大家身邊有沒有小學成績一般，從初中開始發力，成績扶搖直上並一直持續到高考的孩子呢？
這樣的孩子太多了，我自己家的弟弟就是這樣的一個孩子，他上小學五年級的時候老師還讓他留級的，但是因為教育局不同意孩子留級，他就勉強上了六年級。不知道怎麼的，六年級就跟突然開竅了一樣，數學突然變的非常的厲害。
到初中之後，理科成績厲害的不得了。我高考那一年，他中考，一下子超出重點高中13分，當時在我們那一片都出名了。大學文理分科以後，他的物理化學和數學厲害的不得了，數學經常接近滿分，高考的時候，超出一本線30多分，上的南京的一個一本大學。
所以每個孩子的變化都是非常大的，不要給任何一個孩子隨便定義，說不定他就是那匹跑出來的黑馬。家長一定要多陪伴多信任孩子，並永遠站在他們身邊幫助他們，我相信每一個孩子都有隱形的翅膀。
我就是。
小學成績一直中等，初一下學期開始下降，屬於中下。初二成績就變得很差了，屬於青春期學壞了的那一類。
初二下學期班上有一成績差的女生，點醒了我。這個女生我一直都記得也很感謝她。自從她說了我之後，我就開始自我反省，變得很勤奮。
數學從40-50分到90多分，然後就勉強上了普通高中。到了高中就變得內向，兩耳不聞窗外事，一心學習。晚自習就寢後還出來走廊上看書。
通過自己的努力和班主任的輔導我考上了二本大學。
現在當老師，我很瞭解這類學生的心理。但不是所有學壞了的，以前成績一般的學生都能像我這樣有人點醒，成績上升的。
現在當老師了，遇到各種各樣的學生。以前成績一般的後來提高的也有，當然也有以前成績很好，在初高中成績又下降的。
我希望題主是一直成績好的。
有啊。我兒子就是一個典型的例子。
小學五年級之前，一直穩居班中倒數。三門主課成績從來沒有上過八十分，多數時侯，都是六七十分。那時侯，感覺孩子在學習上畏手畏腳，也不用心，別人家孩子總是九十，雙百的。和自家孩子的六七十分一比，心理很不是滋味，那份焦慮，至今記憶猶心。
有啊。我兒子就是一個典型的例子。
小學五年級之前，一直穩居班中倒數。三門主課成績從來沒有上過八十分，多數時侯，都是六七十分。那時侯，感覺孩子在學習上畏手畏腳，也不用心，別人家孩子總是九十，雙百的。和自家孩子的六七十分一比，心理很不是滋味，那份焦慮，至今記憶猶心。
到五年級下半學期時，隨著高年級科目難度的增加，兒子的成績已經到了再不挽救，將要上不了初中的危險境地。
我終於下定決心，幫助兒子，走出難關。我先從英語入手，每天監督背單詞，背例句，課文。短短一個月時間，兒子的成績突飛猛進，主抓之後的第一次測驗，英語竟考了九十二分。嚐到甜頭的兒子，更自信了，也更愛學了。每天不用我監督，主動跑來背單詞背課文。後來，每次考試英語成績都保持在九十七八左右。
英語的進步，給孩子帶來了信心。兒子學習的勁頭越來越足，後來語文，數學成績也越來越好，小學畢業時竟考了一個雙百兩個九十八分。這是我們誰也沒有想到的。
有啊。我兒子就是一個典型的例子。
小學五年級之前，一直穩居班中倒數。三門主課成績從來沒有上過八十分，多數時侯，都是六七十分。那時侯，感覺孩子在學習上畏手畏腳，也不用心，別人家孩子總是九十，雙百的。和自家孩子的六七十分一比，心理很不是滋味，那份焦慮，至今記憶猶心。
到五年級下半學期時，隨著高年級科目難度的增加，兒子的成績已經到了再不挽救，將要上不了初中的危險境地。
我終於下定決心，幫助兒子，走出難關。我先從英語入手，每天監督背單詞，背例句，課文。短短一個月時間，兒子的成績突飛猛進，主抓之後的第一次測驗，英語竟考了九十二分。嚐到甜頭的兒子，更自信了，也更愛學了。每天不用我監督，主動跑來背單詞背課文。後來，每次考試英語成績都保持在九十七八左右。
