晚上十一點多了要求給孩子換座位，這位家長的心情可以理解，但做法不值得提倡，如果我是老師，我會這樣處理：
如果家長髮短信，我可能不會馬上回復，而是等第二天再處理。理由有三：
1、 短信內容顯示並不是急事，不是需要或者能夠馬上解決的事。
2、 這位家長的做法不禮貌也不正確，雖說為孩子著急可以理解，但畢竟半夜了，好好休息才是正事。
3、家長應該明白，這個時間是休息時間，沒有急事是不應該打擾的。
晚上十一點多了要求給孩子換座位，這位家長的心情可以理解，但做法不值得提倡，如果我是老師，我會這樣處理：
如果家長髮短信，我可能不會馬上回復，而是等第二天再處理。理由有三：
1、 短信內容顯示並不是急事，不是需要或者能夠馬上解決的事。
2、 這位家長的做法不禮貌也不正確，雖說為孩子著急可以理解，但畢竟半夜了，好好休息才是正事。
3、家長應該明白，這個時間是休息時間，沒有急事是不應該打擾的。
如果家長打電話來，我肯定會接。我會簡短而清晰地回答：
1、我理解他的心情，但也提醒他，家長焦慮只會讓孩子更焦慮，先安撫孩子，休息好才能好好上學。
2、我會跟家長約個時間到學校面談，待了解清楚情況之後，再做出適當的安排。
晚上十一點多了要求給孩子換座位，這位家長的心情可以理解，但做法不值得提倡，如果我是老師，我會這樣處理：
如果家長髮短信，我可能不會馬上回復，而是等第二天再處理。理由有三：
1、 短信內容顯示並不是急事，不是需要或者能夠馬上解決的事。
2、 這位家長的做法不禮貌也不正確，雖說為孩子著急可以理解，但畢竟半夜了，好好休息才是正事。
3、家長應該明白，這個時間是休息時間，沒有急事是不應該打擾的。
如果家長打電話來，我肯定會接。我會簡短而清晰地回答：
1、我理解他的心情，但也提醒他，家長焦慮只會讓孩子更焦慮，先安撫孩子，休息好才能好好上學。
2、我會跟家長約個時間到學校面談，待了解清楚情況之後，再做出適當的安排。
每個家長都特別希望孩子能得到老師的特殊關注，但是作為一個班級幾十名學生的老師很難像家長一樣對待每個孩子，這就需要家長和老師共同做好家校工作。
1、家長多與老師“互能情報”，家長了解學校班級要求，老師清楚學生的家庭情況，便於老師有針對性地幫助孩子克服困難，不斷取得進步。
2、家長信任老師，在孩子面前，家長不應表露出對老師的不滿，而是極力維護學校和老師，教育孩子尊師重教，配合老師做好孩子的教育。
3、家長要給孩子做出榜樣，學會尊重和理解他人，不以自我為中心，優良的品德才能讓孩子飛得更高走得更遠。
晚上十一點多了要求給孩子換座位，這位家長的心情可以理解，但做法不值得提倡，如果我是老師，我會這樣處理：
如果家長髮短信，我可能不會馬上回復，而是等第二天再處理。理由有三：
1、 短信內容顯示並不是急事，不是需要或者能夠馬上解決的事。
2、 這位家長的做法不禮貌也不正確，雖說為孩子著急可以理解，但畢竟半夜了，好好休息才是正事。
3、家長應該明白，這個時間是休息時間，沒有急事是不應該打擾的。
如果家長打電話來，我肯定會接。我會簡短而清晰地回答：
1、我理解他的心情，但也提醒他，家長焦慮只會讓孩子更焦慮，先安撫孩子，休息好才能好好上學。
2、我會跟家長約個時間到學校面談，待了解清楚情況之後，再做出適當的安排。
