對於四歲半的兒童而言，背不會英語就會被母親打罵，孩子會有以下想法：

1. 英語是個壞東西，媽媽因為它而討厭我，我討厭英語；

2. 如果我會背，媽媽就不會理我，那麼我就不會背好了，起碼媽媽還會打我；

3. 原來學不會要捱打的，原來學習是這麼難受的，為什麼我要學？

...

以上三點，任何一點都是對孩子帶來負面的影響。最基本的就是孩子討厭英語，而慢慢的，孩子就會討厭學習，直到青春期爆發：討厭母親。

棍棒之下出孝子的概率，遠遠小於出逆子和出懦弱的孩子的概率。社會在進步，時代在進步，教育也在進步，為何還要沉迷在古老的教育方式中？

真正影響的其實不是孩子，而是家長，乃至家庭。

題主是孩子的爸爸，每當看到妻子因學習而打孩子的時候，你會不會心疼？時間久了，跟妻子發生矛盾的機會就會增多。慢慢的這個問題就變成了夫妻間的矛盾。家庭不和睦，對孩子、對夫妻之間有什麼影響，自不用多說了。

對於母親自身而言，每天都要因此而暴怒進而動手，慢慢的，母親也只會這一招育兒方式。而這種行為習慣將無時無刻影響著母親的行為。

長期處於暴怒狀態之下，對心腦血管不好，因學習而爆血管不是一件玩笑，漸漸會變成常態；而長期處於負能量中，一個負能量集合體，身邊的人也會漸漸的對她敬而遠之。

如果還和老人一起住，相信婆媳矛盾就在所難免了。至於婆媳矛盾的威力，那是家庭核彈，兩個女人的戰爭，男人終將成為炮灰。

您好，這個問題我來回答很合適😂️

我家女兒差一個月到四歲，學習英語快到兩個月了。

說實話，我個人認為她學習的有點晚了，而且在她更小的時候，我一直都是繪本閱讀的培養，沒有對她進行英語啟蒙。孩子的語言啟蒙真的是越早越好。

剛開始學習的時候，複習作業很吃力，我也是第一次感受到輔導作業的難度😂️，由於她不怎麼會，所以她閱讀英語沒有自信、沒有興趣。複習期間，又是扣手、啃衣服，翹腿、躲到床底下……所有的壞毛病都來了！我真是要崩潰了！

開始的時候我也沒有控制好情緒，對她發火，最後被我逼得淚眼朦朧的勉強完成作業！

後來我反思一下，由於我們平日裡給予她的都是母語環境，對於一個四歲的孩子而言，新的語言真的是太難了！

我開始給她加大英語的輸入，平日裡磨耳朵聽的古詩、國學、故事，也換成英語。我帶她出去玩，也會利用我所剩不多的英語記憶和她交流😂️

永遠不要認為花錢上了培訓班就萬事大吉了，你想想看，一週就兩節課，三個小時，最多就讓孩子熟悉語言環境。

我之前就在培訓機構當過書法老師，套路都明白，都是一樣的😂️課後複習至關重要，否則你高昂的培訓費用絕對白花了！一節課一百多呢😂️，真心疼🤑️

語言輸入很重要，所以我自己也在自學英語，和她約定，看誰學的好(✪▽✪)。現在她好多了，在進步。

不要著急，慢慢來，不過也要理解輔導作業的崩潰心情😂️

以上個人經驗，歡迎點贊留言關注，謝謝😜

今後我會錄製孩子的硬筆書法啟蒙課程哦，希望大家關注我😍️😍️

讓我來勸勸媽媽吧，因為這種做法對孩子真的是一點好處都沒有。

我先猜猜你家孩子上的是什麼樣的英語培訓班，是不是那種每天都有背誦課文任務的？我先說個身邊的事兒啊！我有個同事的孩子也是四歲，上了個英語培訓班，就是那種要背課文的，同事很認真，孩子也很努力，天天背，考試還得了第一，家裡人很開心。但是我測試過，孩子只是記住了句子，不能活學活用，也就是說表達上不能順暢。語言這種東西是為了運用，我認為這種學習方式就是為了應付考試的，可能會讓孩子為學而學，抹殺孩子學習的興趣，而且把孩子學得死板，所以真的不可取，要說造成學習陰影，可能性非常大，不要最後後悔哦。

下面說建議：

第一，觀察一下你們那個培訓班是不是我說的這樣？如果是，果斷選擇換。我發現好的培訓班，就是那種靈活的就貴，但是要麼上貴的，要麼不上，上這種死記硬背的簡直就是花錢折磨娃。

第二，媽媽這麼認真，又對孩子上心，那麼能不能不要做對培訓學校負責的媽媽，試著做對孩子負責的媽媽不是更好？陪孩子每天看半小時英語動畫片，下載英文學習APP玩遊戲，讀英文繪本（海尼曼系列很實用）都比現在的辦法要好。

