公立幼兒園什麼也不教,小學一年級拼音和二十以內的加減法都只是快速過一遍,怎麼辦?

10 個回答
会计的秘密
2019-07-09

我家孩子現在是在上中班,從我身邊的人我經常會聽到:公立幼兒園什麼都不教,私立幼兒園教了什麼什麼。。。。還有就是報了好多的興趣班,家長說一定要報幼小銜接班等等這類的話題。其實你們沒有發現都是大人在焦慮嗎,幼兒園是什麼 適合什麼年齡段的孩子 你應該知道,3-6歲的孩子是需要開發腦力的時候 但是不是一味的去死記硬背,3-6歲的孩子他的天性就是玩,公立幼兒園是在孩子玩的基礎上設立了好多智力類的 益智類的遊戲玩具。是在培養你的孩子在玩中找到學習的樂趣。這個也是我在開家長會的時候2019年教育局的新規定 也是給好多家長的一個提醒。孩子的記憶是跟著時間慢慢減退的 他不知道你教的是什麼,只是一味的去記 去背,到了一定時候他就會忘記 你在幼兒時間多鍛鍊他的思維和培養學習的樂趣,那麼他不論學什麼 或者上小學他學起來都不會很吃力。

現在的孩子都很聰明 當你給他養成了這樣的好習慣 在上小學之前你可以提前預習後讓他會更紮實 是有幫助的 你有沒有想過 你家孩子是屬於什麼類型的 要對自己的孩子充分了解了之後才選擇怎麼去輔導孩子 如果孩子提前學了之後然後上課45分鐘不好好學習 那他的成績是一樣的

孩子在3-6歲是就是培養好的習慣,立下好的規矩。不要一味的追求讓孩子學好多不屬於他的年齡段的知識 所有的都是循序漸進

贝丫妈妈
2019-07-02

回答這個問題,我想我最有經驗了,我的兩個雙胞胎女兒剛剛上完一年級,這一年裡我也焦慮過,忙碌過,但今天藉助這樣的機會把自己的親身經歷給大家分享一下:我兩個孩子上的都是公辦幼兒園,學校裡都不開展算數、認字、讀書、這樣的課程,全都是都是重視區域活動開發,娃娃家、串珠子、益智遊戲等等活動,暑期很多同班的家長在班級群裡 呼籲大家 要報幼小銜接班 我當時我還覺得誇張,隨著一年級課程的正常開展後,我有些慌亂,每天寫漢字、寫數字、默寫拼音字母,基本都是一年小學生的再正常不過的學習項目,第一次月考我家兩個的成績真的是、、、、、我焦慮孩子也焦慮,有些後悔沒有假期好好提前學習一下了,其實一些基本功還是要提前訓練一下,比如握筆和寫數字這些都是熟能生巧的,暑期還是要孩子多練習一下,其實一年級上半學期最重要的還是要把拼音字母以及20以內的運算學習一下,開學後孩子各方面會好一些。說實話哪些和我以前說成績順其自然的家長,我想說的是如果你看到班級清一色的98分左右,而你一直被老師提醒著要好好輔導,那時的你只會更焦慮 。

最後還是要提醒大家,無論孩子成績如何,家長焦慮程度如何,都不能把壞情緒傳遞給孩子,更不能指責和辱罵孩子,一年級是養成學習習慣和學習興趣的重要階段,所以這一整年你都要多花一些時間和精力來幫助孩子 從陪學到自學。

南柯一梦浮夸
2019-07-02

我也是一個準一年級家長的爸爸,說說我的看法。

我是從大班下班學期開始讓他學硬筆和學而思的七大能力,馬上暑假了我也給他報一個幼小銜接。

說說我報這些課程的初衷,我對我自己的學生過程還是記憶尤新的,所以我是從我自身的問題去出發,改變他的學習習慣。80後的小時候爸爸媽媽基本上都不太會在意小孩子的學習的,基本是問一句寫完沒有,寫完了。就完事了。然後呢我小的時候就很皮,基本不想寫作業,只是玩。回到家老媽一問,我都是做完了。然後到了學校就完蛋了。這個是小學時候就養成的壞習慣,一直伴隨著我到了初中,都難以改變。

所以我現在是督促孩子需要有一個學習的習慣,至於你說的學習內容你能輔助多久呢?最終還是要靠他自身的習慣來支撐著他的學習生涯。哪怕成績不行,但是一個良好的習慣在我自己看來也非常的重要。