英語的進步，給孩子帶來了信心。兒子學習的勁頭越來越足，後來語文，數學成績也越來越好，小學畢業時竟考了一個雙百兩個九十八分。這是我們誰也沒有想到的。
初中時，兒子更是一路上升，在重點中學重點班裡，名次幾乎都保持在年級二十左右。高中時，因為青春期逆反，各種鬧情緒，成績有所下降，但也還算不錯。文科年級排名二十幾。高考成績，也算滿意。
回想兒子求學經歷，真是一把辛酸淚啊。兒子從小學時的年級倒數到最後的高考成功，一路跌跌撞撞，其中經歷各種焦慮，沮喪，失望。但好在都挺過來了。
有啊。我兒子就是一個典型的例子。
小學五年級之前，一直穩居班中倒數。三門主課成績從來沒有上過八十分，多數時侯，都是六七十分。那時侯，感覺孩子在學習上畏手畏腳，也不用心，別人家孩子總是九十，雙百的。和自家孩子的六七十分一比，心理很不是滋味，那份焦慮，至今記憶猶心。
到五年級下半學期時，隨著高年級科目難度的增加，兒子的成績已經到了再不挽救，將要上不了初中的危險境地。
我終於下定決心，幫助兒子，走出難關。我先從英語入手，每天監督背單詞，背例句，課文。短短一個月時間，兒子的成績突飛猛進，主抓之後的第一次測驗，英語竟考了九十二分。嚐到甜頭的兒子，更自信了，也更愛學了。每天不用我監督，主動跑來背單詞背課文。後來，每次考試英語成績都保持在九十七八左右。
英語的進步，給孩子帶來了信心。兒子學習的勁頭越來越足，後來語文，數學成績也越來越好，小學畢業時竟考了一個雙百兩個九十八分。這是我們誰也沒有想到的。
初中時，兒子更是一路上升，在重點中學重點班裡，名次幾乎都保持在年級二十左右。高中時，因為青春期逆反，各種鬧情緒，成績有所下降，但也還算不錯。文科年級排名二十幾。高考成績，也算滿意。
回想兒子求學經歷，真是一把辛酸淚啊。兒子從小學時的年級倒數到最後的高考成功，一路跌跌撞撞，其中經歷各種焦慮，沮喪，失望。但好在都挺過來了。
兒子的逆襲之路，讓我深刻體會到，教育孩子，家長一定要用心。
父母的愛是孩子學習的最大動力。不管你的孩子現在成績有多糟，父母都不能放棄孩子。在孩子最艱難最需要幫助的時侯，父母一定不能袖手旁觀或是放任自流。為孩子的學習，多思考，多學習，積極想辦法。只要你真那麼用心努力地做了，辦法一定會有的。
愛孩子，就要心甘情願地為他付出時間，精力。當孩子在你的幫助下，有了進步，有了自信之後，他內心的力量就會被喚醒。他會變得更積極更努力。好習慣好成績也就成了順理成章的事了。
請相信，所有的逆襲背後，一定是愛，改變，堅持的力量！
有一個，清華大學畢業同學。
一直是小學，初中，高中同學。
小學到初一這段時間，成績跟我們差不多，沒有什麼特別的。
可從初二開始，嶄露頭角，除了語文，每門課基本都是滿分，到了初三一騎絕塵！
記得當時中考720分，這傢伙712分上去的。
進入高中部，就更加不得了，我們不會的他會，老師不會的他也會，你說他腦子有多聰明，壓根看不出來，他還是走讀生，高中晚自習回來還每天自己走回去。
當時學校已經沒有比肩的對象，記得高考時候，數理化，兩門150分滿分，一門148分，進入清華大學物理還是化學系是年級第三名，進去就考上了託福。
由於他舅舅是駐美國大使館的，大學期間申請兩次留學美國沒被批准，基本被扼殺搖籃中了，現在是一企業高管。😂
我就是這樣的人，小學成績差，初中高中努力讀書到現在，讀的是一所211學校。
對於我來說，這真的是很長的一篇奮鬥史。
小學時候，成績不好，我認為原因有二。第一，跳過學前班直接上一年級，歲數有點小，沒有啟蒙，不會寫大字，上學第一天，老師就在黑板上寫了一黑板的漢字，不會寫，就哭到放學，從此產生厭學心理。第二，沉迷於愛情小說無法自拔，記得最清楚的一次是六年級的時候我坐在中間第一排，我的桌子就挨著老師的講桌，我趴在桌面上看小說，老師在講臺上講課，理都不理我。
