5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?

10 個回答
梅子莲芯

尊重孩子的選擇吧!5歲的孩子不大,不要要求孩子太多,給孩子太大的壓力,興趣班要孩子感興趣孩子才有繼續學習的動力,孩子才會全力以赴去專研興趣愛好的動作和要領。

我家的孩子5歲半,也去學了個興趣班,打籃球的,剛開始是四節的體驗課,體驗課下來孩子很喜歡打籃球,放學回來把作業寫完就去拍球了,沒有球藍他拿個大膠桶代替,我看孩子喜歡,我家的孩子個頭不高,想著運動都有好處,可以給他釋放一下學習的壓力,多運動往上跳還可以有助於增高,每節課結束後有個分享環節,孩子站到分享臺上拿著麥分享學習的內容和才藝表演,我最看重的是這點,可以讓孩子鍛鍊自己的語言組織能力,才藝表演,鍛鍊自己的膽量。給他報名之後每次去上籃球課就特別高興,早早就做好準備了,收拾他自己的書包,汗巾,水壺,球服,這是他感興趣的表現,我也很欣慰,可以讓孩子接觸更多的不同體,認識更多的老師和小朋友,孩子開心,家長也舒心。

如果孩子上的興趣班不感興趣,家長堅持要壓她去的話,對孩子的心理會造成很不健康的影響,孩子反抗不開心,影響心情,影響睡眠,甚至影響孩子的正常學習熱情,家長放手吧!讓孩子自己去尋找屬於她的快樂,去發現她的興趣愛好,讓她自己學會去學習和成長,把選擇權還給孩子,讓孩子有個美好的童年!

丞丞月

我6歲的女兒,最後我選擇尊重她··

我女兒現在一年級下學期,上學期的時候看到別人家的孩子都是舞蹈 樂器 圍棋 跆拳道 英語各種培訓班 ,我身邊的媽媽平均給自己孩子報了3樣輔導班··有的甚至更多··,我也給孩子報了國畫,拉丁,英語還有吉他··我家女兒還酸是乖··有課就去上 並沒有鬧脾氣··我就一直認為她還能接受 也喜歡··但是長時間以來我發現 報這些班對她來說沒有什麼改變,或者這些都是要靠長時間的積累才會有成績,但是看著她上課精神渙散,不集中,總是犯困··我就感覺給孩子的壓力太大了,果斷的暫停了三節課·· 剛開始孩子還不習慣 說媽媽今天我們快點吃飯要不然趕不上課了,聽了又高興又心酸··· 現在就留了一樣美術 因為是孩子自己喜歡的··

我覺得不能過分的扭曲孩子的性格和習性 喜歡就是喜歡 不喜歡就不要強求,如果別人逼著我做我不喜歡不感興趣的事情 我也是會崩潰的··孩子的內心世界是很脆弱的··給其一個快樂的童年是媽媽的責任···

松土大人

從興趣班這個名字中就應該知道這是興趣,雖然有些人靠硬逼出來,但是那些都是家長的興趣,不是孩子的興趣。如果孩子感到厭煩首先應該知道為什麼厭煩,是本身就不喜歡,是老師講課無聊,是上課的時候被欺負了還是什麼原因,弄清原因就應該正確的引導,以多鼓勵為主。如果還是不喜歡那就不要在強迫了。我有個表妹,小時候她媽媽就每天逼著她學小提琴,經常哭著拉琴,後來大一些了翅膀硬了大人也逼不動了,就再也不碰小提琴了,而且和媽媽的關係也不是很好。但是她本身非常喜歡當會計,大學剛畢業就開始考注會,現在已經快考下來了,所以說還是要興趣使然。硬逼有可能會成功,但是一定不快樂,選擇一個他喜歡的興趣才是最好的選擇。

妙老师说说

謝謝邀請。

興趣班當然最重要的是“興趣”。根據孩子愛好報的班才是“興趣班”。

幼小階段是孩子養成習慣的重要時期,錯過這一時期再培養就要花費更長的時間,而且效果不一定明顯。興趣是學習和求知的最大動力,興趣的培養在孩子學習的整個過程中起著十分重要的作用。

學習是遊戲,遊戲是學習

  學習的方式有很多種,在日常生活中也有大量的學習,父母可以在和孩子游戲的過程中培養孩子的學習能力。

  下面我們例舉如何培養孩子學習數學的興趣:

一是加入遊戲,增添興趣。妙趣橫生的數學遊戲,會把孩子吸引到數學上來,滿足孩子學習的需要,最大限度地激發孩子的學習動機和興趣。

實例分析

輔導“6的分與合”這部分內容時,可以這樣給孩子講我們先來做個遊戲。這個袋子裡有一些畫片,你拿出幾個來,然後告訴媽媽你拿了幾個,媽媽很快就能知道袋子裡還有幾個,相信嗎?想不想來試一試?”父母和孩子一起做遊戲,連續做兩次,然後問孩子:“媽媽為什麼猜得又對又快呢?你知道其中的祕密嗎?”(袋子裡一共有6個畫片)最後告訴孩子:“因為媽媽知道袋子裡共有6個畫片,是根據6的組成想出還有幾個畫片的。”以此調動孩子學習數學的興趣。

5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?

  二是聯繫生活,激發興趣。

父母在對孩子進行數學輔導時要充分考慮一年級孩子的生活經驗和已有知識,使孩子有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數學和理解數學,感受數學的趣味和作用對數學產生親近感。

實例分析

如:一棵樹上有3只鳥,飛來了2只,一共有幾隻鳥呀?媽媽買了5個蘋果,你吃了3個,還剩幾個呀?等等。當孩子說出幾加幾或者幾減幾時馬上予以肯定和表揚。這樣經常訓練,既可以培養孩子的口頭表達能力,也可以培養孩子思維的靈活性和敏捷性,使孩子在今後的學習中得心應手,不感到困難。三是走進生活,鞏固興趣。

小灿亲子教育

5歲孩子很容易對新鮮事物感興趣,也容易失去興趣。今天喜歡畫畫,明天愛上跳舞,後天可能就要學游泳。可以說,興趣來得快,走得也快。

比如,幫孩子報了興趣班以後,最常出現的一種情況是,孩子突然和你說,自己不想去上興趣班了。錢也交了,時間也都空出來了,聽到孩子說這話肯定很容易著急上火。

5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?

這時,先不要一股腦地批判孩子,說“我就知道你堅持不了”或者“不行,必須去,不然錢就打水漂了”,而是先找到孩子不願意去的原因。

孩子是這一次不願意去,還是以後都不想去?是上興趣班時遇到了困難,還是和班上的其他小朋友產生了矛盾?是受到老師批評了,還是沒跟上上課節奏?……

弄清楚了原因,再具體問題具體分析,看看是應該尊重孩子的選擇,還是應該幫助他重新找回學習的動機。

如果因為興趣班,大人和孩子都非常痛苦,那麼就可以尊重孩子的選擇,放棄興趣班。畢竟,興趣班只是一次嘗試,只是幫助孩子排除了一個他不喜歡的選項而已。

世界上有很多的興趣愛好,值得孩子選擇和嘗試。而且,孩子在此期間積累的心態、認知等,也會是他一生的財富,不會被浪費掉。

5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?

但是,如果是另一種情況,比如孩子是因為遇到了挫折想要放棄時,我們的態度就要進行轉變了,應該鼓勵孩子,或者調整目標,幫助孩子一起克服。

有些教育觀點倡導要尊重孩子的選擇,觀點本身沒錯,但是也要具體問題具體分析。畢竟,孩子的認知有限,選擇也會出現偏差。如果孩子做什麼都是三分鐘熱度,都中途放棄,而我們也尊重他的選擇,那麼很有可能培養出沒有毅力的孩子。

5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?

那麼,我們要怎麼幫助孩子繼續加持下去呢?

我們都知道,不管做什麼事情,外部施加的影響永遠比不上內部動機有力量。也就是說,我們對孩子施加再大的壓力,都不如讓他產生學習的內動力。

孩子突然不想去上興趣班,可以從三個因素入手激發內動力,它們就是歸屬感(關係需求)、自主感(自主權)、勝任感(能做到)。

歸屬感是指,要讓孩子知道,興趣班不是爸媽有條件的愛,不管他能不能學好,爸媽都愛他、尊重他;

自主感是指,在選擇興趣班時,可以徵詢孩子的意見,或者使用方法讓孩子“選擇”你想讓他選擇的興趣班,這樣能讓他感覺到,一切是自己的決定;

至於勝任感,需要爸媽幫助孩子一步步刻意練習,提高自己的能力,最終建立自信,相信自己有能力做到。

5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?

