許多家長願意花巨資讓孩子讀高中也不願意讓孩子讀適合的職高，這是什麼心理？

當前職高是低水平

職高是學習不好的初中生的一種選擇。高中不屬於義務教育，是選拔性的，分數夠了才可以去讀。這就導致職高是差生的選擇。

當然智力不是決定這一選擇的唯一因素，但分數就在那。

職高對很多人來說是混的，進去的出路就很窄了。

各個地方的職高水平差異很大，很多縣的職高學生管理很難，從老師到學生都不把學習教育作為主要的目標，老師應付的多，只要不出事就算萬事大吉了。學生打架鬥毆吃喝玩樂的多。

上了職高基本上不能讀好的大學，本科院校是獨立學院，更多進入高職院校。

幾種因素影響，家長自然不願讓孩子去讀職高，氛圍太差，孩子進去很容易混混。

所謂的學技術，大多數職高達不到這樣的目的，有路子的肯定是送到普高去，選擇多一些，學習氛圍也更好。

所謂教育，育的是人，是一個活生生的有血有肉有思想的人。如果教育成了流水線上製造千篇一律的產品，這樣的教育註定是失敗的。盲目追從一味地不根據孩子自身條件去培養，最後只會導致家長和孩子二敗俱傷。因此，明智的家長要學會在培養孩子的過程中做到緊急剎車。

講一個我身邊真實的案例吧。這個孩子是武漢市某初中的學生，學習成績名列前茅，考個好高中一點問題沒有。初三中考前，孩子和父母提出不想再考高中，想報考某廚師學校，長大了想當廚師。家長聽後惱羞成怒，覺得孩子不爭氣，沒有遠大的理想，含辛茹苦撫養大就是想讓孩子考一個好大學有一個好的前程。或許這是我們很多家長的想法，包括小雅也是一樣。

最終這個孩子拗不過父母上了高中。上到高一下學期的時候，成績直線下滑，老師多次反映孩子上課無精打采，甚至有逃課的現象。學校找孩子談話，家長耐心溝通，還是無濟於事。這個孩子就好像王八吃秤砣鐵了心，堅決要退學不讀了。這對於家長來說無異於是很沉重的打擊，要知道在武漢考上高中的機率不高。

最終沒有贏得過孩子的家長，最後還是家長妥協了，同意孩子轉學去了某廚師學校。去了之後，孩子像打了雞血一樣，努力勁又回來了。畢業後考取了廚師資格證，自己去了一家酒店上班，奮鬥了幾年，自己開了一家蠻有個性的小餐廳，現在做得是風生水起，開了第二家店，父母的臉上也笑容多了。

從這個案件中我們可以發現，明智的父母是會在教育孩子的過程中採取緊急剎車措施的。如果父母一味按照自己的意圖強勢執行，最終在錯誤的道路上越走越遠，其實是害了自己的孩子還不以為然。聰明的父母會一往直前，但也要懂得和學會剎車。

當然不是每個孩子都能如此順風順水。在教育孩子的過程中，酸甜苦辣鹹樣樣都會讓我們體會到。作為家長的我們省吃儉用不遺餘力的培養孩子讓孩子成才，但我們有一個初衷別忘了，那就是讓孩子要感受到快樂！俗話說強扭的瓜不甜，教育孩子也是如此這般。

作為家長的我們要根據孩子自身來培養，既要有雞血，也要聯繫孩子實際的能力。萬萬不可被什麼“你的天花板是別人的起點”等等類似的話而著魔，而忘記了培養和教育孩子的本質。

每個孩子都是不同的個體，他們都有非常閃光的一面，家長要學會從中去開發和挖掘。我們認為好的不見得就是適合孩子的一條路，我們培養孩子最終是希望他們在人生成長的路途上快樂而有滿足感。就算孩子選擇失敗了，這條路也是孩子必經的錘鍊，有些本該看似避開的坑，讓孩子體會一下也未嘗不可。只有他們自己真心體會到了其中父母的用心良苦，才能更好的前行，才能長大！