初中時，成績一路飆升，到後來全校第一名。說起初中三年經歷，說起來我現在都想哭，自己拼了命學習的三年才有今天。初中成績好原因如下：第一，初一前的暑假父母安排去補課，提前預習了初一課程，上課的時候聽明白了，做題就簡單，然後學習的興致就來了；第二，初一時第一天晚自習的時候被學校的夜景迷倒，像一個從未見過世面的小孩，當時就想，這個學校真好看，我決定愛上這間學校，所以，每一天上學，無論春夏秋天，都特別積極；第三，第一次期中考試發現自己在班級裡排第十二名，心裡想，原來自己不是那麼差，還能排到第十二名，很開心。第四，班主任是一位嚴格而又優秀的數學老師，講課特別有邏輯順序，我為此愛上了數學；第四，整整三年，從不間斷，每天五點起床，晚上十二點睡覺，嚴格控制看小說時間，把小說當成獎勵，只有早上到校前半個小時（因為去得太早，學校燈還沒亮）和睡前半個小時可以看小說；第五，積極查漏補缺，我物理學得不好，初中物理那麼簡單，我也沒有及格過幾回，我主動打聽哪裡有好的物理老師補課，在初三的時候買了一本很厚的物理資料包，自己刷題，最後物理是所有科目中成績最高的；第六，攀比心理，從初二開始，自己就是班級裡的佼佼者了，可無奈班主任太優秀，導致別班的優生聞名而來，因為害怕自己在班裡名次降低，拼命學習，最後不僅是班級第一，而且還是年紀第一；第七，有一個在深夜陪伴自己學習的人，鼓勵自己，我的堂姐，當時她的房間在我斜對面，她當時是一名護士，為了成人高考，每天和我一樣的作息，雖然我們每天沒有任何的交流，我們每天就用自己房間裡透出的燈光互相鼓勵對方，早起，不能睡懶覺，還有努力學習。第八，初一時，校長開會，告訴我們新生說，機會是留給有準備的，把這句話當成了座右銘，深深影響著我；第九，及時和家長溝通，每一次考試，大大小小測試，我都會把成績如實告訴我爸爸，我爸爸會和我一起分析，我哪裡分數不夠，至少還要提高多少分才行。
高中時，由於是重點中學，被我同學碾壓得簡直想哭，自己初中三年那麼努力學習，起得比雞早，睡得比狗晚，發現別的同學初中三年學習得特別輕鬆，雖然和她們上同一所高中，但是我們並不在同一起跑線，我理解的速度真的很慢，才發現，天賦真的很重要。還好勤能補拙，不然，真不知道該怎麼好。當然，高中三年沒有初中那麼勤勞了，到了高二發現自己學習跟不上，開始有點自暴自棄，到高三高考前一個月，排名直接掉到300名開外，還好高考是心態比較好，超常發揮，考出了正常的成績，要不然真對不起自己初中三年的努力。
總而言之，小學考不好，不代表中學考不好，中學考得好，也不代表高中考得好，最好是從小學到高中一直好，不要報僥倖心理。我覺得我物理學不好，主要是數學思維沒有培養好，是小學的時候奧數沒有學好，每個階段都要努力學習才行。
我女兒小學成績一般，畢業時排班級中游，上初中成績有進步，四百六十人的初中，排前一百名，去年以高錄取分六分的壓線分進了蘇南一所省重點中學，該中學每個年級816人，每年清北五到七人，南大以上五十多人，九八五名校一百多人，二一一名校二百多人，一本五百人左右，女兒進高中後，第一次月考四百多名，高一上學期最後一次考158名，高一下學期一開始考試就進年級一百名，下學期結束年級第七名，現在高二，本次月考年級第一。
我同桌，之前我講過一個我考上北大的表姐，好多人說滿篇文章酸溜溜，我想那才哪到哪，我真正羨慕的就是我這位同桌！
我同桌小時候成績不是一般，是非常一般，班級裡30多名學生，她要考第20名左右吧，老師講課的時候，她一般不是在睡覺就是進入睡覺的狀態，偶爾清醒地那一會兒也是在底下說話，所以相對於她醒著來說，老師更喜歡她睡覺，課堂紀律最起碼有保證。
我同桌，之前我講過一個我考上北大的表姐，好多人說滿篇文章酸溜溜，我想那才哪到哪，我真正羨慕的就是我這位同桌！