至於你說的這些文化課的問題,那就交給補習班去解決,自己如果不是在教這一階段的學生的話千萬不要盲目的去教。現在的教育方式和你那時候的教育方式完全不同了,你教好了孩子依賴著你去教他。你教錯了好了老師還要再來重新幫你改正。

俗了清风
2019-07-20

說一說我現在正在經歷的

我兒子現在5歲,幼兒園中班。考慮上公辦幼兒園時就瞭解到學校不教具象知識性的內容,結合我兒子的性格特點也糾結過,但最終還是被公立幼兒園的各項優質配套打動從而選擇了公辦幼兒園。

首先來說一下公辦別人家孩子幼兒園的教學特點。每學年的家長開放日,作為家長是我們瞭解孩子學校生活最直接的方式。孩子早上到學校第一件事就是選區域卡片,也就是各式各樣的玩具類型,他們提倡讓孩子快樂學習,在玩中開發智力,現在兩學年下來,一本知識性的書都沒有,但是學校教學形式的豐富性與多樣化讓我們這些家長都感嘆、驚訝!

但是隨之而來,當孩子們在一起玩耍時就會發現,上私立幼兒園的孩子算數、拼音、簡單的漢字真的是張嘴就來,我家兒子就跟聽天書一樣,這時候最考驗的就是我們家長的心態,只要我們能清楚的認識到自家孩子的優缺點,其實幼兒階段起步慢一點也沒什麼。針對我家孩子內向的性格特點也諮詢過老師,老師說只要孩子能坐住了其實大可不必上學前班。我感覺我兒子最讓我放心的就是他對自己每天要做的事情心中有數。比如我會給他買數字、拼音描紅,每天一頁,給他說完之後他能記住並且主動完成自己每天除了玩之外的一點學習任務。我不要求他寫多少,近期的目標就是先養成一個好的學習習慣,培養學習樂趣。

所以,孩子應不應該上幼小銜接,最主要的還是我們家長能不能根據孩子自身的優缺點給孩子提高補差,培養一個好習慣。

努丽
2019-06-03


私立幼兒園拼音都學了和100以內的加減都學了,他到小學一年級要幹什麼?

這就是私立園和公立園表面的不同,也是家長最糾結的問題,更是家長最在乎的問題。

我身邊有很多孩子,親子,小,中班都在公立園,但大班時轉到了私立園,他們的原因就是私立園能“學”這個優勢。

但這樣真的好嗎?

不知道你有沒有聽說過:有一二年級學習好但到了三年級就沒那麼好了,這樣的孩子都來自於私立幼兒園。

為什麼呢?

這都是因為幼兒園的小學化導致孩子一二年級兩年在重複學習,甚至不用學習,這種無趣的學習使孩子不能養成良好的學習習慣:他們因為是學過的知識,課上不能認真聽講,甚至不聽講;他們不會對老師的有效提問進行積極地思考;在作業中也會出現倦怠的情況……這些在孩子中都是問題。

而那些少教或不教的孩子,因為學習的是新知識,他們就像幹海綿一樣,遇到知識就會立即吸進去,漸漸形成主動學習的好習慣。

我家鄰居的孩子上三年級,她問:為什麼孩子上三年級這麼吃力了?一二年級學習挺好的呀!又說,是不是該上輔導班了?

我想,如果能讓該玩的孩子好好去玩,開啟孩子的學習潛能,在孩子上小學後才能有突出的學習力。

知識是學不完的,搶跑的孩子在學習的馬拉松中沒有優勢。

遇见凌薇
2019-07-17

我家女兒就屬於你說的這種情況。幼兒園上的公辦園,不是什麼都沒教,而是沒教一年級相關的拼音和數學。

她也沒上幼小銜接班,也是我在家裡給她拼音教了些,沒教完。現在她上四年級了,在一年級時過渡得挺好,沒有跟不上的情況。所以,這位家長也別太焦慮。

我家女兒就屬於你說的這種情況。幼兒園上的公辦園,不是什麼都沒教,而是沒教一年級相關的拼音和數學。

她也沒上幼小銜接班,也是我在家裡給她拼音教了些,沒教完。現在她上四年級了,在一年級時過渡得挺好,沒有跟不上的情況。所以,這位家長也別太焦慮。



我想把我的一些過來人的經驗分享給你:

1.習慣的培養比學知識更重要

小學的課堂更側重學習知識,對孩子的要求更高一些,更重要的是學習習慣的養成。

比如:能靜下來傾聽,能聽別人說話,也就能聽老師講課;做事認真,就能聽課認真,做作業認真等等。

家長可以側重孩子的習慣。

我家女兒就屬於你說的這種情況。幼兒園上的公辦園,不是什麼都沒教,而是沒教一年級相關的拼音和數學。

她也沒上幼小銜接班,也是我在家裡給她拼音教了些,沒教完。現在她上四年級了,在一年級時過渡得挺好,沒有跟不上的情況。所以,這位家長也別太焦慮。



我想把我的一些過來人的經驗分享給你:

1.習慣的培養比學知識更重要

小學的課堂更側重學習知識,對孩子的要求更高一些,更重要的是學習習慣的養成。

比如:能靜下來傾聽,能聽別人說話,也就能聽老師講課;做事認真,就能聽課認真,做作業認真等等。

家長可以側重孩子的習慣。



2.孩子的學習能力強,不必太擔心

每個孩子的學習能力都很強,家長要做到足夠相信孩子。你的擔心,焦慮,只會給孩子帶來負面的影響。

如果個別發育會慢些的孩子,只要你足夠用心耐心,孩子也能學得很好。

3.家長要跟進孩子的學習情況

一年級的孩子畢竟剛入學,再加上大多的孩子都上了幼小銜接,老師的課程進度也會比較緊。

家長每天要跟進孩子的學習,及時知道缺漏,把落下的不上。緊跟步伐,孩子就不會掉隊。

我家女兒就屬於你說的這種情況。幼兒園上的公辦園,不是什麼都沒教,而是沒教一年級相關的拼音和數學。

她也沒上幼小銜接班,也是我在家裡給她拼音教了些,沒教完。現在她上四年級了,在一年級時過渡得挺好,沒有跟不上的情況。所以,這位家長也別太焦慮。



我想把我的一些過來人的經驗分享給你:

1.習慣的培養比學知識更重要

小學的課堂更側重學習知識,對孩子的要求更高一些,更重要的是學習習慣的養成。

比如:能靜下來傾聽,能聽別人說話,也就能聽老師講課;做事認真,就能聽課認真,做作業認真等等。

家長可以側重孩子的習慣。



2.孩子的學習能力強,不必太擔心

每個孩子的學習能力都很強,家長要做到足夠相信孩子。你的擔心,焦慮,只會給孩子帶來負面的影響。

如果個別發育會慢些的孩子,只要你足夠用心耐心,孩子也能學得很好。

3.家長要跟進孩子的學習情況

一年級的孩子畢竟剛入學,再加上大多的孩子都上了幼小銜接,老師的課程進度也會比較緊。

家長每天要跟進孩子的學習,及時知道缺漏,把落下的不上。緊跟步伐,孩子就不會掉隊。



主要還是大人要調整心態,你是積極的,孩子就是積極的,也就沒有什麼學不好的事情了。

海宝佳儿
2019-07-24

我家有二寶,老大已經是小學準畢業班的孩子了。孩子的語數英都是優,成績也一直很穩定。我來說說我的個人觀點。個人覺得孩子在幼兒園階段作為家長,我們可以通過遊戲的方法來讓孩子學習識字、數數,幼兒園階段的孩子天性就是玩,要在遊戲中學習不至於厭學。日積月累,在孩子上大班時已經掌握了一定量的漢字和簡單的數學知識這個我覺得很有必要。孩子在5~6歲時專注力比之前較好,在這個時候就可以培養孩子獨立閱讀的好習慣。喜歡看書,養成自主閱讀好習慣對於孩子今後的學習、寫作都是十分有利的。能認字,今後上小學讀課文、看試卷,孩子就可以獨立完成。這一點,我家大寶就過渡得很好。我家大寶的幼兒園倒是有開幼小銜接的特色課,但是我擔心孩子學過之後在小學課堂就不會專心聽講,所以沒有報名上課。孩子對拼音是一竅不通,還因為此事被幼兒園老師說教了一番。我還是堅持讓孩子在小學接受老師的正規教學。試問一下,你如果已經掌握了某項技能以後,還會願意花更多的經歷去學習嗎?大人都未必做到自覺不浮躁,又怎麼要求孩子呢?如果孩子在進入小學以後發現每天課堂上所學的知識,他都在銜接班裡學過了,難保孩子上課不開小差。一旦習慣了開小差,今後就很難養成認真聽講的好習慣。一年級是孩子學習生活真正的開始。孩子在新的知識面前或許會迷茫,這都是暫時的。課堂上能養成認真聽講的好習慣才是孩子今後學習的關鍵所在。