每個家長都特別希望孩子能得到老師的特殊關注，但是作為一個班級幾十名學生的老師很難像家長一樣對待每個孩子，這就需要家長和老師共同做好家校工作。
1、家長多與老師“互能情報”，家長了解學校班級要求，老師清楚學生的家庭情況，便於老師有針對性地幫助孩子克服困難，不斷取得進步。
2、家長信任老師，在孩子面前，家長不應表露出對老師的不滿，而是極力維護學校和老師，教育孩子尊師重教，配合老師做好孩子的教育。
3、家長要給孩子做出榜樣，學會尊重和理解他人，不以自我為中心，優良的品德才能讓孩子飛得更高走得更遠。
曾經有個媽媽開家長會時，老師反映孩子成績差，且上課調皮搗蛋。
會後，這個媽媽沒有責怪孩子，更沒有在孩子面前埋怨老師，而是以“老師表揚你了”的“善意的謊言”鼓勵兒子每天去進步一點點，這種鼓勵一直延續到孩子上中學，孩子最終以優異的成績被清華大學錄取。
如果家長不能保持冷靜和理智，情緒上流露出對學校老師的不滿，甚至責罰孩子，孩子就會對學校和老師產生成見，那結果就可能完全相反了。
總之，家長越配合老師，孩子對老師越信任，老師就能樹立教學自信，以此形成良性循環，幫助孩子走向成功。
家長支持老師，老師才能滿懷激情地投入到對孩子的教育，說到底是支持自己孩子的成長。
不知我的回答有沒有讓你滿意，如有異議可以在評論區討論，也可以關注我（@寧靜之悅）一同探討孩子教育問題。
我女兒現在讀一年級，成績中等偏上，性格很內向，在老師面前甚至有點膽小，剛開學的時候也是老是坐在最後面倒數第二個坐了倆個月，班級有四個組，每組六排，是隔一段時間會換一次座位，但是都是組與組之間的換，我女兒不管怎麼換都是倒數第二排
其實我是知道這個問題的，我也擔心我女兒聽不到或者看不到黑板等問題，，問了我女兒我女兒說看得到也聽得到，我就沒有往心裡去，心想只要你沒問題都行，反正後面都是需要人來坐的，不能讓老師覺得我是個事精的家長
直到過了幾天，我女兒說換座位了，換到了倒數第一，前面有個高一點的同學有點擋著她了，這我就知道我必須要跟老師說說了
我是打電話去的，我是個急性子，發微信的話感覺說不清楚，電話講得清楚些，。差不多晚上八點鐘左右吧，我首先跟老師說的是老師晚上好，打擾了，我想問問我女兒在學校表現怎麼樣？老師說表現非常不錯，就是太內向了，不過現在也有進步，讓她回答問題聲音也比以前大了很多，有進步，作業也能按時完成，很好啊！怎麼了？
知道這些後我就跟老師說了換座位的事，說她現在前面有個同學擋住她了，她看不到黑板，能不能調一下，老師說因為我女兒一個女孩子在班裡算高的，所以就排在了後面一點，而且都是是輪流來的，，，，其實聽她說的了這個我心裡也是有點不舒服，（心想高一點怎麼了，高一點就該死嗎？既然是輪流來的，就都換換嘛！）我就跟老師說因為我女兒比較內向，什麼事也不敢說，希望老師你多多鼓勵鼓勵一下她，有什麼不好的地方你跟我說，我會讓她改正
和老師聊得有十分鐘左右吧，過程都還算愉快吧，第二天女兒放學回來就說座位換了，換到了第三排，蠻開心的……
其實我覺得吧！座位既然是輪流來的，我不要求坐第一第二，但也不能老是坐最後面吧！本來就坐倒數第二了倆個月了，你不能說越調越後啊！然後坐前面的永遠都坐前面啊，即使女兒沒有跟我說她看不清了，我也會跟老師商量商量一下了😄😄