在興趣班的入門期,孩子很容易就產生排斥感。此時,不輕易放棄,推著孩子往前走幾步。走過之後,你會發現,孩子反而會更加熱愛這項興趣活動。

所以說,5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,是堅持還是尊重孩子的選擇,要視具體情況而定。不管是堅持還是放棄,都是為了孩子更好地成長。

技术型医生

在我的觀念裡,人是一個由動物向人過渡的過程

從嬰兒(完全的動物)到【能對自己的選擇負責】(完全的人)

五歲的孩子還算不上完全的人類

因為她並不知道她選擇放棄意味著什麼,她甚至不知道放棄是什麼

所以,對待這種【未成年】人

不能使用全然的尊重

必然使用的是【權力+尊重】

我並不認同孩子在這個年紀有【全然承擔後果的覺悟】

也就是【她的選擇,不應該得到父母完全的尊重】

所以,你可以選擇【讓她堅持】

但,你還是可以做很多【有愛】的事情

你要嘗試去了解孩子放棄的理由

孩子並不像成年人一樣,能看的那麼長遠,那麼理性

所有基礎練習都是苦的,除非你找到這樣做的理由

她還沒理性到:枯燥的訓練這是我做好這件事的唯一方式

甚至,她自己都未確認【為什麼要跳舞】

說不定僅僅是看著別人跳著好玩

找到這樣做的理由,是理性成長到一定程度的結果

你想要她理性快速成長,就需要給與她成長的環境

你得告訴她【這是怎麼回事】

讓她去面對【要想取得成就,必須下功夫】這麼一個事實

且演示給她看

比如:看爸爸切菜切得是不是又快又好,想不想也切成這樣子,爸爸就是天天用心練習切菜,才能切成這樣子的,爸爸剛開始時也切得不好,慢,粗,不均勻,還容易受傷.......

但為了讓家人吃上更美味的食物,經過N個月,半年........的練習後,還算不錯啦

比如:看爸爸投籃是不是很好看,很準,爸爸十歲時是這樣子投籃的,之後是這樣子練習的,讓女兒or老婆幫你撿球,做投籃專項練習.......

反正,把專項練習擺出來給她看

讓她看到爸爸,媽媽,姥姥們的專業練習的過程

讓她意識到,世界上沒人能躲過這一劫

這是做事情的必經之路

這是一個成熟的人【應該去努力面對的事情】

但人總是不夠成熟的,也是不夠理性的

成年人況且如此,更不用說孩子啦

你需要教會孩子【在可努力處努力】

我給你舉個例子,讓你看看一個人喜歡or不喜歡做一件事的理由

我喜歡打籃球我老婆不喜歡,我想她能練練和我一起打,有配合

是因為沒有女生場(社會大環境)

新手基礎差(現狀)

缺少嚮往(比如對灌籃高手沒印象,成長環境導致無法體會籃球的熱血)

不好鬥(女孩子缺少這種培養)

懼怕身體對抗(上年紀了都怕受傷,沒有青春揮灑的熱血做鋪墊,要學會保護自己和合理衝撞比較難,畢竟這都是年輕時血的教訓)

沒法與隊友獲得足夠的互動(缺少其他的女性籃球)

單獨的練習又是非常枯燥的(有我陪著也不夠,缺少合格的對手)

還不如去練瑜伽(對此比較熟悉)

這是我老婆喜歡籃球的原因:

籃球是大球(足球,橄欖球等,大球比較講究配合,多成員互動,戰術的多樣性,相比之下,羽毛球就是雙打到頭了,且身體天賦難以用技術or戰術彌補)

夫妻倆要能找到個共同運動最好

投籃投進了感覺很好

到目前為止(這裡我沒有使用最終)

我們還是沒能堅持對籃球的練習

時間,興趣,環境,都有著無法克服的困難

回到你女兒練習舞蹈這件事上

你可以嘗試把若個【節點】寫出來,和女兒溝通

當你解決的節點越多時,她能堅持下去的可能性就越大

而且,這種解決問題的方法比較有愛

十月育儿

我覺得這件事情其實應該是在上興趣班之前就跟孩子有一個溝通。是不是喜歡然後如果我們確定報名,我們需要學多久。

那現在的情況是興趣班已經開始上了,孩子呢,不願意上是因為他對這個新的環境還沒有足夠的安全感呢,還是因為對上課的老師不不感興趣,還是因為對這個興趣不敢興趣?