王书霞19
2019-05-29

很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽,因為戶口不在廣州,所以兩個孩子都上私立幼兒園,大寶上幼兒園的時候經常生病,好像也沒有學到什麼東西,就是偶爾背一些唐詩,那時候我們也沒有特意教孩子什麼,只是每天陪他親子閱讀,還買過幾張aoe的掛曆給他學。

就算這樣,孩子一到四年級成績都在95分以上,也沒有操過什麼心。所以幼兒園時間孩子還小,不用太刻意擔心孩子學習的情況。多陪伴,溫暖的家庭環境能讓孩子什麼時間都不會輸在起跑線上。強迫孩子做一些不喜歡的事,效果差很多。

很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽,因為戶口不在廣州,所以兩個孩子都上私立幼兒園,大寶上幼兒園的時候經常生病,好像也沒有學到什麼東西,就是偶爾背一些唐詩,那時候我們也沒有特意教孩子什麼,只是每天陪他親子閱讀,還買過幾張aoe的掛曆給他學。

就算這樣,孩子一到四年級成績都在95分以上,也沒有操過什麼心。所以幼兒園時間孩子還小,不用太刻意擔心孩子學習的情況。多陪伴,溫暖的家庭環境能讓孩子什麼時間都不會輸在起跑線上。強迫孩子做一些不喜歡的事,效果差很多。

二寶今年5歲上中班,他們基本也沒有學什麼,前幾天還有幾個媽媽說要轉園,怕孩子學的東西太少小學跟不上。因為我是全職帶孩子,所以經常陪二寶學習一些東西,現在主要是讓他對學習有興趣,並不強迫他學。也買了唐詩和1-100的數字還有英語,每天給他聽加法口訣,還買了很多開闊左右腦思維的書,每天的親子閱讀一定不能少。這樣安排孩子開心又學的好。既然公立學校都規定不允許講太多小學的東西,也肯定也有一定的道理,所以也不必太緊張。

很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽,因為戶口不在廣州,所以兩個孩子都上私立幼兒園,大寶上幼兒園的時候經常生病,好像也沒有學到什麼東西,就是偶爾背一些唐詩,那時候我們也沒有特意教孩子什麼,只是每天陪他親子閱讀,還買過幾張aoe的掛曆給他學。

就算這樣,孩子一到四年級成績都在95分以上,也沒有操過什麼心。所以幼兒園時間孩子還小,不用太刻意擔心孩子學習的情況。多陪伴,溫暖的家庭環境能讓孩子什麼時間都不會輸在起跑線上。強迫孩子做一些不喜歡的事,效果差很多。

二寶今年5歲上中班,他們基本也沒有學什麼,前幾天還有幾個媽媽說要轉園,怕孩子學的東西太少小學跟不上。因為我是全職帶孩子,所以經常陪二寶學習一些東西,現在主要是讓他對學習有興趣,並不強迫他學。也買了唐詩和1-100的數字還有英語,每天給他聽加法口訣,還買了很多開闊左右腦思維的書,每天的親子閱讀一定不能少。這樣安排孩子開心又學的好。既然公立學校都規定不允許講太多小學的東西,也肯定也有一定的道理,所以也不必太緊張。

學校不願意教的東西,你可以選擇換一傢什麼都教的幼兒園,不過有教育專家說,不管幾年級的孩子,不建議超前學習知識,學過的孩子再等到老師上課講時,孩子會因為自己會或者聽過,專心度和認真狀態沒有那好。如果不想轉園,可以自己買一些東西回來學習。條件好的也可以報班給孩子學習。前提是孩子喜歡願意學。有人形容我們的教育,孩子就是U盤,從小學到大學,不停的往裡面存東西,孩子也很辛苦,所以幼兒園還是儘量給孩子們一個無憂無慮的童年好一些。

很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽,因為戶口不在廣州,所以兩個孩子都上私立幼兒園,大寶上幼兒園的時候經常生病,好像也沒有學到什麼東西,就是偶爾背一些唐詩,那時候我們也沒有特意教孩子什麼,只是每天陪他親子閱讀,還買過幾張aoe的掛曆給他學。

