大學英語六級那些事兒

CET 英語 文章 大學 巨微英語 2017-04-01

大學英語六級那些事兒

大一下學期,跟著班裡同學一起稀裡糊塗的低空掠過了四級,實在不想再受罪了,那備考的日子,想想我就後背發涼,於是在班裡大部分同學都報名大學英語六級時,我果斷放棄。

由於所學專業的原因,大二的寒假,我去了某新聞門戶網站去做了網站編輯。由於和專業對口,加上自己也很感興趣,我工作幹得也還順利,還算得主編賞識,在同去的實習生中,也還算表現出色。

一次,負責駐美分社的英文編輯臨時請假,剛好來了一篇英文稿件,主編就讓我翻譯那篇稿件,我拿到手,密密麻麻的單詞,看得我眼花繚亂,掃過一行,發現竟有好多單詞都不認識,主編看我面露難色,問我是不是在翻譯方面有什麼問題,我只好硬著頭皮告訴主編我英語不太好,讀起來有些吃力。

我想我永遠也忘不了在那一刻,主編看我的眼神,那種眼神透露出的信息是,我看錯你了。

安靜的空氣讓人窒息,一個清脆而自信的聲音響起,“主編,讓我試試吧。”主編欣慰的笑了笑,將那篇稿子給了那個幫我解圍,實則讓我更加難堪的另一個實習生。

之後的情節就是,那名實習生很出色的完成了任務,在部門週會的時候,主編欣慰的表揚了那名實習生後,用“恨鐵不成鋼”的眼神瞥了我一眼。

晚上回到家,我輾轉反側,這之後,主編對於我的能力肯定就會有所質疑,就因為大學英語六級沒考,我就要這樣。那一刻,我終於體會到古時候被打入冷宮的妃子的心情了,大概就是這個樣子了吧。雖然我是男的。

痛定思痛。實習結束後,回到學校我就開始準備考英語六級的各項事宜,我的想法是,雖然基礎差,但也不至於特別差,稍微學一下應該是沒問題。

我找那些考過的同學們請教複習經驗,並開始認真複習,結果通過了大學英語六級考試,我才有底氣在這分享我的備考經驗。

那時的我,資料也沒多買,就只買了一本真題書,反覆閱讀真題文章中的句子,至於那些單詞常考,書中已經幫助我標註起來了,並且解析也很詳細,反覆讀真題句子,單詞就記住了,這可比用傳統詞彙書記單詞有趣多了,在讀句子時,也學到了語法和句子結構,基礎就這麼鞏固了。

基礎鞏固之後,再做真題時,我發現比以前要順多了。好歹現在看著題能鎖定問題的關鍵詞,去文章中找答案了。既然能找到答案,那作對的機率就又多了幾成。

需要告訴同學們的是,在做閱讀題時,注意:不要一開始讀文章!不要一開始讀文章!不要一開始讀文章!那麼長的文章你看得完嗎,就算你能看完,你能一句一句理解嗎,全篇看文章的結果就是,你看後面忘前面,看完了做題時,找答案有的回原文去讀,考試的時間那麼有限,你在這上面耗這麼多時間幹嘛。

聽我的,做仔細閱讀時,先看題目問的是什麼,鎖定關鍵詞,去文章中定位,關鍵詞的選擇一般以大寫單詞、數字、時間以及人物等表示信息的詞,只要在文章中找到定位的關鍵詞,就在關鍵詞附近找答案,這個方法我屢試不爽。

對於文章主旨題,選項中概括不全面的一定不要選,一般說文章的主旨都是整個文章的主題,概括的很全面,片面的信息一定不能選,不能選,不能選啊!

信息匹配題在我看來沒啥,一般只要看段落的開頭或者結尾找答案就沒什麼問題。

選詞填空考察的還是對於單詞的儲備。建議同學們在做這道題時,先把備選詞的詞性全部標註出來,再根據文章空格前後意思以及詞性,來判斷所填入的單詞。這道題一般建議放在後面做,先做仔細閱讀和段落匹配,因為這兩道題比較容易得分。另外,在做閱讀時可以積累一些能在寫作中用到的語料,多多益善。

最後說說作文吧,我不信你不頭疼作文。我在備考作文時,先背誦範文,順便積累一些好詞佳句,背誦的差不多了,就開始對真題文章進行仿寫。寫完再對照範文,看看自己哪裡有不足,及時查漏補缺。就這樣,我的寫作越寫越順。

啊?我用的什麼真題書?不怕告訴你,叫巨微英語《六級真題/逐句精解》。

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