我同桌小時候成績不是一般，是非常一般，班級裡30多名學生，她要考第20名左右吧，老師講課的時候，她一般不是在睡覺就是進入睡覺的狀態，偶爾清醒地那一會兒也是在底下說話，所以相對於她醒著來說，老師更喜歡她睡覺，課堂紀律最起碼有保證。
然而讀初中之後，她一下子就成為了好學生，年級200多名學生，她能考進前20名，重點是她還是如小學一樣很懶，而且養成了看小說的習慣，老師在講臺上講課，同桌在課桌裡藏著砍小說，我偶爾給她打掩護……就這樣一個人，最後考進了我們當地的重點高中。
高中之後，她繼續讀小說，而且已經不限於席絹，瓊瑤等的言情小說，開始讀各類武俠小說，我一直猜測她會選擇文科，她竟然在高二的時候選擇了理科，高考的時候考入了一所有名的醫學院，現在在我們市裡的權威醫院當主刀醫生…… 我同桌，之前我講過一個我考上北大的表姐，好多人說滿篇文章酸溜溜，我想那才哪到哪，我真正羨慕的就是我這位同桌！ 我同桌小時候成績不是一般，是非常一般，班級裡30多名學生，她要考第20名左右吧，老師講課的時候，她一般不是在睡覺就是進入睡覺的狀態，偶爾清醒地那一會兒也是在底下說話，所以相對於她醒著來說，老師更喜歡她睡覺，課堂紀律最起碼有保證。 然而讀初中之後，她一下子就成為了好學生，年級200多名學生，她能考進前20名，重點是她還是如小學一樣很懶，而且養成了看小說的習慣，老師在講臺上講課，同桌在課桌裡藏著砍小說，我偶爾給她打掩護……就這樣一個人，最後考進了我們當地的重點高中。 高中之後，她繼續讀小說，而且已經不限於席絹，瓊瑤等的言情小說，開始讀各類武俠小說，我一直猜測她會選擇文科，她竟然在高二的時候選擇了理科，高考的時候考入了一所有名的醫學院，現在在我們市裡的權威醫院當主刀醫生…… 我表姐那是聰明，勤奮，刻苦的典範，七點上課，她五點半起來就開始背書，考上北大，拿著年薪，我並不會太酸，就我這同桌，懶洋洋，看小說，竟然能夠成為主刀醫生，我想，估計真是她們家祖墳上冒青煙了，必須出人才了。 一直到現在，我都奇怪她怎麼銳變成好學生的？ 碼字不易，敬請關注，謝謝！
我就是題主你說的例子！
整個小學除了數學很好其他成績都不好，完事兒每次總分排名一直是從後面數可以很快找到我。
但是從初中開始我就突然前幾名了，而且一直很好，一路考上重點高中、重點大學。
我不知道題主問這個問題的目的是什麼，但是不管是什麼只要不是“自我安慰”就行！
因為我現在也是一個10歲孩子的父親了，我從有了這個孩子我就一直在思考孩子的教育問題到底怎麼辦，想了很多年，也糾結了很多年，直到孩子幼兒園大班開始，我決定不“賭”了，我還是選擇向體制教育低頭——讓孩子接受國內體制教育。
我沒把我逆襲的經驗用在孩子身上，因為我覺得這事兒太不靠譜了！雖然很多人都會說“我見過！”、“這種情況很多”……
但是真的多嗎？
你把這些人湊一起的話，那真的不少！問題是我們都上過學，到底是逆襲的多？還是滑坡的多？還是說好的始終很好、差的始終很差的更多呢？我選擇最胡這種情況！就我的經歷來看，小時候成績好的長大了大多數成績還是好，小時候成績不好的長大之後，多數還是不好……
所以我說我不敢賭這個事兒。
因此從一開始我就對孩子的學習態度、習慣以及方法做了很多的嘗試，找到適合他的一些方法，目前來看，我還是挺慶幸我當初的決定的。
用今天小學的標準來看的話，我小學成績就很一般，初中才發力，直到獲得全國數學競賽一等獎輕鬆上大學。我侄兒也是，初中高中成績，分數來說，確實是扶搖直上。不過我侄兒還沒高考，但應該沒什麼意外了。
