高中英語很差，如何學起？
我頭回來回答自己關注的問題，希望和大家交流、切磋了！
我就是和問題困惑者一樣，幾乎就是消極怠工了，其實初高中的英語老師都是蠻負責任的，初中老師會經常佈置小英語作文讓我們寫，在中午休息後下午上課時抽到數名同學到教室臺上念給大家聽。老師很喜歡我，經常會叫我去前面朗讀自己的英文稿。高中時，英語老師是我們的班主任，年輕有朝氣，很希望帶的我們第一批班主任班，把學生帶好。於是，經常會在課本原有基礎上擴充很多知識點的，是很認真的老師也很可愛。但是，我就是對背啊唸書啊不感興趣的！
後來，大學快畢業了，自己沒辦法開始了自學之路！所以，咱倆是一樣一樣滴啊！我的經歷會和你分享，有所幫助吧！
在大學快畢業準備專升本考試時，我邀請我們同學校的材料工程學院的學霸級同學給我補課，但後來我發現，同學理科很棒，英語筆試很厲害，可這帶口音的英語口語我就受不了了！於是，我是沒辦法的辦法了，我到家裡的所有大的書店去看英語語法教材，在大學時買的薄冰的語法書，實在對我學渣來講太略略了，不適合我這個英文差生啊！我就到處淘書，看哪個教材版本能看下去、看懂的！算是功夫不負有心人吧，我買的語法書得到學霸同學的誇獎，說要介紹給他家教的學生買著看。有了語法書，我就一點一點地看知識點了，雖然我基礎不好沒什麼學習方法的，但我堅定的認為基礎很重要，所以我真的一點點努力認真的看下去了。有很多知識都會看懂的，自己在學中也得到了滿足！我還挺注重口語的，很喜歡聽很漂亮的英語口語，那時央視有《outlook》節目，主持人的英文很好，嘉賓都是外國英文教育博士啦，週一到週五每天中午都有，邀請拜訪的嘉賓都用英語交流，很多俚語很多知識的，對於英語學習者很受用，也不像英文新聞臺那麼難，更適合英文高手，習慣並經常使用英文的工作者。
後來到了外地求學，我先後也接觸了很多好的教材書，也有很好的老師教授的。但是，我是成人教育，大多老師都是學院聘用的，上完課就走了的！所以，平時還得多靠自己努力的。我會每天拿出兩小時左右來大聲讀英文，我很喜歡說的很漂亮的英文。因為，音標學習時沒打學，所以自己後來花大錢買的步步高電子辭典(英、美兩個發音)、步步高復讀機！可是收效還是甚微的，又報了網絡課程，專門幫助背單詞的，從中也瞭解了一些。我認為語言就是用的，不懂或者不懂很多很正常，就學了那麼多年我還是看書帶著漢語辭典和英語辭典，隨時有不會就得查。所以，你英語成績差、底子薄沒關係。大家都是從不會到會的，要經歷一個過程。就是過程的長短有異的。還有，我最近覺得天天聽英文歌很好的，聽著歌手(得是發音準確的)看著歌詞，時間長了再脫離歌詞純聽歌手唱，你會慢慢發現自己也能聽懂很多語速快、很美式、英式的英文。最後，祝福你也祝福我自己，能在學習英文的路上越來越開心！！！
初中語法書
高中語法書
高中英語150分的題考四五十分，可以說英語基本不會，因為選擇題多，猜猜也基本能到這個分吧。
想真心學好英語的話，從基礎做起吧。一把初中英語書找出來，從頭開始背單詞。二 有條件的話找位輔導老師給你解釋重難點。三 多向成績好的學生求教並且學學他們的學習方法和技巧。
別說自己上課積極。
堅持學英語，和堅持真正有效地學英語，是有區別的。
問問自己，上課真的聽懂了嗎？聽懂之後練習應用了嗎？
學習需有目的
可以說沒有目的的學習，就是浪費時間。沒有目的，所學的知識之間就沒有聯繫。孤立的知識點，學完了也記不住。
聽力聽不懂，那就以聽懂為目標，反覆練習。閱讀看不懂，那就以看懂為目標，練習。
習大大不是說過，空談誤國，實幹興邦嗎？
學習就是需要練習的，有目的的練習，你才會進步。
學習需反饋
學習過程中，需要不斷的自我檢驗，反饋得到的結果，才是真正學到的成果。學生在校每天都在聽課，為什麼有的人聽完卷子能做滿分，有人及格都難？學到最後，終究不一樣。具體怎麼不一樣，那就看自己的學習方法了。