所以,不同的情況可能處理的方式就會有一點點不一樣。我覺得,家長先努力努力看,比如說早一點去興趣班,讓孩子對環境,對老師有更好的熟悉程度,然後問問孩子,她不願意去的原因在哪裡?

然後我覺得需要幫助孩子尋找一下這個興趣班的興趣點,比如說,班裡有一起的同學朋友,興趣班那裡有孩子感興趣的什麼東西。每次上完課了,對孩子鼓勵,告訴他又學到了新的東西。甚至是去興趣班的路上,會遇到的好玩的東西。

這些,在孩子沒有接納去興趣班這件事情之前都可以變成讓孩子願意去的一種動力。

如果孩子,真的就是非常不願意上這個課,我覺得家長可以跟孩子先談一談,畢竟現在孩子還小,對於他們來說,如果,這個興趣變成了一種負擔,實際上,就算學可能也很難達到家長想要的效果,反而孩子家長都痛苦,不妨也可以跟興趣班那邊,商量一下,比如說先暫停上一兩個月,再試試看。

如果孩子一直都不是很感興趣,那我們不妨考慮一下,尊重孩子的想法,考慮換一個孩子更喜歡的興趣班。

樊菁怡

親愛的媽媽,您好!~

我似乎感覺到了您言語中的自責和愧疚,認為是自己給了孩子太大的壓力,孩子的學習沒有明顯的成效,但還是堅持去參加,如此懂事的寶寶,一定讓您很欣慰。另一方面,似乎又有一些焦慮,因為您還細數了別的媽媽給自己孩子報班的數量和科目,看到別家在學才給自家孩子也報了班。我想您一定是很關注很愛孩子的母親,您能夠觀察到孩子學習時的情況,以及能夠站在孩子的考慮去換位思考,她是不是壓力太大了?她是不是不喜歡這些安排?如果換做自己被逼迫學習,會是怎樣的心情?您能夠這樣設身處地的在意孩子的想法和感受,真的是很棒的母親。

其實您女兒大可以像其他孩子一樣,不喜歡就不去,甚至發脾氣去挑戰父母的安排,而她並沒有,她很乖巧主動的要求自己去學習,這是值得我們去思考的。都說父母是孩子的榜樣,父母的一言一行都在孩子的眼睛裡,她似乎並不像其他孩子一樣表達釋放自己的情感,她似乎和您很像會用其他的方式來流露情感,就像您在這裡提問,她在課堂上無法集中精神,會犯困一樣。當我們的情緒、想法沒有被好好表達和處理,往往就會通過其他的各種方式來轉移。

所以,我想您不妨和乖巧懂事的小女兒好好聊一下,把自己觀察到的情況和您內心的想法告訴她,問問她是不是喜歡這些安排?問問她有沒有覺得壓力太大?問問她是為什麼想要堅持去學習?

有的時候並不是我們的孩子內心真的脆弱,而是大人以為孩子的內心很脆弱,在孩子有可能受到挫折的時候,就著急地想要去呵護他們趕緊到自己的翅膀下面。久而久之,孩子也會慢慢的認同大人的觀點,而變得敏感脆弱起來,認為自己就是脆弱的,承受不了壓力的。

而一旦孩子的情緒被父母傾聽,孩子的感受被父母理解,孩子的想法得到了父母的認同,她反而能夠有勇氣,自己去面對學習生活中的壓力和困難,成為一個獨立自主的人。


5歲孩子上興趣班產生逆反情緒,作為家長是該堅持還是尊重她的選擇?
乐乐宝贝壳

要尊重孩子的意見,能堅持儘量堅持。其實,這是非常考驗家長的毅力,沒錯是毅力,如果孩子有情緒,你就知難而退,那肯定很快就放棄了。只有家長咬牙堅持,孩子才會跟上。哈哈

米娜凯威礼仪艺术教育

想要孩子上興趣班,主要是因為父母以身作則給孩子做榜樣。我姐姐的孩子也是這樣子的,每天上課回家就是參加各種輔導班,舞蹈、跆拳道、高爾夫、口才演講,但她的孩子對這些很感興趣,是我姐姐每天都帶著他一起練習。

興趣班的老師們都很好、師資也不錯,聽說是做少兒禮儀的,很可惜我還沒結婚,不然也會把孩子送過去讀書了。

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