現在正值中職春季招生時間，一些中職學校紛紛深入到各個畢業班，進行中職招生宣傳，班主任對成績較差的同學開始做思想工作，動員他們到中職學校就讀，學一門技術，將來好就業，現目前中職招生很困難，絕大部分家長不願意自己的子女去讀中職學校。

目前的中職學校，良莠不齊，招生工作人員不專業，虛假廣告滿天飛，對國家的政策解釋不到位，欺騙學生和家長，導致一部分學生中途輟學，中職學生流失的比例也是很大的。即使學生通過三年的學習，也沒有學到真正有用的技術，在學校混了三年，被推薦的工作往往是學生不願意從事的工種，幹不了幾天，學生只好另謀出路。家長花了幾萬元錢，得到了這樣的結果，在社會上造成的負面影響也很大，現在很多家長對中職學校很反感，很多家長都認為中職學校除了騙錢，還是騙錢。

以某市的中職學校為例，在十多年前，國家大力扶持中等職業技術教育，全市的中等職業技術學校如雨後春筍般蓬勃發展，大大小小的中職學校近百所，他們主要在搶學生資源，也採用了一些不正當的手段，支付高額介紹費，利用虛假信息套取國家財政補助等。國家也在不斷規範中等職業教育，嚴厲打擊買賣學生生源和套取國家財政補助的行為。現在成活下來的中職學校僅有九所。

很多家長看到了中等職業技術教育的缺陷，不願意將自己子女送往中職學校就讀，這種心情是可以理解的。一些家長寧願花高價，都要讓孩子去讀高中，因為這讓學生選擇學校的機會更多，發展的方向更全面，只要學生認真學習，考一所大學是沒有問題的，學歷雖然不能代表能力，但也是很多單位的准入條件。

中考之後就進入高中、職高和社會工作這三種。成績在好的以上進入到普高和重點高中，成績一般以下的進入到職高學習一門技術，成績在次就是直接進入社會工作。

很多成績比較差的學生家長希望付出高昂的代價也不讓孩子去職業高中學習一門技術。是什麼樣的原因導致職高如此不被家長所看好，不惜重金也要拒絕？

我感覺大部分的職高生源質量差，招收門檻低。這種背景下家長害怕孩子在這樣的環境下會學壞，一步步走向墮落。再者老師教育水平參差不齊，教學質量也比較差，因為本身生源就比較差一些，若還沒有更好的教育資源，更加是學習不到有用的專業知識和技術。最後因為學歷文憑競爭力弱，和那些高校學歷畢業生會力不從心，不願讓孩子就這樣從事一線艱苦的生產工作，也難有體面的生活，在觀念上也始終認為大學學歷要比中專好上不少，不願就這樣放棄對孩子的希望，把孩子送上高中願他能有一番作為。

三校的普遍不堪，不少家長看清現狀，為人父母心，都是希望孩子能夠有更加美好的生活和未來，不忍就這樣送去職校。

不根據孩子的情況一味追求讀高中，考大學，這類家長多數是一種從眾、虛榮的心理，除了花巨資讓孩子讀高中外，還有忤遞孩子意願，違背客觀規律強迫孩子讀高中的，這種心理很危險，對孩子的生理、心理危害也是很大的，當然，對於每個家長心願都是美好的，但不能將美好心願建立在脫離現實的基礎上。將自己的意願強加在孩子身上，這樣既自私，也會使孩子產生逆反心理，甚至於導致走向極端。

現在的孩子見識多了，也很現實了，他們對自己也有一個基本的認知，進入高中階段，接受的知識是相當系統的了，如果基礎差的話是根本趕不走的，不可否認，現在許多單位在招聘時對學歷是有要求的，有一個本科學歷機會自然多些，這也是造成我們許多家長想方設法讓孩子讀高中考大學的根本原因。