我閨女在班裡個子最小，可被班主任安排在最後一座，和班裡最鬧的學生同桌，和老師數次溝通，老師顧左右而言它，數學老師很喜歡我閨女，數次約談我，很痛心的說你閨女特別聰明，可同桌不讓他學習，我說我和老師多次要求換座了，數學老師沒說話，最後意味深長的說反正如果為了孩子好就得想辦法改善她的學習環境，最後我沒辦法了送的超市卡，老師給換的座，比較慶幸的是這個班主任後來被紀檢委查了，不知道她家有啥關係，最後只是讓她強制退休了事，新來的老師很負責任，對每個孩子一視同仁，座位每週輪換，而且孩子不分三六九等，平時鼓勵居多，我閨女也比原來那個老師時候成績好了很多，基本班裡前三
學生座位的問題也很令班主任頭疼。大班化必然的結果。
上學期，班上有一女生說要換位子。問她原因，她就說討厭後面坐的男生。
然後班主任就回答，先考慮一下來再決定。這女生是上午對班主任說的，見下午班主任還沒不給她換位子，下午就寫好了一封信交給她同桌，第二天就沒來上課了。
那封信實際就是威脅班主任給她換位子的信。信中寫道不給她換位子就不來學校，什麼時候換什麼時候來，還不能把這事告訴家長。
班主任就鬱悶也有些生氣了，明明說了要先考慮一下，哪有一說換位子就立馬換的。班主任不得考慮全班學生。
如果每個學生都哭一下，鬧一下，寫個信，罷個課，那還要老師管啊，位子學生自己隨便坐，那不得打起來。玩得好的坐一起，講話啊各種，老師還能上得了課嗎？
所以，這種情況也要回復考慮一下，瞭解情況再決定。如果直接說好，那每個學生哭一下不得都換位子啊。教室就這麼大，還能坐外面去不成？不得有人坐前面有人坐後面。
這個暑假一開始兒子就和我說想換同桌，因為這個同桌愛說話，上課，午休喜歡拉著兒子說，老師也提醒過他們，不奏效。現在上課了，又是初三了，兒子告訴同桌上課不要說話，同桌沒有什麼改變，兒子很苦惱和我訴苦，我只好給老師發了個微信，告訴他這個情況，希望能換個同桌，老師說暫時不調座位，我也沒說什麼，第二天上午老師把兒子從班裡叫出去已其它事為由說了兒子，下午又被叫去說了一頓，回家兒子告訴了我（兒子平時不調皮，懂事，學習好），我分析了一下老師的批評，之後我認為這位老師有點小題大做，一點小事不至於，如果是覺得打攪了她，可以和我說的，不要找兒子的事，這樣處事真不敢恭維。
有時候，家長語氣還非常不友好。電話接通稍微遲一點，不僅從他的語氣中表現出不滿，有時就直接批評了，搞得一天心情都不好。
還有的電話更令人氣憤，我放學從學校回家，家長打電話過來，生硬地說：“老師，你把小孩子叫一聲，我在校門口等他！”
不容允你解釋，他就掛了電話，３分鐘之後，他沒見著孩子，電話又打過來了，那語氣可就不像剛才那般客氣了，而是直截批評了：“老師，我請你這點事情都辦不到嗎？”
我聽著電話，哭笑不得，就像這種深夜打電話發短信讓我給他家小孩調位置的也曾接到過。
後來我不勝其擾，採取這幾樣措施，慢慢地就很少有家長打電話過來了，如果有，電話一般也都在我工作時間打過來，當然特殊事情除外。
我們學校嚴禁帶手機進教室，但是家長又有與學生聯繫的需要，那怎麼辦呢？我就用班會為班級買了一部“老人機”，充上基礎話費放到班裡，誰消費誰買單。
手機安排專人負責，家長有事先發短信預約，既不打擾老師，又能和學生聯繫，何樂而不為。給家長和學生搭建一個交流平臺，可以省去大約７０%家長打給老師電話。
教師也是人，也要學會保護自己，也需要有私人空間，也需要休息，如果家長電話沒有節制地打給老師，不僅影響老師休息，還影響教師心情。
