高考分數出來後，老師建議大家都去上大學，然後再考自己想去的大學讀研，有道理嗎？

有一定的道理，這個建議分兩種情況，一種是本來成績很好卻因為高考發揮失常導致沒能去自己想去的學校，這個最好選擇復讀，因為一個好的大學和一般的大學差距真的很大。

當然中等以上的同學也可以復讀一年，衝一個自己想去的學校。

另一種情況就是分數只能在三本或者三本以下的同學，我建議都去上大學，大專也上或者上一個次一點的三本院校。這類同學本來就是學不進去的，沒有心思學習的，你再復讀一年多數也是讀一個好一點的三本。這不是白白折磨自己一年嗎？說逆襲的佔少數，很多時候人們都太高估人性了。

上了大學算是去了一個新的環境，如果你不滿意這個學校那就從大二開始考研備考，自然大學四年的所有課程成績都應該是優秀，能夠拿到學校的保研也不是不可能。

利用學校圖書館學習，那也是你學費的一部分去向。如果你真的很渴望去一個好的學校，遇見更多優秀的人，那就一心準備考研，從專科到本科再到211/985研究生的人不是沒有，只要你夠努力。但如果你都沒有上大學，那後面研究生和你就沒什麼關係，優秀的學校也和你沒有關係。

大學是你人生的另一個起點，終點是什麼一切都由你掌握。

說一下我孩子情況，14年高考，高中三年在一所市重點高中平均排名也就30多名，認為西安電子科技大學和南京航空航天大學都不在話下，目標是西北工業大學，高考分數出來後，排名到了學校100名開外，孩子和我心中很是不甘，第一反應再復讀一年。校教務主任不建議復讀，說還有研究生這一步嘛，後來去了一所排名不太考前的211大學，2018年保送到成都電子科技大學。所以，這位校長的建議有一定道理。但是，近今年考研究生也是競爭相當激烈，孩子們的壓力很大。

不管好大學還是一般大學，最重要的還是學生本身，如果好好的利用本科的四年，和混過四年，那是完全不同的。好的大學不好好學習，畢業僅憑個證，也無法立足社會的。考研是一條路，但不是每個人都能走的，本科四年如果利用的好，也一樣可以走進社會，做好本職工作。不論好學校還是一般學校，師父領進門修行在個人。所以我覺得，學習的過程很重要，看你怎樣度過這四年。

假如面臨的選擇是專業合適的二本與復讀，那麼，從博弈的角度看，顯然前者合算。你有一年頂著壓力復讀上九八五的毅力與智力，那麼二本的四年努力你不會覺得困難。你在二本，已經就有了萬一情勢有變，你也握有本科文憑的先機。你把一年的重複勞動化為四年考研九八五的準備之一，當然划得來！別信那些第一學歷決定一切的謬論！假如非九八五本科的九八五研究生都沒好出路，這個國家還有未來嗎？

說個真實的事，昨晚半夜零點左右，在家裡面聽到同小區的高考學生家長在跟自己的子女討論該填報哪所高校哪個專業更合適，他們在討論的過程當中意見有一些出入，媽媽的聲音就有點大，可能做家長的比較著急，畢竟在這個問題上孩子沒有能夠跟自己達成統一意見，媽媽覺得自己是過來人了，孩子應該多聽聽自己的，畢竟不想讓自己的孩子過後有什麼後悔！真是可憐天下父母心。當時我好想走到我們家陽臺大喊一聲，你們為什麼不關注薇薇小程序“高考志願樹”呢！這個小程序可以幫你們查詢各高校歷年錄取分數線，大數據匹配補助填報更合適自己的院校。

四川前10000名學生中，有6000多個復讀生！去年復讀生壓縮今年應屆生的空間，今年壓縮明年的，這樣惡性循環。這讓這麼多年青人被迫復讀，被迫浪費一年的青春，被迫再受一年的煎熬。這是失敗的高考政策所導致的惡果。

即便考上了985，211的研究生，今後招聘單位大多還是要看第一學歷的，所以大學很重要！

如果本科不行，想通過考上好的研究生改變命運，前兩年還馬馬虎虎(其實好的單位還是看重本科的)。現在已經完全不行了。。。好的高校現在是看本科給分數線，別說二本了，就是針對差一點的一本，那分數線都會高到嚇人，而且還只給專碩，沒得學碩

過去幾年復讀可以，但是今年往後就是高考制度改革，一系列的變化，應該對復讀不利。

只要不是太差的大學，能上就去上，因為明年有的地方的高考不分文理科了，復讀生怎麼面對。