但也應該看到，不是隻有讀大學才是唯一出路，也不是所有大學生出路都很好，讀了大學出來同樣要面臨更激烈殘酷的招聘競爭，許多多年招聘失敗的本科生在一些職場上是趕不上專科學生的，從專業技能到情商到社會生存能力相對要弱於其他的。我們不是說讀高中考大學不好，而是希望我們家長正確面對自己的孩子，不要一廂情願的去做揠苗助長的事，這樣做對孩子的發展沒有好處，和孩子平等對話，理性分析，因勢利導才好，不然不但會適得其反，還會使孩子與父母之間的關係變得更敏感、更僵，往往會因為一些小事發生頂撞，越來越逆反。馬上就要高考了，這段時間我看到很多學生都去參加大專院校的分類招生報名考試，通過同幾名學生和家長交流，覺得這些父母和孩子就很理性，家庭關係也很和睦，因為通過前期的努力後再經過幾次模擬考試，孩子能清楚自己的實力，我問其中一個孩子，他是理科生，三次考試下來總分都在兩百多分，估計參加高考後上不了本科線，而高考後大專院校的分數線最低預測在三百五左右，這樣自己比較危險，與其等高考後選擇不好的學校和專業，不如提前報名參加分類招生，還能選擇自己喜歡的學校專業，這就是理性。而我認識的一個朋友就不一樣樣了，孩子幾次考試下來成績不理想，全家人急了，連爺爺奶奶都齊上陣，還分工負責衣食住行，老子就專門盯孩子，家裡成了火藥桶，一有點火星就會爆炸，這是何苦？

其實我倒不是這樣認為的，我覺得如果你不適合讀高中的話或者學習能力比較差的話，我覺得沒必要去讀高中，高中課程難度，量增加特別大，特別是對自學能力要求特別高。所以我覺得你選擇一個比較適合的職高去讀的話，可能是最好的選擇。

當然有些家長可能覺得，只要讀了高中，那麼最差，可能也可以上個正規大專，其實很多人都是這麼想的。進入大學以後，通過專業性的學習，可能有些高中學習差的反而可能容易在專業上學的很好然後直接專升本，達到同樣的效果，這樣所拿的文憑有含金量！

現在有些職高可能辦學不是很規範，也就可能上個兩三年就讓你出去實習，然後慢慢一直到畢業的時間，然後你就出了校門，特別是那些大專班，有些最後兩三年可能都是在單位上實習度過的。當然具體怎麼樣，多去打聽了解一下。

另外還有一種感覺，很多上職高的孩子一是學習差，行為習慣也存在一些問題，包括品行方面。所以這一部分孩子放進去的話，可能他的那個環境不利於他們的成長（因為同類的孩子比較多），感覺就是破罐子破摔的味道，但不絕對。

現在社會上不根據孩子的情況一味追求讀高中，考大學的這類家長多數是一種從眾、虛榮的心理，除了花巨資讓孩子讀高中外，還有忤遞孩子意願，違背客觀規律強迫孩子讀高中的，這種心理很危險，對孩子的生理、心理危害也是很大的，當然，對於每個家長心願都是美好的，但不能將美好心願建立在脫離現實的基礎上。將自己的意願強加在孩子身上，這樣既自私，也會使孩子產生逆反心理，甚至於導致走向極端。

現在的孩子見識多了，也很現實了，他們對自己也有一個基本的認知，進入高中階段，接受的知識是相當系統的了，如果基礎差的話是根本趕不走的，不可否認，現在許多單位在招聘時對學歷是有要求的，有一個本科學歷機會自然多些，這也是造成我們許多家長想方設法讓孩子讀高中考大學的根本原因。