休息不好，心情不好，第二天上課效果就不好。學生都明白這個道理，一般學生去家都會和家長講，家長也都是明白事理之人，說清楚了，他們也就會有所節制，不到萬不得已就不再打電話了。
將心比心，人心都是肉做的，如果家長急需要找小孩子，我們做老師也不是什麼不近人情之人，一般還會熱情相幫的。像題主反映的這位家長，我一般是不接其電話，等電話停了，直接把他拉黑，有事明天再說！
不知我這樣做對您是否有啟示，歡迎留言，獻計獻策，幫助那些需要幫助的人。
有一年調座位。有個女生和一個男生吵起來了。吵的很厲害，我過去了解下。原來兩個人爭著要坐在學習委員旁邊。女生叫男生讓她，男生說那是他的位置，不肯讓。於是女生就罵男生沒風度，越說越激動，就差點動手了。
見狀，我把女生叫出來。問為什麼她覺得男生要把座位給她？她說她想好好學習，坐學委邊幫助很大。這裡強調下，我們班學委很有威信，很受歡迎。每天幫同學把各科作業寫在黑板上。如果覺得老師佈置的作業太少了，還會自己添點。同事自律性很強，坐他旁邊的學生都變乖了。
時間太久遠了，忘記當時怎麼具體說了。就是把女生叫出來。告訴她幾點。首先，那是他的位置，他可以決定讓不讓給你坐，但完全是自願的。另外。雖然你是女生，但也沒有權力讓男生都讓著你。你可以好好商量如果他願意，你要感激他，如果不願意，你也不能不高興，覺得人家對不起你。也把男生叫出來批評了一下，說不該沒風度，跟對方吵架。
後來，該女生家長打電話給我，我也是這麼說的，看男孩子的決定，不能強迫。。最後，那個男生也沒讓座。但兩個人成為好朋友了。真是奇妙的友誼。
這個問題還真在我的孩子身上發生過，今年9月份剛剛開學我家孩子就被調到了最後一桌，我特別記得我家孩子在放學的路上跟我說這件事情的時候很不開心，我只問了她幾個問題，第一:你的身高在你們班是不是很高的？她說是的。第二:你和你的老師已經相處一年之久了，你覺得你的老師對你有偏見麼？她說，沒有。第三:你去學校的目的是什麼？她說是為了讀書。那麼你為什麼不開心？只是因為坐在了後面？她說只是擔心老師不喜歡她了，我告訴了她一個道理，你去上學遇見各種各樣的老師和同學，你不能保證每個人都喜歡你，因為你不是人民幣，但是你不能因為某些人不喜歡你而自暴自棄，你上學是為了什麼你要搞明白，你上學不是為了讓誰喜歡你才去的學校，而是為了去學習知識，把自己做好就可以了，至於坐在前面還是坐在後面其實跟你的學習沒有衝突的地方，只是你心態的問題
作為同行，我一般晚上十點半以後都會關機，所有的事情等我睡一覺起來，有個不錯的心情以後，再去處理。
第二，說到家長，各種各樣的都有，有知書達理的，有胡攪蠻纏的。全部微笑面對，哪怕她走了以後你在角落裡畫圈圈詛咒他。
第三，學生座位，為了公平起見，我是每週自動往前一排，每月各組交換一次！雖然頻繁了一點，但是對孩子公平對待，愛每一個孩子就好啦！
很榮幸能回答這個問題。
說實話每個家長都會對孩子的座位非常關注，我感覺自己特別幸運，孩子排位正好是全班四個學霸座位之一。既然有高興的肯定也有不高興的，聽兒子說老師在班裡交代了不允許學生跟家長說排座位的事情，如果有家長打電話或者發信息來找換座位，那麼她（他）父母來當這個班主任好了。
我不知道其他家長有沒有找過老師，才剛剛開學，相信老師還會根據實際情況調整座位的。