按當時的標準，起點也很低。我只記得小學前三年，學得一般得很，自己都只記得自己當年很傻啊。四年級開始，成績班上排名中上吧，沒排過，回憶感覺應該是中上。嗯，爆發雖然從初一開始，但我小學升初中考試，已經是全校第一名了。所以，準確說，發力應該算小學六年級。為什麼要發力呢？因為小升初那次考試要排名，排名1，3，5，7，9的孩子，才能去縣一中上，沒辦法，我不能保證我永遠第三，只能想辦法考第一。
您應該關心的是小學一般的孩子，如何才能在初中發力吧？我和我侄兒兩個人的案例總結的話，愛閱讀和愛思考是關鍵。
我不知道為什麼，從識字起就狂愛看書，能找來看的書，都看過了，家裡和鄰居的語文書，從初中語文看到大學語文，什麼故事會，讀者，今古傳奇……不挑食，什麼都看，父母也不管。80年代書籍匱乏。後來沒辦法了，只好開始看數學書，看不懂，慢慢看唄，不會做的題目，慢慢琢磨唄，我記得我小學時候，經常有一道題目，做一個晚上才做出來，有的題一直不會，然後就一直在心裡琢磨。直到突然自己理解了代數的意義，自己總結了一個叫“等式的奧祕”的數學原則，突然小學數學就卷面多少分，基本我就考多少分了。——那個時候，期末全縣統考，經常有附加題。
我侄兒也是，從小家裡圖書環繞，分數來說，小學很一般，但因為愛閱讀，愛思考，作文經常被表揚，上了初中，抽象能力上來了，數理化成績不錯，語文因為閱讀量大，小時候童子功練得不錯，也不差，就是英語小時候基礎沒打好，上不來了。但現在大學擴招了，坐一本而望985還是可以的。
所以我們教育自己的孩子，非常重視閱讀，吸取哥哥的教訓，中英文閱讀平均分配。目前來看，比我們小時候強。可惜，孩子到也比較愛思考，但是，沒有長時間的思考空間。一道題目不會，思考半個小時候就要放棄，因為還有很多其它作業等著她。晚上回家孩子問我們，只好我們也儘量耐心問她已經思考過的方向，再給她一些提示。
我回憶我自己學數學，初中開始有了純粹的代數和幾何課，我勤于思考的這個特點，簡直完全和數學世界吻合，自己都能推導很多書上沒有的定理，但其實歐拉等數學家早就推導過了。老師看我吃不飽的樣子，給了我幾本課外書，打開了另外一個世界。其實也沒有特別的刷題，就是課外書長了一些見識，當年也沒有這麼多豐富的題目。我記得全國數學競賽比賽那天，下午的五個大題中，其中四個想一下就知道如何做，但有一個頗難，發散了好幾個方向才找到解決思路。不過做完後，發現另外一個方向也行，又意猶未盡的補充了一個證明。完全沉浸在數學的世界裡。完全不知道今天的這次考試，其實是我人生的一個轉折點，沒感覺。多年後和人聊起來，才知道下午五道大題全對的學生，才能得一等獎，一等獎才能……我當時真的只是愛思考愛數學而已，一等獎是順便的，那不是我的追求。
最後想說，今天的孩子太累了。安排太滿了。我們做家長的，如果可能，給她做點減法，讓她有按自己興趣的閱讀和思考的空間。小學養成各種好習慣，未來才走得從容一點吧。
我家丫頭就是，小學中等偏下，不過上課比較專心，家庭作業完成的比較認真，小學成績一般，可能是沒有參加任何關於學習的興趣班，也沒有額外做任何補習。在升初一的那個夏天，是玩了一個夏天，而同學們很多在上銜接班，使得初一開學考，考到了300多名（全校800名學生），開始用功，初二100～150名左右，初三100內，中考考的相當不錯，本地重點高中超出分數線10分。
高一那年，教改班，參加了競賽班，要熬夜，最終生物得了省二，她受不了，高一升高二，退出教改，沒再參加競賽，一門心思學習文化，還是按照學校步驟學習，沒有參加校外補習，也沒有多做啥作業，只是她不能熬夜，基本上，孩子白天抓的很緊，白天不瞌睡。按高三正常排名，她可以進一般的985，最後一考，有點失誤，最終211。現在大一，開學時考進教改班。可能是江蘇孩子，在學校裡，學習還是比較輕鬆。馬上要期中考和四級考試了，希望能有個好成績，他們學校特別重視平時成績。