就算這樣,孩子一到四年級成績都在95分以上,也沒有操過什麼心。所以幼兒園時間孩子還小,不用太刻意擔心孩子學習的情況。多陪伴,溫暖的家庭環境能讓孩子什麼時間都不會輸在起跑線上。強迫孩子做一些不喜歡的事,效果差很多。

二寶今年5歲上中班,他們基本也沒有學什麼,前幾天還有幾個媽媽說要轉園,怕孩子學的東西太少小學跟不上。因為我是全職帶孩子,所以經常陪二寶學習一些東西,現在主要是讓他對學習有興趣,並不強迫他學。也買了唐詩和1-100的數字還有英語,每天給他聽加法口訣,還買了很多開闊左右腦思維的書,每天的親子閱讀一定不能少。這樣安排孩子開心又學的好。既然公立學校都規定不允許講太多小學的東西,也肯定也有一定的道理,所以也不必太緊張。

學校不願意教的東西,你可以選擇換一傢什麼都教的幼兒園,不過有教育專家說,不管幾年級的孩子,不建議超前學習知識,學過的孩子再等到老師上課講時,孩子會因為自己會或者聽過,專心度和認真狀態沒有那好。如果不想轉園,可以自己買一些東西回來學習。條件好的也可以報班給孩子學習。前提是孩子喜歡願意學。有人形容我們的教育,孩子就是U盤,從小學到大學,不停的往裡面存東西,孩子也很辛苦,所以幼兒園還是儘量給孩子們一個無憂無慮的童年好一些。

我是王書霞,陽光愛學習的全職寶媽,如有別字,多多包容。育兒是一項最了不起的工程,需要我們要不停的學習和成長。因為每個孩子都不一樣,別人的經驗也只能供我們參考。碼字不易,歡迎關注、點贊和轉發,有免費實用的親子課程,有需要的請關注私信留言。

珊珊的妈咪
2019-05-30

我女兒讀的就是公立幼兒園,語文數學都沒教,也就開學前上了三個星期幼小銜接班,基本也沒學啥,就是習慣一下小學的作息。剛開始上學需要幫她讀下題目,一個學期過去以後拼音學會了,養成閱讀的好習慣,給她帶拼音的書自己都看得津津有味,而且通過閱讀自己認得好多字。我記得大班的時候要教她認字,可能沒興趣吧,怎麼教也記不住;再來寫字,我們去那間名校面試的時候,要求寫名字,最後老師對我們說回去把名字好好練練,雖然現在字沒寫得很漂亮,至少工整乾淨。我女兒成績在班級中等,實在是沒辦法,一個班級50個孩子考個語文隨便21個滿分,90分以上22個,就一個80分以下,隨便粗心一點就能排到倒數去了,她有這種成績我已經滿足了,不要給孩子太大的壓力。一二年級主要是習慣的養成,你會發現讀公立幼兒園的孩子知識面其實挺寬的,動手能力也強,我靜待我女兒厚積薄發。我女兒一年級下學期,這個學期語文大部分一百,最差也98,數學差一點,滿分減少,人民幣那單元考了94,所以不要太焦慮,靜待花開,順其自然就好了。

LUNA13167609343
2019-05-29

我孩子上小學之前認識漢字2000➕,會加減珠心算,英文0基礎,會拼音,學了一個寒假的硬筆!現在小學一年級,親身經歷告訴你,這些都不重要!在小學一二年級的時候,最為關鍵的是學習習慣的養成,而不是吃老本比成績!雖然孩子基礎已經不錯了,但是一樣會因為粗心做錯題!反而0基礎的英語反倒沒有拉下,也不是最好,但是每次默寫都能全對!語文老是不認真審題,錯的簡直啼笑皆非!數學更是太自信,老是漏題和粗心!雖然成績中上,但是我知道問題在哪裡,12年級真的要好好培養學習習慣,那些學習習慣呢?1、每天把語數外三門課的書、練習冊、卷子、學習用具等都帶回家!2、把老師佈置的作業一個不錯的登記下來!3、當天作業當天晚飯前認真做完!(特殊情況除外)這3點看似不難!但是對於1、2年級的小朋友來說,這就是學習態度和學習習慣的基礎!成績相比較這3點來說真的可以先不計較!這是我這一年來的感受!歡迎大家給意見一起探討!

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