短期看，孩子學會了單詞和句子，長期看，孩子的活潑靈動都被消磨光了，所以，趕快停手，不能遲疑。

看性格，我家娃發育比較慢，一般我只要求基礎學習，至於背東西，不強制。每天專注學習一個小時以裡，如果出現厭學，精神不好就暫停學習2到3天。精力特別充沛，或者不認真就要延長時間，其它情況就要求在一個小時，超出時間不強制繼續學，但是規定時間內必須注意力高度集中，快速密集完成鋼琴毛筆數學語文英語閱讀等（自由組合這些最好不超過5樣，除鋼琴毛筆英語每天必須要練）。至於拔高的學習，一般採用我做他看的形式，他不會時就直接告訴他我的方法和答案。像是數學就特別不開竅將近花了2年的時間學會了10及其加減法，就是每天寫1到時10逐步，每天十道數學題。現在快六歲逐步練思維數學和看圖說話，基礎就好！

我自己英語就是渣，讀書時候數學之類的隨便學學也能考145以上，英語怎麼考也就110多點。

所以，自己對英語毫無興趣。

孩子三歲半，我陪她玩，除了玩鬧等，教數學語文等多點，英語我基本不主動教。

不過她幼兒園一星期有兩到三節外教課，有時候她問我，我也給回答。

至於背英語，我從沒要求過。就是語文，也沒要求過。但是她記憶不錯，木蘭辭給讀多了能全背出，兩歲多海的女兒講多了，也能給講出來，還一模一樣。數學，也湊合吧，但是她不會的時候，我也很淡定，反正，玩著玩著也就會了，有時候她還挺喜歡思考的。看20的數字卡片，跟我說，4個5就是20。。

說真的，四歲的的孩子該教，但是你媳婦這種方式，孩子不厭學不膽小才怪。

關於英語啟蒙，我兒子一歲多點，我便開始有意給兒子放一些英文歌，僅此而已．後來又買了英文繪本，但一直沒認真地堅持過．目前兒子快四周歲了，前段時間開始堅持給他看看繪本，聽學英文童謠，並給他報了他們學校那邊的英文班，一週一節課，但我是個不合格的媽媽，孩子上了課我也沒有幫他複習過，真沒認真對待．

前兩週開始堅持給他聽，並讓他跟讀錄音，孩子注意力非常不集中，一邊玩一邊聽，一點都不專心，還說自己不學不學，看到他的狀態，我一開始很耐心地教他鼓勵他，但每天都是這種愛學不學的學習態度，我就火大，有兩次還拿了戒尺打了他，哭得勒．然後一提到學英語，就不開心，有點厭學的感覺．他越是這樣，我越來火，基本上每天學習時就要哭一場．

孩子爸看不下去了，不讓我教．靜下來想想，自己太誇張了，自己像他那麼小時只知道玩，現在要求他學英語，只能玩中學，學中玩，硬來是沒用的．同時，孩子興趣不大，還有個重要的原因是不會，當孩子學不會時，自信心會受挫，越沒自信，越不願意學習．所以，遇到很難的句子，我直接說今天休息，遇到簡單的句子，一定要讓孩子堅持，當他說得很好時，及時給肯定及獎勵．這種效果很好的，孩子自信心滿滿，自己學會了還不忘去給孩子爸炫耀，而且，每天一到八點左右，兒子就提醒我該學英語了，很自覺的．

現在，我們每天就堅持聽聽英語歌，看看英語繪本，錄語音打卡，每天寫寫數字，不在於孩子會不會，而在於堅持這種學習的習慣及態度．現在每天他自願學了，再也沒有因為學不會而哭過．

所以說，如果孩子學不會，或者不願意學，一定要反思是不是自己的方式不對，硬逼孩子效果會適得其反的，每天打一次，我想，孩子更沒自信去學這門課了．教育孩子，打罵真不是好的選擇，如果可以，儘可能地多鼓勵，多肯定孩子．

像你這種家長，英語成為惡夢！我女兒4歲的時候，最愛看動畫片，我全買的英語十中文，雙聲道的動畫片。我幹活，她看動畫片，一遍中文，一遍英文。(當時DVD)。好多，客廳傳來她銀玲的笑聲。帶她去學聲樂，三，四歲，老師獎勵了她好多水果糖，老師說唱得認真，好的人有獎！出了教室，飛奔而來，一個衣服小包裡滿滿七八顆，捨不得又捨不得分給我一顆，臉上笑成一顆花。現在她大三，學音樂！老師表揚她的她自已都很認真！表揚是第一學習力！

