某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

2 個回答
教坛杂谈
2019-06-12

近日,江蘇省沐陽縣人民法院,對一起案件進行了一審判決。這是一起一般人格權、返還財產糾紛的普通案件,但由於原告、被告身份及申訴理由的特殊而因起人們的關注。

原告是宿遷某高三學生及其家長,被告是其高三時的班主任,申訴理由是因老師教學中的處罰不當,而使學生無法安心學習,導致成績下降,從而末考上大學。要求教師退還收受學生家長的財物,並賠償精神損失費380000元。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

看到這樣的事兒,我只能感嘆,林子大了什麼樣的鳥兒都有,世上人多了,啥樣的人都能碰到。如果學生考不上大學就告老師,那麼考不上理想大學的,也得告老師,全體教師都得被告,教師真成了最危險職業,更沒人願意當老師。

現在的高中生,上重點大學不容易,就是上普通一本大學也不容易,河南去年的一本錄取率只有13.1%。除一本外,還有二本、大專,現在有些大專院校180分都可以錄取,甚至有些學校只要去報名就能上,上大學並非難事兒。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

而這位學生說沒考上大學,那一定是沒考上一本院校。國家的高考選拔制度,決定了只有成績最優秀的人,才能上重點大學,大部分學生只能上普通高校。要成為優秀學生,是多方面原因綜合的結果。把學生能否考上好大學的原因,簡單歸結在老師身上,這把老師看得太重了,這個壓力老師無法承受。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

現在有些家長,學生有點兒事兒,就找到老師頭上,還不是因為老師無權無勢,最易欺負。

如果真是老師違規,私自接受家長財物,家長告老師,想留證據很簡單。拍個圖片,錄個視頻,留個截圖,證據不就有了。

這件事也提醒所有教師,為人師表首先要潔身自愛,不該要的東西千萬莫要。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

教育点点通
2019-06-13

這事發生在江蘇省沭陽縣,鄭同學2018年高考落榜。,其母親將高三時班主任林某告上法庭,認為自己考不上大學是班主任的責任,要求班主任賠償原告精神撫慰金380000元。近日,沭陽縣人們法院作出一審判決,駁回鄭某與其母親金某的訴求。

每一個地上作怪的妖精,都有一個天上的老子。”用在此處在恰當不過,但她不是“天上”而是“上天”。孩子考不上大學就狀告老師沒教育好,如果全天下的人都效仿之,豈不天下大亂。誰還願意當老師,賠上身家性命也不值幾個錢啊。,這讓當老師的情何以堪。

這位家長可能不知道孩子都的成才取決於很多因素,

其中最重要的一個就是:父母的基因遺傳因素。這是經過四海八荒的,知名度及其高的先知們,科學家們的多次認證的,千萬不要有懷疑態度。智商的高低是遺傳父母的,除非基因突變。照這樣說來,鄭同學和其母親首先要告的應該是他的父母。以此類推還得告他的爺爺奶奶,外公外婆,上至十八代祖宗。這樣以來精神撫慰金要高的多,還牽扯到下輩幾代人的高考呢,30多萬可是不夠。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

其次是家庭教育。父母是孩子的第一任教師,教育學家盧梭說:“人的教育在他出生的時候就開始了,在他不會說話和聽別人說話以前,他就已經受到教育了。”家庭教育決定了孩子一生的行為習慣,學習習慣,性格傾向。影響孩子的一生。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

再次才是學校教育。老師在學校傳道授業解惑,是除了有血緣關係以外,最關心學生的人。只會更希望學生能考上好大學,擁有不錯的未來,是和家長同樣翹首以盼孩子成人的一群人。確定這樣做不會寒了老師的心

在孩子成長的道路上,成績,只是副廠品,一直都是。讓孩子成為一個什麼樣的人,才是真正的教育目的。我們總是本末倒置,把成績放到第一位,其他都是附屬品。
某高三學生家長告老師,因在校時班主任處罰不當,致使學生未考上大學。對此你怎麼看?

殊不知,一個沒有同情心,感恩心,寬恕心,沒有愛心的人,再有成就,又能出息到哪去兒去?鄭同學家長的做法,給孩子種下一顆不善的種子,凡事不從自身找原因,推卸責任,沒有責任心,沒有擔當精神。,更不懂的感恩。

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