還是那句話，不要懶，要動手做。
知道自己哪裡有問題了，去改正。
學習需致用
上課聽講完能夠得滿分的學生，能夠把學到的內容用到實處。會應用，才是真正地掌握了。
英語以後會成為你的語言工具。既然是工具，那就要用。
生活中的物件，你都可以嘗試用英語來表達。畢竟用到了才能記住。就像中文一樣。
最後，
不要以為老師講的你都明白了。不信做個題，就知道自己其實並沒有完全掌握學過的知識。
感謝邀請。看了題主的描述，你的英語學不好，主要是基礎不過關，問題可能在初中就出現了。那麼，面對這種情況，如何提高英語水平，【華哥說高考】給你有以下建議供參考。
1、詞彙量必須要不斷增加，這是提高的基礎。
在你的描述中，沒有提到單詞情況。其實也很清楚，在聽讀寫上問題很多的話，首先是詞彙量跟不上。所以要把記單詞放在第一位，堅持每天都記。
對你來說，記單詞不容易，需要要遺忘作鬥爭，而且這場鬥爭會是持續性的。對於基礎薄弱的人，記單詞的效率會比較低，需要體現頑強意志。
如果你突破了單詞，我想你的英語學習情況會好很多。
2、降低難度，找到適合你的切入點。
可以看出，高中英語對你來說難度不小，已經到了無法堅持學習的程度了。如果繼續這樣下去，情況只會越來越嚴重。
退而求其次是理性的選擇，有意識的給自己降低難度，從容易掌握的地方學起，讓每一次的學習都有收穫。對你來說，整體水平達到了上高中的要求，但是就英語來說，可能還沒有從初中畢業生。
複習鞏固初中相關內容是很有必要的。作為一門語言，它的學習是需要體現良好的持續性，如果一個環節斷開，後面的學習很難進行下去。
一定程度上說，你的英語問題出在初中。
3、培養興趣，積極開展課外英語學習。
課堂活躍很好，但是你的收穫應該一般。語言和生活密切聯繫，課外學習是學好英語的重要渠道。聽英文歌、看英文電影都是不錯的做法。
另外，讀一些感興趣的英語文章效果很好。在聽力上要堅持，聽不懂也要聽。
4、針對性的提高閱讀能力，抓閱讀就是抓全部。
聽說讀寫，讀的作用是至關重要的。在具備一定量的詞彙後，閱讀能力的提高關乎英語學習的成效。堅持每天都讀，讀各種問題的英語文章。
本著循序漸進的策略，從容易些的文章入手，不斷增加難度。要以閱讀質量為主，可以不追求數量。力求把所讀的文章徹底搞懂，這一步非常重要，關乎你的閱讀效果。
如果你的閱讀都是淺閱讀，讀的似是而非，一知半解，那樣下去毫無效果，水平不會提高。
只要你的閱讀水平提高了，其他的問題迎刃而解。閱讀能力是綜合能力，它的提高對完型、寫作的幫助非常大，至於改錯，也不會難很多。
5、語法不可死記硬背。
死記硬背的語法是死的，極容易遺忘。在文章中學語法，在句子中體會語法，易學好懂且不會忘。
學英語，最能體現行百里者半九十這個深刻道理的。貴在堅持，永不放棄。這個過程困難很多，但是如果都克服了，就會迎來進步。
原創回答，源自教學一線的思考與實踐。
相信自己吧，厚積薄發。不要氣餒，保持自己上課的積極性。你也說過了你英語基礎很差，不可能因為你認真聽幾節課就能快速提高了。提高英語是一個緩慢的過程，耐心點，不要心浮氣躁。
除了上課認真聽課之外，每篇課文後的單詞都背熟了麼？它們的固定用法記住了麼？文章裡面的語法又掌握了麼？問問自己這些問題，如果有哪些沒弄懂的，一定要去弄懂來，不要只是模糊的知道。
另外，學一篇新的課文之後，也不要忘記了溫習一下前面的知識。因為英語就是這樣，你不回顧一下，它就會偷偷地從你腦子中溜走。
還有，英語最需要的就是記憶力了。不管再怎麼用功，也要記得保證自己的睡眠質量。
