、轉發及評論】

0o莫沉娃娃
2019-12-28

放輕鬆,我兒子也這樣。以前我很沮喪,哪有不愛表現自己的孩子。現在幼兒園其實都很公平,幾乎每個小孩都有機會上臺。但是我家孩子就是不去,好不容易輪到他了,他就是不去。鼓勵引導強迫全沒用,他必須自己過了心裡的那道坎才會真正的去,你逼他他也享受不來。。。。。所以現在完全不管了。。之前參加party什麼的,上臺玩特別好玩的遊戲,每個小朋友都躍躍欲試。老師看就他沒去,趕緊鼓勵他。可是就是梗著脖子說不去。到後來等他自己想去了確實也結束沒機會了,我以為他會很傷心,誰知道他也就這樣接受了,沒什麼太大失落。所以既然他能承受這個結果,那就這樣吧。操心也沒用。

花火179640461
2019-11-23

我真的覺得沒什麼關係,我的孩子也還小,剛剛兩歲,在上早教,上課的時候老師會給一個話筒,孩子可以唱歌或者發出一些自己喜歡的聲音,別的小朋友總是能表現的很好,但是我的孩子每次都不願意說,那我就叫她如果不說的話就傳遞給下一個小朋友吧,我並不沒有因為她不說就覺得很難堪,我也不會讓她覺得難堪,我甚至不會對她講你看別的小朋友都唱歌了之類的話,因為這是孩子心理上的一個成長階段,你如果讓她覺得很難堪,把她可能就很難去突破自己了。後來我每天都教她唱歌,並且跟她商量下次我們上課的時候就唱這首歌吧!孩子開始的時候還是不願意唱歌,我就去鼓勵她,帶動她,她竟然就唱了出來,獲得了老師的誇獎,她自己也很開心。我本人非常的不贊同拿孩子去做比較,每個孩子都是獨立的個體有獨立的個性,教養孩子本來就是一件循序漸進,共同成長的過程。

子时莲
2019-11-23

首先,我個人很反感老師的這種類似告狀的行為,比如我兒子的班主任每次我去接孩子都要留我談談心,什麼上英語課別的孩子都說你兒子不開口回答不上來沒有小紅花,什麼早晨做操別的小朋友都動你兒子就站著,我覺得這種談話十分沒有營養。我送兒子去幼兒園是去玩的,讓他多接觸小朋友順便學點東西,難道說等他考大學的時候就考他兒歌嗎?數1到10就能上清華了?不動就不動不說就不說,為什麼要告訴我?我很尊重我兒子的個性發展,不是讓他傲不是叫他狂,是保留他的純真自然發展,但是我不介意老師說孩子生活方面的問題,比如不穿衣服不刷牙,其實每次她說完我都不當一回事,除了生活方面的問題,我會自動過濾什麼該跟孩子講,什麼不適合說。比如你說的孩子不發言的問題,這要是放在大人身上,我可以說他內向害羞不喜鬧,但是你能去教育他讓他改嗎?人家會說你神經病的,那怎麼放到孩子身上就成了問題了呢?孩子比大人表達感情更直接,不想說就是不想說,誰規定了孩子就要活潑?誰規定了孩子就要善良?誰又規定了孩子必須聽話?對於這樣的老師和家長,我只能用喪心病狂來形容。不是責備,而是警告,有多少青春期的孩子自殺的遺書上都會寫:不要再逼我了,我真的做不到。就連我們這些大人的都會有這種思想,更何況是孩子?我個人認為,這種情況,家長可以先跟孩子溝通,不要覺得孩子聽不懂不會說,也許理由真的沒有那麼嚴重。

作家李媛媛
2019-12-28

讓孩子在家講 ,家長給拍視頻或錄音,給老師在班裡放,然後請大家為寶寶鼓掌。

不要要求孩子立即和別人一樣,每個人性格不同 ,尊重自己孩子的個性,多鼓勵。

我家女兒屬於比較溫柔的,我都會故意要求她每天放學給我買一個蘿蔔或兩個饅頭帶回來,回家後給獎勵。鍛鍊一個多月已經很好了,以前是不願意自己買東西的。

慢一點,彆著急。祝好!


幼兒園接孩子時,被告知班裡其他小朋友都上臺講故事了,只有自己家的孩子害羞沒講,你會怎麼做呢?
大橙子小柠檬
2019-12-28

我家大寶屬於這種類型,但是老師跟我反應我會盡量去引導寶寶,就像小班的時候,老師說寶寶認識數字方面有點欠缺,那回家就教他,後來是寫自己名字什麼的,其實有時候不是孩子不好,而是自己沒有注意去教去引導孩子。在幼兒園老師有時候能發現孩子一些不足的地方,然後把問題反饋給家長,如果你也覺得孩子確實不足那你就回去多加引導,如果你覺得自己孩子沒有問題老師小題大做,你也不用對老師反感,不放在心裡便可。反正大家的初衷都是希望孩子好。

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