但也應該看到，不是隻有讀大學才是唯一出路，也不是所有大學生出路都很好，讀了大學出來同樣要面臨更激烈殘酷的招聘競爭，許多多年招聘失敗的本科生在一些職場上是趕不上專科學生的，從專業技能到情商到社會生存能力相對要弱於其他的。我們不是說讀高中考大學不好，而是希望我們家長正確面對自己的孩子，不要一廂情願的去做揠苗助長的事，這樣做對孩子的發展沒有好處，和孩子平等對話，理性分析，因勢利導才好，不然不但會適得其反，還會使孩子與父母之間的關係變得更敏感、更僵，往往會因為一些小事發生頂撞，越來越逆反。

馬上就要高考了，這段時間我看到很多學生都去參加大專院校的分類招生報名考試，通過同幾名學生和家長交流，覺得這些父母和孩子就很理性，家庭關係也很和睦，因為通過前期的努力後再經過幾次模擬考試，孩子能清楚自己的實力，我問其中一個孩子，他是理科生，三次考試下來總分都在兩百多分，估計參加高考後上不了本科線，而高考後大專院校的分數線最低預測在三百五左右，這樣自己比較危險，與其等高考後選擇不好的學校和專業，不如提前報名參加分類招生，還能選擇自己喜歡的學校專業，這就是理性。而我認識的一個朋友就不一樣樣了，孩子幾次考試下來成績不理想，全家人急了，連爺爺奶奶都齊上陣，還分工負責衣食住行，老子就專門盯孩子，家裡成了火藥桶，一有點火星就會爆炸，這是何苦？

所以啊。還是要實事求是，根據自己孩子的情況來選擇。實在做不到過分逼迫孩子也沒有什麼意義。

1、傳統認知問題。部分家長讀職業學校，將來做技術人員或者工人，工作會比較辛苦，讀高中以後就可能坐辦公室，不用在一線做技術人員，工作環境會好，工作也輕鬆。

2、家長期望值問題。大概沒幾位家長認為自己的孩子不聰明的吧？有的家長以為孩子學習不好不是能力問題，認為孩子上了高中，年齡大了一些，會想學習；只要想學習，成績一定能上去。

3、職高生源問題。目前現狀大家普遍不接受職業教育，職高的生源質量確實太低。生源的質量帶來管理的麻煩，管理上的困難又直接影響學習效果，帶來安全隱患。

這樣的氛圍，讓家長放心，確實困難。

4、面子問題。職高招生幾乎沒有分數限制，進入職高，等於宣佈孩子成績差到任何高中都進不了，等於宣佈孩子在接受低等教育。

還有的家長認為當工人或技師沒面子，做辦公室即使收入低面子也好看。

近年來，家已經意識到了職業教育的重要性，但是家長意識的改變依然需要漫長的過程。如果想讓家長早日認可職高，就需要讓家長早日看到學校教育成效，早日看到孩子發展的希望。

不是適合自己的名校就像是國民黨時期的國軍，能放下身段去適合自己的學校的，要看的出那是西柏坡。孩子從此站起來的地方。。。終歸能看到希望不是一件容易的事，既要了解孩子，又要了解體制。。。還要有頂得住996風頭的勇氣和眼光。。。永遠提醒自己，包袱傘和尚都在才是本我和初衷。。。有個救過我命的高人，讓我反覆看布袋和尚為什麼總是笑呵呵，世界不苦嗎，他不知道嗎，他知道，他本領那麼大卻總睡覺，那是他明白，人的苦恰恰是他們自己找的，人人想上名校當馬雲，覺得自己那樣才活的好，其實那只是人家馬雲的好，而你就是上了名校也只是馬雲的996員工而已。。。所以布袋和尚知道自己是救不過來的。。。布袋和尚只能用睡覺和微笑提示人們，這才是生而為人的本來，就是做最好的自己，什麼時候該幹啥就幹什麼就好，只要盡己所能努力能幹什麼就幹什麼，然後就要懂得順其自然，不要以妄為常。。。

為了孩子的未來著想