你現在是高中，重要的是高考的英語。我們當時考的是全國卷。而全國卷的英語相對來說還是比較簡單的。多點信心哦噢。不知道你是考什麼卷子。不過，不管考什麼卷子，它的題型總是固定的，你只要做些專項的訓練就好了。多買一些練習來做，不要光買不練。聽力不好，就買本聽力書來練。而且學校應該也有配套的英語書給你們練習的吧？比如我學校當時就是單數日的下午6點多教室的廣播裡就會放聽力。所以，如果你們也有的話，不要錯過，記得用心聽。不過這個我們是隻放一遍的，沒聽懂的也只能過了。所以，你可以自己買本聽力書天天聽一節練習，然後沒聽懂的就自己反覆的聽。
加油。
1. 學英語與考英語是不同的；2. 考英語要圍繞試卷學，一切教你繞著學的，都是用你練手的人；3. 核心語法部分，從句+非謂語+時態，教會你並讓你應用於語法填空，並學會做語法填空題，如果超過10小時，不要跟其學；4. 讓你死背單詞書的，屬於不知道背些什麼詞或沒有輕重緩急的類型，低手，不要跟其學；5. 背單詞只是讓你死背，不能把方法參與到你背的過程的，離開這種老師；6. 三個月不能讓你從零基礎考過100分（150的總分），前提是你至少有一門功課是該門總分的85%以上，離開這種老師；7. 如果各門功課平均性地差或過於平庸，英語不適合你，不要學。（個人經驗與觀察，僅供參考）
高考英語148的安徽考生來回答。
英語真的是個靠積累的學科哇。想要學好很簡單也很難。
首先是詞彙量的積累，眾所皆知，高考詞彙3500-4000是必須要的。所以從高一開始就應該買單詞書背，推薦新東方綠皮高考詞彙。那個上面會有二維碼，可以掃碼獲得音頻，然後在吃飯啥時候聽一聽培養自己的預感，加深自己對單詞的記憶。
其次是閱讀，換了全國卷以後，閱讀佔大頭，所以一定要解決閱讀問題。我是閱讀理解看起來長篇，其實是有一些閱讀技巧的。通過做題來發現。每天兩篇（速度快的四篇）這樣在考試時20分鐘就可以解決閱讀理解了。
最後說的是語法，語法一定要紮實，聽老師說，後期看輔導書。
勤記筆記 收集詞彙 短語 好句很重要。
總之，需要時間。
要想學好英語，單詞的讀音，背誦記憶一定要過關，不然無從談起。我們知道，英語的單詞如同中國的漢字，如果你不去記去背去認識它，你讀不通語句，你又怎麼理解得了它的內容及含義呢？你又怎麼能搞懂語句的諸多變化呢？所以說，要想學好英語，最基礎也是最重要的一步，就是單詞的讀音記憶背誦。作為高中生，英語是必考科目，與語文，數學有著同樣的分值，其重要性不言而喻，所以你目前要做的是過單詞關。只有多讀多記多背，遇到不懂的地方可以向老師請教，也可以問同學，只有下苦功夫下笨功夫，你才能學好它。當你的單詞背記量累積到學標要求，各種語法變化，改錯等就相對容易了，你的英語成績也一定會有大幅的提高。
和你一樣高中那是英語很差，直接買了臺電腦，裝了金山詞霸，把課本都敲到電腦上去，讀時候開啟金山詞霸鼠標點取功能，自那用功以後，英語成績飛一樣，半年時間，就提高了一大截。這個祕密就好像現在語文閱讀的注音版解決查字典補基礎最高效的短期提高英語的辦法。
學生到了高中，英語很差，在當下學校教育裡，是個普遍現象，不足為怪。特別是那些藝術專業生，能搞個“三十而立,四十不惑”也就算“燒高香”了！
這是什麼原因引起的呢？一是 傳染上了“慣性恐懼症”。歷史以來，中國學生特別是男生，普遍認為英語難學。大都學不好，我怎能學好呢？先入為主，理所當然，作繭自縛。二是沒有找到恰當的學習方法。許多學生，包括相當一部分老師或家長認為，學英語沒什麼，就是平時死記單詞，考試選擇而已。很顯然，這種認識，導致“戰略” 、“戰術”的反向混搭和難、易認識的自相矛盾。東西不辨，南轅北轍，又怎能達到目的地呢？現本人就關鍵的第二點，關於學習方法, 以記單詞為例，談些認識與體會。我認為，記憶單詞, 純粹的死記硬背是行不通的。因為這種”機械式”的循環往復，不但僵化了你的思維聯想，而且會因這種缺乏“潤滑劑”磨損，帶來一系列的“惡性循環”——大腦疲勞、心理焦碎、煩燥不安、記憶力下降。