小時候鄰居家的小孩與我同齡，他媽為了學習和考試成績的事天天凶他揍他，揍得非常狠，用竹掃帚的把子（很粗的）打得他跳起來哭，（十一二歲）從來不敢出來玩，學習是真的好，但他媽要求很高沒考一百分就要揍他，後來有一天聽說死於意外：下雨天一堵牆倒了砸死了。

我認為小孩學習的事還是得逼一逼，畢竟大部分人都不會喜歡學習，而這個社會競爭很激烈，學習不好對人生的影響還是蠻大的，實在逼不出來那也沒辦法，如果逼出來了，學好了有成就感，越來越喜歡學習也是有可能的，大部分人厭學不就是覺得自己腦子不夠用學不進去嗎，與那些天賦異稟的人沒法比，但是可以跟平常人比勤奮啊

周杰倫小時候不就是他媽嚴格要求學音樂嗎？別的小孩玩他得練鋼琴，後來成功了他還感謝媽媽

社會競爭激烈，不管做什麼事如果做不到特別好的話就是等於零，這件事你就只能當個愛好，現在不逼一下將來一樣會被生活所迫，量力而行吧別逼得太緊，精神上容易出問題

肯定會造成影響的，如果對學習產生了反感，抹殺了興趣結果很不好，在以後的學習中會特別困難。這裡回答的很多都是培訓機構的老師。

我站在一個三歲半孩子開始上外教課的家長來說吧。

我們第一年的時候是懵懂的狀態，他不知道那些奇怪的語言是幹什麼，雖然我平常偶爾在家會說幾句，也會摻雜別的語言，你要告訴孩子，語言有好多種，不僅僅是能聽懂的，還有是別人的母語。第一年我們課後複習我沒強迫他，偶爾我們互動的形式就把上課的知識點就都學會了。如果你們只是上最初級的課程，幾乎沒有死記硬背的東西，我不明白這個背不過是什麼狀態，你們對孩子要求太高了，而沒想辦法幫助他，單純的死記硬背會抹殺孩子的興趣的。

再給你個小竅門，他背不過，你就在日常生活中穿插進來，重複幾次他就會無形之中印記在腦袋裡了。

我們去泰國旅遊一段時間，我一直帶著他說英語，他明白了世界上還有軟軟的泰語，但是像媽媽一樣會英語也能跟泰國人溝通，他就開始對英語感興趣了，路上學的最多的就是，how much is it? 😄

我覺得第二年他才開始進入狀態，所謂開竅吧，開始把固定的句型裡替換自己會的名詞，加自己喜歡的形容詞，但是我們還是一星期五天的重複一些學過的，再拓展。現在他特別喜歡背繪本，繪本里的動詞特別多，我覺得挺難學的，但是他還是聽三四個晚上就能背過一本繪本，當然是最基礎的繪本。但是他不認字，任何字母單詞都不認識， 別人是讀繪本，我們是默背，我尊重他的規律，我覺得這樣並沒有什麼不好。他們班還有一個從小啟蒙的也學的很好，他是認識單詞，拼讀單詞。我覺得你們不要焦慮，本來學一門語言是個長久的事情，只要每天堅持聽，偶爾跟讀，會有量到一個質的飛躍的。祝好運！

首先，我真的很不贊成壓迫式學習。孩子沒有興趣地去做一件事，無論這件事有多好，只會造成孩子的反感

其次，孩子在心情不好的時候做事，是不會有很好的效率的，簡直是給自己找麻煩。

第三，孩子學習，家長自己平時有以身作則看書學習嗎？手機捨得放下嗎？

我女兒快五歲了，一歲多啟蒙英語，主要是陪她唱英文歌曲，長大點有段時間一點都不喜歡英語，就放下了一年。突然有一天又說想學，就隨口用英語讓她找東西，結果很多單詞她居然懵懵懂懂都知道。後來我就斷斷續續在玩兒的時候陪她學一段英語，玩兒會兒猜謎遊戲。其實每次都只有十幾分鍾，但是效率很高，個把月有時候才學這麼十幾分鍾。因為頻率低，所以開口她相對比較少。但是一開口，發音，語感都不錯。我覺得就夠啦。

然後我在利用碎片時間學習德語，零基礎的學習，又帶倆娃，來去接送都是我，真的是利用碎片學習。兩個小朋友會在我練習的時候一起跟著練，雖然他們不明白意思，呵呵。

但是我還是堅持有時間就瑜伽，做視頻，寫文章。給孩子講繪本，每天上午下午開車出去遛弟弟，雙休日在興趣班結束後一個人帶兩個去接近大自然。

每個孩子都很聰明的，但是你要讓他們放鬆下來，孩子在緊張的時候，只會產生應激反應，恐懼，害怕，抗拒等等，那個時候去學東西，不是我說，簡直浪費時間。

與其浪費時間，還不如自己去審視自己有沒有做好。無論是爸爸還是媽媽，有沒有真正去陪伴孩子？